關于媽媽三年級作文300字五篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的媽媽三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽三年級作文300字 篇1
有一首歌叫《世上只有媽媽好》，我非常喜歡它，因為媽媽——您是我最親的人。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)從一個不懂事的小孩慢慢長大了。您對我的關懷我都銘記在心。您是一位好媽媽，每天按時接送我上學、放學，為我洗衣、做飯，還要上班，真的很辛苦。每一次我要出門時您總是千叮嚀，萬囑咐，讓我過馬路小心點兒。我卻總把您這無微不至的關愛看作是令人厭煩的嘮叨。也只有當您外出不在我身邊時，我才懷念起您的嘮叨，從而感覺到那是一份多么深沉的母愛呀！是您在我生病時寸步不離守在身旁；是您在我高興時陪我一同歡笑；是您在我失意時鼓勵我不忘前進；是您任勞任怨為我撐起一片無雨的天空……
媽媽，您真?zhèn)ゴ�！為了答謝您，我要做一個聽您話的好孩子�！澳笎凼且槐惸昝谰疲且槐居肋h讀不完的書，是生活中永恒的主題�！比绻麤]有您，沒有您為我遮風擋雨，今天的我就不會幸福。媽媽，等您老了，我就是您最結(jié)實的依靠。
媽媽三年級作文300字 篇2
有人說母愛是一把傘，為我們遮風擋雨，還有人說母愛是一桶水，滋潤著我們一棵棵幼苗，但我覺得，母愛像一袋藥，為我治病。
記得有一天晚上，我發(fā)燒了，但我一點也沒發(fā)覺，媽媽聽見我磨牙的響聲了，就急忙去找體溫計，讓我夾上。
過了一會兒，媽媽拿出體溫計一看，是三十九度五，媽媽連忙叫我起來，穿上了衣服，跑到了樓下，開上了車，把我送到了一家醫(yī)院，對醫(yī)生說：“醫(yī)生，怎么辦才能把燒退下去？”
醫(yī)生說：“那就打針吧�！�
媽媽扶著我，到了醫(yī)務室，打了一針，打完針，我退燒了。
我媽媽說：“還用吃藥嗎？”
醫(yī)生說：“吃點兒消炎藥吧”。
我和媽媽回家了，到了家，又開始睡覺了。
媽媽忽然想起來，忘了給我買消炎藥了，于是，媽媽跑到樓下，買了兩盒消炎藥，讓我吃了一袋。
看著媽媽氣喘吁吁的樣子，當時我的眼睛都濕潤了。
這就是母愛，多么偉大的母愛�。�
最后，我還要對媽媽說：“媽媽，謝謝您，我愛您，偉大的媽媽。
媽媽三年級作文300字 篇3
春天到了，小烏龜想念媽媽了，于是，他就決定去看媽媽。 小烏龜剛走出大門，就中了小猴的“暗箭”。小烏龜生氣了：“你干嘛往我背上扔核桃呀！”小猴嬉皮笑臉地說：“開個玩笑嘛�！毙觚敍]理小猴，繼續(xù)往前走。他沒有發(fā)現(xiàn)自己龜殼上已經(jīng)慢慢地長出了一株桃樹苗。
漸漸地，夏天來了，小烏龜?shù)?背上已經(jīng)長出了一棵桃樹，還開了花呢！小松鼠說：“小烏龜，你背上的桃樹真好看，還開了花呢！”小烏龜一愣：“哪里有桃樹和桃花呀？”
秋天到了，小烏龜背上的桃子成熟了，一個桃子掉了下來，正好打在小烏龜?shù)念^上，小烏龜一抬頭，沒有發(fā)現(xiàn)什么人。
小烏龜終于走到了媽媽家，他不好意思地對媽媽說：“我太想念您了，沒來得及帶禮物來�！眿寢屝α耍骸澳惚成系奶覙渚褪嵌Y物呀！”于是，小烏龜和媽媽開心地吃起了桃子來。小烏龜邊吃邊想：還要多謝小猴呢。
媽媽三年級作文300字 篇4
我的媽媽很愛我，每天中午放學回家，媽媽都已經(jīng)煮好飯了！，而早上，媽媽就把我送到樓下的藥店那里，等到我的背影消失不見了，才去跟其她媽媽去買菜。
在一個陽光明媚的早上，看到開朗的媽媽變得愁眉苦臉，我好奇地問：“媽媽，您為什么今天愁眉苦臉的？”，媽媽沉默了一會，說：“今天有事，中午可能回不來， 回來時在管理處等我一會，如果還沒回來的話，你在去雨欣家”，“嗯，我知道了”，我故作輕松地說，心里卻像有塊巨大的石頭浮在心上，一直沉不下去。吃完早餐，媽媽把我送下去順便去辦事了。媽媽走后，我心事重重，因為我不知道什么事而讓媽媽出去，我又想去幫媽媽，，但又幫不了什么，顯得我無能為力。
中午放學時，我出來了，我在管理處等了好久，媽媽也沒有出現(xiàn)，使我心里空空的，看來媽媽回不來了，但—我錯了，媽媽竟然回來了，當時的我就像已經(jīng)被燒枯了的小草，到了第二年春天又長得生機勃勃！，這時我發(fā)現(xiàn)媽媽滿頭大汗，右手提包，左手拎飯，累得氣喘吁吁，還對我說：“對不起，肯定餓了吧！，走，回家吃飯！”，說完，又謝謝了雨欣媽媽，然后帶我回家吃飯了。
通過這些小事，我知道媽媽有多愛我，我愛我的媽媽，她是心中最好的媽媽。
媽媽三年級作文300字 篇5
今天媽媽生氣。因為我沒有做作業(yè)。
下午回來，奶奶問我有沒有做作業(yè)，我說全部做完了。然后就在小區(qū)里和小姐姐玩。奶奶聽說我做完了作業(yè)，也就沒有再檢查我的作業(yè)。
晚上吃完飯，我和奶奶去跳舞回來后，媽媽翻開我的本子檢查作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學本1號本，列的幾個算術題一個都沒有做，媽媽生氣了，再看我的數(shù)學2號本，十道算術題，我都在旁邊寫了小 字“——2”，而我所有的數(shù)學題都沒有減2，這樣我十個算術題都錯了。媽媽再檢查我的語文試卷，發(fā)現(xiàn)“也”字的筆順寫錯了，可是我還是沒有檢查出來。
媽媽又氣又傷心，在天恩小學讀書，那么貴的學費，媽媽寧愿自己辛苦點也要讓我去好的學校讀書，而我卻不用心讀書，一心只記著玩。本來上周一個星期因為感冒沒有去學校，就擔誤了一個星期 的課程，而現(xiàn)在卻連作業(yè)都沒有做。
我給媽媽說，如果下次再這出現(xiàn)這樣的狀況，就讓媽媽打我。
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