【實(shí)用】難忘的三年級(jí)作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
假期中，我和家人去了向往已久的呼倫貝爾大草原。此次的呼倫貝爾之行讓我久久難忘。
我難忘呼倫貝爾的草原。碧綠的大草原一望無際。成群的羊兒在遼闊的草原上悠閑地散著步。黑白兩色的奶牛們正在低頭吃草。驃悍強(qiáng)壯的駿馬，在無垠的原野上奔馳。潔白的羊群、黑白相間的奶牛、棕色的馬兒再加上碧綠如絲絨般的草地，構(gòu)成了一副五彩的山水畫。遠(yuǎn)處，一座座蒙古包猶如一個(gè)個(gè)蘑菇長(zhǎng)在綠色的草原上。牧民們正忙著給羊兒剪毛、給奶牛擠奶、給肥壯的馬兒喂草……
我難忘呼倫貝爾的美食。金黃油亮的烤全羊被稱為草原上的環(huán)保綠色美食，羊肉被烤得焦黃發(fā)脆，肉味清香撲鼻，用小刀切下一塊，放入口中，皮香肉嫩，特別美味。草原上不僅有美味的牛羊肉，還有新鮮的牛奶，尤其鮮奶制作而成的奶酪，酥綿細(xì)膩、奶香怡人，讓游客贊不絕口！
我還難忘呼倫貝爾湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，清澈的河水……來到草原，我整個(gè)人都感覺心情舒暢，真想永遠(yuǎn)待在這個(gè)美麗的地方！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
在我七歲生日那一年收到了一份普通的禮物，但對(duì)于我來說，那是任何東西都比不了的。
那一天，我和吳梓赫一起乘校車回家。我們?cè)诎嘬嚿险f說笑笑，但總重復(fù)的一句話是：“今天是我的生日，你要送我什么呢？”�！拔摇疫�沒準(zhǔn)備呢！”吳梓赫小聲地說�！芭妒菃�！”我心里卻想：你的好朋友過生日，你還不準(zhǔn)備禮物。這時(shí)，車門打開了，我像飛一般沖過去，結(jié)果差點(diǎn)就摔了一個(gè)大馬趴。
我和爺爺走到距離家還有一站地，吳梓赫從對(duì)面跑來。高興地說：“苑雨菲，祝你生日快樂！”說完她便從書包里找些什么。我想：她要給我什么？是3根自動(dòng)鉛筆，還是兩塊精美的橡皮……誰知，她從書包里拿出一支馬克筆。原來，她一聽說我過生日，特意跑到大老遠(yuǎn)的一個(gè)好的文具店，知道我喜歡畫畫就千挑萬選地買了一支深藍(lán)色的水彩筆送我，我非常的感謝她！連說；“謝謝！謝謝！”
雖然那是一支很普通的馬克筆，但卻是我們真摯友誼的象征。我至今還珍藏著。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們蜂擁而進(jìn)了教室。
這節(jié)是作文課，同學(xué)們議論紛紛，老師會(huì)表?yè)P(yáng)誰的文章，批評(píng)誰的文章呢？
不一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，一本本作文本展現(xiàn)在我的面前。使我的好奇心越發(fā)強(qiáng)烈了。
只見老師拿起了董鵬的作文本，董鵬是我們班學(xué)習(xí)不好的一名學(xué)生。這兩天，董鵬作文水平直線提高，學(xué)會(huì)了選題。在他的作文中，我看出了董鵬的努力。
接下來幾位同學(xué)的作文都受到老師的表?yè)P(yáng)，我津津有味地聽著，心想，同學(xué)們的作文都“更上一層樓”了，他們有什么秘訣呢？老師好像知道了我的心思，當(dāng)讀完作文后，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們心里肯定在想，這些同學(xué)的'作文水平怎么提高的這么快？告訴你們吧！只有兩個(gè)原因：第一個(gè)是因?yàn)樗麄儗懻媸�，說真話。作文，只有真情實(shí)感才能把它寫生動(dòng)；第二個(gè)原因就是同學(xué)們留心觀察，發(fā)現(xiàn)了生活的“趣”。生活的情趣培養(yǎng)出來了，作文水平也日趨進(jìn)步了。下面，我給大家念幾篇《青少年日記》。小記者自己寫出的書里的幾篇文章，請(qǐng)大家好好的體會(huì)一下這幾篇作文，你們會(huì)覺得她的作文也是應(yīng)用了我的這兩個(gè)秘訣的！”
老師有聲有色的朗讀起來，讓我聽得更加入迷了。這位小作者的作文也是接受生活事實(shí)來寫，看來，真情實(shí)感真的十分重要。
這堂作文課，我一直銘記在心。這堂作文課，告訴了我們寫作的訣竅。這堂作文課，更讓我知道了生活要留心觀察，仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)生活的“趣”。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
每天，大街上有許許多多的人，而在這成千上萬的人群中，讓我最難忘的，是一位不知名的文明使者。之所以這樣說，是因?yàn)樗奈拿餍蜗笥肋h(yuǎn)定格在我的心中。
這天，我正在大街上吃著西瓜（因?yàn)榭嵯奶珶崃耍�，吃完了，我便隨手一扔，就走了。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼、精神飽滿的老爺爺叫住我：“小朋友，請(qǐng)留步�！薄袄蠣敔�，有事嗎？”“你把西瓜皮扔在地上，萬一別人踩到瓜皮上滑倒了，怎么辦？把瓜皮撿起來，扔到垃圾箱里去�！笨粗礉M塵土的瓜皮，我不想撿，轉(zhuǎn)身就跑掉了。我跑到一面墻后，偷偷的看著哪位老爺爺，只見他嘆了一口氣，彎腰撿起了沾滿塵土的瓜皮，投進(jìn)了垃圾箱里。
望著老爺爺離去的背影，我心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。于是，我悄悄的跟在了老爺爺?shù)纳砗�。向前走了�?00米，有一位叔叔順手把雪糕紙扔在地上，老爺爺走上前去，說：“小伙子，請(qǐng)你把它投到垃圾箱里，環(huán)衛(wèi)工人太不容易了�！笨墒悄俏皇迨逖b做沒聽見，只管不停的向前走。老爺爺也加快了步伐，跟在那位叔叔的身后說：“你這樣做是不對(duì)的，污染了環(huán)境……”不管老爺爺怎么說，那位叔叔就是不聽，徑直往前走。兩邊的路人都停下了匆匆的腳步，望著他們兩個(gè)人�？粗絹碓蕉嗟娜嗽诳粗约�，那位叔叔終于停下腳步，回頭對(duì)老爺爺說：“大叔，我算是服了你，我這就去撿�！笨粗迨灏牙鴵炱饋�，投到了垃圾箱里，老爺爺說道：“小伙子啊，也許你認(rèn)為我太煩人，可你想過沒有，你扔了一張雪糕紙感覺不算啥，如果全中國(guó)13億人每人扔一張，那咱們的生存空間不就變成了垃圾場(chǎng)了。你說是不是？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊！”
聽了老爺爺?shù)脑�，那位叔叔頓覺無地自容，紅著臉說道：“大叔，謝謝您！我知道自己錯(cuò)了，并向您保證今后不但自己不亂扔垃圾，而且要求身邊的人也不能亂扔垃圾�！�
聽著他們的談話，我深深的自責(zé)自己，做為一名少先隊(duì)員，我為自己的行為感到羞恥。在文明面前，自己是多么的慚愧。
老爺爺，您的人格，您的修養(yǎng)令我佩服！您是一位令我終身難忘的文明使者。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
元宵節(jié)，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日在很久以前就開始盛行了，放彩燈，舉國(guó)歡慶。但，我今年在學(xué)校里度過了一個(gè)難忘的元宵節(jié)。
3月5日那天，我早早地來到了學(xué)校，學(xué)校早已煥然一新，操場(chǎng)上掛著幾個(gè)超大號(hào)的燈籠，張燈結(jié)彩。等到第二節(jié)課過去，變化更大了，操場(chǎng)上貼著很多燈謎，以及由許多同學(xué)組成的“大�！�。等到上課鈴響過后，猜燈謎活動(dòng)開始了。我左瞧瞧右看看，都沒有找到合適的燈謎。再看看別人，都猜對(duì)一兩個(gè)了，我急得直冒汗。忽然，我看見一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的燈謎：雪中送炭（打一歌名）。這也太簡(jiǎn)單了吧，不就是冬天里的一把火嘛！我馬上撕下來�？擅\(yùn)總是和我作對(duì)，我不知道209班在哪兒。我以為在老教學(xué)樓，可是沒找到。后來我才打聽到原來在辦公樓，我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上四樓�？山淌依锟諢o一人，我頓時(shí)感到我的心好累��！找了這么多次，難道最后也是竹籃打水——一場(chǎng)空？就當(dāng)我要放棄之時(shí)，旁邊辦公室里傳來一陣笑聲，這笑聲像是天籟之音，我似乎又看見了希望。只見老師們?cè)诶锩媪奶�。我把燈謎給老師看，老師也真大方，一條巧克力飛來，哈！原來我猜對(duì)了。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我又開始在茫茫人海里搜索燈謎，第二個(gè)燈謎很快被我猜對(duì)了，一根棒棒套到了我的手里。在歡樂中，下課的鈴聲在不知不覺中響了起來，宣告這次活動(dòng)圓滿結(jié)束……
難忘的三年級(jí)作文 篇6
大年三十，我和表哥在外公家覺得很無聊，于是，表哥提議去魚塘捉魚，我舉雙手贊成。
我們來到魚塘邊，先換上水鞋，下到魚塘，剛邁出一步就被魚塘里的淤泥陷住了，我用手使勁把鞋左一提、右一提，鞋總算拔出來了，但是我卻摔了個(gè)“狗啃泥”，整個(gè)人掉到池塘淤泥里，趕緊“呸”的一聲，把嘴里的泥土吐出來。這可讓差點(diǎn)讓表哥笑破肚皮了！開始走第二步，結(jié)果又被陷住了，于是我想出一個(gè)“金蟬脫殼”之計(jì)——直接把水鞋脫了。這個(gè)辦法果然好，光著腳在淤泥里走，再也不用擔(dān)心被陷住了。
忽然，表哥大叫一聲：“我抓到一條魚啦！”果然，他手里抓到一條又肥又大的草魚。媽媽為了鼓勵(lì)我們積極抓魚，說：“誰先捉到五條魚，我就給他一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)�！�
這恰恰激起了我的斗志，我的雙手快速地在泥水里摸索著，魚塘里的魚還真不少，我很快就捉到了五條魚，可是表哥早就已經(jīng)先捉到五條魚了。媽媽給表哥發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，原來是五元錢。
我雖然輸了，但是也樂在其中，抓到魚的感覺太刺激了！
難忘的三年級(jí)作文 篇7
雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但它卻常常浮現(xiàn)在我的腦海里，另外記憶猶新，難以忘懷。
那是去年的夏天，我清楚的記得，星期三的下午，學(xué)校舉行了班級(jí)足球賽。我雖然沒參加，但我對(duì)這場(chǎng)足球賽很感興趣。這天，風(fēng)呼呼的刮著，小草隨風(fēng)搖擺，像是我們的拉拉隊(duì)，在為我們班加油呢！男生們?cè)诰G茵茵的草地上猛烈得搶著球。女生們聚在一起討論踢足球的秘訣，準(zhǔn)備將對(duì)方困在鼓里頭呢。
‘耶，耶’耳邊傳來陳老師的聲音----原來是我們班贏了。我也高興地一蹦三尺。只見陳老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著那滾來滾去的足球，眼睛，像太陽一般大，嘴巴咧了口，手不動(dòng)彈了，仿佛時(shí)間停流在了這一刻。我嗎贏了，女生們喊著，陳老師也不例外，她，興高采烈地跳起來，手?jǐn)[著小兔樣的形狀，笑容滿面的對(duì)著我笑，激動(dòng)得忍不住抱著我們跳。笑起來真可愛，我不由得在心里說道。在那一刻，老師的笑容仿佛釘在我的回憶錄里，我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。
我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
20xx年12月5日晚上7時(shí)15分左右，一名農(nóng)民工在上海2號(hào)線地鐵車廂內(nèi)因身體不適嘔吐，地鐵內(nèi)的兩名好心人伸出援手給予農(nóng)民工紙巾，本意是讓他擦拭自己的嘴巴和衣服，誰知這名師傅一拿起紙巾，首先擦拭的是被弄臟的車廂；直到紙巾最后用完了，他也沒有顧得及去處理自己嘴邊和身上臟的地方。這篇新聞引起網(wǎng)友們的熱議：“他的確值得贊揚(yáng)，但并不因?yàn)樗寝r(nóng)民工的身份，而是因?yàn)樗麘?yīng)該是你，也應(yīng)該是我，更應(yīng)該是所有人！”
這位師傅用他無聲的行為給我們上了一堂文明課，他告訴我們：文明只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，是每個(gè)人都輕而易舉能做到的，這種文明與文化程度無關(guān)，與財(cái)富多少也無關(guān)。他用最簡(jiǎn)單的動(dòng)作贏得了滿車廂乘客的尊敬，新聞播出后，更是贏得了國(guó)人的尊敬。
然而,與之相反,我也常常聽到身邊的人講起：中國(guó)游客給外國(guó)人留下的一些不文明的印象:隨手亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩.....這讓我的臉一陣發(fā)熱,每一位走出國(guó)門的中國(guó)人都是國(guó)家的“形象大使”。當(dāng)我們?cè)谙硎墚悋?guó)風(fēng)情的同時(shí)，到底給所去的國(guó)家的人民留下了一些什么印象，帶去了一種什么文化，這些問題值得我們每個(gè)人思考。
不走出國(guó)門不知道國(guó)恥,在泰國(guó),一些比較著名的旅游景點(diǎn)的標(biāo)牌提示語言赫然寫著醒目的中文漢字:“不要隨手亂扔垃圾”；在日本，不論在大阪還是東京，不少公共衛(wèi)生間里都用中文寫著類似：“衛(wèi)生間是給大家用的，請(qǐng)您保持衛(wèi)生間的干凈”的標(biāo)語，這種提示有且只有一種中文提示，你看到了么?
梁?jiǎn)⒊f過：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......”我想說的是：少年文明則國(guó)從此文明！中華民族有著五千年的文明史，作為民族未來的我們，該如何接過人類文明的接力棒呢？這位農(nóng)民工師傅的文明行為就像星星之火，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只要我們從此刻開始約束好自己的的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻把文明銘記于心，相信不久的將來,中華大地的文明之風(fēng)就會(huì)：“星星之火，可以燎原”。
【【實(shí)用】難忘的三年級(jí)作文合集8篇】相關(guān)文章：
【精華】難忘的三年級(jí)作文合集八篇03-01
【精選】難忘的三年級(jí)作文合集8篇02-18
【必備】難忘的三年級(jí)作文合集5篇02-14
【熱門】難忘的三年級(jí)作文合集8篇03-03
三年級(jí)難忘作文合集8篇03-05