實用的秋雨三年級作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的秋雨三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋雨三年級作文 篇1
連日的秋雨，連綿不斷，看，大快的黑云氣勢洶洶地飛了過來，豆大的雨點滴答滴答地飄了下來。一幅秋雨圖拉開了序幕。
大街小巷里開出了一朵朵漂亮的傘花，紅的，綠的，藍的，花的，五彩繽紛，燦爛奪目。柳樹上的鳥屋可遭了殃，在地上的小水溝里撲通著翅膀，嘰嘰喳喳地叫個不停。有幾個調皮的小孩頭頂洗衣盆，豆大的雨點砸在盆上，當啷當啷地響著，響聲與笑聲奏成了一首歡快的雨中曲。
好不容易，雨停了。蝸牛盼望已久的時機來了。院中的小水坑里，有一條條伸縮自如的蚯蚓；門前洗衣板上，一只只剛從房子里爬出來的蝸牛試探著前面的道路。
院中陽臺上的花，經(jīng)過了雨水的沖洗，更加精神抖擻、神采奕奕了。柳樹經(jīng)過風雨的洗禮，高大的身軀挺拔地屹立在大地上。
孩子們撒歡似的出來了，將自己折好的一只只小紙船輕輕地放在積滿水的坑中，用手指小心翼翼地撥動著水，讓小船在水中自由航行。
一陣輕風吹過，樹葉上的水滴落下來，落在孩子們的頭上，滴在小船上，笑聲久久地回蕩在廣闊的天地里。
秋雨三年級作文 篇2
小學三年級寫景作文:秋雨300字
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大山說：“夠了，夠了。”
再下我將變得光禿禿的，
人們不再喜歡。
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大樹說：“夠了，夠了。”
再下我將失去美麗的葉子，
變得枝枝丫丫。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
大河說：“夠了，夠了�！�
再下我將失去玩耍的伙伴，
寂寞的度過冬天。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
莊稼說：“夠了，夠了�！�
再下我就要爛在地里了，
失去利用的價值。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
老奶奶說：“夠了，夠了�！�
再下秋日的陽光，
就曬不了幾天了。
秋雨淅淅瀝瀝地下著。
同學們說：“夠了，夠了�！�
再下期盼已久的籃球賽，
就徹底泡湯了。
秋雨啊，秋雨！
停停吧，歇歇吧！
讓美麗的秋天，
再陪陪我們吧！
秋雨三年級作文 篇3
我喜歡秋天，但是我更喜歡秋雨。
秋雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了秋雨吹起了小喇叭，它告訴小青蛙，冬天快要來了，要加緊挖洞；它告訴小鳥兒，請它快找樹枝做房子秋雨里藏著很多好聞的氣味；橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的，真是一個氣味寶庫，幾乎什么香味都能聞到。
我愿變成一滴小雨滴，變成這多功能的小雨滴。秋天一到，大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風機一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風，香香的氣味就可以傳到學校的每個角落，如果下雨，小雨滴就會把香味帶到地上，仔細一聞，地上也是香的呢！
秋雨三年級作文 篇4
來得突然——跟著一縷縷輕盈云霧，伴著一陣陣溫和的秋風，雨悄聲無息的來了。
先看到了豆大的雨滴，從很高的天空落下，打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音；打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……
雨漸漸地大了，雨滴像一個一個調皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓練的小傘將。
每叢樹木，每一棟樓房，每朵花兒，都變成一面面神奇的小鼓，發(fā)出好聽的叮咚叮咚的聲音。
雨把城市的顏色改變了。樓房，在雨中變得煥然一新；菜園中，被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認。有翠綠，有黃綠，有的綠得發(fā)黑；有金色，更有火一般的紅色。
不知什么時候雨停了，發(fā)出：
丁咚——丁咚的聲音
仿佛是秋天的預召。
作文評語：
文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個一個調皮的`小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓練的小傘將�！钡染渥邮刮恼抡Z言生動活潑，在描寫上采用由近到遠的描寫手法，是文章的亮點，表達了作者對秋雨的喜愛之情，值得一讀。
秋雨三年級作文 篇5
秋天的雨持續(xù)不斷、忽大忽小。
走在放學的路上，正在下雨。雨大時，泥濘的土地上，像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢、雨借風威，吹打得我站立不穩(wěn)。稠密的雨柱，順著風斜著劈下來，像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開。雨小時，雨絲細細的，如繡花針般斷斷續(xù)續(xù)地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來。近處的花草樹木，遠處的操場樓房，都在茫茫的雨簾中，卻又似輕煙籠罩著世界，美麗極了！
我走進文具店買文具盒，過了一會兒，走了出來。剛才還朦朧小雨，頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上，我將書包撐在頭頂，一路狂奔。幾分鐘后，天空居然又飄起了小雨，我逐漸放慢了步伐。走進小區(qū)，竟然下起了豆大的雨點。真愛捉弄人！我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。
這秋雨，下到那時才會有盡頭��？
秋雨三年級作文 篇6
“秋天的雨，像一把鑰匙，沙沙，沙沙地把秋天的大門打開了。秋雨，我愛你！”每當秋天來到的時候我總愛多讀幾遍這些詩文。因為，我喜歡秋天，更喜歡秋雨。
秋天的雨，到底是什么感覺呢？今天，剛好秋雨小姐又來了，我索性不帶雨傘，到室外找找感覺吧。她涼涼的、冰冰的，打在臉上、手上涼涼的，好舒服、好清爽。啊嚏——媽呀，居然還有點兒冷。秋雨，淅瀝瀝地下著……
漫步在秋雨中，我發(fā)現(xiàn)，小草翠綠翠綠的，上面的水珠閃動著，像鉆石那么閃亮、像水晶那么透明、像珍珠那么圓潤——多么迷人的情景啊！
我喜歡秋天，因為秋天是成熟的季節(jié)。很多我愛吃的水果都成熟了。紅的是蘋果，紫的是葡萄，青的是梨子，黃的是香蕉，當然還有我最喜歡的石榴。熟透了的石榴高興的笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊。然而，我更喜歡秋雨，正是一場場秋雨催熟了我愛吃的水果。秋雨，是成熟的雨；秋雨，是豐收的雨。
看看路邊的一堆堆積水，仿佛看到秋雨小姐溫柔的大眼睛。再看看小院里、道路邊、廣場上，一群群小朋友，跑著、跳著、喊著、笑著，踩得水花飛濺。多么開心！多么高興！從那跳躍、舞動的水花里，我仿佛聽到了秋雨小姐的一陣陣笑聲；從那嘩嘩的水聲里，我仿佛聽到秋雨小姐在歌唱……
不知不覺，雨停了，秋雨小姐悄悄地走了，我有點兒失落。秋雨小姐，請你放慢腳步，讓我給你留個影吧！
秋雨三年級作文 篇7
一陣風帶過，叮咚叮咚聲音在窗戶邊蕩漾開來，猶如大珠小珠落玉盤的丁冬聲，清脆悅耳；恍若落葉落地的撲簌聲，耐人尋味；好似露珠順著綠葉滑到水面的滴答聲，美麗動聽。這些豐富多彩的聲音從秋姑娘的之下流出，比任何聲音都美麗動聽。這些聲音是誰的？對，是秋天的雨滴。
秋雨仿佛是一個可愛的小畫家，你瞧！她把菊花涂成了溫暖的黃色，宣告秋天的來臨；把蘋果涂成了火熱的紅色，告訴我們秋天是個豐收的季節(jié)；把落葉涂成了簡簡單單的黃色，預示著生命的輪回；她又把玉米涂成了金黃色，葡萄涂成了紫色，草莓涂成了淺紅色……真是色彩繽紛，賞心悅目，顏色多得叫人目不暇接。
我坐在窗前，聞著香氣，仿佛在品嘗那美味的果實，可是一咬，卻什么也沒有吃到，讓人哭笑不得。只能靜靜的聞著，感受這屬于秋雨，屬于秋天的味道。秋雨，為植物洗去夏日的塵埃。送走炎夏的酷熱，送來無邊的清涼，也告訴人們，冬天也快到了；秋雨，是秋天的小精靈，于是這秋天是一個輪回的季節(jié)，百花凋零，同時又有百花綻放，所謂是有人歡喜有人愁；秋雨，滋潤著干旱已久的土地，不同于夏雨的狂暴，多了一分柔和。
雨還在下，我的心思卻不知早已飄到了何方，感謝秋雨，帶來這一片刻的寧靜與美麗。
秋雨三年級作文 篇8
秋雨時節(jié)雨霏霏，淅淅瀝瀝一下就是好幾天！躺在床上輾轉反側不能眠，想你在牢中是否安好。昨晚夢你哭泣，對著我哭訴你經(jīng)濟的窘迫，說你要背著槍去打些野味來補補身體，因為家里已無可吃之食。我的心里也下起了小雨！想著要去取下存折上僅有的兩百塊錢去集市給你買只雞來吃，做表姐的我無能，幫不上你�？释芙o你燉個豬蹄湯。
這天我無意中說出已經(jīng)有一個月沒有給5歲的孩子買過肉吃了，同事們都笑我，我也假裝開玩笑的笑了笑，其實這時我的眼睛已經(jīng)不爭氣的開始下雨了！
表哥去世，表弟坐牢。還有我黯然神傷。表哥與你的合伙本以為這是你們翻身的時候來臨了，多么指望你們都能慢慢過好，小時一起玩耍一起長大。而表哥還未來得及和我們告別就命赴黃泉，死無全尸，連頭顱都被砸得全無。
挺一挺吧！多想那些不幸，就像這場秋雨，幾天之后能從見其好。
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