陽(yáng)光三年級(jí)作文（通用38篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 1
靜默的灑下，用她溫暖的身軀包裹著世界，遍地的金色像染料涂滿(mǎn)了幸福的味道。城市里的`金屬物反射出耀眼的光，像在炫耀得到了陽(yáng)光的寵愛(ài)；植物們也不甘示弱的抖擻著他們翠綠的碧葉、張開(kāi)他們的花朵與果實(shí)擁抱陽(yáng)光。
蛋黃色的陽(yáng)光充滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的味道，令人感到舒適的滿(mǎn)足感。太陽(yáng)也像一個(gè)煎蛋窩在天空中，可愛(ài)的想咬一口。
陽(yáng)光是充滿(mǎn)希望的神圣的物種，她帶來(lái)了生命與生機(jī)，她是開(kāi)始，她是光榮，她是美麗，她是魅力。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 2
我漫步在沙灘上，看著細(xì)沙慢慢的吞噬我的腳丫。不遠(yuǎn)處的海浪輕撫著沙灘，大海上空時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣海鷗的叫聲。
人們光著腳丫盡情的'玩耍，朗朗的笑聲淹沒(méi)在滔滔的海浪聲中。
輕輕地閉上眼睛，我傾聽(tīng)大海的呼喊，波濤洶涌的海，濺起一朵朵雪白的浪花 。陽(yáng)光為大海披上了一件金黃的紗衣。
清涼的海水潑灑在人們身上，“嘩嘩”的水浪在五顏六色的貝殼里留下祝福的話語(yǔ)。
聽(tīng)，大海在向你問(wèn)好；聽(tīng)，大海在向你傾訴！
炎熱的溫度迫使著人們投入大海的懷抱，看，人們?yōu)R起的水浪在為遼闊的大海鼓掌。
大海�。∧赣H！我為你的遼闊而驕傲；大海啊！母親！我為你默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)而自豪！
陽(yáng)光三年級(jí)作文 3
“媽媽?zhuān)∥一貋?lái)了！你猜我?guī)Я耸裁椿貋?lái)？”“什么呀？”媽媽說(shuō)，“你猜？”我說(shuō)，媽媽低下頭，一副若有所思的樣子，“獎(jiǎng)狀？”“不對(duì)！”“紅花？”“不對(duì)！”“是陽(yáng)光少年徽章！”我說(shuō)，媽媽驚喜地說(shuō)：“真的呀？！”媽媽說(shuō)，我胸有成竹地說(shuō)：“當(dāng)然！”“你太棒了！兒子！"媽媽說(shuō)。
這個(gè)徽章由紅、黃、藍(lán)、綠組成的。外面是紅色的一圈，上半部分有五顆金黃色的'星星，下半部分寫(xiě)著“育才二小陽(yáng)光少年”八個(gè)字，中間是藍(lán)色的，由兩個(gè)向日葵重疊組成，一朵是黃色的，一朵是綠色的，下面還寫(xiě)著我的名字“劉國(guó)鴻”，最里面，就是我穿著禮服帥氣的樣子。
我好喜歡這個(gè)徽章呀！
陽(yáng)光三年級(jí)作文 4
今天早上我起床的時(shí)候看見(jiàn)陽(yáng)光微微的穿過(guò)玻璃照在墻上，像一縷青絲從天上連過(guò)屋頂。
在天空的照耀下顯得陽(yáng)光是那么特別，那么嫵媚，美極了。
冬天的陽(yáng)光給人一種溫暖的希望感。它讓讓人們?cè)诒瘋懈械揭稽c(diǎn)點(diǎn)快意，在絕望中看到希望，它是來(lái)拯救雪白冬天里冬眠的熊貓，是來(lái)喚醒在南方的'大雁。
春天的陽(yáng)光在大地生根發(fā)芽，顯得大地是那么的生機(jī)勃勃。陽(yáng)光照在枯萎的樹(shù)枝上，大樹(shù)在陽(yáng)光的照射下慢慢的冒出嫩芽。
夏天的陽(yáng)光是那么的火熱，讓我激情釋射，在烈日炎炎的陽(yáng)光下知了叫個(gè)不停池塘里的魚(yú)兒活潑歡快的游動(dòng)。
秋天的陽(yáng)光隨著掉下的樹(shù)葉陣陣飄落，讓人感到悲哀和凄涼。
陽(yáng)光在隨著空中吹拂的風(fēng)一起在天上翩翩起舞……
陽(yáng)光三年級(jí)作文 5
記得學(xué)校第一次舉行了“陽(yáng)光少年”的評(píng)選活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽(yáng)光少年，心里無(wú)比的激動(dòng)和萬(wàn)分的自豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要勇敢，自信，獨(dú)立，要對(duì)自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的！
我把老師這些話牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴(lài)別人，遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。
我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。
有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門(mén)就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的'從眼里流了出來(lái)，但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來(lái)。
我是一名陽(yáng)光少年，不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。我自強(qiáng)我自立，做好中國(guó)的陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光三年級(jí)作文 6
他，中等身材，不胖不瘦。長(zhǎng)著橢圓形的臉。眉毛又粗又黑，眉心之間有一顆黑黑的痔。睫毛濃而密，像花邊一樣長(zhǎng)在眼睛周?chē)Ｋ愿耖_(kāi)朗活潑，是一個(gè)陽(yáng)光少年。
他酷愛(ài)足球，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.守門(mén)員，守住了無(wú)數(shù)個(gè)球。但是他急躁、粗心，做事恨不得一秒鐘就做完，為此他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗。一次學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他們班選人去參加。老師考了一次試，要前二十二名去參加，他卻考了二十三名。因?yàn)榇中�、急躁，將本�?lái)會(huì)做的題寫(xiě)錯(cuò)了。從此他決心改掉粗心這個(gè)壞毛病，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。還有一次語(yǔ)文考試，他非常想進(jìn)入前十名，于是他努力復(fù)習(xí)，結(jié)果只考了十二名，原因也是因?yàn)榇中暮图痹辍＝?jīng)歷這兩次失敗，他沒(méi)有放棄，而是站了起來(lái)。
你想知道這個(gè)陽(yáng)光少年是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他就是我。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 7
大家都知道，最近幾乎都是霧霾天，有的時(shí)候面對(duì)面都看不見(jiàn)人，開(kāi)車(chē)的時(shí)候看不清楚，萬(wàn)一開(kāi)車(chē)或騎電動(dòng)車(chē)的'時(shí)候，突然駛出一輛車(chē)，那后果不堪設(shè)想啊。最近看新聞，什么單雙號(hào)限行，不過(guò)單雙號(hào)限行還是比較有用的，這樣車(chē)行輛少了，空氣質(zhì)量也好了，不過(guò)也給人們添加了麻煩，比如有很急很急的急事，但是自己家的車(chē)牌號(hào)是雙號(hào)，但是今天是單號(hào)可行，這不就給人們添麻煩了嗎，而且這只是解決了一部分，沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，比如讓人們保護(hù)環(huán)境，而且那些工廠總是會(huì)排除一些廢氣，上次我們一家出去玩，那時(shí)候正是大晴天，天氣非常清新，根本沒(méi)有霧霾，但是，路途中，我們卻看到很多工廠在排除廢氣，這也影響到空氣污染。
不過(guò)，現(xiàn)在的空氣還是比較好，霧霾是有毒的，希望我們不要再生活在這樣的環(huán)境之中了，希望我們能夠繼續(xù)生活在陽(yáng)光充足的一天！
陽(yáng)光三年級(jí)作文 8
雖然我們學(xué)校是個(gè)普通的學(xué)校，但我覺(jué)得她就是個(gè)陽(yáng)光校園。
清晨，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲在校園上空傳響。當(dāng)下課鈴響時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)走出教室來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的打羽毛球……就在一個(gè)角落，一個(gè)小同學(xué)不小心扔了一個(gè)食品包裝袋，另一個(gè)同學(xué)看到了馬上走過(guò)去把扔在地上的食品包裝袋撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，我們學(xué)校開(kāi)展了少年宮活動(dòng)。一到下午第七節(jié)課，同學(xué)們就去參加少年宮活動(dòng)。瞧！舞蹈室的同學(xué)正跟著舞蹈老師有模有樣地跳舞，電子琴室的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下彈奏出歡快的樂(lè)曲，象棋室的同學(xué)正在認(rèn)真下象棋，書(shū)法室的.同學(xué)則在專(zhuān)心揮筆練字……
除了少年宮活動(dòng)，最近，我們學(xué)校還開(kāi)展了一元捐活動(dòng)。班上的每個(gè)同學(xué)幾乎都捐了一元。當(dāng)然，有的同學(xué)捐了不止一元。這些錢(qián)積少成多，都會(huì)捐給那些貧困學(xué)子，幫助他們完成學(xué)業(yè)。
我們的校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光，是一所溫暖的校園。我愛(ài)我們的校園。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 9
生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧！
大年初一的早上，我和爸爸、媽媽來(lái)到了小區(qū)附近的鳥(niǎo)巢，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“激烈”的羽毛球比賽。
鳥(niǎo)巢里的人特別多，有小朋友在滑滑輪、騎自行車(chē)，有叔叔阿姨在聊天、拍照、跑步。我們找了一塊光線好、人又少的地方開(kāi)始了我們的'比賽，小小的羽毛球還真是不聽(tīng)話，到處亂飛，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，就是不往球拍上落。我們來(lái)回不停地?fù)烨颍灰粫?huì)兒就累得滿(mǎn)頭大汗。
爸爸說(shuō)，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些技巧，羽毛球自然會(huì)變得溫順。打羽毛球要把發(fā)球給學(xué)會(huì)，首先要將球扔到正前上方，然后看準(zhǔn)球用拍子打過(guò)去，主要就是要看好球。
稍作休息之后，我們又開(kāi)始打了，這一次“輕松”多了，羽毛球在兩個(gè)球拍之間翩翩起舞呢！
打羽毛球真是一項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)跟著我們每一天，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更棒。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 10
展開(kāi)鮮紅的記憶，往日的快樂(lè)已變得蒼白，習(xí)題與試卷圍在我們的周?chē)串?huà)出那一個(gè)個(gè)雖美麗但并不圓滿(mǎn)的夢(mèng)，而這些夢(mèng)正如雨中并不圓滿(mǎn)的夢(mèng)，卻似雨中的一縷陽(yáng)光，照亮我的眼睛。
于是我好想要一間屬于自己的房子，聽(tīng)朝來(lái)夕去的`咚咚聲，聽(tīng)石上清泉的清冷之音，繼而靜靜體味金色七月的深遠(yuǎn)意境，房子涂成深藍(lán)色，在這片圣靈澄澈之中體會(huì)人生的真諦，將有著一份屬于自己的溫馨，清新，自然，它用時(shí)間的手指來(lái)觸及我的靈魂深處，搖曳著我愉悅的心情，在這里，我是唯一孤獨(dú)的王者，窗外的陽(yáng)臺(tái)上可以養(yǎng)一脈陽(yáng)光，掛上一籠春色，我會(huì)化為蝴蝶，開(kāi)啟智慧的書(shū)頁(yè)，讀懂世間的人情冷暖，七月之夜，可以走出小屋，在月光下散步，步履敲出的章節(jié)會(huì)感動(dòng)一張古琴，撫弄一朵芙蓉，香氣優(yōu)雅芬芳。
我想要一紙風(fēng)箏，不需要太大太漂亮，把它放飛在童年的天空中，與每一個(gè)早晨相約.跳躍在繽紛的雨季，綻放那曠世的美夢(mèng)，在夢(mèng)中我會(huì)一翅沖天，把悲傷放逐到不毛之地.
陽(yáng)光三年級(jí)作文 11
今天，我們?nèi)チ似牌偶依�，公公�?zhǔn)備了一只超肥的雞，我們?nèi)サ臅r(shí)候，公公就把它宰了吃。真是超大的雞啊，我們吃了好長(zhǎng)時(shí)間，有些骨頭全部喂了狗，唉那只貓真可憐啊！一樣?xùn)|西都吃不到。我們吃好后，打了會(huì)籃球，就回家了，在從婆婆家拿了很多吃的東西，都是給我補(bǔ)的……
我們出發(fā)了，天空一片烏云，我們還是“沖”了上去，最后黑乎乎的烏云里，隱約跳出了幾道閃電，轟隆��！下起了瓢潑大雨，我們頃刻打開(kāi)雙跳燈，接著我們立馬減速，只看見(jiàn)反光鏡，后面的車(chē)全面減速，有些甚至還拋錨了呢！雨愈下愈大，我們心里驚慌了�！皶�(huì)不會(huì)出事��！”老媽驚慌失措的'問(wèn)道�！袄蠇�?zhuān)銊e烏鴉嘴哦！”我說(shuō)了一句。最后媽媽一句也不說(shuō)了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信雨過(guò)后就會(huì)出現(xiàn)太陽(yáng)的。
我們開(kāi)到十字路口的時(shí)候，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。啊哈哈 ，我笑了起來(lái)。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 12
陽(yáng)光是生命的持續(xù)；陽(yáng)光是美麗的綻放；陽(yáng)光是春天的氣息......一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我約楊羽晗去府苑新村玩。我們倆各有一只五彩繽紛的風(fēng)箏，于是我們把它送上蔚藍(lán)的天空，盡情飛翔。在陽(yáng)光下，我們奔跑著，同時(shí)也快樂(lè)著，這溫暖的陽(yáng)光，柔和地照在身上。不過(guò)，陽(yáng)光也有些刺眼，我抬頭一望，但又馬上把頭低下去，因?yàn)轱L(fēng)箏放得高，抬頭望去，陽(yáng)光直射眼睛，有些受不了。后來(lái)我戴了一副墨鏡，感覺(jué)好多了。兩只風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄蕩，時(shí)不時(shí)的會(huì)劇烈搖晃，一會(huì)兒靠得很近，好像在說(shuō)悄悄話；一會(huì)兒離得佷遠(yuǎn)，像剛吵架似的，誰(shuí)也不理誰(shuí)；一會(huì)兒一個(gè)在上，一個(gè)再下，像在比賽誰(shuí)飛得高。放了好久，等我們跑累了，才開(kāi)始慢慢收線。當(dāng)我撫摸風(fēng)箏的時(shí)候，溫暖的'陽(yáng)光直通心中，臉上顯示出控制不住的喜悅與快樂(lè)。當(dāng)然，陽(yáng)光無(wú)處不在，躺在草坪上，暖和的陽(yáng)光讓你愜意，舒展雙臂，盡情享受陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光三年級(jí)作文 13
有人喜歡夏天赤日炎炎的陽(yáng)光，有人喜歡春天陽(yáng)光明媚的陽(yáng)光，有人喜歡秋天點(diǎn)點(diǎn)金黃陽(yáng)光，有人喜歡冬天溫暖的陽(yáng)光。而我喜歡夏天那讓人怦然心動(dòng)的午后陽(yáng)光，如同一碗金色的火球。
夏日炎炎，窗臺(tái)的花草仿佛在對(duì)午后陽(yáng)光說(shuō)：“陽(yáng)光大哥，你能落下山一下嗎？我都快受不了了。”
午后的鐵，在陽(yáng)光下曬一會(huì)兒，就像一個(gè)熟睡了的'紅薯，讓人不能碰觸。
柏油路上，一波波熱浪迎面撲來(lái)，行人行色匆匆，著急趕回家。
烈日似火，像個(gè)鋪天蓋地的大蒸籠，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，蒸籠里的人稀稀拉拉正流著汗，覺(jué)得隨時(shí)要變成“籠中飯”。
午后公園中游人稀少，有幾位老爺爺在談笑風(fēng)生，下著棋，喝著下午茶，讓人輕松不已。
小朋友正拿著棒冰歡快地啃著小狗貪懶的趴在車(chē)底下，吐著舌頭，喘著粗氣，蟬停在樹(shù)上，“知了，知了”地叫著。
午后的太陽(yáng)正哄著大地，藍(lán)天湛藍(lán)，白云有氣無(wú)力。
午后陽(yáng)光雖然讓人喘不過(guò)氣來(lái)，但是也很美。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 14
冬日的陽(yáng)光很遠(yuǎn)，很淡。被嚴(yán)寒吹鄒皮膚的人們，紛紛敞開(kāi)胸懷，去允吸冬日那少許的暖。
酒店的停車(chē)場(chǎng)上，一輛藍(lán)色的小轎車(chē)疾馳而來(lái)。一個(gè)衣衫襤褸頭發(fā)亂得像雞窩一樣的乞丐，跌跌撞撞的向那輛汽車(chē)跑去。
“吱，”車(chē)停了下來(lái)，一個(gè)梳這羊角辮身穿厚棉襖的小女孩，跳了下來(lái)。那個(gè)小女孩看上去約摸六七歲，手里還握著一根棒棒糖。乞丐跑到她面前，哆哆嗦嗦的乞求道：“小朋友，良心好，長(zhǎng)大上大學(xué)，給給我點(diǎn)錢(qián)吧……”節(jié)奏有板有眼，想演員唱快板似的，一點(diǎn)也不含糊。這時(shí)小孩的父母也走了下來(lái)，小女孩很害怕的躲在父母的背后，還不時(shí)的.看那個(gè)老乞丐。
那個(gè)小女孩去把棒棒糖給了那個(gè)老乞丐，就進(jìn)酒店去了。可，老乞丐一不小心沒(méi)接住一下子棒棒糖掉在了摔成了碎片，老乞丐含著眼淚用乞丐把它拼湊起來(lái)，然后用包起來(lái)，好好的把它保存了起來(lái)。
看到這一幕我的眼淚不禁掉了下來(lái)，這難道不是嚴(yán)寒的冬日中最溫暖的一束陽(yáng)光嗎?
陽(yáng)光三年級(jí)作文 15
如果說(shuō)母親是陽(yáng)光，那我就是在陽(yáng)光下生活的.小草，如果說(shuō)母愛(ài)是大海，那我就是在大海里自由自在的小魚(yú)。
記得有一次，我在夜里突然肚子痛，媽媽著急地說(shuō)：“這可怎么辦呀?”她給我穿上衣服，騎著電動(dòng)車(chē)飛快地帶我到了醫(yī)院。吃了藥以后，我的肚子不怎么痛了�；氐郊遥瑡寢屪屛姨纱采闲菹�，她卻在一邊緊張地問(wèn)個(gè)不停。我看著媽媽著急地樣子，說(shuō)：“我不疼了，也不冷了，您別擔(dān)心了�！眿寢尳K于放心了，又忙著去給我準(zhǔn)備飯菜�？粗鴭寢尩纳碛埃翌D時(shí)覺(jué)得自己好幸福。
還有一次，我考了高分。媽媽非常高興，對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，要繼續(xù)加油哦!”“嗯!”我高興地回答。
看著一天天變老的媽媽?zhuān)液苄奶�，我要更加孝順�(biāo)蛔屗秊槲覔?dān)心、牽掛。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 16
清晨，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，那溫暖的陽(yáng)光真舒服，這就是我喜歡的陽(yáng)光。
不光我們?nèi)祟?lèi)需要陽(yáng)光，花草樹(shù)木也離不開(kāi)陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，才有光合作用，植物的葉子才會(huì)變得更綠更茂盛。有了陽(yáng)光，花兒開(kāi)得也更香更大了；有了陽(yáng)光，美麗的蝴蝶才會(huì)翩翩起舞；有了陽(yáng)光，更多的`小動(dòng)物可以活下去。陽(yáng)光讓大地萬(wàn)物都變的富有生命力起來(lái)！
有一次媽媽要帶我去公園玩，但是這一天下起了雨，我在想，如果太陽(yáng)出來(lái)，那該有多好，突然間太陽(yáng)出來(lái)了，下的雨也停了，彩虹也從南邊的天空中飄了出來(lái)。陽(yáng)光像親愛(ài)的媽媽?zhuān)е乙粯�，溫暖地�(fù)肀е蟮�。我含著笑，我�?duì)媽媽開(kāi)心的說(shuō):“這下子我可以去公園里玩了！”
陽(yáng)光，是大自然饋贈(zèng)給我們最好的禮物。
我趴在剛剛曬好的被子上，貪婪的用鼻子去嗅陽(yáng)光的味道。我愛(ài)這陽(yáng)光，猶如我愛(ài)著所有美好的事物一樣。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 17
就讓我身穿一件白色、飄逸的長(zhǎng)裙，還有一雙紅色且華麗的高跟鞋，悄悄地，來(lái)到陽(yáng)光明媚的三月里，任絲絲縷縷溫柔的春風(fēng)拂過(guò)我的額頭，鼻尖，還有那紅蘋(píng)果的似的臉蛋兒，任我那黑色秀麗的長(zhǎng)發(fā)，伴隨風(fēng)兒飄舞舒展地伸開(kāi)雙臂，擁抱溫暖的陽(yáng)光，任陽(yáng)光親吻我的雙手、臉龐，還有那溫潤(rùn)的嘴唇，仿佛，曾經(jīng)戀愛(ài)的味道。
輕輕地閉上雙眼，任那似幸福戀人般的美好，緩緩地流進(jìn)心田，蔓延、蔓延到心底的最深處微微地睜開(kāi)雙眼，好像，所有的煩惱和憂愁，像煙霧一樣飄散了，好想，做春一生的伴侶，擁抱陽(yáng)光，就是牽著它的雙手，一起，奔向美好的未來(lái)。
又好想，做一個(gè)詩(shī)意的舞者，就這樣，在它美麗的.內(nèi)心世界里彈琴、歌唱、舞蹈，一刻也不停歇擁抱陽(yáng)光，就等于擁抱了整個(gè)春天。
擁抱陽(yáng)光，享受那份獨(dú)特的溫暖、幸福的味道。擁抱陽(yáng)光，歌唱希望的明天。擁抱陽(yáng)光，描繪所憧憬的未來(lái)。擁抱陽(yáng)光，遇見(jiàn)下一個(gè)更精彩的自己！你今天擁抱陽(yáng)光了嗎？
陽(yáng)光三年級(jí)作文 18
陽(yáng)光是明媚的，是美好的，也是七彩的，我們有了這美好的陽(yáng)光，才會(huì)有我們這么美好的世界，有了陽(yáng)光，才會(huì)有光明，才會(huì)有我們美好的人生。
我很喜歡陽(yáng)光。因?yàn)樗衲赣H一樣，給我溫暖。
有的時(shí)候，我會(huì)時(shí)�；孟胫�，我們有了陽(yáng)光是多么的幸福。人們因?yàn)橛辛岁?yáng)光才會(huì)快樂(lè)，有了陽(yáng)光，世界才會(huì)這么的和平、美好，人們才會(huì)這樣的'開(kāi)心。
但是我又想到了如果沒(méi)有陽(yáng)光，那么今天的世界會(huì)是多么的可怕，多么的恐怖。如果我們每天都生活在黑暗的世界里，那將會(huì)變成什么樣子。有時(shí)候，想著想著，我就會(huì)驚醒，不再去想著可怕的事情。因?yàn)槲也幌胧リ?yáng)光，有陽(yáng)光才是美好的。
雖然，有些時(shí)候，在陽(yáng)光為照射這個(gè)大地之前，會(huì)刮風(fēng)、下雨、下雪，但是我想這也許是陽(yáng)光到來(lái)之前的一些小插曲吧!風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)是晴朗的天氣，陽(yáng)光也會(huì)更加燦爛。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 19
陽(yáng)光就象偉大的母愛(ài)一樣給予，我們快樂(lè)，假如世界沒(méi)有了陽(yáng)光，世界將會(huì)怎樣？假如人類(lèi)沒(méi)有了陽(yáng)光，人類(lèi)將會(huì)怎樣？
比如，一些貧窮山區(qū)的孩子為了跳出那貧窮的山區(qū)，付出了很大的心血可是，還是不行。在他們對(duì)生活沒(méi)有了信心，沒(méi)有了希望時(shí)。沒(méi)有人給他鼓勵(lì)，沒(méi)有人為他們加油，可是當(dāng)陽(yáng)光照著他們時(shí)，陽(yáng)光好象在給他們說(shuō)“光總在風(fēng)雨后，相信有付出就有收獲”。于是他們又從陽(yáng)光那找到了希望，就更加的努力奮斗，為跳出那貧窮的山區(qū)而努力，為自己的夢(mèng)想而努力。
有了陽(yáng)光給他們照耀著前進(jìn)的.路，有陽(yáng)光給他們希望和鼓勵(lì)，他們就更堅(jiān)強(qiáng)的走下去，相信明天會(huì)更好，相信將來(lái)的明天會(huì)更好。
世界上的萬(wàn)物都需要陽(yáng)光，都稀罕陽(yáng)光，都不能沒(méi)有陽(yáng)光。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 20
清晨，一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子，射進(jìn)了我的房里。頓時(shí)，我對(duì)這束奇妙的陽(yáng)光產(chǎn)生了好奇之心。
陽(yáng)光是多么普通，是多么地不足為奇啊。我們天天都沐浴著太陽(yáng)的光輝，可又有誰(shuí)真正注意過(guò)她呢？又有多少人想過(guò)這陽(yáng)光乃是大自然對(duì)人類(lèi)的最大恩惠呢？只要你仔細(xì)的琢磨，或認(rèn)真的思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光，是多么的神奇啊！
陽(yáng)光是一位善變色彩的魔術(shù)師。它時(shí)而是一片金色，有時(shí)則是一片銀白。然而，最為美妙的是天空中出現(xiàn)的.虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這每一種色彩都是陽(yáng)光的生命。虹就是這位魔術(shù)師——陽(yáng)光，最杰出的作品。
陽(yáng)光是一位溫柔的母親，每當(dāng)清晨來(lái)臨，她便輕柔的愛(ài)撫著大地。瞧，小草上，樹(shù)葉上，菜苗上。陽(yáng)光所照之處露珠都閃爍著神奇的光彩，它們被陽(yáng)光媽媽吻醒了。
啊，陽(yáng)光，你是光明和溫柔的源泉，你去干了和黑暗寒冷。你帶給人類(lèi)無(wú)限幸福，你賦予了天地和生命，讓天地之間永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)人間友愛(ài)！
陽(yáng)光三年級(jí)作文 21
清晨，太陽(yáng)公公熱情地散發(fā)著燦爛的陽(yáng)光，似乎要把地曬得融化似的。蔚藍(lán)的天空偶爾漂浮著幾朵淡淡的云彩。
馬路上，給人們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)也失去了往日的生機(jī)，焦黃的葉子紋絲不動(dòng)，有些葉子就像去燙了頭發(fā)似的，卷了起來(lái)，還有些發(fā)黃。
小草在陽(yáng)光猛烈的照射下，無(wú)力地垂下了腦袋。蟬不知疲倦地叫著：知——了，知——了，好像在對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，您休息一會(huì)兒吧！”太陽(yáng)公公好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)散發(fā)出光芒。
行人不怎們多，都撐著太陽(yáng)傘，邁著急匆匆的步伐趕忙回家，騎電瓶車(chē)的人全副武裝，把所有能遮陽(yáng)的'東西都拿出來(lái)了！只露出兩個(gè)快要瞇成一條縫的眼睛！
汽車(chē)的窗戶(hù)緊閉，急速地飛奔，不想在馬路上多待一分鐘！
要上補(bǔ)習(xí)班了，一打開(kāi)門(mén)，濃大的熱氣就撲面而來(lái)，就像一個(gè)大蒸籠似的，使我喘不過(guò)氣來(lái)！
這天實(shí)在太熱了，我想對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，請(qǐng)您休息會(huì)兒吧！”
陽(yáng)光三年級(jí)作文 22
我喜歡讀《手掌上的陽(yáng)光》這本書(shū)。里面講述的是爸爸和患有原發(fā)性腦癱的五歲的兒子的`故事。
兒子因患病，平很能力極差，而明顯騎行的剪刀步態(tài)·僵硬的雙腿是兒子無(wú)法獨(dú)立行走，然而他卻能夠不停的思考，從簡(jiǎn)單“人為什么要吃飯”到顯得難以理解的“他為什么不能向其他孩子一樣”他們都有自己的解釋。我深深被這個(gè)五歲的小孩給感動(dòng)了。兒子在一個(gè)古老的城市里治病，針灸師把一根長(zhǎng)長(zhǎng)，短短的針扎在兒子的頭上、腿上、手上。兒子大聲哭喊，每扎一針，他的小手就要抓一下，但他沒(méi)拼命掙扎……看著兒子承受這這樣的疼痛，爸爸的心，早以被扎得千創(chuàng)萬(wàn)空，鮮血淋漓。
他默念：“就讓我用鮮血撫平孩子的傷痛吧！就讓我用換取孩子的希望吧……”我又被深深的父愛(ài)感動(dòng)了。而我呢，爸爸天天為我辛苦地打工，而我卻不領(lǐng)情，天天在家里吃喝玩樂(lè)。這個(gè)小男孩是多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀呀！爸爸對(duì)兒子的恩情比天高比海深！
陽(yáng)光三年級(jí)作文 23
陽(yáng)光是美麗的，陽(yáng)光是溫暖的，陽(yáng)光是明亮的，陽(yáng)光是······
清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)陽(yáng)光正照射在小河里，小河就像一條金色的.綢緞。傍晚，夕陽(yáng)照射在云彩上，云彩就像一朵朵彩色的棉花。
在很久很久以前，每當(dāng)冬天降臨時(shí)，人們都依靠陽(yáng)光取暖。春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)。人們還把陽(yáng)光奉為神靈，對(duì)陽(yáng)光頂禮膜拜。
如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì)一片黑暗，植物會(huì)因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而枯萎，食草動(dòng)物會(huì)因?yàn)闆](méi)有植物而死亡。食肉動(dòng)物會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而消亡、滅絕，人類(lèi)也不能生存。所有的海洋生物也將不復(fù)存在，地球?qū)⒁黄臎觥?/p>
陽(yáng)光象征著光明，陽(yáng)光象征著希望，陽(yáng)光象征著人類(lèi)的前途，擁有陽(yáng)光是無(wú)比榮幸的!小朋友們，讓我們迎著陽(yáng)光幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)吧!
陽(yáng)光三年級(jí)作文 24
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透云層的時(shí)候，世界就從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了。
小花兒含羞帶怯、遮遮掩掩地舒展開(kāi)自己的花瓣；小草伸了伸懶腰，擁抱了一下陽(yáng)光；大樹(shù)抖了抖手臂，跟陽(yáng)光握了握手；露珠從樹(shù)葉上滾落下來(lái)，嘻嘻哈哈地跟陽(yáng)光捉迷藏……
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，來(lái)到了我們的教室，親吻著我們充滿(mǎn)求知欲的臉龐，讓我們更加努力更加帶勁地學(xué)習(xí)；陽(yáng)光輕輕地?fù)崦蠋煹哪橗�，讓老師的笑容變得更加燦爛；陽(yáng)光照射著黑板，讓黑板上的字變得更加清晰、更加蒼勁有力……
陽(yáng)光來(lái)到了醫(yī)院里，讓傷心的`病人重新點(diǎn)燃起了希望；陽(yáng)光來(lái)到了果園里，照耀著農(nóng)民伯伯滿(mǎn)頭大汗卻幸福無(wú)比的臉龐，讓他們的心中充滿(mǎn)了豐收的喜悅；陽(yáng)光來(lái)到了校園里，來(lái)到了工廠里，來(lái)到了公園里，來(lái)到了山崗上……
陽(yáng)光無(wú)處不在，我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我們的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 25
最近是大家眾志成城抗擊冰雪的日子，我家雖然沒(méi)有“百丈冰”，但是，這幾天的雨水也讓我們有些受不了了。
昨天，我一直悶在家里沒(méi)出門(mén)，因?yàn)橛晗碌奶罅�，我根本沒(méi)有心情出去玩，覺(jué)得呆家里還舒服些。
我望著窗外的傾盆大雨，心里不由的祈求：我的老天啊！請(qǐng)您明天給我們大家一個(gè)溫暖舒適的太陽(yáng)吧！
可能是老天爺聽(tīng)到了我的祈禱，早上一醒來(lái)，果真沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)雨滴敲打陽(yáng)臺(tái)的聲音了，拉開(kāi)窗簾，明亮又溫暖的.陽(yáng)光便透過(guò)窗戶(hù)，直射進(jìn)我的房間。
我迫不及待的打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)慈祥的太陽(yáng)正給淋了四五天雨的植物做陽(yáng)光浴，我仿佛看見(jiàn)樹(shù)木都快樂(lè)的搖著手臂，歡迎太陽(yáng)的到來(lái)，花兒們也含苞欲放，發(fā)出迷人的芬芳……我自己也不由的被這種氣氛感染了，久違的陽(yáng)光終于再次回到了我們身邊，我全身都沉浸在無(wú)比的輕松和快樂(lè)中。
我喜歡太陽(yáng)，更喜歡今天這讓人快樂(lè)的久違的陽(yáng)光！
陽(yáng)光三年級(jí)作文 26
當(dāng)我們一步一步爬上一座高山的山頂，當(dāng)我們回頭看的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)清晨的第一縷陽(yáng)光照在你的'臉上。然后，你會(huì)停下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看……我們的生活不是一直充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？我們只是不停的爬，希望能盡快爬到頂端，成為成年人。在我們的奮斗過(guò)程中，父母往往會(huì)為我們指明道路，調(diào)查情況，才愿意放過(guò)我們。
現(xiàn)在，我們正式進(jìn)入高一的學(xué)習(xí)。我們享受陽(yáng)光的校園，陽(yáng)光的環(huán)境，陽(yáng)光的老師，陽(yáng)光的同學(xué)，陽(yáng)光的生活，都充滿(mǎn)陽(yáng)光。在這里我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，但我們?cè)谶@里開(kāi)心地笑著，當(dāng)然，我們也為隨之而來(lái)的諸多煩惱傷心地落淚。我們?cè)谶@里揮灑汗水，在這里獲得成功。所以，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們這些“沒(méi)有長(zhǎng)大”的中學(xué)生享受著幸福的曙光，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 27
走過(guò)四季，一晃冬天已離去。
曾經(jīng)有過(guò)的糾結(jié)，迷失，成為了過(guò)去；曾也重重寫(xiě)下語(yǔ)句，或許不再愛(ài)你。
我的心太小也太大，但最終也能接受每個(gè)人對(duì)于愛(ài)的詮釋?zhuān)蛟S不理解，或許不贊同，但那又如何，那是別人不是我，何必糾結(jié)于此，多些時(shí)日的反省讓我有了耐心，好好說(shuō)話，好好解釋。
你說(shuō)十年的光景飛快，但歲月成河，細(xì)細(xì)入流，一晃也不覺(jué)得多快，但一回頭你早已走遠(yuǎn)。用盡所有的方式也不及深情愛(ài)你，對(duì)得起自己來(lái)得更讓人感動(dòng)，但是誰(shuí)又能保證不參合一點(diǎn)私心，盡管看起不太明顯。
最初的'陽(yáng)光，曾落在大片大片的窗前，連厚重的窗簾也沒(méi)能擋住。
沒(méi)有翅膀的人，只能自己創(chuàng)造翅膀，在每一個(gè)想起飛的日子里，需要多久，多強(qiáng)大，不得而知。但你喜歡的光景都還在，只是你不再，這樣一年又一年，時(shí)光都老去，你呢，在哪里。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 28
陽(yáng)光！從我們出生的那一刻，就注定了和陽(yáng)光的密切關(guān)系，它給了我們?yōu)榕�，給了我們的微笑和快樂(lè)。
陽(yáng)光就像為暖的母親。從早上起床，吸著鮮美的空氣和明媚的陽(yáng)光，顯得十分精神，在寒冷的時(shí)候，陽(yáng)光穿透玻璃照在我身上，使我從床上爬起來(lái)，它還用它的光力照在我的身上使我感受到了母親的溫暖。
陽(yáng)光就像可愛(ài)的鬧鐘。每當(dāng)當(dāng)我睡過(guò)頭的時(shí)候，他就會(huì)用溫暖的生硬把我叫起來(lái)，叫我去上學(xué)。在路上的.時(shí)候我慢慢地走著，陽(yáng)光又好像是對(duì)我說(shuō)時(shí)間快來(lái)不及了，快點(diǎn)跑進(jìn)去，我就不知不覺(jué)的跑了進(jìn)去。陽(yáng)光的溫暖使我在也不遲到了。
陽(yáng)光就像美麗的老師。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)做的就不作，陽(yáng)光就好象叫我要思考，每大拿感我忘記做作業(yè)的時(shí)候，它就好像用手牽著我的手，好象在叫我回去做作業(yè)；每當(dāng)我上課不注意聽(tīng)講的時(shí)候，它好象在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)真、要認(rèn)真。”
我感受到了陽(yáng)光的一切，他他對(duì)我的幫助，他對(duì)我的愛(ài)。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 29
雨落，隨陣風(fēng)飄斜，點(diǎn)滴附著在綠瑩瑩草葉上，又被接踵而至者擠跌，繼而剔透地滾落。它們是云的孩子，風(fēng)的朋友。
在鄉(xiāng)間尋了些花籽，也就是牽�；ǖ姆N子，帶回家曬著。另一邊是上個(gè)冬天凍死的蘭花，已枯萎得很徹底。我想著換土給新種子，目光卻聚焦在脆而蔫的'蘭花身上。扭曲的葉不經(jīng)一握，碎成粉末，看起來(lái)像是微觀世界中的一片沙漠。
當(dāng)初決定要養(yǎng)它的時(shí)候，說(shuō)過(guò)不會(huì)讓它挨渴受凍。可是，冬日下學(xué)時(shí)天已漆黑，早把盆栽忘到九霄云外。當(dāng)初父母把蘭花全權(quán)交與我時(shí)，也許早已料到我的不經(jīng)心了吧。沒(méi)有甘霖，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有肥料，更沒(méi)有主人的關(guān)懷，有的只是鋪天蓋地的風(fēng)雪，它如何挺了那么久？
風(fēng)起，撲面而來(lái)的塵土氣息打斷了我的思緒，也沖淡了我的愧疚。我再次灑下全新的花籽，填蓋上肥沃、松軟、黝黑的泥土，噴好植物肥后，定定地望向天空。
植株離不開(kāi)雨露，更離不開(kāi)陽(yáng)光。風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì)照過(guò)來(lái)，不是嗎？
陽(yáng)光三年級(jí)作文 30
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光就是照亮大地的太陽(yáng)光嗎？陽(yáng)光就是早晨射進(jìn)窗戶(hù)的第一縷光線嗎？這些都是陽(yáng)光，但要說(shuō)到最美、最溫暖的陽(yáng)光莫過(guò)于人與人之間的陽(yáng)光。
我曾經(jīng)親眼目睹了這樣一件讓我覺(jué)得很溫暖的事情。有一天，我看到一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老奶奶坐在馬路邊乞討，很多人都覺(jué)得她很可憐，路過(guò)她旁邊的時(shí)候都會(huì)給她幾塊錢(qián)�？蛇@時(shí)突然下起了傾盆大雨，可憐的老奶奶被淋得全身都濕透了。就在這時(shí)，從路邊走來(lái)個(gè)年輕人，他走到老奶奶身邊，把自己的傘撐在了老奶奶的頭上。這一幕深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人！雖然天空下著雨，但人們都感覺(jué)到了陽(yáng)光。這就是人與人之間的`陽(yáng)光，最美、最樸實(shí)、最溫暖的陽(yáng)光！也是這個(gè)社會(huì)所需要的！
小朋友們，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，做一個(gè)帶給別人陽(yáng)光的少年吧！讓我們周?chē)氖澜缱兊酶用篮�，更加溫暖，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！這些陽(yáng)光從哪里來(lái)？從我們大家的愛(ài)心開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
陽(yáng)光三年級(jí)作文 31
陽(yáng)光是什么？可以是熱情開(kāi)朗，可以是充滿(mǎn)青春活力的，也可以是積極向上，還可以是堅(jiān)持不懈，他在我們的身邊無(wú)處不在、如影隨形。
就舉我的例子吧，我經(jīng)常去練習(xí)打籃球，這也是陽(yáng)光。我把一個(gè)個(gè)籃球投進(jìn)籃筐，心里樂(lè)開(kāi)了花，嘴上露出了滿(mǎn)意的笑容，這就是陽(yáng)光。我再練習(xí)運(yùn)球，如果球不聽(tīng)話，跳到一邊去了，我會(huì)重新再耐心的把球撿回來(lái)，繼續(xù)練習(xí)，這也是陽(yáng)光。
再舉舉我爸爸的`例子吧，如果家里有客人來(lái)了，我爸爸一定會(huì)熱情招待。平時(shí)懶惰的性格早就拋到九霄云外了，泡茶煮飯，忙的不亦樂(lè)乎，并開(kāi)朗的和客人說(shuō)說(shuō)笑笑，使這個(gè)死氣沉沉的小屋又變的生氣勃勃。這是熱情開(kāi)朗的精神，也就是陽(yáng)光。
陽(yáng)光是各種各樣的，他代表了溫暖、光明、辛福，大家明白了陽(yáng)光是什么意思了么？
陽(yáng)光三年級(jí)作文 32
今天，天空這個(gè)多變的小女孩，先是陰沉著臉，仿佛快要哭出來(lái)似的。中午，她不知道被什么東西逗笑了，一下子便出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，天終于晴了。
猶如漆黑的幕布被拉開(kāi)了似的，太陽(yáng)看見(jiàn)了，燦爛的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，仿佛如春天的溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)時(shí)，我正坐在冬日的窗前看風(fēng)景。陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑進(jìn)屋子里，灑到了我的身上，也灑進(jìn)了我的心房。我忽然感覺(jué)到一種由衷的、從身體到內(nèi)心的暖意。
于是我將椅子搬到外面曬太陽(yáng)。也帶上了我養(yǎng)的'寵物兔子，只見(jiàn)小家伙愜意地蜷縮在我的腿上，從它的表情里，我看見(jiàn)了一種無(wú)比的愜意。
整座城市，該間被灑滿(mǎn)了金子般的陽(yáng)光�？蛇@陽(yáng)光比金子還貴。太陽(yáng)可能看見(jiàn)我們大家都在享受它的陽(yáng)光。便變得越發(fā)燦爛了。
今天，是一個(gè)美麗而溫暖的日子。在這天，全市所有的人，所有物都享受到了冬日溫暖而柔和的陽(yáng)光。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 33
我喜歡陽(yáng)光的照射，可以讓我感覺(jué)到，溫暖的心跳。
我是一株平凡的向日葵，每天生活在園丁的照料下，我喜歡追逐太陽(yáng)，喜歡感受陽(yáng)光的溫度。
早晨的陽(yáng)光是最清涼的，她輕柔地?fù)崦业拿恳淮缂∧w，猶如和我捉迷藏一樣，她不會(huì)給你那火一般的熱情，就像是溫和的水溫，卻又帶有一絲涼意，她有時(shí)又會(huì)送來(lái)一陣清爽的風(fēng)，吹得我直癢癢，我大笑著，金黃的花瓣開(kāi)始張開(kāi)……棕褐色的花盤(pán)裸露在風(fēng)中，貪婪的吸收著周?chē)难鯕�，就像一個(gè)剛出生的娃娃。
中午的陽(yáng)光是最熱情的`時(shí)候，像一段勁爆的熱舞，讓你大汗淋漓，我最喜歡的就是中午的陽(yáng)光，她讓我饑渴的心酣暢淋漓的吸收著火一般的溫度，我努力的昂著頭，朝著陽(yáng)光的方向，身體因?yàn)榧?dòng)個(gè)人變得顫抖，那熱烈的溫度使我更加的高大、美麗。
黃昏時(shí)段，太陽(yáng)只露出微微的幾束光線留給大地，這時(shí)的我不再那么瘋狂，變得有些垂頭喪氣，一天就要這么結(jié)束了，陽(yáng)光這么短暫，我嘆息了起來(lái)。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 34
記得小時(shí)候我住在奶奶家，有一天早上醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)外面有響聲，便拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)奶奶正在院子里，我感到好奇，便穿好衣服跑了出來(lái)，陽(yáng)光很溫暖，心情也好。我跑到奶奶身邊，看見(jiàn)奶奶正在把棉被拿出來(lái)曬，只見(jiàn)奶奶把院子的水泥地上鋪上了一層涼席，然后把被子放在了上面。我就問(wèn)奶奶在干什么，奶奶說(shuō)今天天氣好，把輩子拿出來(lái)曬曬，能讓被子不受潮。我聽(tīng)完覺(jué)得沒(méi)什么特別的，就沒(méi)管。
到了中午，我早早吃完飯，見(jiàn)沒(méi)什么玩的，也懶得動(dòng)，便躺在了院子里曬得被子上，忽然感到好溫暖，有陽(yáng)光照著，閉上眼睛，仿佛到了“天堂”一般。陽(yáng)光伴著微風(fēng)，仿佛是輕紗一樣拂過(guò)臉龐，又似冬天的.一抹暖陽(yáng)，給人最溫暖的感覺(jué)。
自那，我忽然喜歡上了陽(yáng)光，真的，好溫暖，溫暖的讓人不得不接近他。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，我總會(huì)拉開(kāi)窗簾，當(dāng)他的忠實(shí)“觀眾”，感受陽(yáng)光。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 35
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起處，轉(zhuǎn)骰間已報(bào)出點(diǎn)數(shù)，屬于我的搏戲已告結(jié)束。盤(pán)古一辨清濁，便過(guò)三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月，忽忽竟有四萬(wàn)八千歲，神話中的樵夫一駐足觀棋，便已柯?tīng)�斧銹、滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀失望甚至主觀臆想的陰影籠罩在你那本應(yīng)是雄姿英發(fā)的面龐呢？
應(yīng)該說(shuō)文章的開(kāi)頭有文采，連用三個(gè)神話和傳說(shuō)，旨在說(shuō)明人生苦短，日月如梭，正因如此，我們就應(yīng)該讓有限的歲月過(guò)得愉快而充實(shí)，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
但是，神話畢竟是虛妄的，用來(lái)作為論據(jù)來(lái)證明時(shí)光短暫本來(lái)就勉強(qiáng)，再用以證明應(yīng)笑對(duì)人生就更加牽強(qiáng)了。另外，把樂(lè)觀地面對(duì)生活的'理由歸之于人生只不過(guò)是一場(chǎng)搏戲，也缺乏說(shuō)服力。對(duì)賭博者來(lái)說(shuō)，贏不足喜，輸不足悲，勝敗乃兵家常事，這種樂(lè)觀帶有麻木不仁的味道，它和面對(duì)生活逆境的達(dá)觀和奮斗不息精神是兩回事。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 36
在這個(gè)春天，暖暖的朗日，金燦燦的陽(yáng)光照在綠綠的樹(shù)葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮。陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的'精靈，頑皮地在枝頭雀躍；旁邊的草地上，花兒立即揚(yáng)起頭，迅速伸展開(kāi)來(lái)，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨地交談。人們被陽(yáng)光中包裹著，歡樂(lè)極了。
前幾日的雨，沐浴了花草，然而，今天的太陽(yáng)，給了花草們綻放了升級(jí)，我愛(ài)陽(yáng)光，不僅是因?yàn)檫@種美麗的畫(huà)面，更因?yàn)殛?yáng)光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。
每當(dāng)陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我的心情就想剛升起的太陽(yáng)一樣、噴射著巨大的光芒，在這一天，我做什么事情都會(huì)很有動(dòng)力，充滿(mǎn)了生機(jī)，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我看到了很多的希望。
陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，是語(yǔ)言，同時(shí)她還是一種生活態(tài)度，她讓我感受光明，溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
我愛(ài)陽(yáng)光。她養(yǎng)育我生命，給了我們一個(gè)多姿多彩的世界。她更啟迪我智慧，開(kāi)闊我心胸。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 37
我們?cè)谟械臅r(shí)候或許過(guò)得很疲憊，我們不知道自己想干什么，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向。就像這個(gè)世界上如果沒(méi)有了太陽(yáng)，一切都是黑暗的，你什么都看不到，看不清，你不知道。你背后或者面前會(huì)面臨什么。
如果沒(méi)有了太陽(yáng)世界便會(huì)面臨黑暗，我們?cè)僖部床坏轿宀世_紛的顏色，我們?cè)僖部床坏矫利惖娘L(fēng)景，所有的一切似乎都回到了起點(diǎn)。那個(gè)我們料想不到的起點(diǎn)。到那個(gè)時(shí)候我們的眼睛似乎沒(méi)有了作用。
我記得我曾在一部電影中看到一條鯊魚(yú)。他是沒(méi)有眼睛的，因?yàn)樗恢痹诤诎抵猩L(zhǎng)，眼睛被退化了。因?yàn)楹诎抵醒劬κ菦](méi)有任何作用。但是他的其他的感覺(jué)是非常敏感的。
我無(wú)法想象那時(shí)候究竟是如何度過(guò)。所以我覺(jué)得還是有太陽(yáng)會(huì)更好。我喜歡陽(yáng)光，在陽(yáng)光照耀之下似乎所有的一切都是美好的，都是溫暖的'，沒(méi)有寒冷的。甚至心情都會(huì)變得好了很多。
因?yàn)殛?yáng)光的照耀，讓我們看到很多的顏色，讓我們看到這個(gè)美麗的世界。
陽(yáng)光三年級(jí)作文 38
冬天的陽(yáng)光大家都喜歡，很受歡迎。
同學(xué)們都說(shuō)：上課時(shí)，只要陽(yáng)光照到教室，那么這一天就會(huì)有好運(yùn)氣在我們班里。還有的人還真擺出了事實(shí)，跟我們描述，“昨天上語(yǔ)文課考試，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了。結(jié)果下課了，語(yǔ)文試卷發(fā)回來(lái)時(shí)，我只被減了3分，果然，有陽(yáng)光發(fā)揮更好！”
陽(yáng)光布滿(mǎn)教室，大家被照得非常舒服，那么這堂課，我們的精神狀態(tài)就很好啦，但是如果沒(méi)有陽(yáng)光，我們的心情就感覺(jué)很陰冷。
差不多每天午休后，有太陽(yáng)時(shí)，我和同學(xué)都會(huì)去外面曬一曬，只見(jiàn)走廊陽(yáng)光處全是同學(xué)們，人山人海的.。我們只好一路小跑到學(xué)校最遠(yuǎn)的陽(yáng)光處，學(xué)校大門(mén)口的花圃旁才曬到了溫暖的太陽(yáng)。
上體育課時(shí)，同學(xué)們排隊(duì)等老師的位置也總是在太陽(yáng)最猛的地方，老師也就準(zhǔn)了我們?cè)陉?yáng)光照到的地方跑步，那感覺(jué)真舒服。
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