有關(guān)蘋果三年級(jí)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的蘋果三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蘋果三年級(jí)作文 篇1
動(dòng)物王國(guó)里，住著小猴、小兔和小熊，它們是三個(gè)好朋友。它們各有特長(zhǎng)：小猴會(huì)爬樹；小兔會(huì)煮東西；而小熊則會(huì)挑選水果。
有一天，它們都不約而同地想吃蘋果派，于是，它們決定去摘蘋果。它們來(lái)到蘋果樹下，因?yàn)橹挥行『飼?huì)爬樹，所以小猴負(fù)責(zé)摘蘋果。小猴飛快地爬上樹，不一會(huì)兒，就摘了滿滿的一籃蘋果。哈哈，我真棒！小猴想：這么多的蘋果都是我摘的，我的作用太大了，我為什么要和它們兩個(gè)分享？我要自己獨(dú)享，可以多吃點(diǎn)。想完，小猴一溜煙地爬下樹，把小伙伴落在樹下，自己帶著蘋果回家了。
回到家小猴才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己不是小兔，不會(huì)煮蘋果派，正沮喪的時(shí)候，又轉(zhuǎn)念一想，不會(huì)煮蘋果派，吃蘋果總行吧，就拿起一個(gè)大蘋果咬了下去�！巴�，真酸！”小猴大叫起來(lái)，原來(lái)這蘋果還沒(méi)成熟呢，不能吃。早知道讓小熊幫忙挑蘋果了。小猴這才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，應(yīng)該互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。小猴找到了小兔和小熊，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并請(qǐng)它們到自己家里來(lái)，一起做蘋果派，并一起分享它的美味。
蘋果三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在人杰地靈的靈寶，今天，我去了一趟農(nóng)村，看到了家鄉(xiāng)的三大寶其中的一大寶——蘋果�，F(xiàn)在我就來(lái)給你介紹一下蘋果樹吧！
春天，蘋果樹發(fā)出了嫩芽，嫩芽把蘋果樹打扮的煥然一新。過(guò)了幾天，蘋果樹開花了，一朵朵粉中帶白的蘋果花看上去好像笑瞇瞇的臉蛋。
夏天，蘋果花落了，就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。接下來(lái)，蘋果樹上結(jié)出了碧綠的小蘋果，嘗一口，還有一點(diǎn)酸呢！
秋天，又大又紅的蘋果成熟了。走進(jìn)果園，看著又大又紅的蘋果，饞的口水直流，我摘了一個(gè)蘋果塞到嘴里，咔嚓一聲，我咬了一口，“蘋果真甜呀！”農(nóng)民伯伯看到了，都笑的合不攏嘴了。
冬天，葉子落到地上，變成了化肥，為蘋果樹貢獻(xiàn)自己小小的一份力。
啊，我喜歡家鄉(xiāng)的蘋果樹！
蘋果三年級(jí)作文 篇3
我家院子里種了一棵蘋果樹，我每天都要去看看它。
蘋果樹的葉子是深綠色的，邊上是鋸齒形的，兩邊向里收。蘋果樹分叉的部分很靠下。
有一次，我看見(jiàn)蘋果樹東面的葉子比西面的茂盛，很好奇，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不清楚，讓我回來(lái)查查電腦，我迫不及待的打開電腦查起資料來(lái)。
網(wǎng)上說(shuō)：陽(yáng)光都從東邊射過(guò)來(lái)，所以東邊的葉子比較茂盛。
在前不久，我看了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書，里面講了：植物能長(zhǎng)得茂盛是因?yàn)橛嘘?yáng)光，樹吸收了陽(yáng)光就能分泌出一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)可以讓樹吸收養(yǎng)分，因此樹才能長(zhǎng)得茂盛。
因?yàn)闃涫俏覀兊呐笥�，所以我也從那片草地上移�?lái)了一個(gè)大牌子，上面寫著“足下留情，春意更濃”插在了院子旁的草地上。
蘋果三年級(jí)作文 篇4
小熊在自己家的園子里種了一棵蘋果樹，秋天到了，蘋果成熟了。小熊想去摘蘋果，但是卻看見(jiàn)蘋果樹很難受的樣子，就問(wèn)蘋果樹：“小樹，小樹，你怎么了呀？”蘋果樹說(shuō)：“我也不知道怎么了，就是很不舒服�！�
小熊心想：蘋果樹是不是缺水了？于是就回家端來(lái)一盆水給小樹澆水，可是小樹還是愁眉苦臉的。又過(guò)了幾天，小熊又拿來(lái)鋤頭給小樹松土，小樹還是沒(méi)有一點(diǎn)起色。小熊就給啄木鳥打電話，請(qǐng)他來(lái)給小樹治病。只見(jiàn)啄木鳥飛到小樹的身上，用又尖又長(zhǎng)的嘴巴啄開樹皮，不一會(huì)兒就捉了好多蟲子。
就這樣小樹的病好了，臉上也露出了笑容。小熊對(duì)啄木鳥說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥醫(yī)生�！弊哪绝B說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！毙⌒芎吞O果樹開心地笑了。
蘋果三年級(jí)作文 篇5
媽媽買了幾個(gè)又紅又大的蘋果，散發(fā)陣陣清香。晶晶可想吃了，媽媽給了最大的一個(gè)，蘋果給她。
晶晶拿起蘋果剛想咬，到了嘴邊卻又馬上停住了。她想：還是給奶奶吃吧！晶晶來(lái)到奶奶面前，把蘋果遞給奶奶，說(shuō)“奶奶，您看這蘋果像小皮球那么大，那么圓，您快吃�！蹦棠滩[瞇笑，搖搖頭：“晶晶吃，小孩子多吃蘋果好，增強(qiáng)記憶力。”晶晶又說(shuō)：“蘋果可以幫助您消化，奶奶吃吧�！庇职烟O果塞到奶奶手中。奶奶捧著蘋果，在手里不停地摸來(lái)摸去，還是舍不得吃。她說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大，牙齒松了，咬不動(dòng)這大蘋果，還是晶晶吃吧。”又把蘋果給回晶晶。
晶晶眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“您等等。”她“噠噠噠”地邁進(jìn)廚房找媽媽，讓媽媽細(xì)心地給蘋果削皮，切成一小塊一小塊的，盛進(jìn)盤里。
晶晶把盤里的蘋果遞給奶奶。奶奶吃著這香甜的蘋果，臉上的皺紋笑成了一朵大菊花。她樂(lè)呵呵的說(shuō)：“這蘋果可甜到心里面�！�
蘋果三年級(jí)作文 篇6
有一天，一只小狐貍在集市上賣蘋果，他的蘋果又大又甜，一會(huì)就賣了很多
有一個(gè)最大的，小貓看了看，又放下了。狐貍問(wèn)：“怎么了？這個(gè)蘋果又大又甜啊？”小貓說(shuō)：“這個(gè)蘋果是很大很甜，可是被蟲子蛀過(guò)啊！”狐貍聽(tīng)了呵呵一笑用一張紅紙剪了一個(gè)優(yōu)字，貼在蟲眼上。爛蘋果立刻變成了好蘋果。
這是，小兔來(lái)賣蘋果說(shuō)：“今天馬老師生病了，我來(lái)買幾個(gè)蘋果給老師吃。”小狐貍把爛蘋果給了小兔，小兔剛走，狐貍就想：“馬爺爺可是我的小學(xué)老師啊，這樣太對(duì)不起他了�！�
這時(shí)，狐貍臉上一燒，急忙從擔(dān)子里拿了幾個(gè)蘋果說(shuō)：“小兔等等我�！�
蘋果三年級(jí)作文 篇7
今天，學(xué)校組織一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——摘蘋果。
清晨，陽(yáng)光明媚，天高云淡。我們懷著興奮的心情，排著整齊的隊(duì)伍上了大客車。
一路上，窗外的景色使我很驚奇：田地里堆放著一些黃澄澄的玉米，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。那一座座光禿禿的大山，一棵樹也沒(méi)有。只有一些野草把大山披上一層淡淡的綠裝。山坡上有一些石頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群群小羊在吃草。老師告訴我們：這是因?yàn)橐恍┤藶榱私疱X，在山上開礦，他們不停地砍伐樹木，破壞了環(huán)境。
走進(jìn)果園，首先映入眼簾的是綠樹成陰，果實(shí)累累的果樹。一股股水果的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
我小心翼翼地扒開濃密的枝葉，只見(jiàn)那壓滿枝頭的紅富士和紅元帥，在陽(yáng)光下像掛起了千萬(wàn)盞小燈籠，讓人垂涎三尺。我找到了一個(gè)又紅又大的蘋果，輕輕一跳，右手握住蘋果，使勁一擰，蘋果就乖乖地落到了我手里。那蘋果的清香撲鼻而來(lái)，香極了！我恨不得一口就把它吃掉。我又摘了一些毛豆和紅豆。
這次，我們不僅玩得開心，還學(xué)到了很多知識(shí)。
蘋果三年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)蘋果，我的皮膚嫩嫩的，像一個(gè)小姑娘的皮膚那樣。我身長(zhǎng)4~5厘米，腰圍約12。5厘米。我的顏色比小姑娘的臉都紅，正舒舒服服地躺在水果市場(chǎng)里面呢！
有一天，一個(gè)小男孩把我和我的兄弟姐妹們給買下了。他走著走著，走到馬路中間才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蘋果爛了，于是便把那個(gè)蘋果給扔了。嗚嗚……那個(gè)蘋果正是我。
我躺在馬路中間，心想：那個(gè)男孩真討厭！我沒(méi)有腳，沒(méi)辦法，我只能躺在馬路中間。
一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)了我，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊呸，這爛蘋果，可不要把我的名牌高跟鞋給弄臟了！”說(shuō)完，便繞道而行。我聽(tīng)見(jiàn)了，心想：她真沒(méi)禮貌！
過(guò)了一會(huì)兒，一輛貨車開了過(guò)來(lái)。里面的貨車司機(jī)看見(jiàn)了我，說(shuō)：“這個(gè)爛蘋果，可不要把我的'瑞風(fēng)S7輪胎給弄臟了！”話沒(méi)說(shuō)完，便換了一條道開走了。
又過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)乞丐，他從我的身邊走過(guò)，壓根兒沒(méi)看見(jiàn)我，我失望極了！突然，他聞到了我的香味，便轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，不禁驚喜地大叫：“哇塞，真是天上掉餡餅��！”話沒(méi)說(shuō)完，他就迅速把我撿起來(lái)，然后便跑起來(lái)，想跑到河邊。他跑啊，跑啊，跑了成千上萬(wàn)里路，總算跑到河邊了。剛跑到河邊時(shí)，他一邊大口大口地喘著粗氣，一邊說(shuō)：“唉，累死我了�。 闭f(shuō)完，便東找找西找找，找到了一個(gè)適合洗蘋果的地方，把我洗干凈，便把我吃掉了。
這就是我的歷險(xiǎn)記。
蘋果三年級(jí)作文 篇9
今天，我們的作文老師帶來(lái)了一個(gè)小蘋果，可是它不能吃，但是它很實(shí)用，你們都知道了吧，它就是一個(gè)塑料的牙簽盒。
它的下面是一個(gè)乳白色的底座，這個(gè)底座穩(wěn)穩(wěn)的托著上面的蘋果，這個(gè)蘋果紅彤彤的，可愛(ài)極了！它的上面是一個(gè)深綠色的葉柄，葉柄的旁邊長(zhǎng)著一個(gè)葉片，葉片的旁邊長(zhǎng)了一個(gè)小嘴巴，可是這個(gè)小嘴巴很奇妙，它可以吐出一支支鋒利的“箭”，你想知道這是為什么嗎？那就在下一段我來(lái)告訴你答案吧。
這是因?yàn)樗膬?nèi)部是一個(gè)深深的洞，你只要用手掰開它，它就會(huì)被分成上下兩半，這樣你就會(huì)看見(jiàn)這個(gè)洞，懂的旁邊有一個(gè)黑色的按鈕，按鈕旁邊的洞下面有一個(gè)小棍，這個(gè)小棍上有個(gè)小叉子，你只要按下這個(gè)按鈕，叉子就會(huì) 夾住一根牙簽，慢慢地夾上來(lái)，這樣它就會(huì)吐出牙簽了，很可愛(ài)吧！
這個(gè)蘋果牙簽盒真是太可愛(ài)了，我也佩服發(fā)明它的人，因?yàn)檫@個(gè)人真是太聰明了。
蘋果三年級(jí)作文 篇10
昨天,老師布置我們切蘋果寫一篇作文，放學(xué)了，我回到了家，迫不及待地想知道蘋果橫切豎切之后的形狀，以前從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)。
“媽媽!媽媽!給我兩個(gè)蘋果，我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！眿寢屵B忙拿出兩個(gè)蘋果，給我一把菜刀站在旁邊看我切，叮囑我小心手。我拿穩(wěn)了蘋果，開始切了，我先在蘋果上橫切，蘋果被切成了兩半，躺下兩邊，像兩只圓盤，把這兩半翻個(gè)身，看上去還是兩個(gè)完整的蘋果。我有在蘋果上豎切，蘋果有被切成了兩半，“哦!蘋果變樣了。!”“孩子，這樣又像什么呢?”媽媽在一邊問(wèn)我。我盯著蘋果想了想，“像扒開的河灃，很漂亮嘛!”媽媽還夸我想像力很豐富。
通過(guò)切蘋果，我懂得了不管什么事物，從不同的角度去觀察，都會(huì)有不一樣的結(jié)果。因此我們從小就要養(yǎng)成多觀察身邊的每一樣事物，從中還會(huì)得到意想不到的樂(lè)趣與收獲。
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