【精選】假如小學(xué)三年級作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的假如小學(xué)三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如小學(xué)三年級作文 篇1
假如我真會變，該多好呀！
假如我會變，我要變成一朵美麗的花，因?yàn)榭梢詾樽鎳鎏硪环菝利悺?/p>
假如我會變，我要變成一朵雪白雪白的白云，飛向金燦燦的沙漠，在這里下一場大雨，讓沙漠變成綠洲。
假如我會變，我要變成一片片田野，讓農(nóng)民在家好好休息，讓莊稼自己長出美味的糧食，讓農(nóng)民過上幸福的生活。
假如我會變，我會變成一個小鬧鐘，讓上學(xué)的孩子早睡早起。
假如我會變，我要變成一個空調(diào)，讓鄉(xiāng)下的人在夏天也感受到?jīng)鏊?/p>
假如我真的會變，我會幫助很多人。
假如小學(xué)三年級作文 篇2
假如我有一跟魔杖，我要長出一對翅膀，像小鳥一樣在藍(lán)天中自由翱翔，于是我轉(zhuǎn)了一圈，身上穿了一件銀白色的盔甲，有了一對翅膀；接下來我要讓月亮永遠(yuǎn)不升起，太陽永遠(yuǎn)掛在天上，那樣就沒有夜晚；然后我要到世界各地去看看；我還要讓那些患有各種疾病的人重新獲得健康；我想讓媽媽永遠(yuǎn)和我在一起，于是我在媽媽身上一點(diǎn)，她就不會老了，永遠(yuǎn)年輕；我還要到非洲一點(diǎn)，那些窮苦的人就會得到幸福；我來到一片沙漠，用魔杖一點(diǎn)，沙漠在瞬間變成了綠洲；我還要到旱地，用魔杖一點(diǎn)，那里百年不遇的大雨就會下起來；我拿著魔仗轉(zhuǎn)了一圈，地球上的垃圾，在眨眼的工夫全都消失的無影無蹤。
有一天,我做了一個夢我真的有了一根魔杖，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，但沒有黑夜的地球，會變成什么樣子哪？已經(jīng)23點(diǎn)多了，我很想睡覺了，但是太陽還掛在天上，我一點(diǎn)也睡不著，沒有了黑夜，人就無法得到休息，時間長了，人在這里，肯定會不行的。
就在這時候我醒了，看看表，才六點(diǎn)半。
假如小學(xué)三年級作文 篇3
假如我會變，我會變成一只鳥，唱著歡樂的歌，掃走人們的苦惱，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
有一次，我來到一座醫(yī)院，飛到一個生病的老奶奶的窗前。老奶奶看見了我，笑著對我說：“小鳥啊小鳥，你要是能掃走我的痛苦，給我?guī)硇腋�，我就會好好地感謝你�！蔽倚χ鴮夏棠坛艘皇讱g樂的歌，掃走了她的苦惱。老奶奶一下從病床上起來了，她特別高興，說：“謝謝你，小鳥，你真是傳說中的神鳥�。 崩夏棠逃终f，“我的丈夫失明很多年了，你可以把他的病治好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她來到了家。
到了家，我飛到老爺爺?shù)募缟�，為他唱了一首能治好失明的歌。老爺爺立刻睜開了眼睛，看見了眼前美麗的景色，他欣喜若狂，說：“這是那種神鳥啊！不僅會唱歌，還會治好人們的病。真是太感謝你啦！說著，他便從櫥柜里拿出一些米，放到我面前。老爺爺望著我，我也在開心地吃著米。
假如我是一只鳥，我能掃走人們的苦惱，能給人們帶來快樂，讓人們平平安安地過著幸福的日子，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級作文 篇4
每個人都有一個自己非常想要的東西，也許是幻想，也許是愿望，也許是物品，而我想要的是一對翅膀。
假如我有一對翅膀，我要飛到北京，飛到天安門城樓，去看看美麗的天安門廣場；飛到八達(dá)嶺，去瞧瞧雄偉的萬里長城。
假如我有一對翅膀，我要飛到泰國，去幫爸爸干活，讓他不要太累，早點(diǎn)休息。
假如我有一對翅膀，我要飛到香港，去“萬國市場”、“美食天堂”、“旅游勝地”去吃、喝、玩、樂。還要圍繞整個香港飛一圈。
假如我有一對翅膀，我要飛到北極，去看看北極熊，摸摸它，抱抱它，坐在它身上玩騎大馬。
假如我有一對翅膀，我要飛到南極，去和企鵝交朋友，和它們一起玩耍。
假如我有一對翅膀，我要飛到巴黎的埃菲爾鐵塔，去那兒看看塔有多高，看看那兒有好美！
假如我有一對翅膀，我要飛往世界各地！
假如小學(xué)三年級作文 篇5
如果問我想變成什么，我會毫不猶豫地說：“天師魔法師”！
假如我真的做到了，我會來到天堂，看望他們，將他們自己親人的信件捎送�？吹剿麄儫釡I盈眶，我也一定會露出欣慰的笑，我還要帶著他們，和家人團(tuán)聚。
假如我真的做到了，我會來到大街上，尋找那些乞討為生的人們，發(fā)給他們一個小袋子，里面裝著一些食物、水和金錢，并給他們一間房子，看他們嘴角揚(yáng)起歡樂的笑，我也無比幸福。
假如我真的做到了，我要去非洲資源少的地區(qū)，為他們早一口永遠(yuǎn)都喝不完的水井，并教會他們紡織、帶領(lǐng)他們開發(fā)石礦。讓他們再也不用被烈日的紫外線曬黑而發(fā)愁。
假如我真的做到了，我要去大海邊，長袖一揮，將渾濁的海水變成清澈、明亮的模樣。當(dāng)我再來的時候，我看到的是一片繁華的景象，那兒有許多小孩，有的……
假如我真的做到了……
假如小學(xué)三年級作文 篇6
假如我是發(fā)明家，我的第一個任務(wù)就是發(fā)明一個“壞人捕捉器”。只要把壞人的照片或親人姓名放在里邊，就可以鎖定壞人的位置，這樣警察就可以輕松方便的抓到壞人了。
假如我是發(fā)明家，我的第二個任務(wù)就是發(fā)明一個“蟲洞穿梭機(jī)”，就是可以讓趕路的人像飛似的瞬間到達(dá)想要去的地方。
假如我是發(fā)明家，我的第三個任務(wù)就是發(fā)明一個“智能電子筆”只要把想寫的話對著電子筆說，它就可以馬上自動寫出需要寫的內(nèi)容。
假如我是發(fā)明家，我的最后一個任務(wù)就是發(fā)明一個“空氣藥片”，只要把它放進(jìn)宇宙，宇宙中就會充滿空氣，那就可以把地球上的一部分人類用火箭發(fā)射到月球，這樣的話，月球上也不會像原來那樣荒無人煙，而是充滿歡歌笑語的玩耍聲！
這就是我當(dāng)發(fā)明家后要做的'事，我覺得發(fā)明家就是要讓大家開心、快樂！
假如小學(xué)三年級作文 篇7
假如我有一瓶神藥，我要讓有（疾）病的人，喝下這瓶藥，讓他們從此健康起來！假如我有一瓶神藥，我要讓（它幫）爸爸戰(zhàn)勝疾病，（讓他）不再受痛苦的煎熬。假如我有一瓶神藥，我要讓去世的爺爺，喝下這瓶藥，重新回到我們身邊。假如我有一瓶神藥，我要讓奶奶的腳重新變好，讓她干什么活都得心應(yīng)手，不再受腿痛的折磨。假如我有一瓶神藥，我要讓所有的小朋友，遠(yuǎn)離疾病，健康快樂地成長……
假如小學(xué)三年級作文 篇8
一天晚上，我在窗邊想問題，不知不覺睡著了……
突然，我聽見一個機(jī)器人在叫我，我睜開眼一看，原來是“家務(wù)機(jī)器人”，它一邊叫我，一邊幫我拿來干干凈凈的衣服。我穿好衣服去客廳吃飯，飯已經(jīng)做好了，我吃好早飯，背上書包，坐上飛行器去月球上學(xué)。
很快我來到了學(xué)校，把飛行器放在座位上，走過石子小路，穿過花園，來到用石頭砌成的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有6層，上樓不用樓梯，只要踩著星星就能上去。走進(jìn)教室，每個人的桌前都有一臺電腦。老師是機(jī)器人，只講課，不改作業(yè)。講臺旁邊有一臺專門改作業(yè)的機(jī)器。改作業(yè)的機(jī)器上有兩個燈，一個是紅燈，一個是綠燈。這是不是很有趣？
下課了，同學(xué)們都來到了“10分鐘游樂場”，我玩了“跳跳鴨”——可以跳來跳去，也可以在水里游，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬，空中飛機(jī)……
這就是未來的太空學(xué)校，我突然聽到了鬧鐘的聲音，原來，這是一場夢��！但我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)校不久就會出現(xiàn)的。
假如小學(xué)三年級作文 篇9
每次當(dāng)我仰望天空時，看著自由自在地小鳥在飛翔時，真渴望自己也有一雙潔白無暇的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中像小鳥一樣自由自在地飛翔。
假如我長出翅膀，我會飛到離地球35.7萬千米的月球上玩，和可愛的小玉兔一起賽跑，一起吃月餅，和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞，和吳剛一起喝酒。我會在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草，還要制造氧氣、水源，把原來山嶺起伏，峰巒密布，沒有水，大氣極其稀薄的月球變成一個綠洲，一個適合人類居住的地方，讓月球變成我們第二個故鄉(xiāng)。
假如我長出翅膀，我會飛到繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭，幫他們裝扮銀河，我會摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書，為他們重建鵲橋，搭在天河的中間，使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現(xiàn)笑容，讓他們天天能見面，能團(tuán)聚。
假如我長出翅膀，我會沖出宇宙，尋覓反物質(zhì)和反宇宙，探索更神秘的世界！
假如小學(xué)三年級作文 篇10
2100年的一天，天下著雨，我開著一輛紅色“飛車”前往學(xué)校。
這是未來的學(xué)校��！只見學(xué)校外形特別，材料是用巧克力塊砌成的，上面還撒滿了雪花似的花朵，看上去又美麗又壯觀。學(xué)校有10層，一到七層是教室，八和九層都是娛樂區(qū)，頂層即是操場。真是太有趣了！咦，怎么沒有樓梯呢？怎么上樓呢？哦，原來學(xué)校會給每個學(xué)生發(fā)一個裝置，點(diǎn)一下按鈕，你再說要去幾樓，它會立刻送你去。真是太方便了！
“叮鈴鈴”上課了，有一個機(jī)器人走了進(jìn)來，嚇得我大叫一聲，原來這是“老師”。上課時，老師點(diǎn)開大屏幕認(rèn)真地講著課文。每個同學(xué)的面前還會放一臺電腦，把自己的小問題發(fā)給“老師”，如果問題很簡單，它就會主動告訴你答案；如果問題很重要的話，它就會發(fā)給所有的同學(xué)，大家一起討論。最神奇的是改作業(yè)，同學(xué)們只要把作業(yè)放到“老師”的“嘴巴”里就會改出答案，紅燈表示很差，黃燈表示一般，綠燈表示很棒。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像瘋狂的野牛沖出教室到娛樂區(qū)玩耍。娛樂區(qū)有“無比大龍蝦”，兩位同學(xué)坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子，如果夾到對方的頭就贏了。娛樂區(qū)還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多游戲。
未來的學(xué)校，一個神奇又有趣的地方，我真想去這里上學(xué)�。�
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