一只小鳥三年級作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的一只小鳥三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一只小鳥三年級作文1

　　孩子們再也聽不到那柔美的歌聲，他們后悔了。他們想：去哪里能找到那柔美的`歌聲？什么時候才能重新聽見那柔美的歌唱？

　　他們去到公園、田地、鄉(xiāng)間……很多很多地方，都沒有找著。他們去請教大樹爺爺：“大樹爺爺，請問您知道小鳥去哪兒了嗎？我們知道錯了�！贝髽錉敔敾卮�，在一座山上的大樹枝葉上�！爸x謝您樹爺爺”他們說。

　　他們去到那座山，果然看見了小鳥們。他們跟小鳥道歉后，請求和小鳥們做朋友。他們又重新聽到了那柔美的歌聲，從此他們和小鳥們更加友好啦！

一只小鳥三年級作文2

　　今天，孩子們想用實際行動來彌補他們的過錯，于是，就拿著做鳥窩的材料來到了樹下。

　　他們有的做鳥窩的底座，把鳥窩固定到樹上后，他們才想起來鳥食還沒裝在鳥窩。于是，他們又爬到樹上，把小米放到鳥窩里。他們偷偷地看著鳥兒，看呀，看呀。嗯！有兩只鳥來吃食了。他們最大的心愿是每只鳥都在窩里吃到香濃濃的米！他們知道鳥兒們原諒了他們，就堅持每天來給可愛活潑的鳥兒喂食，每當下雨天還來給鳥兒做新窩呢。

　　鳥兒歌唱著，孩子們歡笑著……有的做鳥窩的四壁，有的做鳥窩的頂子，大約過了30分鐘，它們終于做成了一個像小閣樓似的鳥窩，既漂亮又結實。他們興高采烈地說：“我們終于成功了！”

一只小鳥三年級作文3

　　每天早晨，那兩只可憐的老鳥都在巢里傷心地鳴叫，好像在說：“寶貝，寶貝，什么時候才能再聽見你那美妙的歌聲呢？”那群孩子也每天來到樹下，他們感覺非常地羞愧：“我們真是太自私了，只想把小鳥養(yǎng)在家里，讓它每天給我們唱歌。只顧著自己，不顧著別人�！彼麄冋嫦雽W會鳥語，跟老鳥道歉�。�

　　于是，孩子們找來一座漂亮的小房子，小心翼翼地掛在樹梢上。孩子們每天都來給房子放米。他們還在大樹下立了一塊小木板，上面寫著：“不要傷害鳥類，它們會哭的！”

　　春天到了，一只毛茸茸的小鳥又在巢里啁啾了。孩子們每天都來用望遠鏡仰望著它，期待著它的羽毛早點豐滿，飛上樹梢，快樂地歌唱。終于有一天，樹枝上又傳來了那清脆的歌聲。

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