三年級感恩的作文合集11篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級感恩的作文1
當夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花斑斕芬芳時，倔犟的我們正在求知路上拼搏。無情的風浪突然襲來，我們只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，您讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。于是，我展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我知識的老師，寫寫我一顆感恩的心。
我至今還記得，您第一次站在我面前時，您那美麗的容顏，可愛的`笑靨，溫柔的語調。這讓初到學校的我不再感到這里只有黑和白兩種單調的顏色。
當您來到我座位旁，要我把一周的值日表排一下時，我抬起頭，愣愣地望著您。我不敢相信自己的耳朵，您是在和我說話嗎?以前，一直被老師遺忘的我，竟能幫老師做事，平靜的心湖泛起了漣漪。
曾幾何時，這是我自卑的源頭，我從不向任何人提及任何關于學校和老師的事情。
曾幾何時，我希望老師能給我一點關注，哪怕是一個眼神。
曾幾何時，我瘋狂到廢寢忘食的地步，就是為了博得老師的一笑。
而今您注意到我，給了我莫大的力量。這又燃起了我心中那團希望之火。那次，我認認真真地完成了您布置給我的任務。
一個月轉瞬即逝，國慶聯歡會的節(jié)目編排正緊鑼密鼓地進行。老師編排的舞蹈，報名的同學絡繹不絕，膽小怕事的我自然不會出現在這個隊伍中。老師，您可知道我是多么希望出現在舞蹈隊中。我出神地看著老師旁邊那嘻嘻哈哈的人群。這能怪誰呢?只怪我太自卑。
未曾想到您再次注意到我，您用那堅定的眼神鼓勵我。我到底要不要參加，我心中很矛盾。正當我舉棋不定的時候，是您“我們要把握好人生每個超越自己的機會，不要被自己打倒”的話語，像一道閃電擊破我心中那道塵封已久的大門。我把手顫巍巍地舉了起來，只見您的嘴角上揚。我暗自喜悅，我終于跨出了自卑的門檻。原來陽光是那樣的燦爛，天空是那樣的湛藍，鮮花是那樣的婀娜多姿，一切都是那樣的生機勃勃。
老師，您對我的恩情比天高，比海深。您那會講話的雙眸，是打開我心門的鑰匙，是我駛向彼岸的雙槳，讓我重新找回了自信。
老師，請接受我這顆感恩的心吧。
三年級感恩的作文2
我們生活在一個充滿愛的世界里，從愛中學會了感恩。感恩于陽光，感謝她普照大地；感恩于鮮花，感謝它扮美了大地；感恩于父母，感謝他們撫養(yǎng)了我們；感恩于那一顆顆愛心，感謝他們給了我們溫暖。我們要有一顆感恩的心，去感恩那些幫助過我們的人。我最想感恩一個僅有一面之緣的陌生人，他給了我無比的溫暖。
那是一年五一假期，我和媽媽去張店玩。一路上，我像只剛出籠的小鳥，到處跑來跑去，讓媽媽著急的喊：“快別跑了！”我只好停下。中午了，太陽似乎要釋放出它全部的熱量。我像打了蔫的茄子，垂頭喪氣的，一點力氣也沒有了。不知什么時候，我和媽媽進了銀座超市，涼快多了，可我卻累得一步也走不動了。媽媽帶我乘電梯，我望著那越來越渺小的.貨架，感到十分好奇，瞪大了眼睛卻看不出什么名堂。轉眼間，我們來到了二樓。我在旁邊等著，媽媽在里邊逛來逛去。我等得實在不耐煩了，加上我對電梯的好奇心，我大叫起來：“媽媽，快下去吧！”媽媽聞聲趕來，又帶我乘電梯。媽媽一腳踩過去，我也不精心的踏上去�？烧l知我粗心大意的沒有看清楚就踩在了兩塊板之間，兩塊板馬上就要分開了，我卻毫不知情。這時，忽然一雙強有力的大手從板上把我抱起，又輕輕地將我放下。我一時沒反應過來，呆呆得回頭望了望，我看見了一張帶著濃濃笑意的臉，額頭上一道道皺紋顯得很和藹，讓人不由自主地親近。他的目光里充滿了慈祥，讓我有點不知所措。我開始細細的打量著這位好心人：他大概四十多歲，有點胖，穿著白色的襯衫，腋下夾著一個黑色手提包。我心里充滿了感激，目光里包含了感動，真想對他說聲謝謝，可喉嚨像被卡住了，一句話也說不出來。時間過得真快，一會兒工夫就來到了一樓。那位好心人對我笑了笑，大步流星地走向前方，很快就消失在茫茫人海中了。
雖然那好心人走了，但它的音容笑貌、舉手投足卻定格在了我心里，揮之不去。我真想再見見那位好心人，對他說在心里藏了很久的一句謝謝。雖然這一聲謝謝可能太微不足道，可它凝聚了我的感動，我的感恩。
“感恩的心，感謝有你，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”感謝那些有名無名的人，感謝他們給我們的幫助。我要懷著一顆感恩的心，感謝這個世界，讓世界充滿感恩。
三年級感恩的作文3
親愛的媽媽：
您好！
今年我九歲了，感謝您九年來對我的關心和照顧。您對我的愛無處不在，今天我只想對您說：媽媽，我真的好愛您！
聽婆婆說，當年我出生時，您因為不服麻醉，剖腹時幾乎是清醒的，當您實在忍受不了疼痛輕輕哼出聲音時，醫(yī)生這才知道，原來您的麻醉根本沒起作用。但醫(yī)生告訴你，這時候給你補麻醉的話會影響到我的神經，于是您堅決不肯補麻醉，就這么動完了手術。當您聽到我清脆的啼哭時，激動得淚眼婆娑，您是帶著氧氣罩強忍著劇痛生下我的。
我后來問起您，為什么聽到我的哭聲你會哭而不是笑。您說當時是百感交集，真的擔心自己就這么死去，而來不及看上我一眼。媽媽，您知道嗎？當我聽到您這樣的經歷，我也好想哭，感謝您不顧自己的安危，為的是保護我，在生死攸關的時候，您的第一反應就是我的健康！
記得有年冬天，我高燒不退，那時我們還住在江寧。外面下著雪，家里就我和您兩人，您急得快哭了，一個勁地說：“孩子，快把病菌傳給我吧，只要你好好的！”可是，這似乎并不管用，我的小臉仍然通紅。您用一件厚厚的大衣包裹起我，二話不說，直沖醫(yī)院。我當時已經上大班了，再包裹著這么多衣服，您瘦弱的`身體根本抱不動我�？墒�，您還是咬牙堅持了，我感覺到自己的身體一直往下滑，您喘著粗氣走在路上。我小聲說：“媽媽，讓我下來吧，我可以自己走�！笨墒悄旧岵坏冒盐曳畔聛恚瓦@么一直硬撐著，直到到了醫(yī)院。您一個人跑上跑下，幫我掛號，帶我檢查，當我躺在您懷里輸液時，看著您滿臉通紅，大冷天竟然冒著熱汗，我知道您是太累了，我好想哭，媽媽，我愛您！
隨著一天天長大，您對我的關心不僅僅是生活上的，我的學習也沒少讓您操心。每當我取得好成績時，看到您充滿贊許的目光，我知道這是我對您最好的報答。您總是對我說：“寶貝，學習是自己的事情，靠大人監(jiān)督是成不了才的。”聽到這里，我都很慚愧，因為我還沒能做到完全自覺。
媽媽，我愛您！我知道每個爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠成才，您也不例外�？赡P心的是我童年的快樂。不管有多忙，您仍然會抽出時間來陪我看電影、去公園、打游戲，一起講笑話，做鬼臉，我覺得您不僅是我的好媽媽，更是我的好朋友。
媽媽，您對我的愛太多太多，我覺得您就是世界上最好的媽媽！我是最最幸福的女兒！
我會好好學習，健康快樂地成長。有一天，當您老了，走不動了，我也會像您照顧我一樣地好好照顧您！
媽媽，我愛你！
身體健康，永遠開心！
三年級感恩的作文4
小草感恩大地，因為大地給予它生命;鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長;而我則感恩我的慶安小學，因為每天走進晨曦中美麗的校園，就像回到了給我溫暖、令我感到驕傲和自豪的“家”!
記得那個金色的九月，滿懷興奮和好奇的我背著小書包一蹦一跳踏進這個巨大而又陌生的“家”，從此家里的一切都與我密不可分，有親如父母諄諄教導我的老師，有親如兄弟姐妹一同快樂成長的同學，有寬敞明亮讓我們孜孜以求的教室，有寬闊平整讓我們盡情游戲的操場，這里給予我太多太多成長中所需要的最溫暖的愛，因此讓我感恩無限!
我感恩親愛的老師們!三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。都說老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;都說老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;都說老師如明燈，為我們指引前進的道路;都說老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們健康成長。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!親愛的杜老師，您就像媽媽一樣用您的愛心、熱情和自信悉心呵護著我們班62名聰明、可愛而又頑皮的孩子。我們最喜歡您娓娓動聽而又風趣幽默的講課;我們最怕您因我們開小差而投來嚴歷的目光;我們最感動您在我們生病時心急如焚帶著去醫(yī)院的背影;我們最感激您在我們犯錯誤時給我們循循善誘的`教導;我們最開心您又像我們的好朋友一樣與我們打成一片。我們在這里不但學到了知識，更是學會了如何做人。俗話說“一日為師，終生為父”，“滴水之恩，當涌泉相報”，老師們將永遠被我們尊重和愛戴。感恩(謝)老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們寬容，給我們最深厚師生情意。
我感恩可愛的同學們!還記得來到“家”中的第一天嗎?面對一張張陌生而可愛的臉，我們的心情是多么的緊張、興奮和好奇。每天，我們在朝霞中攜手進校，在夕陽中并肩回家，教室里我們朗朗而讀，運動場上我們追逐嬉戲。開學了，我們一起搬那散發(fā)著墨香的新書新本子;放學了，我們一起把教室打掃的干干凈凈;運動會上，我們在田徑場上拼命奔跑;課余時間，我們聊著快樂的事開心不已……感恩同學，我們互相鼓勵互相支持，是你們給了我最真摯的友情。
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”，這首悠揚的《感恩的心》是我發(fā)自內心唱給我們北龍港小學這個給我愛給我溫暖的“家”的最真誠最動聽的歌。
三年級感恩的作文5
是誰整天戴著眼鏡站在講臺上不厭其煩地為我們講解知識？是誰不分晝夜不辭辛勞地為我們批改作業(yè)？是誰事事處處為我們著想，卻唯獨沒有想過自己？他不是別人，正是與我們朝夕相處的老師您呀！歲月無情地在您的臉上刻下了深深的印跡，您從前那烏黑濃密的頭發(fā)已經不復存在，變得那么白，那么稀。
當我還在幼稚地問您“學習是什么”的時候，您用您招牌式的微笑給我回答。當我遇到難題時，您總會用您那溫暖的大手教給我解答的方法。當我做錯了事情時，您總會拿著那三尺教鞭輕輕地敲打著我那頑皮淘氣的小手。
老師，您就像春雨，無聲無息地滋潤了我們；您就像黑夜里的燭光，為我們驅散了可怕的黑暗；您就像冬天里的太陽，溫暖了我們幼小的心房。
還記得那一次，我跟同學比試轉圈。我轉呀，轉呀，仿佛世界都在圍著我轉。我盡情地享受著這美妙的感覺，卻不知道危險已經潛伏在了我的身邊。我得意地數著自己所轉的圈數：一圈、二圈、三圈……忽然“啪”的一聲巨響，我重重地倒在了地上。但天空似乎還在不停地旋轉。老師，是您急沖沖地跑過來，把我從地上扶起，焦急地說：“你怎么這么調皮啊，摔到哪里沒有？”一句平平常常的話語，卻讓我的心溫暖了許多。老師，從那一刻起，您就成了我心目中的英雄、崇拜的偶像；從那一刻起，您就成了我生命中不可缺失的一部分；從那一刻起，您就成為我在學校里的長輩和父母。
“光陰似箭，日月如梭�！睍r光如同流水一般飛逝。六年前，我還是一個懵懂無知的'孩子，轉眼間就變成了一名懂事的初中生，但老師您在我心目中的形象卻從未淡漠過。我喜歡您的多愁善感。那一天，窗外寒風凜冽，屋內卻鴉雀無聲。因為您從來沒在我們面前紅過的臉，這一次仿佛被火燒過似的，火紅火紅。一定是那些小男孩又惹您生氣了吧！
老師，您還記得那一堂寫字課嗎？那是您第一次也是最后一次打了我。我當時與同桌在下面開小差，被您發(fā)現了，您就打了我?guī)紫�。我哭了，不是因為被您打痛了，而是因為第一次受到了老師的責罰。我哭得非常傷心。您走到我身邊，輕聲地安慰我。我又感受到了您慈母般的溫暖。
老師，也許我不是您最得意的學生，但您卻是我最崇敬、最感激的老師。老師，我真的很感謝您，感謝您在我最泄氣的時候鼓勵我，告訴我“陽光總在風雨后”；感謝您讓我明白了學習的真諦和做人的道理。
“待到山花爛漫時，她在叢中笑�！庇H愛的老師，真心地祝福您桃李滿天下，春暉遍四方。
三年級感恩的作文6
感恩，像一座燈塔，照亮人生的航向。感恩，像一束永遠不會凋零的花朵，香氣撲鼻。感恩，像一場溫暖的春雨，化去了一切內心的貧瘠，散去了所有的陰霾。感謝我們心里的感恩!
在中國古代的詩書里，感恩不乏文人墨客的完美。《三字經》中曰：“人之初，性本善。……香九齡，能溫席。孝于親，所當然。”這講的就是“黃香溫席”的故事。故事說：黃香出身寒門，家境艱苦。在他九歲時，不幸的他失去了自己的`母親。母親的失去使他更加愛惜自己的爸爸。有一年冬天，寒風凜冽，古時候沒有什么取暖設備，更別說一個尋常百姓家了。黃香正在燈下讀書，想到這么冷的天，自己的父親還在外邊干農活，那么父親肯定會很冷。于是黃香絞盡腦汁想出了一個辦法，他脫下衣服，不斷用手搓著自己身上的肉，等自己身上暖和了，于是就鉆進父親的被窩里，為的是讓父親睡覺時侯暖和些。這種孝悌之舉使一個九歲的孩子感動了社會，感動了無數人。
而在當今社會，感恩的身影也頻繁閃動著。李秋，如果看過感動中國的讀者們，這個人應該不會陌生。在《感動中國》的節(jié)目中，這個人被賦予了一個標題：帶著媽媽去上學。許多觀眾看后疑惑不解�？稍谥浪墓适潞�，不禁豎起了大拇指。李秋，是一位四川筠連縣大雪山鎮(zhèn)東紅村的樸實的姑娘。在她2歲的時候，父母在修房子時，母親不慎摔倒傷了腳，卻因家境困難出不起醫(yī)療費落下了病根，從此站立都成了問題。在他四歲的時候，父親外出打工。本應該有一個美好童年的她卻早早的擔起了家庭的重任，洗衣做飯鋤地喂豬……充斥著她整個日常生活。
但李秋就是不肯向命運低頭，發(fā)奮圖強，努力學習，考上了縣里的高中�？墒�，拿到通知書的她，心里面卻百感交集。如果去離家遠的高中就讀，就會沒人照顧母親。最終，她決定帶著媽媽去上學。很快，在臨近高中畢業(yè)時，她說:“上大的時候，也要帶著媽媽去!”多么懷有感恩心的孩子啊!她感動了中國!她值得所有觀眾為她豎起大拇指!
就像那首歌里邊唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感謝自己有一顆感恩的心!
三年級感恩的作文7
九年來，媽媽不辭辛苦地把我拉扯大。小時候，給我喂奶；長大了，給我洗衣服，如今我也一天天長大了，懂事了。就讓我來為媽媽刷一次鞋，來報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩吧！
時間過得飛快，到了星期天，我早早的把作業(yè)做完，開始了我的“計劃”。
為了給媽媽一個驚喜，不讓她知道，所以我躡手躡腳的悄悄溜到門口，偷偷地扒開媽媽的鞋柜，找出她那雙已經穿了很久的運動鞋�！把�！這么黑呀！”看著媽媽原本又白又亮的運動鞋變得又黑又臟，此時此刻，我的心，就像被打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一同澆入我的心。
我來到廁所，先打開水龍頭，水嘩嘩的沖著鞋，就像淘氣的娃娃在唱著優(yōu)美動聽的歌，清純的童聲仿佛來自天外，令我陶醉在優(yōu)美的旋律之中。我拿出媽媽經常用來刷鞋子的刷子，抹上一些肥皂，然后沾上點水，開始刷起鞋子來。我先刷鞋子的外面，在鞋子最臟的鞋尖和鞋底多刷了一會，呀！白泡泡刷著刷著就變成了黑泡泡，我想鞋子一定刷的很干凈，于是趕緊對著水管沖洗起來。黑水過后，鞋尖上上還露出了一些臟的痕跡，我于是又抹了一些肥皂，在臟的地方又仔細的刷了起來。這回白泡泡不是那么黑了，可臟印跡還是刷不下來，我有些著急了，使勁的刷了起來，嘿！印跡終于讓我刷了下來。最難刷的的是鞋子的里面，因為刷子比較大，鞋刷在里面根本不好使，于是我想起了我廢舊的小牙刷。一開始小牙刷用的也不協調，但我把手伸進鞋子里面面之后，手不但協調了，還能把鞋里面的每一個地方刷到，刷的干干凈凈。一支鞋剛刷完，我的腿就蹲麻了。我心想：這才干了多大一會工夫呀，腿就麻、手就酸的，媽媽經常蹲著給我洗衣服、洗澡，累的`都是彎著腰站起來的。不行！不能叫苦！再累我也要堅持把鞋刷完。這時，我突然想起了電視上經常播放的一首歌——“嘻唰唰”。我便一邊唱著歌，一邊開始刷鞋了�！拔оВо�，噢，噢……”。在快樂的歌聲中，我沒過一會就將媽媽的鞋子刷的干干凈凈了。
媽媽起床了，看見那雙干凈又漂亮的鞋子，高興地將我抱起來：開心的說：“謝謝你！我的寶貝，你長大了，會幫媽媽干活兒了！”。
同學們，我們雖然還小，力量也小。但我們只要懷著一顆感恩的心，認真學習幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活兒，就是回報爸爸媽媽對我們的愛。
三年級感恩的作文8
冷瑟的秋風將那片倒掛的黃葉輕輕吹落，繼而靜靜飄落在樹旁。
——題記
當一個生靈在世間響起第一陣啼哭時，她便擁有了至高無上的生命。她感謝身邊的每一個人。
像高考狀元王海桐一樣，他的到來并沒有受到任何人的歡迎，很快地，她便成了“贈送品”。當父母把她帶到人間的那刻起，是他給了她第二次生命，成了在農村土生土長的女孩。是他含辛茹苦地把她拉扯大，然而歲月卻無情地在他臉上留下道道傷痕。她深知自己永遠也無法報答父親的養(yǎng)育之恩，而她只能做的就是努力學習�！拔乙�，我要堅強”成了她的座右銘。就是憑著這種堅定的信念，一路上的艱辛她都咬緊牙關挺了過來。共同經歷了十幾年的風風雨雨，使她更感這個家的幸福和偉大，是這個貧窮但卻幸福的家，讓她不會再度感到被遺棄的'恐懼，不會再為那些冷嘲熱諷而流淚。她感激這個家，是這個家給了她溫暖與力量。點點滴滴為愛譜上樂曲，他為樂曲譜上歌詞，名字就叫《感恩》。
就在她幸福地徜徉在書海中時，由于生活的艱辛，她不得不離開那個帶離自己飛翔的地方。多少個夜里，她躲在被窩里偷偷地流淚，心里一直在掙扎，然而在家人面前她卻表現出一副無所謂的表情，為的是不讓家人擔心�？烧l又知道她是多么渴望回去完成自己的求學之路。就在她不在抱任何希望時，一位好心人給了她繼續(xù)求學的希望。當收到好心人的來信慰問時，她感到自己是幸福的，她不僅有身邊親人無微不至的關心，同時還得到好心人物質上的幫助和滿載的精神財富。于是，人生路上多了一位她應感激的人。
其實，生活中除了有黑暗，也有陽光，在陽光里有清涼的風，和煦的陽光，朋友的關心。而那顆感恩的心，則是清晨的第一縷曙光，永遠都是最美的。
這是一種不離不棄的幸福，就像一朵含苞欲放的花，幽香是它的味道，這是一種堅強容隱的幸福，就像一杯加糖的咖啡，香濃是它的味道；這是一種苦盡甘來的幸福，就像縈繞在身邊的關心，溫暖是它的味道。
感謝……
秋風再次漸起，相反地，它不再是冰冷的代言詞，是感恩將其感化。
三年級感恩的作文9
感恩從心里竄出來，不知去了哪里。我開始了對它的尋找
我來到了醫(yī)院外。醫(yī)院外的天似乎暗了下來，從飛在病床上痛苦地掙扎著。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽不到他的歌了，他也無法對貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的影子。他們在哪里?他們在從飛病重時，去了哪里?感恩在哪里?他們的感恩之情為何在恩人面前不見蹤影?哦，我知道了他們在那里。一位已逝大學教師說，被學生知道自己被幫助會沒面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學生說，從飛幫助他是別有所圖，自己也不知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時說，你為什么還不寄錢。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。
中國圣人歷來教導后人“滴水之恩當涌泉相報”。但當仁愛的人付出了“涌泉”之恩，那些受恩的人們卻難以以“滴水”相報。仁愛之人自然不是為了取得回報而伸出援助之手，但接受恩澤的人們就真的因此可以吝嗇自己的感恩、消滅自己的感恩嗎?
常�？梢栽谖枧_上看到各色人物淚留滿面說感謝，他們都是在真切地踐行感恩嗎?我想情況并沒這樣樂觀。總有部分以感恩之名行煽情之實，以此爭取觀眾的同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的'，能找到的就是這樣的感恩?就是這樣總在“關鍵”時刻掛著淚水說感謝的景象?也許總有真實的感恩，但在鎂光燈下，舞臺上，總難免令人覺得矯揉造作，華而不實。
尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當報紙上可以常�？匆娡鞯氖录ｋ娨暽峡梢猿３３霈F經過“修飾”的感恩，而那真誠樸素的感恩似乎勢微。當人們開始尋找感恩時，即意味著感恩已經淡薄，已經開始為人所遺忘�，F今，“感動中國”辦得如火如荼。我認為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現感動，已經漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會如此地寄情于此。也正因如此，媒體才抓住這個契機。也許有一天，會出現“感恩中國”而“感恩中國”也會如此吧。
感恩從心里竄了出來，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。
三年級感恩的作文10
十年來，媽媽不辭辛苦的把我拉扯大，一雙腳風里來，雨里去。媽媽臉上幾條細細的皺紋深深地烙在我的心里。如今，我也一天天長大了，懂事了，就讓我來為媽媽洗一次腳，來報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩吧！
一天過的很快，轉眼間就到了晚上。怎么辦？怎么辦？眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。到底是去還是不去？去吧，總覺得不好意思。不去吧，又覺得心里頭過意不去。腦袋里的兩個小人吵的我一個頭有兩個頭大。去！我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說：“媽媽，我，我想給您，洗次腳�！蔽液貌蝗菀装言捳f完，臉漲的通紅�！跋茨_？”媽媽瞪大眼睛，詫異地看著我問，“你沒發(fā)燒吧？怎么突然想給我洗腳呢？是不是有什么陰謀��！”媽媽一臉壞笑地望著我，若有所思地說，那眼神，仿佛要把我給看透似的。“媽—，我就是想給您洗洗腳，用得著這么大驚小怪嗎？”我不滿地看著媽媽。“那好吧！洗就是了�！眿寢寯傞_雙手，聳著肩，一副順從的表情令我笑出了聲。
我來到廚房里，打開水龍頭，接了半壺水，把水壺放在灶臺上，打開電磁爐，過了一會兒，我聽見水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著白煙。原來是水開了，我趕緊關掉開關。把水壺拿下來，哎，怎么這么沉呀？把水到在洗腳盆里，然后加了一點冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來，這么燙，準得把媽媽的腳燙成泡泡。我又加了一點冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這么冷，準得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來，洗腳工程正式開始！
先洗腳背，我把水輕輕撩起，澆在媽媽的腳上。輕輕地按摩著媽媽那雙柔弱而又堅強的腳，心里有種怪怪的滋味，，就像打翻了的'五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，頓時一齊涌向我的心頭，交織在一起。我強忍著，不讓淚水落下來，臉上勉強擠出一絲微笑。洗腳的時候，最難洗的便是腳縫和腳底了。在洗腳底的時候，我盡量輕輕地洗，可我越輕，媽媽越“格格”地笑個不停。看著媽媽被我折騰的死去活來。我對媽媽說：“媽，咱們別洗了吧？你都累成什么樣了？”“沒關系，你洗吧！”媽媽滿不在乎地說。我洗的時候，干脆重重的按摩，這下，媽媽反倒不笑了。在洗腳縫的時候，更令我討厭。因為腳趾可不像手指一樣一扳就開了，把腳趾分開后腳趾又會合攏。費了好大的功夫，才把媽媽的腳洗好了。這時，我已累得筋疲力盡了。媽媽端詳了我許久，輕輕地說：“女兒，你長大了！”
三年級感恩的作文11
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個人的成長都離不開老師長年累月的澆灌。老師對我們既慈愛又嚴厲，為了我們成長付出了許許多多的心血，我們應該好好的感恩老師。
老師的精神是崇高的偉大的，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長。長年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人們常用最美好的語言把老師稱為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無數的名人，從他們的老師那里得到啟蒙，繼而找到打開成功之門的金鑰匙�？梢哉f，沒有老師的`辛勤工作，就沒有人類文明的發(fā)展進步。因此，我們每個人都應該尊重和感謝自己的老師。
俗話說：“一日為師，終身為父。”古時候，人們把師徒之情看作父子之情，可見非同一般。有這樣一個故事：程頤是宋代有名的學者，楊時拜他為師。有一次，楊時和同學去請教他，遇上老師正在午睡。楊時為了讓老師得以充分休息，侍立在門外。那天下大雪，待程頤醒來，門外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門立雪的故事。楊時寧可挨凍，也不打擾老師午睡，這體現了楊時對老師的無比尊重。
法國物理學家化學家居里夫人，在發(fā)現放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學時的老師，就疾步走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師坐的輪椅走向主席臺，居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因為她深深的懂得：沒有昔日老師的啟蒙教育，就不可能有今天輝煌的成就。
從這幾則事例可見，感恩老師是我們每個人都該做的。也許會有人問：“我們應該怎么感恩呢？”在我覺得我們感恩老師首先必須尊重老師，在平常的小事中幫助老師，在學校里，我們作為學生，課堂上就要聚精會神聽老師講課，認真做好課堂筆記，主動回答老師精心設計的問題；課后，按照老師的要求一絲不茍也地完成練習作業(yè)；課堂外，遇到老師要問個好，幫助老師提小黑板抱作業(yè)，做力所能及的事感恩老師，快樂自己。
老師的愛是無私的，老師的愿望是桃李滿天下，希望所教的學生都能夠成為促進社會發(fā)展進步的有用人才。感恩老師就要時刻牢記老師的教誨，認認真真學習，老老實實做人，不辜負老師的教誨，就是對老師最好的回報。
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