書店三年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的書店三年級作文,歡迎閱讀與收藏。
書店三年級作文1
聽媽媽說石家莊開了一家24小時不關(guān)門的書店,我很好奇!周六上午我讓媽媽帶我來到了這家位于省圖東北角的“呈明書店”。
一進(jìn)門,我就被眼前大大的竹簡吸引了。這是一面用竹簡圍成的弧形墻,正中間是一個鏤空的河北地圖。我從來沒見過真竹簡,對它感到很新鮮。聽說這個竹簡和古代的竹簡不太一樣。古代竹簡上的字是用刀刻上去的,而這上面的字卻是激光雕刻的'。
竹簡右側(cè)是一個旋轉(zhuǎn)樓梯,上面是兒童閱讀區(qū)。在這里,我看到了許多種圖書,有繪本書、歷史書,還有探險書。這里“頂天立地”的藍(lán)綠色書架很是吸引人。我選了一本《虎克大冒險》,挑了一個舒服的座位,津津有味地讀了起來。讀著讀著,我聽到有人在說:“這個小朋友讀書好專注!”原來是書店的工作人員在考察情況,我聽到他跟媽媽說,這里的書有三萬多冊,是教授們從十幾萬冊書中精心挑選出來的。我心里一驚:“哇,可真多。 蔽疫聽到這位叔叔說,晚上也有人在這里讀書!
書店環(huán)境優(yōu)美,還有咖啡和奶茶喝,這里可真舒服啊,怪不得有這么多人在這里讀書。我也喜歡讀書,總有一天,我要讀遍這里的每一本書!
書店三年級作文2
我的課余生活,既不是在熱鬧的球場上,也不是在喧鬧的大街上,而是在書店里,遨游在屬于我自己的地方。
一放學(xué),我就飛快地跑回家看書。在我的書架上,堆著好多書。童話書,把我?guī)У搅钊松裢南删;科技書,在我面前展現(xiàn)出四個現(xiàn)代化的雄偉藍(lán)圖;智力測試,讓我絞盡腦汁,冥思苦想;戰(zhàn)斗故事,領(lǐng)我去槍林彈雨的戰(zhàn)場;小實驗,又使我沉浸在知識的海洋中。。。
我看過《格林童話》,《紅樓夢》,《三國演義》。。。書是我最親密的伙伴,使我學(xué)會了做人的道理,書使我對未來充滿著向往,書使我的知識更加豐富。入迷時,不論是朋友們的歡笑聲,還是大街上的嘈雜聲,都不會把我從書中叫醒。
我愛讀書,一本又一本,整天都愛不釋手,貪婪的讀著。書包里,書架上,《西游記》,《笑貓日記》,《醒世恒言》。。。書,就是我的課余生活。
我的課余生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿了知識,書的海洋,讓我回味無窮。
書店三年級作文3
秋風(fēng)吹過樹梢,黃葉紛紛飄散,這種情景令我想起了一位當(dāng)時交到的好朋友。
我這位朋友的名字叫做郭靖乾,他的身材胖胖的,有一張圓圓的臉蛋,眼睛大而炯炯有神,看到他那烏黑的短發(fā)就知道他是一個活潑好動樂天派的男孩子。
你們猜,我的這位朋友是怎么結(jié)識到的?哈哈,答不出來了吧!都是愛看書的人,當(dāng)然是在閱讀中認(rèn)識的朋友啦!
一次,我去新華書店看書。經(jīng)過了我的仔細(xì)挑選,我終于挑到了一本好書,名叫《納尼亞傳奇》。我拿著書,坐在一旁,津津有味的看了起來。
這時,我冷不丁看了旁邊一眼,才發(fā)現(xiàn)旁邊有一個人,這個人看的書和我的書是一模一樣的。我就對他說:“咦!我看的書和你看的書一模一樣!”
他說:“這說明我和你有緣分,交個朋友吧!我叫郭靖乾。你叫什么名字。”“我叫歐孟琛!蔽覀円黄鹂磿,不懂的地方就問對方。我們聊得十分開心。
從此,我們倆成為了無話不說、情同手足的好朋友。書是人類進(jìn)步的階梯。書既可以讓我們增長知識,又可以讓我們交到好朋友。我愛讀書!
書店三年級作文4
今天我向大家推薦一個好地方那就是書店。
有一天,媽媽帶我和哥哥去新華書店看書。剛進(jìn)門就有一股涼氣沖我而來,我感到非常涼快?,這里的書真多。一排又一排的書擺在書架上,宛如一群士兵站在我面前,等著我檢閱!
我精心挑選了一本書,是笑貓日記中的《青蛙合唱團》這本書很有意思,講了一些殘疾青蛙和一些好青蛙們的故事。
青蛙們在城市里幫助人類捉蒼蠅和蚊子,可是人類卻忘恩負(fù)義。捉青蛙做紅燒蛙腿。后來,青蛙們抗議人類吃青蛙。
可是有兩個人卻抓殘疾青蛙中的蛙小翠來掙錢。那兩個人把小翠放在超小型的蹦床上讓人們看。每看一次十元。
然而,馬小跳他們幾個覺得太可惡了,就把小翠給救走了;氐郊荫R小跳才發(fā)現(xiàn)小翠的前腿受傷了。于是他把小翠受傷的地方涂上藥水。小翠的傷好了。馬小跳把它送回了青蛙合唱團。
就在我快看完的時候,我突然抬起頭。看見一位大姐姐愁眉苦臉的。過了一會,她又笑了起來。我想:她是不是剛才有沒看懂的,現(xiàn)在又看懂了所以才笑。
時間不知不覺的過了三個小時,我們要走了,我把書放回原處。然后戀戀不舍的回去了。
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