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    榜樣三年級作文

    時(shí)間:2021-10-07 16:31:14 三年級 我要投稿

    精選榜樣三年級作文匯總六篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的榜樣三年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選榜樣三年級作文匯總六篇

    榜樣三年級作文 篇1

      今天是周末,秋陽高照,萬里無云。中午吃完飯,我來到媽媽單位的小院子里散步。忽然,我看見了幾只黑螞蟻,便想到了一個(gè)有趣的念頭:看螞蟻愛吃什么?它們怎么運(yùn)食物的?

      我分別從媽媽的桌子上拿了三洋食品:饅頭、面包和桔子。我把吃的放到螞蟻四周,那些螞蟻有的在搬面包渣:它們把面包渣舉在頭頂,一點(diǎn)一點(diǎn)地向墻角的洞口爬去。大的面包渣和饅頭渣還有橘子它們沒法搬,因?yàn)樗鼈儭叭藬?shù)”不夠。

      有的螞蟻則去叫別的螞蟻去了,你看,它們互相碰碰觸角,相互傳遞信息。不一會,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻趕來了,有的大螞蟻搬大面包渣和大饅頭渣,看,螞蟻們兩個(gè)兩個(gè)地搬著大面包渣,還有的三個(gè)三個(gè)地搬著大饅頭渣。雖然是三只螞蟻搬一塊饅頭渣,但因?yàn)轲z頭很沉,看上去它們搬的還是有些吃力。有的大螞蟻還去搬對它們來說又大又重的桔子瓣兒:幾十只大螞蟻圍著半瓣桔子,那些螞蟻爬到桔子的下面和周圍,有的舉,有的推,好像都使了很大的力氣,有幾只螞蟻在桔子上干著什么?好像在指揮,又像在偷吃。雖然桔子不很“大”,但因?yàn)樗鼈凖R心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,桔子還是被搬進(jìn)洞里了?戳巳龢邮称匪鼈兌紣鄢浴

      螞蟻究竟能搬比自己重多少的物品呢?我上網(wǎng)一查,!原來一只螞蟻可以搬運(yùn)比自己重400倍的物品呀!真是個(gè)大力士!

      小螞蟻齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致。真是我們的好榜樣!

    榜樣三年級作文 篇2

      她如同花圃中眾多爭奇斗艷的鮮花叢中一朵默默無聞的茉莉花。她沒有玫瑰的嬌艷,百合的清純,牡丹的妖嬈,蠟梅的孤傲……她如茉莉般雖平淡無奇,卻又芬芳怡人……

      韓雨默,一個(gè)只比我大兩歲,一個(gè)把她放入人群很難找到的女孩。不知為什么,當(dāng)我搬了新家,住到“正和家園”后,在小區(qū)里第一眼看到她,便被她深深地吸引了,她柔和安詳?shù)难凵,從容不迫的神情,樸素大方的舉止都吸引了我,但我卻認(rèn)為真正吸引了我的應(yīng)該是她那顆高尚、無私,從不為自己著想的高尚心靈吧。

      記得那次我的鄰居“萬事通”陳子奇在報(bào)紙上看到一則消息:湖北一個(gè)3歲的叫陳亭陽的孩子生了“白血病”,家里為了給孩子治病,把住房都賣了,請社會上的好心人捐款救救孩子。我們小區(qū)的幾個(gè)小伙伴聚在一起就這則消息嘰嘰喳喳討論著捐多少錢。陳子奇湊過來問我:“敖美麗,你準(zhǔn)備捐多少?”我攤開手,嘆了一口氣,無奈地說:“捐十元,最近爸媽手頭緊,我弟弟去上海開刀,花了很多錢,這十元錢還得從自己零花錢里出!彪S后,我轉(zhuǎn)過頭去,跟站在我身后的韓雨默說:“雨默,你呢?”雨默搖了搖頭說:“不知道!睆埣鸭褤(dān)憂地說:“雨默家里經(jīng)濟(jì)不太好,靠爺爺、奶奶生活,我?guī)退鍪!”雨默聽了搖搖頭,開口謝絕道:“不用了,謝謝!”幾天后,陳子奇告訴我一則消息:雨默寄了五十元給那位重癥兒童。聽到這,我的臉紅了,思緒不禁回到了兩天前的星期天:中午,艷陽高照,韓雨默約我一起去撿拾路人丟下的汽水瓶子,一邊撿一邊自言自語道:“加油!加油!”說著,露出了微笑?墒牵旃蛔髅,剛剛還艷陽高照,不一會兒卻烏云密布。我連忙說:“快下雨了,我們回家吧。”,可她搖搖頭。我生氣地向她吼道:“你不回,我回,行了吧?”說著,我快步地往回走,卻沒發(fā)現(xiàn)雨中的她淚流滿面。原來,她撿拾瓶子是要湊齊五十元捐給那位患了“白血病”的兒童啊。想到這里,我覺得自己和她相比,渺小得很。

      韓雨默,愿你永遠(yuǎn)像茉莉一樣,擁有一顆高尚純潔的心。我愿以你為榜樣,做一株平淡無奇的茉莉,盡自己最大的努力為人們送去撲鼻的芳香!

    榜樣三年級作文 篇3

      她是一位嬌氣、可愛的姑娘,雖然她的成績不怎么好,但是她樂于助人,在我遇到困難的時(shí)候她總是喜歡幫助我,她總是喜歡幫助我,她就是——-錢詩涵。

      詩涵的不足是“多管閑事”。有一次,我、詩涵和其她幾位同學(xué)正在玩游戲,玩了一會兒兩位男生跑快速的跑了過來撞到了若慈,她一下子哭了起來。我讓那兩位男生過來向若慈道歉,可是其中有位男生再偷笑,正好被詩涵看到了,于是詩涵扯著衣服把那位男生一甩,就這么一甩就又甩到若慈身上,若慈哭的更響了。詩涵呀詩涵你“多管閑事”怎么管到這個(gè)地步了呀!

      然她愛管閑事,但是她也樂于助人。這次我腳疼,需要人來扶。每次都是詩涵搶著來扶我到寢室的。

      以后我要學(xué)習(xí)詩涵的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

    榜樣三年級作文 篇4

      我的榜樣就是我的爸爸。

      我爸爸有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,修長的身體,可帥了!

      記得有一次,我爸出去買花,而媽媽出去上班,我在家吃飯,正在我吃得津津有味時(shí),我的手在夾菜時(shí)不小心一下子把飯碗打下了飯桌。我害怕極了!我嚇得呆若木雞,一動也不動了。我想再這樣下去,我會挨打的,于是,我把飯碗和米飯掃了起來倒在垃圾箱里。我爸爸回來了,看見垃圾箱里的碗,問:“這碗怎么打碎了?”我說:“我一不小心把碗打碎了!倍职謱ξ艺f:“以后一定要注意,不能再打碎了!钡搅酥形纾覌寢尰貋砹,我對媽媽說了事情的經(jīng)過,眼看我媽媽的手就要打到我臉上了,只見爸爸跑過來,擋住媽媽的手,說:“這一次,他知道錯(cuò)了,以后只要不再犯錯(cuò)就可以了!”

      我爸爸的心胸真寬廣,我也要學(xué)習(xí)我爸爸這種品質(zhì)。

    榜樣三年級作文 篇5

      要說我身邊的榜樣,當(dāng)然是我的表姐,她中等身材,臉上長了一雙水汪汪的大眼睛,充滿了求知欲。

      一天下午放學(xué)后,我到表姐家去寫作業(yè),我早早得把作業(yè)寫完了,悄悄的來到表姐身邊,看見表姐也把作業(yè)寫完了,但表姐還在為一題已經(jīng)寫完了的應(yīng)用題苦苦思索著。我很納悶,心想表姐作業(yè)已經(jīng)做完了。還想應(yīng)用題干什么?我不解地把頭湊過去,我看表姐依然低著頭,看她那副認(rèn)真勁兒,我只好在一旁等她。只見表姐時(shí)而沉思,時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而敏捷地寫算式,時(shí)而緊皺眉頭,托著下巴思索,時(shí)而劃劃草稿,時(shí)而又寫寫算算,一個(gè)個(gè)、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本。突然,表姐從座位上跳起來,歡呼著:“算出來了!第二種方法也算出來了”!啊,原來她是在算第二種方法!我心頭涌起一股熱浪,只見表姐眼里閃動著光,那是喜悅、激動的光!這是我臉紅了,羞愧地低下了頭。

      我身邊的榜樣就是我這個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的表姐。

    榜樣三年級作文 篇6

      在我的生活里,有這么一個(gè)人,她既有父親的威嚴(yán),又有母親的慈祥,還有同學(xué)的幽默,這個(gè)人就是我們的.班主任李老師。

      李老師有一雙大大的眼睛,每天老師來給我們上課時(shí),我都會從那當(dāng)中看到炯炯有神的光芒在閃動;李老師還有一張能說會道的小嘴,正是這張嘴給我們傳授知識,教給我們做人的道理。

      說真話,我們班的同學(xué)對李老師是又怕又愛。怕李老師,是因?yàn)樗兄浑p像是電視劇《西游記》里的齊天大圣孫悟空那樣的“火眼金睛”,每次,我們發(fā)呆、開小差,或者做小動作的時(shí)候,總是逃不過她的眼睛。不過,讓我們開心的是,李老師從不當(dāng)面批評我們,用我們小孩子的話來說就是“給面子”。

      有一次,李老師上課時(shí),我們班的“搗蛋鬼”鄭曉坐不住了,在悄悄地做小動作,一開始,李老師覺得他沒有影響到其他同學(xué),沒說他,可是,后來,他的動作幅度更大了,李老師就嚴(yán)肅地盯著他,直到鄭曉同學(xué)意識到錯(cuò)誤并改正為止。

      李老師還是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人,每天她都會花大量的時(shí)間為我們批改作業(yè),她改的作業(yè)甚至認(rèn)真到每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號。如果家長想了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,還有學(xué)習(xí)是否認(rèn)真,只要打開我們的作業(yè)本就可以看到。那評語上有著老師的點(diǎn)評,比如“請上課認(rèn)真聽講”、“這幾天表現(xiàn)不錯(cuò),加油”、“寫字再認(rèn)真一點(diǎn)就好了”等等。

      上李老師的課沒有壓力,每節(jié)課,她總能找出一種讓我們可以輕松接受的方式來達(dá)到她的教學(xué)目的,我們都非常喜歡上她的課。

      用自己的人格魅力潛默移化地感染著每一位學(xué)生,這就是我的榜樣,我們的李老師。

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