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    我喜歡三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-06 18:35:45 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】我喜歡三年級(jí)作文合集7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我喜歡三年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

    【精選】我喜歡三年級(jí)作文合集7篇

    我喜歡三年級(jí)作文 篇1

      我愛好畫畫,現(xiàn)在對(duì)我來說繪畫是一種極大的樂趣。但一開始學(xué)畫畫時(shí)并沒有這種感覺!

      我畫畫時(shí),會(huì)那么專注,那么入神,什么事都不會(huì)使我分心。有一次,去正在臨摹美術(shù)書上的卡通畫,是孫悟空,為了畫好孫悟空的一只手我花了好長(zhǎng)時(shí)間。第一次去畫的手又胖又短,第二次我畫的手是又瘦又長(zhǎng),第三次去下決心一定要畫好它?蛇@時(shí),已經(jīng)到吃午飯的時(shí)間了,媽媽好幾次催我吃飯,我卻是嘴上答應(yīng),但手上的畫筆卻放不下。直到把手畫好了,去自己認(rèn)為滿意了,才放下畫筆去吃飯。

      畫畫有苦有樂?,因?yàn)槊慨?dāng)畫完后,手上沾滿了各種顏色的蠟筆粉末,整個(gè)手都是麻麻地,像失去了知覺。樂,在畫畫時(shí),發(fā)揮自己的想象,把它畫出來,將是多么美妙的事情!

      要想畫得好,首先,要用你的大腦去想去創(chuàng)造,同時(shí),還可以把眼睛看到的所有東西通過想象改造一番,就可以畫好了。

      我很喜歡畫畫,畫畫也是我的課余生活,為我增添了無窮的樂趣。

    我喜歡三年級(jí)作文 篇2

      我喜歡吃深海鱈魚堡。一天,我和媽媽去肯德基吃飯,我要了一個(gè)鱈魚堡。

      哇!鱈魚堡的形狀是長(zhǎng)方形的,顏色是由橙色、淡黃和金黃組成的。它的材料和制作很簡(jiǎn)單。面包、鱈魚條和鱈魚醬。首先把橙黃色的面包切成兩半,再把面包兩側(cè)涂上鱈魚醬,最后夾上幾片鱈魚條就做成了。雖然鱈魚堡制作簡(jiǎn)單,但每個(gè)鱈魚堡里都有漢堡師傅的心血。

      我看到這顏色鮮艷、形狀獨(dú)特的鱈魚堡,忍不住吃了一口。哇!酸甜可口,里面還有一塊塊生菜。又香又脆的鱈魚條讓我感受到了海的味道。就像我在深海中與鱈魚們玩耍、嬉戲一樣。

      我喜歡吃深海鱈魚堡!

    我喜歡三年級(jí)作文 篇3

      我見過許許多多美麗,奇異的植物,但令我情有獨(dú)鐘的還是擺在我家臥室的龜背竹。

      龜背竹,顧名思義,葉子就像龜背,的.確,它的葉子很想龜背殼,葉子向四周裂開,在葉子中間柄的周圍有一些小孔。龜背竹的葉子是油亮的綠色。龜背竹的睛像竹子,一節(jié)一節(jié)的。我們家的龜背竹長(zhǎng)得歪歪的,看起來像個(gè)大老板躺在椅子上。

      媽媽告訴我,我們家的龜背竹是扦插繁殖的。我便問什么事扦插,媽媽說扦插就是從莖上切一段,插在盆子里,經(jīng)常給澆水,過一段時(shí)間,它就會(huì)生出根,然后長(zhǎng)大。

      一陣風(fēng)拂來,我聽見一股沙沙的聲音。葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下掀起了一陣波浪,好看極了。

      這就是我家的植物,我喜歡的龜背竹。

    我喜歡三年級(jí)作文 篇4

      我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,記得從二年級(jí)學(xué)校開展象棋課開始,我就喜歡上了象棋。沒事的時(shí)候,總是會(huì)和爸爸“殺”上幾盤。

      星期三學(xué)校要舉行象棋比賽,我這個(gè)小象棋迷當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過了,第一時(shí)間就報(bào)名參賽了。比賽的前幾天,我一寫完作業(yè)就馬上拿出象棋,邀請(qǐng)爸爸做我的陪練。

      “將軍!”“象!”......聽到這聲音,你肯定猜到我在干什么了吧?對(duì)了,我和爸爸的比賽又開始了!

      我先平炮,爸爸馬上防守,跳馬應(yīng)對(duì)。為了迷惑爸爸,我故意用了一招進(jìn)兵。爸爸針鋒相對(duì),也一起進(jìn)兵。漸漸的,棋盤上直殺得天昏地暗,我這邊真是險(xiǎn)象環(huán)生。我急忙來了個(gè)出車,一連吃了他好幾個(gè)子,爸爸的眉頭緊鎖。時(shí)間一分一秒的過去了,棋下得越來越激烈。為了盡快取勝,我連連使用險(xiǎn)招,爸爸有些手忙腳亂了。我得意極了,嘴里禁不住哼起了歌兒。正在我得意忘形的時(shí)候,爸爸一招跳馬,說:“馬,將!”我一看,我的“將”無路可走,被將死了。我輸了。如果我得意忘形,每次多考慮考慮,贏得也許就是我了。

      我領(lǐng)悟到了“驕兵必?cái) ,往后做事一定要冷靜思考,勝不驕,敗不餒!一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!

    我喜歡三年級(jí)作文 篇5

      在小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中,書本上的一篇篇課文在我的腦海里記憶猶新。在這些課文中,如今令我最難忘的一篇課文是上學(xué)期語(yǔ)文課本中的《生命橋》。

      《生命橋》中有兩個(gè)故事,我喜歡第一個(gè)故事《蟻國(guó)英雄》。課文中講述:由于游客的不慎,使一片草叢起火了。這時(shí),大家發(fā)現(xiàn)一群螞蟻被火包圍了。但這群螞蟻并沒有屈服,很快的抱在一起準(zhǔn)備突圍,蟻群也很快變成了蟻團(tuán)。蟻團(tuán)在熊熊火焰的草叢間滾動(dòng)著,外層螞蟻因?yàn)橛|碰到了火焰而發(fā)出了爆裂的聲響,但外層的“蟻國(guó)英雄”為了里面的螞蟻不惜一切代價(jià),依然堅(jiān)持著。因此,蟻團(tuán)不見縮小。過了一會(huì)兒,蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流。它們突圍成功了!

      讀完這個(gè)故事,我深受感動(dòng)!要不是外層螞蟻的奉獻(xiàn),蟻團(tuán)不可能會(huì)突圍成功;如果不是那些外層螞蟻的付出,也許整個(gè)大家族都會(huì)席卷進(jìn)災(zāi)難之中。因?yàn)檫@些螞蟻,整個(gè)家族都逃離了生命危險(xiǎn)。外層螞蟻們,你們具有舍己為人、舍死忘生的可貴品質(zhì),真不愧被人們稱為“蟻國(guó)英雄”!

      其實(shí),“蟻國(guó)英雄”的故事告訴我們,社會(huì)處處都需要人們的奉獻(xiàn)。大家想想看,在汶川地震和雅安地震中,如果不是人們挺身而出,幫助人們指引疏散道路、拯救受困人群,怎能讓傷亡人數(shù)減少呢?警察叔叔阿姨們的精神也值得我們學(xué)習(xí)、贊頌,要不是他們無私無畏英勇破案,人們的生命財(cái)產(chǎn)安全就不可能平安無事。

      同學(xué)們,如果你們沒有看過這個(gè)故事,可以在網(wǎng)上搜索這篇課文閱讀一下哦。大家一起來學(xué)習(xí)這種品質(zhì),做一名小英雄,做個(gè)勇敢的少先隊(duì)員吧!

    我喜歡三年級(jí)作文 篇6

      我有一個(gè)高高的哥哥,他就如同爸爸一樣謙讓我,也像媽媽一樣關(guān)心我。

      我的哥哥名叫“曲方偉”。我和我的哥哥相處了有很長(zhǎng)一段時(shí)間,因?yàn)槟谴挝业陌职謰寢屖罴倮镉行┦虑橐鋈ヌ幚,所以只好把我安置在我的姑姑家中,都說到這里了,你應(yīng)該知道我的這位哥哥的身份了吧?沒錯(cuò),他就是我姑姑家的孩子。

      我的哥哥有著典型的瓜子臉,黑黑的頭發(fā)和皮膚,又大又圓的眼睛,瘦高瘦高的,還戴著副眼鏡,看上去非常靦腆。

      我的哥哥非常喜歡我,關(guān)心我。他經(jīng)常帶我到體育場(chǎng)玩,我們?cè)谀抢锿娓鞣N各樣的器械,在跑道上你追我趕,離開的時(shí)候,不是買雪糕就是買蛋撻給我。他還交我五子棋和圍棋,空閑的時(shí)候我們就大戰(zhàn)幾局。他還把他新買的玩具送給我,并且他還會(huì)騎摩托,總是帶著我到處兜風(fēng),我在他家過得可開心了。

      我告訴你我們倆的一個(gè)小秘密,我高從來不讓我說的,我今天就告訴你。有一天晚上,黑燈瞎火的,我和我的哥哥睡覺睡得好好的,他突然把我推醒,說:“有貓聲”,沒辦法,我們只好大半夜地去抓貓,然后就有一只黑白相間的小貓被我們捉住了,我們把它放在院子里。小貓的眼睛特別大,我的哥哥給小貓起名叫喬丹。

      我的哥哥很利害吧?我敢說你沒有我這樣的哥哥。我非常喜歡我的哥哥,你喜歡他嗎?

    我喜歡三年級(jí)作文 篇7

      我喜歡的一本書——《幫孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》。

      這讓我懂得好奇心是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己的孩子一點(diǎn)都不愛學(xué)習(xí)。這只是表面的理解。事實(shí)上每個(gè)孩子都愛學(xué)習(xí)。因?yàn)樾睦镉幸粋(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這個(gè)動(dòng)機(jī)每時(shí)每分都會(huì)工作,啟動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),一旦啟動(dòng),想玩都不可能。

      有些家長(zhǎng)看了,會(huì)說:“不可能,這絕對(duì)不可能的。你是不是再編故事說神話,再騙人!

      其實(shí)不是再騙人,每當(dāng)孩子看見一些東西,產(chǎn)生的好奇心,一定要把它弄懂。會(huì)激勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)!這些并不是再編故事,說神話。

      希望家長(zhǎng)們多多了解一下孩子心里有沒有動(dòng)機(jī)!

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