精選保護(hù)青蛙三年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的保護(hù)青蛙三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)青蛙三年級(jí)作文 篇1
最近，我發(fā)現(xiàn)有些小販為了賺錢抓了青蛙去賣，我看見那些被剝了皮的青蛙，想到它們將成為一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。
青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。一只青蛙一天捕食的害蟲少則五、六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃50000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲的本領(lǐng)，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此，青蛙是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的控制農(nóng)田害蟲，大大提高農(nóng)作物的'產(chǎn)量。同時(shí)減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，達(dá)到生物防治，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要是我們捕捉一只青蛙，就相當(dāng)于放過了無數(shù)只對(duì)人類有害的蟲子。
朋友們，在此我呼吁大家：要保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，就不能隨意捕殺青蛙以及其它的益蟲。保護(hù)它們就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
保護(hù)青蛙三年級(jí)作文 篇2
一天，我在田埂上玩，偶然看到一只小青蛙，正準(zhǔn)備去抓，它開始說話了：“你好，我叫呱呱，天性活潑可愛，生活在一望無際的金色稻田里，我每天在稻田里自由自在的跳來跳去，在池塘里快活 的上游下竄，專抓害蟲，快樂極了！小朋友，請(qǐng)不要抓我，我的家里只剩下我一個(gè)了�！�
我問道：“發(fā)生了什么事情了？”小青蛙眼睛一紅，頓時(shí)淚水漣漣，對(duì)我講：“我原來有一個(gè)幸福美滿的大家庭，有爸爸、媽媽、兄弟姐妹們，但他們一天比一天少了下來。他們有的被人活捉了， 成了餐桌上的美味佳肴；有的被小孩拿去當(dāng)玩具死掉了。但我忍著悲痛，還在苦苦為人們勞動(dòng)著，把田里的害蟲消滅掉�！�
聽完青蛙的講述，我頓時(shí)覺得我們?nèi)祟愇疵馓珰埲塘�，不光是青蛙，還有那么可愛的動(dòng)物是在人類的手中死去，甚至滅絕！
“小朋友，小朋友！”我回過神來，原來是小青玩在叫我，“我知道你們本性善良，請(qǐng)一定要保護(hù)我們，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園——地球！我們永遠(yuǎn)的朋友！
”叮鈴鈴……“，鬧鐘響了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，我透過窗戶看見外面，池塘里的青蛙”呱呱“直叫，它們抬起頭來，好像在和我說”早上好，早上好！“
保護(hù)青蛙三年級(jí)作文 篇3
放學(xué)了，小明整理好書包回家去。走著走著，他在菜市場(chǎng)的門口發(fā)現(xiàn)一位叔叔在賣青蛙。那位叔叔戴著一頂帽子，笑容滿面地在那里大聲吆喝：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍，多好吃的青蛙呀 !快來買噢!”
網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳，好像在求賣青蛙的人放了它，又好像在嘆自己的命苦。
小明想：“我以前讀過一本書要我們保護(hù)青蛙，因?yàn)榍嗤軙?huì)保護(hù)莊稼，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。我�?yīng)該去阻止他賣青蛙。”
小明就走過去對(duì)叔叔說：“叔叔您好！不能賣青蛙�！笔迨迓牭讲荒蜔┝�，說：“走，走，走，大人的事小孩子管不著�！毙∶饔终f：“叔叔，放了青蛙吧！老師告訴我們，如果我們不保護(hù)青蛙的話，最后死亡的是我們?nèi)祟�。”叔叔聽了感到非常生氣，說：“你快點(diǎn)走，不走的話我要揍你了�！�
小明實(shí)在沒有辦法了，他又想了想，就三步并成兩步跑回家。到了家，他拿出儲(chǔ)蓄罐，把里面的錢全部倒出來，又飛快地跑回去，說：“叔叔，我把這些青蛙全部買下啦�！笔迨搴�(jiǎn)直不相信這是真的，連忙高興地把青蛙賣給了小明。
只見小明帶著這些青蛙來到田邊，小心翼翼地把青蛙放到田里。青蛙們一只只蹦蹦跳跳地回到了田野，叫聲更歡了，好像在感謝小男孩，也在為自己又回到了田野而高興。
偷偷跟來的叔叔此時(shí)看到這種情景，他想：我一個(gè)大人還不如一個(gè)小孩呢。他紅著臉，硬把錢塞還給了小明。
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