有關(guān)落葉三年級(jí)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的落葉三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
落葉三年級(jí)作文 篇1
我一直以為，秋天只是代表著蕭瑟與孤寂，悲傷與失意。要不是近年來身體欠佳，常常漫步在鄉(xiāng)村的簡(jiǎn)易公路上，我可能一輩子也不會(huì)改變這種看法，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)用心去聆聽落葉的聲音，用欣賞的目光去看一片片鋪展在大地上的金黃。
在秋日一個(gè)朗潤(rùn)的早晨，陽(yáng)光鋪照在色彩斑斕的原野，天空碧藍(lán)而高遠(yuǎn)，明凈而清澈。我習(xí)慣地走在那條熟悉的、幽靜的簡(jiǎn)易公路上，放眼望去，田野的青綠在不知不覺中已經(jīng)變成一片金黃。我坐在路邊的一塊平整的石頭上，一陣秋風(fēng)迎面吹來，公路兩邊的白楊樹的枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，搖曳下墜，樣子十分可愛，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像燕雀展翅飛翔，還有的像芭蕾舞演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。全都那么瀟瀟灑灑，無牽無掛。
我順手拈住一片在風(fēng)中緩緩下墜的落葉，輕輕的放在手心，它已失去了原有的光芒。我微微彎下腰，用鼻子嗅了嗅，散發(fā)著淡淡的泥土清香。望著手中的這片毫不起眼的落葉，我不禁陷入沉思，在迷人的春光下，它也曾吐露著醉人的芳華，閃耀著油亮的蒼翠，而轉(zhuǎn)瞬間已是枯黃，它的生命太短暫了。我用善感的心體會(huì)著落葉的悲苦，輕輕地嘆息道：生命為何不能常綠？
我細(xì)細(xì)地聆聽著沙沙的聲音，那不是風(fēng)的聲音，而是發(fā)自落葉內(nèi)心的呼喊，奇怪的是我沒有聽到無奈的嘆息和悲哀，那聲音曼妙而動(dòng)聽，低沉而優(yōu)美，像舒伯特演奏的《小夜曲》，也猶如從浩瀚的宇宙空間傳來的天籟之音，我完全沉醉了。原來落葉并沒有埋怨根的不挽留，也沒有埋怨秋風(fēng)的無情，而是心的自愿萌動(dòng)，尋找著理想的歸宿。
它已走完了人生的歷程，完成了自己的使命，它黃而無悔，落而無憾。因?yàn)樗苍诖禾鞛榇蟮仄教磉^一道黛綠，也曾在夏天給人們撐起過一片蔭涼。秋天來了，它也該走了，于是它心甘情愿地離開了棲身的枝頭，用飛舞的身影向給了它生命的枝干作別，用沙啞的歌喉回味著整個(gè)生命的過程，最后義無反顧地投向大地的懷抱，與大地融為一體，孕育著下次新綠。
當(dāng)那片片枯葉零落成泥碾作塵的時(shí)候，我終于明白了，這不是生命的終結(jié)，而是新的生命的開始�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！秉S色并不代表死亡。
落葉三年級(jí)作文 篇2
落葉是丑陋的，但實(shí)在又是美麗的，我贊美落葉！
秋天，在茂密的樹林里漫步，聽著鳥兒的歌聲，踏著歡快的步伐，呼吸著大自然的味道，那種夾雜著草與土混在一起的韻味，好看！好甜！這種感覺好美，好妙，人變得自由自在起來，好輕松，負(fù)擔(dān)沒了，壓力也沒了，雙眼閉上，仿佛自己是只自在的小鳥，在空中飛翔，漫游，在空中自由自在的，地心好似沒了引力，人是在飄嗎這應(yīng)該就是身臨其境的感覺了吧。人不由自主，情不自禁地倒了來，在這一瞬間，煩惱，困惑，壓力，負(fù)擔(dān)都沒了。躺在了大地之上，靠在天然的'大床上，輕松自如，四肢都舒展開了。
雙手墊在腦后，閉上雙眼享受著這種自然的感覺。緩緩地睜開雙眼看著天空，陽(yáng)光傾灑在自己的身體上。陽(yáng)光照耀下，清晰地看見葉子的脈絡(luò)，所有的樹都是，不，不是所有——那有些光禿禿的枝頭在眼前出現(xiàn)。坐起來，一棵又一棵赤裸裸的樹已沒有了遮蔽，都暴露在眼前。地上散布著一片，幾片，一堆，幾堆的落葉，紅的，棕的，黃的，它們零亂第散布在了草地上，它還是殘缺不整的。我從地上撿起一片落葉，它裂開了，碎了，一陣風(fēng)，七零八落的葉片消失在了草地中。
落葉它是丑陋的，但它絕對(duì)是美麗的。
它已不再嫩綠，而是枯黃的。它已失去了昔日的青春，而已衰老。也許你會(huì)說它丑陋，因?yàn)樗蔀榱舜笞匀幻谰爸械奈埸c(diǎn)。但是，我說它美，它現(xiàn)在已枯老，但它曾經(jīng)也輝煌過，它現(xiàn)在將融入大地之中，將成為泥土，它也將撫育小樹與老樹，使它們將來長(zhǎng)出的葉子比它們更輝煌。
看著春天美麗的嫩葉，別忘了撫育它們的土壤，更別忘了那些融入土中的落葉，它們美麗并不丑陋。我贊美它。
落葉三年級(jí)作文 篇3
校園里樹葉黃了，午飯后，我們一群小朋友在操場(chǎng)上撿了一片片美麗的梧桐葉子。
仔細(xì)觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點(diǎn)。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會(huì)變魔術(shù)，我舉著它返回教室時(shí)，走在陽(yáng)光很強(qiáng)的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時(shí)，它是橙黃色。
午飯后一小時(shí)是我們最自由的時(shí)光，于是我們就在這美麗的葉子上開始發(fā)揮想像，王晶用葉子做了個(gè)書簽，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工，她用這葉子做了個(gè)賀卡，上面寫著“祝老師快樂！”我的創(chuàng)意是在這梧桐葉尖上畫了五個(gè)不同的笑臉，葉片中間畫了一間美麗的房子……
這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，我們連忙歡呼著把自己偉大的杰作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機(jī)里。之后，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了。”“葉子要到外面的世界歷險(xiǎn)去了�！薄靶∪~子和媽媽吵架了，它要離家出走了。”……
老師聽了我們回答，神色凝重，她說了一句意味深長(zhǎng)的話：“落葉歸根，相信隨風(fēng)飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹，能夠獲得屬于自己的幸福�！蔽覀兌疾欢蠋熢挼暮x，仍然繼續(xù)分享著葉子帶給我們的快樂！
轉(zhuǎn)眼秋去冬來，校園里的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！
落葉三年級(jí)作文 篇4
我邁著歡快輕盈的腳步，走在泥石板路上 。
突然，刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)兒刮掉了一片綠油油的葉子，正好，這片葉子把我的眼睛遮住了。
我不愿意把它撕下，只為一個(gè)小小的請(qǐng)求，請(qǐng)求它不要太早的脫離我的眼睛。理由很簡(jiǎn)單，我想試一試盲人是怎么走路的？怎么克服內(nèi)心的恐懼與不安？
起初，我覺這挺好玩的，很有趣，可是，沒過一會(huì)兒，我便害怕起來，害怕自己撞到了別人，內(nèi)心的恐懼是我不得不把葉子摘掉。
我在想海倫，是怎么克服的，她同樣是個(gè)女子，卻在黑暗中度過了84個(gè)春秋。莫非，她是神，是圣人，而不是普通人。
不，這不可能，正是由于海倫擁有超凡的毅力，所以，她度過了黑暗，戰(zhàn)勝了自己。
我的耳邊輕輕地想起海倫所說的一句話：“我的身體雖然不自由，但是，我的心是自由的�！本拖蜻@片樹葉，風(fēng)兒可以把它刮落，卻無法鎖住它純潔的希望與夢(mèng)想。
這片樹葉，是純潔而美麗的，正是因?yàn)樗儩嵜利�，才讓我�?lián)想起這么多的事情。
落葉三年級(jí)作文 篇5
秋天，綠色的葉子已經(jīng)開始慢慢的變黃，風(fēng)兒輕輕的一吹，落葉一會(huì)兒像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞;一會(huì)兒像仙女一下凡;一會(huì)兒像一把扇子制造狂風(fēng)……
然后落在地上，它就像臨終前的老人毫無向死神還手之力，安靜的離開了這個(gè)世界。落葉以前吸取了很多空氣，這些空氣都是因?yàn)橐嘤约旱南乱淮屗玫幕钤谶@個(gè)世上。
但是你不要以為落葉失去了生命就沒有任何作用了，這樣的花你就錯(cuò)了，它可以被風(fēng)埋一進(jìn)泥土里，成為大樹的養(yǎng)料，讓大樹明年出現(xiàn)一片新綠。它還可以被燒掉，使我們可以更充分吸收更多的新鮮空氣……落葉的作用可多了。
如果落葉沒有掉在地上，而是往天上飛，它會(huì)飛到高高的山上，之后飛到一幢幢高樓大廈上，接著飛過停車場(chǎng)，然后飛到博物館里面學(xué)很多知識(shí)。還可能飛到我們頭上，然后被小朋友帶到家里做書簽，還可以做標(biāo)本，長(zhǎng)大后成為一個(gè)落葉收藏家。
落葉和人.蠶.蜜蜂…..都是一樣終有一天要死去，要么毫無遺憾的死去，要么經(jīng)常的活著。
落葉三年級(jí)作文 篇6
雖然現(xiàn)在已是陽(yáng)春三月，但是早上打掃整潔區(qū)時(shí)還是掃到了一些枯黃的落葉。落葉，為什么每個(gè)季節(jié)都有落葉一看見這一片片落葉總會(huì)讓我想起發(fā)生在去年秋天里的一件事。
那天早上，我和大表姐一起去為她的新電動(dòng)車做牌照。到了鎮(zhèn)派出所，我們找到了辦事人員，是個(gè)上了年紀(jì)的老頭，我便說：“阿公，給這輛車做一下牌照�！崩先舜让忌颇�，他溫和地說：“哎呀，小姑娘，今天是周六，按規(guī)定不能做牌照，明天是集市可以做，你們明天來，好行嗎”我一聽，急了，說：“這……您看，就這么一輛，您就做一下吧。我們明天還有事呢!”老人想了想，說：“那你們有沒有帶身份證，父母的也行�！薄笆裁春靡矸葑C這車，有發(fā)票�！薄爸挥邪l(fā)票不行啊，我得按規(guī)定來辦�！薄鞍⒐�，我們大老遠(yuǎn)來的，您就破例一次……”不管我怎么軟磨硬泡，他就是不答應(yīng)。一出門口，我就氣呼呼地跟大表姐說：“這老頭，真是死腦筋，我看他早就不用干了……”我還沒說完，就看見表姐瞪了我一眼，有點(diǎn)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你怎么可以這樣說人家，人家已經(jīng)退休了，但他卻放棄了休息，來這里幫忙。更何況，人家按規(guī)定辦事一點(diǎn)錯(cuò)也沒有，你到好……”“我，我……”我還能說什么呢。我甩甩頭，想甩去那份煩惱。一片枯黃的落葉，輕輕地飄進(jìn)車籃里，我癡癡地望著那一片落葉，陷入深思……
落葉，秋的象征!秋的使者!秋的化身!雖然枯黃，雖然凋零，雖然被踩在腳下，但是我發(fā)現(xiàn)了，你比那綠葉似乎更美，更值得尊敬!
當(dāng)初，你也是綠葉。你也曾給春天，給人間帶來盎然生機(jī)。為春，你貢獻(xiàn)出自己的青春;為秋，你妝點(diǎn)了大地。你失去了許多，卻毫無怨言，變成了枯葉，還要化作肥料，默默地與大地融為一體。
我又撿了一片深情的落葉，深深地藏在我心愛的書本里。
落葉三年級(jí)作文 篇7
秋天到了，樹葉紛紛落了下來。有一片落葉落到了一只小螞蟻的身邊，小螞蟻看見了說：“我可以把這片落葉當(dāng)小船。”于是它對(duì)落葉說：“落葉，你能不能當(dāng)我的小船呀?”落葉說：“可以啊�！�
另外一片落葉飄到了一只小蟲，小蟲看見了說：“這不是一片落葉嘛，我可以把它做屋子呀。”于是它對(duì)落葉說：“可以讓你做我的屋子嗎?”“可以呀。”于是小蟲就把落葉做成了屋子。
還有一片落葉飛到了小河上，一條小魚看見了，不知道是什么。于是，它問：“你叫什么名字呀?”“我叫落葉�！眲傉f完這話，就下起了大雨，小魚說：“能不能把你當(dāng)傘呀?”“好的，你快進(jìn)來吧!”大雨過后螞蟻、小蟲和小魚都和落葉做了朋友!
落葉三年級(jí)作文 篇8
每到秋天，我們總會(huì)在路邊林間拾到片片落葉，或火紅，或金黃�？墒�，你是否知道有種樹在春天落葉？
我每次經(jīng)過這條路，總會(huì)停下腳步，抬頭看看那行道樹的綠葉，懷念去年那片春之落葉……
冬天的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，春天在和煦的微風(fēng)中到來。大地開始回暖，被寒風(fēng)摧殘得嶙峋的枝干上也冒出了新芽，一切又恢復(fù)了生機(jī)，又充滿了活力。
當(dāng)我像往常一樣來到這條路散步時(shí)，一片落葉悠然落在我的腳邊，悄無聲息。我一腳踏了上去，只聽見一聲脆響。我急忙移開腳，看見了這片千瘡百孔的春天的落葉。春天竟然也會(huì)有落葉？我疑惑地抬頭，竟發(fā)現(xiàn)那棵行道樹的枝干上還有幾片飄搖的枯葉。我走開幾步，遠(yuǎn)觀這棵行道樹卻發(fā)現(xiàn)不了那些枯葉，它們?nèi)恍氯~的綠色所籠罩了。這棵普通的行道樹在陽(yáng)光下竟綠得耀眼。那種綠是有層次的，是上淺下深的，仿佛綠色都沉淀了一般，一棵行道樹居然也能發(fā)出耀眼的光芒！
回過神來細(xì)細(xì)端詳手中的枯葉，我不免有些傷感。我想這片樹葉一定是經(jīng)過了炎炎夏日的炙烤，忍受了陰冷秋雨的沖刷，熬過了冬日冰雪的摧殘，才等到了萬物復(fù)蘇的春天。它不在夏天離去，是為了給人們?yōu)⑾乱黄G蔭；它不在秋天離去，是為了給大地留下一抹綠色；它不在冬天離去，是為了給天地增添一點(diǎn)生機(jī)。但它在春天離去，為新生的樹葉留出位置，讓它們感受世間的一切美好，它經(jīng)受了各種磨難，卻在一片萬紫千紅中隱去。它從不夸大自己的功勞，只想著付出。
我輕輕地將這片落葉放到那棵行道樹下，希望它能夠回歸大地。我終于知道，四季常綠的行道樹也會(huì)落葉，不過是在明媚的春天。
我在心里默默說道：“春之落葉，我為你感動(dòng)！”
【有關(guān)落葉三年級(jí)作文匯編八篇】相關(guān)文章：
高考落葉作文09-07
落葉驚心作文09-12
玉蘭落葉作文03-04
落葉的啟迪作文03-01
高考落葉作文(5篇)09-07
高考落葉作文5篇09-07
落葉小學(xué)作文15篇03-09
落葉三年級(jí)作文300字集合10篇03-05