可愛的小精靈三年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的可愛的小精靈三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛的小精靈三年級作文 篇1
“猴子，你又在搞破壞了嗎？快下來！你看胖子多乖，你怎么這么調(diào)皮呢！”房間里傳來老媽的聲音。我不由得偷偷地笑，準(zhǔn)是那兩個(gè)小精靈又和老媽做對了。
你看這對可愛的小精靈，他們都穿著一件白色的大衣，背上有一條弧線，一雙小小的、黑溜溜的眼睛，一對小耳朵長在頭頂，紅通通的肉鼻子下面有一張粉嘟嘟的嘴巴。它們是什么呢？他們就是我家精靈——倉鼠。你看，正在睡覺的是胖子，那只爬在籠子頂上的是猴子。
我每天都觀察它們的一舉一動(dòng)，天天給他們喂食、上水，并清理倉鼠籠子。每次喂食，那兩個(gè)小家伙就像賽跑的運(yùn)動(dòng)員似的朝我跑來。他們吃完食物以后就要喝水。胖子吃完飯就呼呼大睡，而猴子就不一樣，它吃完飯以后就去滾輪里玩上幾圈。
有一次，調(diào)皮的猴子太無聊了，就想起還在籠子里睡覺的'胖子，便心生一計(jì)，用自己的爪子去抓、撓正在熟睡的胖子，結(jié)果胖子發(fā)怒了，一個(gè)鯉魚打挺起來就狠狠地在猴子身上壓了幾下。壓完以后，又假裝繼續(xù)睡覺，并圓睜睜的看了一眼猴子，好像在說：“哼，誰叫你招惹我，我給你好果子吃�！焙镒涌蓱z巴巴的看著胖子，好像在說：“大哥，我知道錯(cuò)了，我再也不敢了，請您原諒！”
我家里有“猴子”和“胖子”這兩個(gè)小精靈，全家人時(shí)時(shí)刻刻都笑口常開。
可愛的小精靈三年級作文 篇2
它們機(jī)靈可愛，身穿“金甲縷衣”游曳于水藻之間，被人們稱之為水中仙子。它們是誰？對！它們就是可愛的小金魚。
你看這些可愛的小精靈，初看貌似鯉魚，細(xì)看形似草魚。在水中翩翩起舞是多么的可愛。那如同黑瑪瑙般的小眼睛在金色鱗片的襯托下顯得那么的活潑機(jī)靈，一張秀氣的小嘴巴一張一合，不時(shí)吐出一串串圓圓的小泡泡。那些泡泡連成串隨水流搖曳如同一串透明的珍珠。而這些小家伙調(diào)皮地穿梭于珍珠叢中初中，扁扁的身子在珍珠中扭動(dòng)著，將那薄薄的尾巴輕輕搖動(dòng)，如同仙女?dāng)[動(dòng)她那如霧一般的輕紗。
它們還是舞林高手呢！你看在我眼前的這兩條金魚又一次在我面前跳起了“水中芭蕾”。它們時(shí)而浮上水面，時(shí)而沉入水底，有時(shí)還做上一各高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，動(dòng)作是那樣的輕盈，那樣的優(yōu)雅。
它們還很調(diào)皮呢！那天我像往常一樣去給小金魚喂食�？尚〗痿~沒有像以前一樣浮上水面來吃食。我將魚缸尋了個(gè)遍，居然沒看到他們的身影。“媽媽，不好了，金魚不見了�！眿寢屵B忙跑來看，那小金魚就像是有隱身法一樣不見蹤影。最后還是“火眼金睛”的爸爸在假山的縫隙里把它們找到。你說他們是不是很調(diào)皮呀！
我喜歡這些可愛的小金魚，是它們讓我的生活沖滿了樂趣。
可愛的小精靈三年級作文 篇3
小精靈”是我們家養(yǎng)的六條小鯉魚，它們生活在我們家有一段時(shí)間了，有紅色的、花色的、白色的．．．．．．眼睛呀，黑黑的，從遠(yuǎn)處看發(fā)著光，身體胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路來”搖搖擺擺的，特別逗，真是可愛極了。
每天放學(xué)回家，我都要到魚缸旁邊看看小鯉魚，它們餓了沒有？是不是該給它們換水了？它們又在做些什么？每次我給小鯉魚們喂食時(shí)，它們都特高興，一起擺著尾巴游來，張著小嘴巴，爭著吃我喂給它們的食物，每當(dāng)這時(shí)，我都特高興，漸漸地，我們之間就有了很深的感情。每當(dāng)小鯉魚看見了我，就歡蹦亂跳起來，好象在歡迎我似的，隨著小鯉魚們的跳動(dòng)，魚缸里的小石頭發(fā)出“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”的響聲，我特別愛聽。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見小鯉魚們正在玩“捉迷藏”的游戲，我就想逗逗它們，看看它們的膽量如何，便悄悄的來到魚缸旁，用手猛敲了幾下魚缸，只見正在游來游去的小鯉魚們嚇了一跳，驚慌失措地到處亂跑、亂撞，頓時(shí)，魚缸里亂成了一團(tuán)，緊接著，就往小石頭下面躲藏，過了一會兒，魚缸里安靜了，又過了好大一會兒，只見一條小花魚先游了出來，向周圍“看了看”沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”，便一甩尾巴又游到了小石頭旁邊，對著別的小魚搖了搖尾巴，立刻，那五條小魚也快活地游了出來，看它們的表情，象放松了許多，不一會兒，又玩起了“捉迷藏”的游戲。
通過這件事，我知道了，是我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該嚇唬小鯉魚，它們和我們?nèi)祟愐粯�，也�?yīng)該受到大家的呵護(hù)。從那以后，我對小鯉魚照顧的更加細(xì)心，更加周到了�！靶【`”我喜歡你們。
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