三年級(jí)足球作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)足球作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)足球作文 篇1
大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎，飛機(jī)見(jiàn)了掉下來(lái)的張維湘。我今年十歲了，上小學(xué)三年級(jí)，我最喜歡踢足球了。
有一次，在體育課上，我和我的朋友、李春園、張帥、袁正明與四班的一些男生比賽踢足球。我來(lái)了個(gè)“天外飛球”，李春園來(lái)了個(gè)“全力一擊”
“啊”進(jìn)球啦，只聽(tīng)場(chǎng)外的拉拉隊(duì)們?cè)趨群爸�，我們也高興地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
現(xiàn)在踢足球已經(jīng)成為我的必修課，只要一有時(shí)間，我就會(huì)約幾個(gè)朋友，一起踢足球。
這就是我，一個(gè)十足的足球迷。
三年級(jí)足球作文 篇2
今天，蒲州育英學(xué)校的足球隊(duì)員來(lái)到上陡門(mén)球場(chǎng)訓(xùn)練。
練習(xí)了一會(huì)，便開(kāi)始比賽了。我、潘書(shū)恒、張恒、朱江浩和俞炯翰組成一隊(duì)，對(duì)方是翁家寶張翔、王政、陳賽馳和上官弘尚。
比賽開(kāi)始了，對(duì)方發(fā)球，一發(fā)球，我們便沖上去搶球，可沒(méi)想到陳賽馳用腳后跟將球向后一頂，傳給了翁家寶，他帶球向前沖，我們集體回防，擔(dān)心他連過(guò)四人再射門(mén)，他帶著帶著，忽然外腳背一撥，傳給陳賽池，可是陳賽馳卻沒(méi)接住，我們松了口氣，便開(kāi)始反擊了，俞炯翰把球扔給了我，我傳給張恒，張恒傳給潘書(shū)恒，他一腳大力射門(mén)，沒(méi)進(jìn)，非�？上АＮ覀兺嘏�，只見(jiàn)王政迅速將球扔給翁家寶，翁家寶用最快的速度向前帶球，只過(guò)了三十秒，便聽(tīng)哨聲響起，球進(jìn)了，這球進(jìn)的猶如電光火石一般，整個(gè)過(guò)程不到一分鐘，我們都驚訝地合不攏嘴。后來(lái)他們又進(jìn)了一個(gè)，我也進(jìn)了一個(gè)，2:1.我們輸了。
看來(lái)，我們的球技還不行，得多多練習(xí)��！
三年級(jí)足球作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班與（1）班的年級(jí)足球冠軍爭(zhēng)奪賽即將拉開(kāi)戰(zhàn)幕了，同學(xué)們都很興奮，對(duì)比色也是信心滿滿。綠綠的賽場(chǎng)，多么引人注目。比賽前，各班的`啦啦隊(duì)用舞蹈訴說(shuō)著：“我們一定要贏！”比賽開(kāi)始了，抽簽決定了由我們班先發(fā)球。發(fā)球后，我們班的王廣很快搶到了球，他沖出了（1）班后衛(wèi)的防線，來(lái)到了對(duì)方的禁區(qū)內(nèi)，一個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方的門(mén)將迷失了方向。抬腿、踢……球進(jìn)了！我們班贏得了一分，真是大快人心。我們班的進(jìn)攻越來(lái)越猛，瞧，我們班的肖勇用上了自己辛辛苦苦練的招術(shù)——倒掛金鉤，球又進(jìn)了對(duì)方的大門(mén)。
比賽結(jié)束了，我們班贏了。這場(chǎng)比賽的勝利，是我們班全體隊(duì)員共同努力的結(jié)果，這場(chǎng)比賽，既考驗(yàn)隊(duì)員們體力，也磨練了隊(duì)員的意志。在這場(chǎng)比賽里，使我看到了我們國(guó)家足球未來(lái)的曙光，相信在不久的將來(lái)，我們國(guó)家的足球隊(duì)員也能在世界杯的賽場(chǎng)一展自己的身手。
三年級(jí)足球作文 篇4
“叮鈴鈴”下課了，下課鈴聲像一個(gè)害羞的少女一樣，姍姍來(lái)遲。同學(xué)們飛一樣跑出教室來(lái)到校外的一塊空地上，他們要在這里踢足球，這塊空地是他們的樂(lè)園。
他們把書(shū)包放在地上，當(dāng)作球門(mén)。激烈和緊張的比賽開(kāi)始了，雙方球員在那里拼搶起來(lái)。
看那個(gè)頭發(fā)金黃的守門(mén)員，眼睛注視著前方，無(wú)比的堅(jiān)定。他穿著一件黑色的上衣，一條牛仔褲，手戴皮手套，身子微微向前傾，腳像釘子一樣釘在那里。后面有位小男孩，腆著肚子，好像是后補(bǔ)隊(duì)員。是守門(mén)員的弟弟，他背著手，心想：輪到我上場(chǎng)時(shí)我一定要顯顯我們隊(duì)的威風(fēng)。
比賽激烈極了，引來(lái)了許多觀眾。當(dāng)球飛過(guò)來(lái)時(shí)，大家屏氣凝神。一位小男孩目不轉(zhuǎn)睛地看著比賽。因?yàn)榕洛e(cuò)過(guò)精彩的比賽，所以把脖子伸得老長(zhǎng)的。但是卻擋住后面戴蝴蝶結(jié)的女孩，女孩干脆站了起來(lái)。而戴紅帽子的女孩為了看到更好的視角，都把身子向前傾斜。一對(duì)哥弟倆因?yàn)閬?lái)得太晚，沒(méi)有很好的位置了，哥哥只好抱著弟弟，弟弟雖小，卻也被這場(chǎng)比賽吸引了。牽來(lái)的小狗好像對(duì)比賽毫無(wú)興趣，在一旁閉目養(yǎng)神呢！突然一個(gè)隊(duì)員做出一個(gè)滑稽的動(dòng)作，“砰”球在空中劃出一道美麗的弧線向球門(mén)射過(guò)去，大家都激動(dòng)地歡呼起來(lái)，大個(gè)子叔叔的嘴巴都笑裂了，心想：這群孩子們太可愛(ài)了！忽然守門(mén)員猛得一撲，球被他抱在懷里了。取得了決定勝負(fù)的一球。呀！太可惜了！球場(chǎng)響起了一聲鈴，比賽結(jié)束。球員們跑過(guò)來(lái)把守門(mén)員拋向高空，大家叫呀笑啊，球迷拍手叫好！
這真是一場(chǎng)緊張和激烈的比賽呀！
三年級(jí)足球作文 篇5
“號(hào)外，號(hào)外，我們班以6：0的好成績(jī)打敗了四（5）班啦！”聽(tīng)聽(tīng)，這是多么令人興奮的事��！
和四（5）班的這場(chǎng)比賽，我們班有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)“法寶”——徐博聞。我們?nèi)喽际撬那蛎裕灰贿M(jìn)球，我們都在歡呼雀躍，為他喝彩加油。足球場(chǎng)上，只見(jiàn)我班的徐博聞像一道白色閃電般帶著球跑，左轉(zhuǎn)右?guī)О亚驇У角蜷T(mén)前，他使出歐洲球員一貫的做法：連續(xù)變換腳法。那變換腳可快啦！剎那間，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，足球已經(jīng)從徐博聞的腳下一躍而起，劃出一道完美的拋物線，強(qiáng)勢(shì)地從守門(mén)員腳下的縫隙中溜進(jìn)了球門(mén)……
“啊啊啊……又進(jìn)球啦！”我們興奮地大叫著。這次足球賽，我們毫無(wú)懸念的贏了！有的同學(xué)仿佛自己是進(jìn)球的球員一樣的激動(dòng)，有的人開(kāi)心地蹦了起來(lái)，還有的同學(xué)開(kāi)心的擁抱在一起……
三年級(jí)足球作文 篇6
五月漸漸到來(lái)啦！火辣辣的太陽(yáng)也炙烤著大地， 一年一度的校際足球賽拉開(kāi)了帷幕了！
今天中午，我們班跟三（6）比，我們像發(fā)了狂瘋一樣，比分是三比零，接著我們又和三（2）班比，已經(jīng)發(fā)了狂瘋的我們，像更上一層樓，竟然第一球就進(jìn)啦！時(shí)間結(jié)束啦，比分不可想象，竟然是五比零！我們進(jìn)啦決賽，跟實(shí)力較強(qiáng)的三（5）班比，一開(kāi)始兩班踢得難解難分，每班的“啦啦隊(duì)”員也正喊得起勁。瞬間，第一球就進(jìn)啦，足球隊(duì)員們也開(kāi)心地笑。可是，三(5)班像發(fā)了狂瘋一樣，我在心里說(shuō)：守門(mén)員，你在干嘛呢？情況不妙，三（5）和我們打平了。時(shí)間快到結(jié)束的時(shí)侯了，不能放松警惕了呀�！睕](méi)過(guò)多久，只見(jiàn)體育老師一吹哨子，原來(lái)是比賽時(shí)間到了。慘了，只能發(fā)點(diǎn)球點(diǎn)球定勝負(fù)了。只見(jiàn)李驁?zhí)煺驹谇蚯�，�?zhǔn)備踢一個(gè)地坪球，可當(dāng)他踢的時(shí)候，腳下一滑，球踢偏了。這下子，我們的心忐忑不安了！輪到三（5）班了，李驁?zhí)煺驹谇蜷T(mén)前，我心里感到無(wú)比的不安。對(duì)方一腳把球踢入了球門(mén)。接下來(lái)，我們又沒(méi)有進(jìn)球。我們真可憐，我們都打入了決賽，竟輸在三（5）班手里�？粗�(duì)員們那失落的表情，我也很沮喪。
不過(guò)，這次比賽我們雖敗猶榮，因?yàn)槿?）班是靠點(diǎn)球贏的，我們班級(jí)的隊(duì)員都盡了自己的最大努力來(lái)拼這場(chǎng)比賽。溫老師安慰我們說(shuō)：“這一次輸了，不要緊，我們考試考過(guò)他們不就是了，再說(shuō)明年再接再厲。我們一定能得冠軍的�！�
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