關(guān)于老鷹捉小雞三年級作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞三年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
老鷹捉小雞三年級作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,我喜歡的是“老鷹捉小雞”,它帶給我許多樂趣,歡笑。
上課了,老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,為的是讓我們回來寫。這個游戲的規(guī)則是:“老鷹”和“雞媽媽”站在一排,“老鷹”要捉住隊伍最后面的`“小雞”,如果 “小雞”實在逃不掉,就可以蹲下來,“老鷹”不能捉蹲下來的“小雞”,但蹲下來的時間不能超過十秒,游戲時間為兩分鐘。
第一場游戲開始了,何芊瑤當“雞媽媽”,林思怡當“老鷹”!袄销棥毕褚粋老謀深算的家伙,“老鷹”見“雞媽媽”有一點放松了警惕,抓住這個千載難逢的機會,得意洋洋惡狠狠地朝“小雞們”撲去。小雞們嚇得亂作一團,哇哇大叫,把三只“小雞”甩在了后面,幸虧“雞媽媽”及時趕來,否則這三只“小雞”就被捉走了。可是,“老鷹”還是捉走了一只叫方昕涵的“小雞”。
第二場游戲開始了,我和幾個同學當“小雞”,倪高樂當“老鷹”,詹泓當“雞媽媽”。狡猾的“老鷹”圍著雞群團團轉(zhuǎn),一動不動地盯著“它”的目標,突然,“老鷹”猛的一撲,當要捉到“小雞”的時候,一只“小雞”推了“老鷹”一下,“老鷹”進攻失敗。周旋了好久,總算捉到了一只“小雞”。緊接著,后面兩局,“老鷹”也取得了勝利。我們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地回到了教室。
通過這次“老鷹捉小雞”的游戲,我明白了,只要團結(jié)一致,就能取得最后的勝利。
老鷹捉小雞三年級作文 篇2
今天,陽光明媚,我們來到巾山公園玩老鷹捉小雞,我們用石頭剪子布的游戲選出壯壯“老鷹”,美美當“母雞”,其他朋友自然就當了“小雞”。第一輪,“小雞”一個個跟在“母雞”身后。
游戲在一陣陣歡笑中開始了,“老鷹”左撲又閃,兇惡的眼睛一瞪一瞪的望著那肥美的“小雞”正想一下子把“小雞”們都吃掉,張牙舞抓的像“小雞”們撲來,拼命地捉小雞。“母雞”急忙伸出雙臂,身體微微弓著,時時刻刻地盯著“老鷹”,還不時讓小雞蹲下,生怕“老鷹”傷到“小雞”,而“小雞”們在“母雞”身后尖叫、機靈躲閃、嚇得驚慌失措、嚇得腿亂了……
幾次進攻都失敗了,“老鷹”非常生氣,他跑得氣踹噓噓,熱得滿頭大汗,氣的直跺腳,他想出了一個好主意,假裝摔了一個四腳朝天,爬起來哎呦哎呦的叫,“小雞”們見了哈哈大笑,放松警惕,“老鷹”猛的沖過去把笑得歡的“小雞”都“吃掉”了。“老鷹”得意洋洋的笑了。
今天,真高興我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞三年級作文 篇3
我們的課余生活多姿多彩。其中,我們最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。老鷹捉小雞的游戲規(guī)則是誰要是被老鷹捉到就會成為要捉小雞的老鷹。那時,我當?shù)氖枪u,我在前面保護著小雞,老鷹卻威風凜凜地站在前面,想捉只小雞來炫耀自己的本領(lǐng)。過了一會兒,老鷹還是沒有捉到一只小雞,但他還是非常狡猾,而且也不示弱。后來,老鷹又改變 了作戰(zhàn)計劃,只見他一雙眼睛一眨一眨地看著我,突然發(fā)起了猛攻,但我還是不會讓老鷹捉到一只小雞的,玩了很長時間,我們還是不分勝負。
玩著玩著,我們就慢慢地歇了下來,都氣喘吁吁地躺到了草地上。大家滿頭大汗,連衣服都快濕了。但是,我們一個個心里都是美滋滋的,還覺得很快樂。
這個老鷹捉小雞的游戲真有趣。
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