我成功了三年級作文(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我成功了三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了三年級作文1
“這是誰的！”我拿著躺在桌上的玩具，大聲喊道�！斑@是你的，剛發(fā)下來的！”一旁的鄭新宇對我講。
我的？我注視玩具三秒——立馬飛奔到桌上，拿起玩具，拆開包裝，研究了起來。“這是什么東東？”我充滿疑惑�！班�！我知道了——是風(fēng)火輪！”我歡呼雀躍。我拿出風(fēng)火輪，不料這個(gè)小東東竟然背后捅我一刀——剛拿出來就來了一個(gè)“分家”，外殼在手上，輪子卻滾到十萬八千里之外。“這什么東西！這質(zhì)量？這質(zhì)量也太太坑了！就這上面的玩具誰會買呀！”我大發(fā)雷霆，和南部的把這一個(gè)冒牌貨，騙人的鬼東西給擲在地上，一腳踩個(gè)夠！誒！關(guān)鍵時(shí)刻還得靠自己呀！
我靜下心來，仔細(xì)研究起了風(fēng)火輪。這個(gè)輪子應(yīng)該這樣放。不對！應(yīng)該把這個(gè)輪子反過來再放。我再把輪子給反了過來觀察。“誒呀呀！我怎么這么笨呢！這兒明明有一個(gè)齒輪，我怎么給忘了呢！”我拍打著腦袋，發(fā)出感嘆。我又把剛放上去的那一個(gè)小輪子給拆了下來。可是天意弄人！把我只是缺了輪子的風(fēng)火輪變成了缺胳膊少腿的風(fēng)火輪：一個(gè)外殼在那一邊，兩個(gè)齒輪油在那一邊，一個(gè)輪子又滾到了千里之外。蒼天啊！大地��！不帶這么玩的吧！誒！誒！誒！
我重拾信心，把一個(gè)個(gè)細(xì)小的零件撿起來，開始重新再拼。一塊、兩塊、三塊……我慢慢地把各個(gè)零件組裝在了一起�？斐晒α�！快成功了！加油！加油！"太棒了！我成功了！看！這就是我歷經(jīng)千辛萬苦、日月艱辛、一點(diǎn)一點(diǎn)的拼接起來的風(fēng)火輪！“我向張中躍炫耀。
誒呀呀！太爽了！太爽了！那胖胖的大身子，圓鼓鼓的小輪子，精巧的齒輪，真是一件絕世作品。我拿著風(fēng)火輪，眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎的跟月牙似的，血盆大口上下兩端露著潔白的牙齒，發(fā)出勝利的大笑：”哈哈哈！太棒了！功夫不負(fù)有心人！我終于將這風(fēng)火輪給拼好！太棒了！我拼東西的技術(shù)又加強(qiáng)了！太棒了！我可以毫無顧慮的玩風(fēng)火輪了！
嘿！我成功了！
我成功了三年級作文2
通過課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道了光是沿直線傳播的，所以從物體頂端入射的光線，經(jīng)過小孔以后就投射到了底端，從底端入射的光線同樣投射到頂端——這就是大名鼎鼎的小孔成像原理。為了弄明白這個(gè)原理，我還專門做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。告訴你吧，我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功了。
一個(gè)星期天的上午，我開始了實(shí)驗(yàn)。第一步就是準(zhǔn)備材料。需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料和用具——茶葉筒、大頭針（或錐子）、掛歷紙、半透明紙巾、膠帶、橡皮筋。材料準(zhǔn)備齊，第一步就算完成了。接下來是看似簡單，實(shí)則很難的第二步——用大頭針在茶葉筒的底部中心打個(gè)孔。由于茶葉筒是鐵皮做的，太硬了，我扎了幾次都沒扎進(jìn)去，我急了，密密麻麻的汗珠也從額頭上滲了出來。這時(shí)，我手一滑，大頭針扎到了我手上，血冒出來，我有點(diǎn)灰心了，但還是吮了吮手指繼續(xù)扎起來。我吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，改變了扎的方法。我找來一個(gè)釘子，把它對準(zhǔn)茶葉筒的底部中心部分，又用小錘子輕輕一敲，小孔就打成了。下面的步驟可就簡單多了。第三步，我用掛歷紙卷成一個(gè)紙筒，直徑略小于茶葉筒的直徑，用膠帶粘牢。第四步了，用紙巾蒙住紙筒，又用橡皮筋固定住。下面就是第五步啦，與成功只有一步之遙。把紙筒蒙紙巾的一端插入茶葉筒，這時(shí)就要千萬小心，不能插歪了，要使紙筒和茶葉筒完全在一條直線上才成。你要問第六步是什么嗎？那我就告訴你，第六步是大功告成！
我高興地又喊又叫，手舞足蹈：“耶，我成功了！
萬歲！
”爸爸媽媽聞聲趕來，我急忙把小孔成像儀雙手捧上。爸爸把茶葉筒舉起來，從掛歷紙那頭透過紙巾看出去，他看到了一個(gè)神奇的世界----所有東西在紙巾上的投影都是上下倒立、左右顛倒的！
爸爸不住地說：“真不錯(cuò)！
真棒！
”媽媽也爭著要看一下，我得意洋洋地解釋道：“這就是利用小孔成像的原理做成的�！�
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不但讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，而且讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，更讓我領(lǐng)略到了什么是成功的快樂。這次成功又在我的童年生活中閃爍著璀璨的光芒。
我成功了三年級作文3
今年暑假，我去了湖北神農(nóng)架參加了一個(gè)為期六天又緊張又好玩的夏令營。夏令營的活動非常豐富多彩，有與金絲猴的親密接觸，有與梅花鹿的你追我趕，還有跟著熊大熊二去采蜜，不過最有挑戰(zhàn)性的還是去攀巖了。
夏令營的第五天，領(lǐng)隊(duì)姐姐告訴我們今天的活動是去戶外攀巖，小朋友們都很開心，我也非常興奮，一路上期待快點(diǎn)到攀巖目的地，我覺得在神農(nóng)架攀巖是非常有意義的，因?yàn)樵缫崖犅労螢樯褶r(nóng)架，那是一架為梯，二架為衣，三架為壇。一架為梯指的是炎帝神農(nóng)氏學(xué)習(xí)金絲猴架梯采集懸崖峭壁的`名貴草藥。我想象著自己變成炎帝神農(nóng)氏在巖壁上爬行，不知不覺我們就到達(dá)了目的地—官門山景區(qū)攀巖處。
哇，好高呀！一抬頭就感覺一陣眩暈。在懸崖峭壁上攀巖可真恐怖，四周全是連綿不斷的山峰和稀奇古怪的懸崖峭壁。在開始攀巖前，教練細(xì)心講解如何安全穿戴及相應(yīng)的注意事項(xiàng)，雖然我在室內(nèi)攀巖過，但還是有點(diǎn)害怕，不過我看見小伙伴都去爬了，我就暗暗鼓勵自己：“加油！”
安全員姐姐為我扣上安全繩，我做了一次深呼吸，開始挑戰(zhàn)了，我小心翼翼的往上爬，生怕自己掉下來。身體緊貼巖壁，上左腳攀右手，上右腳攀左手，這樣的動作一直重復(fù)，有時(shí)踩不到巖點(diǎn)，小伙伴們在下面急得亂叫，拼命告訴我這邊、這邊、這邊，亂得我左右都分不清。一路上好多動物為我加油：小鳥為我唱歌，夸我勇氣可嘉；小蜜蜂在我身邊保護(hù)我；可誰知半路殺出個(gè)大蜘蛛，嚇得我直接松手急降回地面。我可不甘心，我便又挑戰(zhàn)了一次，啊噢，一點(diǎn)都沒進(jìn)步，反而退步了。我這樣來來回回好幾次，都是托大蜘蛛的福。最后我克服心理恐懼，避開大蜘蛛成功登頂，興奮地向下面的小伙伴們手舞足蹈，大喊“我成功了，我成功了！”
時(shí)間偷偷從汗水中流走了，我們要走了，看著這讓我留戀的地方，期待有下一次的相聚。
我成功了三年級作文4
我一直想學(xué)騎自行車，想著我能和爸爸媽媽一起騎著自行車比賽。
在暑假里，爸爸給我買了一輛全身是黑色和綠色的自行車，我一看就喜歡。爸爸對我說：“學(xué)自行車會很辛苦的，你確定要學(xué)嗎？”我不假思索地說了一句：“我要學(xué)，我不怕！”爸爸望著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
早上，爸爸把我從睡夢中叫醒：“學(xué)騎自行車去！”我興奮地跟著爸爸來到家門前的廣場上，開始學(xué)騎自行車。我坐在了自行車的座位上，爸爸推著我往前走，那種有點(diǎn)像飛的感覺快讓我陶醉了，但很快爸爸就把我拉回了現(xiàn)實(shí)�！白⒁猓乙攀至耍阕⒁獗３制胶馀�。”我一下子緊張了起來，學(xué)著踩腳踏板前進(jìn)，可自行車開始左右搖擺，沒騎多遠(yuǎn)就“啪”的一聲，摔了個(gè)“四腳朝天”。
我坐地上，大叫著：“嗚嗚，好痛啊，我不學(xué)了�！卑职肿哌^來，摸摸我的頭，說：“剛開始學(xué)騎自行車，都有個(gè)摔跤的過程，任何學(xué)習(xí)都是一個(gè)辛苦的過程，堅(jiān)持下去，學(xué)會了就不會摔跤啦。你自己說你不怕苦的，再說了，爸爸還在這呢！”我想起之前說的大話，慢慢地站了起來，一句話也不說，又坐在了自行車的座位上。我一次次地摔下自行車，又一次次地坐上來。雖然摔得很疼，但我一次次咬牙堅(jiān)持著……就這樣，我慢慢熟悉了怎樣掌控自行車。我在熟悉掌控自行車時(shí)，爸爸悄悄地松開了手，我并沒有摔個(gè)“狗啃泥”，而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T著自行車前進(jìn)。
“好的，你很棒，你已經(jīng)學(xué)會騎自行車?yán)�！”直到聽到爸爸的聲音從很遠(yuǎn)的地方傳來，我才發(fā)現(xiàn)我真的可以自己騎了。我急忙下車，高興得一蹦三尺高。“我成功了！我成功了！耶！”成功的喜悅充滿了我的內(nèi)心！
晚上，我躺在床上回想著學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，明白了一個(gè)道理：我為什么能成功呢？是因?yàn)槲矣袌?jiān)持不懈的精神！今后，不論做什么事情，只要能不怕辛苦，持之以恒，就一定能收獲成功的喜悅！
我成功了三年級作文5
每當(dāng)我坐在電腦前，按著靈活的鼠標(biāo)，我都會想起這電腦，是經(jīng)過了九九八十一“難”才把它捧回家來的。
那時(shí)三年級時(shí)的事了。我見同學(xué)們都在說關(guān)于電腦的東西，“西山網(wǎng)是什么網(wǎng)址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我聽著聽著，不覺也想有一臺電腦。
放學(xué)嘍!我急急忙忙地飛奔回家，連書包也沒來得及放下，就問媽媽：“媽媽，我想要一臺電腦。我班的同學(xué)都有了。就只有我沒有。”媽媽猶豫了一會兒，說：“人家說買了電腦，成績就會直線下降。除非你這次單元考試，能在全班前十名吧!”我爽快地應(yīng)到：“好!”
我開始認(rèn)真地聽課，做作業(yè)細(xì)心了。但是，我的考試成績很糟糕。我對媽媽的解釋是時(shí)間太短了，不能那么快提高。媽媽以為我只是找個(gè)托詞下臺，便隨意地“下次看你怎么樣�！�
第二次考試我還是失敗了，我沮喪之極。但經(jīng)不起電腦的誘惑，我決定再試一次。媽媽漫不經(jīng)心地說：“你期末考個(gè)全級前十名吧我就馬上買給你�！比壡笆�?有可能嗎?我全班前十名都考不到，還叫我考全級前十名，看來是沒有希望的了。
一天，我在書中看到一句話：再試一次，你就有可能到達(dá)成功的彼岸。是啊，為什么不考一次呢?始終都要考的，為什么不考好一點(diǎn)呢?我決定再試一次。
我天天勤加復(fù)習(xí)，看多一點(diǎn)課外書，上課不用說，當(dāng)然是比以前更加認(rèn)真了。我決心考好這次試，堂堂正正地把電腦捧回來。
考試的時(shí)間到了。一發(fā)下卷，我看了一遍試卷，不難，我便更加認(rèn)真做了，“淺水淹死�！甭�。語、數(shù)、英三科都考得很順利，成績應(yīng)該不錯(cuò)。
發(fā)卷的那天到了。我心里像有只小兔子，在蹦蹦跳。老師開始讀獲獎的名單：“這次有三位同學(xué)獲得了全級前十名。有李少坤、馮潔琳和——陳羽章!”一陣熱烈的掌聲響遍了教室。我興奮到了極點(diǎn)，全身熱烘烘的，像是在火爐里似的。我大喊：“我成功了!”這聲大叫，幾乎傳遍了整間學(xué)校。
當(dāng)我捧著我的電腦時(shí)，心里有說不出的快感，心里回蕩著一句話：我成功了!
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