【實用】蘋果三年級作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的蘋果三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蘋果三年級作文 篇1
我打算培育出一種新型蘋果，它和普通的蘋果有很大的不同之處。例如，蘋果在我們的生活中除了誘人還有什么用途呢？我培育出的蘋果可以清新空氣，因為多吃多吃蘋果可以改善我們的呼吸系統(tǒng)和肺功能，所以我們就可以用某種東西植入蘋果內(nèi)部，讓它不在粘連，然后把蘋果炸成汁水噴灑在大街上，我們呼吸了以后，就會感到一股甜絲的香味涌入身體，還可以讓我們提神醒腦，使我們更加聰明；我發(fā)明的蘋果還可以做成治療心臟病的良藥，因為我們知道蘋果中的維生素C是心血管的保護(hù)神，那么我們只要我們把新型蘋果的維生素C數(shù)量增大，再把這些維生素C提取出來，植入我們喝的水里，把水均勻的攪拌，一杯抗治心臟病的良藥就做好了；我的新型蘋果還可以防止輻射，科學(xué)實驗證明，未熟、半成熟的蘋果是防止輻射的，我們就把蘋果里防輻射的細(xì)胞變大，然后把它放在家里、辦公室里，這樣就可以防止輻射傷害大自然和人體了。還有，如果你閑暇時可以吃一個蘋果，因為蘋果對人體各方面都有好處，但是，一天只能吃一至二個蘋果，因為蘋果的酸性很強(qiáng)，能腐蝕牙齒。
這就是我培育的新型蘋果。
蘋果三年級作文 篇2
一個風(fēng)和日麗的下午，一對父子在郊外悠閑地散步。
走著走著，兒子指著一棵沒有一片葉子，只剩下一個蘋果的蘋果樹對老爸說：“爸爸，我要吃那個蘋果！”老爸太疼他的寶貝兒子了，馬上挺著肥大的肚子說：“好的，兒子，我把它搖下來�！崩习终f著就雙手抓緊樹干，使出了吃奶的力氣搖啊搖。蘋果樹被父親弄得搖來晃去，還發(fā)出了“沙沙”的聲音�？墒翘O果好像和他較勁似的，就是不掉下來。
兒子看到父親已經(jīng)筋疲力盡了都沒能讓蘋果掉下來，就靈機(jī)一動，想出了一個好主意。兒子拿起爸爸的拐杖，對準(zhǔn)蘋果，使勁一擲。這下拐杖非但沒有砸中蘋果，還掉下來砸到了父親的頭。父親頓時被砸得眼冒金星，頭昏眼花，痛得咧開嘴大叫：“哦，兒子，你砸到我了！”
后來，父親想了又想說：“兒子，我爬上去，給你摘下來�！彼呎f邊用雙腿盤住樹干，似乎從一個人變成了一直靈活的猴子。只見他一只手緊緊抓住樹枝，像是粘在了書上，另一只手抓住拐杖，用盡全身力氣去鉤那蘋果，卻怎么鉤也鉤不下來，還差點從樹上摔下來。
正當(dāng)兒子灰心喪氣的時候，父親卻很不甘心。他安慰兒子說：“相信我，兒子，這次我一定能用皮鞋把它打下來�！边@時的父親已經(jīng)孤注一擲了，他把皮鞋脫下來，瞄準(zhǔn)蘋果竭力一扔，仿佛在把自己心里的不甘通通發(fā)泄出來�？墒撬廊粵]有砸中蘋果，皮鞋又被樹枝掛住了。
“天吶，我的鞋！”他像泄了氣的皮球，對兒子說：“這個蘋果是掉不下來的，我們走吧�！�
正當(dāng)他們消失在夕陽中的時候，蘋果終于落地了。
蘋果三年級作文 篇3
假如我是一棵蘋果樹，那有多好!
春天，我抽出翠綠的枝條，吐出嫩綠的葉子，和滿山遍野的小花一起裝扮春天，春天顯得更美麗了。
夏天，火辣辣的太陽照著大地，人們不約而同地來到我的樹陰下乘涼，孩子們爬到我的身上捉知了，大人們卻在樹下談天說地，我高興地聽他們訴說生活中有趣的事。
秋天，我結(jié)了許多蘋果，人們把的蘋果摘下來，坐在我的樹下品嘗我那甘甜可口的果實，孩子們還把我的落葉搜集起來做成標(biāo)本。
冬天，雪花在空中跳著輕盈的舞蹈，我的樹枝上積滿了白雪，我的葉子全部落光了，我不停地吸收著地下的營養(yǎng)，準(zhǔn)備明年結(jié)出更多的果實。
要是有一天我變成一棵蘋果樹，那該多好!
蘋果三年級作文 篇4
到了，到了，前方就是寺河山，也是美麗的蘋果園了。
我們這里的蘋果品種有很多，比如：紅富士、金冠、嘎啦。紅富士它是蘋果里最貴的一種，它又大又紅，像一盞盞大紅燈籠，看著這些蘋果，我咬了一口，清脆多汁、香甜可口，像清泉涌入心中，真是讓人陶醉在這片香甜可口的蘋果園里。還有金冠，金冠的皮特別薄，它的顏色是黃色的。還有嘎啦，聽著它的名字很奇特，不過吃起來也是很可口的，它的顏色是一半黃一半紅，就像彩霞一樣。
蘋果是在三月生長，四月開花，花的顏色是白色的，就像潔白的雪披在蘋果樹上，五到六月結(jié)果，七到九月就成熟了，蘋果成熟后，香氣彌漫整個蘋果園，隨著空氣被運到遠(yuǎn)方。
蘋果可以增強(qiáng)抵抗力、增強(qiáng)記憶力、美容養(yǎng)顏、助消化，好處多多，所以如果你來到我的家鄉(xiāng)，我一定會請你多吃幾個蘋果。
好了，今天我把我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)介紹完了。希望你將能來到這讓人陶醉的蘋果園欣賞參觀！
蘋果三年級作文 篇5
提起蘋果，大家都不陌生，因為我們經(jīng)常吃蘋果，蘋果還是我們家鄉(xiāng)靈寶的三大寶之一呢！而我吃蘋果時，不知道珍惜，有時候吃了大半個，就放在一邊不想吃了。今天我學(xué)了語文書中《一個蘋果》這篇課文后，我覺得蘋果很珍貴，尤其是文中所說的那個青里透紅的蘋果，特別特別珍貴。
這篇課文講述了一個火線運輸員從半路上撿到一個蘋果，舍不得吃，就給了五連的連長，連長和他的戰(zhàn)士們雖然這些天來在前線防炮洞里沒有喝過一口水，但是連長還是把蘋果先讓給火線運輸員，因為運輸員天天在火線上跑來跑去，可是他說什么也不吃；連長又把這個蘋果給步話機(jī)員小李，因為愛說愛唱的小李日夜都守在步話機(jī)旁向上級匯報戰(zhàn)斗情況；然后小李把蘋果遞給了其他的幾個人。就這樣，一個蘋果轉(zhuǎn)了一個圈兒，最后又回到了連長的手里。連長就決定防炮洞里的
8個人一起來分吃這個蘋果，大家一人吃了一口，轉(zhuǎn)了一圈后蘋果還剩大半個。連長想命令大家把蘋果吃完，看到大家眼中閃著晶瑩的淚珠，連長也被戰(zhàn)友間的關(guān)懷友愛激動著，流淚著。
文章中，令我最難忘的是他們互相讓蘋果和吃蘋果的過程。一個蘋果從火線員的手里讓給了連長，接下來讓給了步話機(jī)員小李、通訊傷員小藍(lán)、連長（再次）、司號員、衛(wèi)生員、通訊傷員小藍(lán)（再次）。就這樣，一個蘋果整整轉(zhuǎn)了一圈，又回到了連長手里；連長先咬一口傳給小李，接下里傳給小李、小胡、小張。一個一個傳下去，轉(zhuǎn)了一圈后，還剩大半個蘋果。體現(xiàn)了戰(zhàn)友之間團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)愛之情，讓我想到了我們班的同學(xué)，有時候會為了一件小事而吵架，不能像戰(zhàn)士們一樣團(tuán)結(jié)友愛，我們要學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們這種精神；他們在吃蘋果的時候，都很口渴，但是都不爭搶，一個讓著一個。不像我們，看到好吃的，就狼吞虎咽地一個人快速吃完，想不到周圍的人，想不到爸爸媽媽。我們吃東西的時候，也要學(xué)習(xí)孔融讓梨，也要想到爺爺奶奶爸爸媽媽。這一點，我覺得自己做得很好，每次，奶奶從北京郵寄回來好吃的，我都先讓爸爸媽媽吃，然后自己再吃。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，我知道人與人之間要互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)互助，做什么事情要謙讓，想到別人，不要只顧自己，因為謙讓是一種美德。這樣，就會成為人人喜歡的好孩子！
蘋果三年級作文 篇6
昨天,老師布置我們切蘋果寫一篇作文，放學(xué)了，我回到了家，迫不及待地想知道蘋果橫切豎切之后的形狀，以前從來沒有留意過。
“媽媽!媽媽!給我兩個蘋果，我要做個小實驗�！眿寢屵B忙拿出兩個蘋果，給我一把菜刀站在旁邊看我切，叮囑我小心手。我拿穩(wěn)了蘋果，開始切了，我先在蘋果上橫切，蘋果被切成了兩半，躺下兩邊，像兩只圓盤，把這兩半翻個身，看上去還是兩個完整的蘋果。我有在蘋果上豎切，蘋果有被切成了兩半，“哦!蘋果變樣了。!”“孩子，這樣又像什么呢?”媽媽在一邊問我。我盯著蘋果想了想，“像扒開的河灃，很漂亮嘛!”媽媽還夸我想像力很豐富。
通過切蘋果，我懂得了不管什么事物，從不同的角度去觀察，都會有不一樣的結(jié)果。因此我們從小就要養(yǎng)成多觀察身邊的每一樣事物，從中還會得到意想不到的樂趣與收獲。
蘋果三年級作文 篇7
人們喜歡的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋果，因為有人說：“一天一個蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離你�！碧O果的`作用很多。
下面我跟你們介紹一下蘋果，蘋果的顏色很多，有紅色的、綠色的、半紅半綠的。蘋果的形狀有許多，有的大、有的小，大的像燈籠，小的像圓球。最有趣的是心形的，像兩個半圓合一起，有趣極了。蘋果的味道也有很多種，有的酸、有的甜，咬起來有的脆脆的，有的甜甜的，甜極了。里面是黃色的，感覺面面得。
其實一開始我不是很喜歡蘋果，我也不喜歡吃酸的我，記得，第一次吃蘋果的時候我拿的正好是一個非常酸的蘋果，我一嘗非常的酸，然后媽媽每天都讓我吃一個蘋果。但是我不愿意吃。我以為所有的蘋果都跟我吃的那一個一樣。
有一次是平安夜，媽媽讓我吃平安果蘋果，其實就是蘋果，我還是不情愿的吃了，但這一次媽媽挑了一個非常甜的蘋果，我還吃了兩個呢，之后每天中午吃完飯半小時，我都會吃一個蘋果。
媽媽還給我說，有的科學(xué)家把蘋果譽(yù)為“全方位健康水果”或“全科醫(yī)生”。蘋果還有降血壓、抗感冒和抗過敏的作用，對兒童還有預(yù)防蛀牙等許多功能。當(dāng)我知道蘋果的作用后，就更愛蘋果了！
蘋果三年級作文 篇8
我家有許多又紅又大的蘋果。
蘋果圓圓的，就像是一張小孩的臉。蘋果成熟以后，就會變得又紅又大，還會帶一點青綠色，這就讓我的腮幫子起了口水，因為青綠色會給人一種酸溜留的感覺。
蘋果的吃法有兩種，第一種是把蘋果皮削掉，然后再吃蘋果肉，吃得還剩一點點的時候，那就是蘋果種子了，你把它扔掉就行了。第二種吃法是：你把它皮削掉以后，把它從中間橫著切一刀，再豎著一刀，這樣，就把它分成四份了。然后，你把它掰開，把種子切掉，就可以直接吃了。
我說了半天還沒給大家說它的味道吧？我現(xiàn)在說。蘋果的味道酸溜溜的，還有一股甜味。雖然它水份不多，但還有“記憶蘋果”的美稱。它有一個特點，就是把它的皮削掉以后，時間長了，它就會變黃。我看到書上說：當(dāng)你把蘋果皮削掉以后，蘋果肉就與空氣接觸，因而使蘋果發(fā)生氧化，從而改變了蘋果的分子結(jié)構(gòu)，于是，蘋果就變成了另一種顏色了。
蘋果三年級作文 篇9
這是一個陽光明媚的下午，林老師拿出一個紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果，看起來很好吃！
我看到時，心里有些奇怪：為什么要拿蘋果呢？后來老師才幫我們解開這個謎團(tuán)，林老師先說：“知道老師要干什么了吧？削蘋果！削的時候要專心，不專心很有可能削到自己的肉，也會把蘋果的外套削壞，誰會削？”話剛落地，全班都舉手，老師點了幾個人上來，叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗者上來，她是我們班的“暴力女”——劉晨琳，她剛剛拿起刀，就用力地向蘋果“殺”去，林老師不停地說：“輕點輕點！”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去，結(jié)果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的同學(xué)也紛紛失敗了。
林老師也給我們示范了一次，瞧，她把蘋果穩(wěn)穩(wěn)地托在左手中，右手拿一把小刀，林老師把大拇指放到小刀中間，讓小刀慢慢地前進(jìn)，左手還不停地轉(zhuǎn)著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個漩渦，又像蜿蜒的小路，漂亮極了！林老師邊削還邊傳授我們秘訣：“削蘋果用力要均勻，力量不要太大，也不要太輕，太大力就削不成完整的蘋果皮，太輕就削不動�！�
最后，林老師終于削出了完整的果皮，我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果，我知道了，生活中有許多學(xué)問，值得我們?nèi)フJ(rèn)真地學(xué)習(xí)喲！
蘋果三年級作文 篇10
蘋果是一種外形漂亮，味道香甜，營養(yǎng)價值很高的水果。
蘋果就像妹妹的小臉蛋，紅彤彤的。給人的第一印象就是園滾滾、胖乎乎，還扎著一個沖天小辮。蘋果遠(yuǎn)看近看都是一個小圓球。蘋果大概有小孩子的拳頭般大小，成熟的蘋果有紅色的和紅黃相間的。沒有成熟的蘋果只有一種顏色，那就是青色。湊近聞一聞，從蘋果里會散發(fā)出一股清香的味道。蘋果的皮很光滑，摸上去滑溜溜的，不過，有的蘋果的皮上有一些小點點。從中間切開，會發(fā)現(xiàn)蘋果中間有幾個小籽兒，這學(xué)期學(xué)了《蘋果里的星星》這篇課文，我對這個發(fā)現(xiàn)更加印象深刻。蘋果的果肉是淡黃色的，咬一口，酸酸甜甜的，不同的蘋果有著不同的味道。
有個品種的蘋果是我們家餐桌上的�？�，不僅香甜，而且酥脆，產(chǎn)地在河南和山西交界處的一座大山上。我家每年秋天和冬天，都是從網(wǎng)上無數(shù)次地購買這種蘋果，吃完一箱接著再買一箱。
蘋果營養(yǎng)豐富，含有豐富的糖類、維生素和礦物質(zhì)，是老少皆宜的水果之一。蘋果不僅好吃，還能做成罐頭，那味道非常好，許多還遠(yuǎn)銷國外呢！
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