關(guān)于螞蟻三年級(jí)作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的螞蟻三年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
今天,我坐在草地上,在一片喧鬧聲中,我走進(jìn)了小螞蟻的村落。
我的目光追隨著勤勞的小螞蟻,到他的村落里做了一次免費(fèi)的游歷。不知為什么,碧綠又柔軟的小草,手拉手變成的綠地毯,空間被無限延伸。這時(shí),我看清了,這只小螞蟻,是一只剛游覽過世博園的小螞蟻!在回來的路上,世界也被他周游了一個(gè)遍。只見他像一只迷了路的娃娃,一會(huì)這走走,一會(huì)又退回來,兜了好幾個(gè)圈子。幸虧他遇上了一群同伴,他們碰了碰觸角,好像在交談著什么,我也真想和她們寒暄一下,可惜我沒有長觸角。
交談過后,只見他轉(zhuǎn)了個(gè)身,慢慢悠悠的走著。到了,到了!他們的村子在大樹邊上的小丘里。這時(shí),許多小螞蟻出來迎接遠(yuǎn)歸者的到來,一邊幫他把背包卸下來,一邊給他捶背。然后,請(qǐng)出他們的國王。他與國王意味深長的對(duì)視良久,然后一起歡悅的用餐。
我到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),咦?街道旁怎么那么多小螞蟻?我走近一瞧,喲!一只龐然大物——蜜蜂吸引了的許許多多的小螞蟻的眼球。蜜蜂忘記了采蜜的勞累,帶上幾只好奇的小螞蟻兜兜風(fēng)。
這時(shí),一路螞蟻大軍帶著食物凱旋歸來!我想給他們搗搗亂,于是就把手擋在了他們前面,他們從我手的縫隙鉆了出去。我急了,又把石頭擋在他們面前,心想:“看你怎么過!”只見小螞蟻吃力的搬著食物上到“小丘”上面去,然后高昂著頭,好像說:“你別想難住我!”
我迷惑了,小螞蟻的智慧到底有多少?只是從指縫中鉆出,爬上“小丘”嗎?……
我忽忽悠悠的漫游了一個(gè)下午,直至太陽落山時(shí),麻雀嘰嘰喳喳的討論聲才把我拉回現(xiàn)實(shí)生活。我發(fā)現(xiàn)了小蟲子的村落,我多么高興。
我愿意和你一起,去小蟲子的村落散散步。你,想嗎?
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
很多人最熟悉不過的是螞蟻,最常見的也是螞蟻,但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對(duì)它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團(tuán)結(jié)、合作的品德。
螞蟻身體又細(xì)又小,大約只有2毫米長,總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部,顏色比較深,是黑色的,頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體,顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑,大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳,真是一只“小”螞蟻。
一天,我在陽臺(tái)上看見幾只螞蟻爬來爬去,很忙碌的樣子,仔細(xì)一看,原來它們是在搬食物呢!我想:螞蟻?zhàn)類鄢允裁茨?于是,我找來了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘,一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),它在餅干渣周圍轉(zhuǎn)了兩圈,確定目標(biāo)后,飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領(lǐng)頭的那只螞蟻對(duì)偵察兵擺動(dòng)一下觸角,好像表示感謝,跟著就看見偵察兵也加入了奮斗的隊(duì)伍。
只見領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子,一下又?jǐn)[擺觸角,活像一個(gè)大將軍指揮著大伙干活。當(dāng)七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時(shí),我不禁贊嘆到:螞蟻真不愧是大力士啊!可是當(dāng)螞蟻們把食物搬到洞口時(shí),因?yàn)轱灨商罅,被卡在了洞,進(jìn)不去,也出不來,這下可麻煩了。指揮員聞風(fēng)趕到,它先指揮大伙們把餅干調(diào)整位置,試試能否可以進(jìn)去。但是,試了好幾回,都失敗了。這時(shí),螞蟻并沒有泄氣,它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎,一片片地抬起來,排著隊(duì)搬進(jìn)洞里去。它們干起活來真是有條不紊!
看看那邊,只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條,并不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最愛。
同學(xué)們,“團(tuán)結(jié)就是力量”“人心齊,泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現(xiàn)嗎?
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
星期天我在墻上看見一只螞蟻。它呢,往上“跑”跑了沒多遠(yuǎn),“嗖”就掉下來了,可是,它沒有放棄。還繼續(xù)往上爬,它的精神值得我敬佩和學(xué)習(xí)。隨著它一而再再而三的努力,終于爬到了頂部。我下要和它學(xué)習(xí)的決心更大了。! 它的個(gè)頭比較大,頭是黑色的,身子是紅色的,尾部是黑的,幾個(gè)腳都要比其它螞蟻要長一些。在我觀察它的`同時(shí)我發(fā)現(xiàn)它一直向被蚊香熏的不行了的蚊子爬去,我觀察了2分鐘,它爬到了蚊子身邊,我仔細(xì)細(xì)心的觀察到它在狠狠的撕咬著蚊子的身體,此時(shí),蚊子已經(jīng)被蚊香熏的不行了,螞蟻沒咬幾口蚊子身上就有血了,看著血淋淋的蚊子,我不禁覺得這只螞蟻太殘忍了! 提到“淋”,我想到了我在電視上看到的身體是紅色的螞蟻:“紅林蟻”經(jīng)過我慢慢思考。我可以斷定這只螞蟻就是“紅林蟻”。這種螞蟻在“螞蟻山”才有,它能吃蛇吃到骨頭不完整為止。想到這兒,我在看看蚊子時(shí),蚊子已經(jīng)被螞蟻吞噬了。!在我措手不及的情況下,我拿紙把螞蟻一抽,給失手抽死了。我把一個(gè)生命給奪走了,心里太愧疚了。
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
去年的一天,我和弟弟在我家門口的草坪上玩耍,天突然暗下來,空氣悶熱的要命,接著就是一陣電閃雷鳴。眼看就要下大雨了。我和弟弟連忙跑回去躲雨。
我跑到我家房子的臺(tái)階前,看見一群螞蟻正在搬家,它們一個(gè)接著一個(gè),每只都扛著食物,正在吃力地背著食物往前走,好像在說:“兄弟們,加油啊,大雨就要來了!蔽覀儽凰麄冞@樣齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物的情景感動(dòng)了。
這時(shí),一只小鳥飛過來了,用尖利的長嘴把一只只螞蟻?zhàn)牡蕉抢,小鳥好像漠視我和弟弟的存在。正當(dāng)我們想趕走這只洋洋得意的小鳥的時(shí)候,一塊石頭從墻頭落下,剛好砸在小鳥的頭上,小鳥死了。剩下的小螞蟻得救了。
我想,如果小鳥能和小螞蟻友好相處,不去強(qiáng)搶別人的食物,就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。
我呼吁:人和動(dòng)物要友好相處,動(dòng)物和動(dòng)物也要友好相處。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
一只小螞蟻從我家的墻壁上爬到地圖上,開始從中國走,環(huán)游世界. 小螞蟻從中國向西南方向趕去,不一會(huì)兒就到了印度洋,在印度洋游了幾秒鐘,好像感覺有點(diǎn)冷,就跑道非洲去了,在那兒轉(zhuǎn)了一圈,買了許多好吃的,又到了埃及,看到了雄偉的金字塔,在陽光照射下,發(fā)出燦爛的光芒. 小螞蟻又從埃及坐飛機(jī)飛到了歐洲雅典,早已看到了20xx年的奧運(yùn)會(huì).我們中國贏了!
小螞蟻又經(jīng)過亞洲,在太平洋飛快的有了幾十秒鐘,就到了北美洲的美國,看到了豪華的紐約,又在洛杉磯和亞特蘭大看過了以前的奧運(yùn)會(huì).
小螞蟻又經(jīng)過南美洲,飛奔太平洋,到了中國.
小螞蟻這次環(huán)游世界不僅知道了很多知識(shí),又看了各國的人們?cè)鯓由詈蛯W(xué)習(xí)的。
不游不知道,世界真奇妙!
這是我小學(xué)時(shí)的作文,比比現(xiàn)在,是不是有進(jìn)步啊!