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    跳繩三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-11 13:01:27 三年級(jí) 我要投稿

    跳繩三年級(jí)作文匯編8篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的跳繩三年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    跳繩三年級(jí)作文匯編8篇

    跳繩三年級(jí)作文 篇1

      星期六的下午,我拿著跳繩練習(xí)的時(shí)候,看見一個(gè)鄰居家的小女孩也在練跳繩。她比我跳的好,她的個(gè)子不高,體質(zhì)好,跳起來(lái)像雙腳安了彈簧,每分鐘能跳一百多下。我就問她:“你的訣竅是什么?”她說(shuō):“也沒什么訣竅,我就是堅(jiān)持每天練習(xí),日久天長(zhǎng),練得多就跳好了。”

      我想對(duì)呀,我最大的缺點(diǎn)就是沒有毅力。干什么事都沒有爭(zhēng)第一的思想。我要向她學(xué)習(xí),每天多練習(xí)練習(xí),慢慢也使自己變成一個(gè)有毅力的男孩子。

    跳繩三年級(jí)作文 篇2

      今天,我們上范文課,老師一進(jìn)門,就大聲地說(shuō):“今天,我們要來(lái)跳繩!崩蠋焺傉f(shuō)完,我心里暗暗地想:體育課學(xué)跳繩,沒聽說(shuō)范文課也跳繩的,真有意思。

      跳繩開始了,同學(xué)們有的跳單搖,有的跳雙搖,還有的跳雙腳交換跳。輪到我了,我拿起跳繩,先在左手上繞了兩圈,再右手上繞了一圈,然后向前走一步,把跳繩放在腳后跟上面,兩只手把繩子往上一拉,手臂往前伸,這時(shí)繩子和我的手臂大約成一個(gè)45°左右的角,最后往前一搖,腳一抬,就跳了過去,跳著跳著,跳壞了。老師面帶微笑地問:“你為什么跳壞了?”我認(rèn)真地想了想,說(shuō):“我的腳落地太早了!崩蠋熡中Σ[瞇地說(shuō):“你再跳一次吧”我又跳了一次,一下跳了50下,老師說(shuō):“停!碧炅,同學(xué)們都說(shuō)我跳得好。

      這雖然不是體育課,但是它在我的記憶中非常深刻。

    跳繩三年級(jí)作文 篇3

      星期四下午,陽(yáng)光明媚,我們班舉行了一次跳繩選拔賽。

      班主任吳老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)到學(xué)校的“空中走廊”往跳繩,我們個(gè)帶著歡笑走到了“空中走廊”。第一個(gè)上場(chǎng)的是袁夢(mèng)婷,她一上場(chǎng),就引起了很多人的關(guān)注,大家看著袁夢(mèng)婷預(yù)備開始跳。剛開始她跳得不怎么樣,可是她越跳越快,后來(lái)就像一只輕巧的小燕子在飛舞。袁夢(mèng)婷跳好了,她居然跳了180多個(gè),不愧是班級(jí)的“跳繩之王”。我打心眼里佩服她。

      輪到我跳了,我的心不由得緊張了起來(lái),只聽吳老師一聲喊:“開始。”我飛快地甩起繩索,起初我跳得很順利,后來(lái)我累了,越跳越慢。“啪”的一聲,我絆倒了。我真想放棄,可有一個(gè)聲音在耳邊響起:“小伙子,快站起來(lái),要是再不跳就要落后了,堅(jiān)強(qiáng)些!睂(duì),要堅(jiān)強(qiáng),于是我又咬緊牙跳上跳下,生怕自己跳不好。一分鐘很快就到了,吳老師說(shuō)我跳了131個(gè)。131個(gè),我傻眼了,這可是歷來(lái)最好的成績(jī)。我興奮地跳了起來(lái)。

      后來(lái),我竟被選往比賽了,我開心極了。

    跳繩三年級(jí)作文 篇4

      新學(xué)期到了,學(xué)校有了新的創(chuàng)意,采用了新的教育方式,每個(gè)同學(xué)收到了一本特別的家校聯(lián)系本,這本家校聯(lián)系本與以往不同,上面除了要我們記載每天的各科作業(yè),還增加了快樂閱讀和健身驛站兩個(gè)項(xiàng)目,今天我要講的就是我在健身運(yùn)動(dòng)過程中的感受。

      我和媽媽一起制定的新學(xué)期健身計(jì)劃以跳繩為主,因?yàn)閶寢尶紤]到六年級(jí)的孩子已經(jīng)進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育期,跳繩可以幫助我長(zhǎng)高,我已經(jīng)很久沒跳繩了,可是母命難違,每天做完作業(yè)后,只好拿著繩子乖乖地跟著媽媽下樓去跳繩。第一天,我花了吃奶的勁才跳了30個(gè),跳完后還氣喘吁吁,而媽媽卻執(zhí)意要我一口氣跳到100個(gè)才能回家,這不是強(qiáng)人所難嗎!第二次我使勁的跳也還是沒能跳過50個(gè),一次、兩次、三次······都沒有達(dá)成目標(biāo),在我跳了十多次后,我終于跳到了100個(gè),整個(gè)人都快累趴下了。此后,我每天堅(jiān)持跳繩,天天都能進(jìn)步一些,有時(shí)進(jìn)步1個(gè),有時(shí)進(jìn)步5個(gè),有時(shí)進(jìn)步10個(gè),經(jīng)過十多天的鍛煉,今天我一口氣跳了210個(gè),跳完后也并不感到很累,是什么能讓我能跳這么多?媽媽告訴我:是我堅(jiān)持不懈的努力,是持之以恒的毅力,是每天進(jìn)步一些的方法,讓你成功的。

      凡事只要堅(jiān)持就一定能成功,記住堅(jiān)持到底就是勝利!

    跳繩三年級(jí)作文 篇5

      我有一個(gè)鄰居叫“壯壯”,他是男生和我在同一所學(xué)校,比我低一個(gè)年級(jí)。他又黑又瘦,個(gè)子也比我矮一點(diǎn)。雖然他的年齡比我小,但是跳繩跳得非常好!

      每天晚上我們都會(huì)在一起跳繩。他跳得特別好,雙搖一分鐘能跳六十多個(gè),小繩競(jìng)速一次不間斷,能跳七百多個(gè)。有時(shí)候他還給我們表演雙搖、前挽、后挽,他跳我在旁邊給他喊加油,只見他雙手揮動(dòng)跳繩,兩腳并攏輕輕點(diǎn)地,就像一只上下飛舞的小燕子,看得我眼花繚亂。我心想:什么時(shí)候我也能跳得和壯壯一樣好呢?有的時(shí)候,我們會(huì)在一起比賽,看誰(shuí)跳得多、跳得快、不間斷,誰(shuí)就獲勝。比賽開始,我們都迅速揮舞跳繩,抓緊時(shí)間跳……比賽結(jié)束,結(jié)果壯壯又贏了。我心想:以后一定要多練習(xí)跳繩,爭(zhēng)取超過壯壯。

      每天晚上寫完作業(yè),最開心的時(shí)刻就是:我和壯壯一起跳繩。

    跳繩三年級(jí)作文 篇6

      剛開始學(xué)跳繩,我連一個(gè)都不會(huì)跳,我很著急。學(xué)校里開始組織跳繩考級(jí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳的好極了,而我卻連繩子都甩不起來(lái)。我想既然需要考級(jí)跳繩,而且跳繩也可以鍛煉身體,所以我下決心學(xué)會(huì)跳繩。

      第一次學(xué)跳繩,我的腳步太重了,步子也亂,根本就沒有跳過繩子,我調(diào)整了一下,還是不行。我有些灰心,心情也不好,媽媽在旁邊鼓勵(lì)我,讓我調(diào)整步伐。我想應(yīng)該先把步伐練好,就放下繩子,專心在原地反復(fù)練習(xí)往上跳。我每天放學(xué)后都聯(lián)系一下,慢慢的,我逐漸掌握了跳動(dòng)的規(guī)律,我想是應(yīng)該加上繩子了。但是我甩動(dòng)繩子的時(shí)候,又害怕繩子打到頭,我心里一直在鼓勵(lì)自己勇敢一些,媽媽也在旁邊讓我甩的時(shí)候果斷一些,這樣繩子就不會(huì)在半空中落下來(lái)打到頭,慢慢的我逐漸掌握了跳繩的基本規(guī)律。我對(duì)跳繩的興趣也越來(lái)越濃了。

      經(jīng)過了一個(gè)多月的反復(fù)聯(lián)系,我已經(jīng)能夠甩動(dòng)繩子跳一個(gè)完整的了,可是我還不會(huì)連續(xù)跳。媽媽就帶著我雙人跳,媽媽跳的時(shí)候我也起跳,跳著跳著我就跟上了繩子甩動(dòng)的規(guī)律和跳動(dòng)的頻率,經(jīng)過了一段時(shí)間的聯(lián)系,我可以和媽媽連續(xù)跳了。有一次竟然一下子跳了十幾個(gè)了,我當(dāng)時(shí)很激動(dòng),爸爸還給我們攝像作為留念。

      通過一段時(shí)間的聯(lián)系,我慢慢的找到了跳繩的感覺,開始練習(xí)單人跳。因?yàn)槲以谠夭粫?huì)跳,所以我就跑動(dòng)起來(lái)跳繩,這樣我可以跳兩到三個(gè)。爸爸告訴我可以讓步子輕盈一些,然后往上跳,同時(shí)手臂甩動(dòng)繩子,起跳的瞬間讓繩子通過。我按照這個(gè)方法,每天堅(jiān)持跳繩,一個(gè)兩個(gè)三個(gè)。有一天,我好像突然找到了感覺,我接連的跳了起來(lái),我越跳越起勁,竟然一下子跳了五十幾個(gè),真是好激動(dòng);叵胍幌,半年前我一個(gè)都不會(huì)跳,現(xiàn)在一下子能夠跳這么多,真是不敢相信。

      現(xiàn)在回想起學(xué)跳繩這件事情,我覺得學(xué)到了堅(jiān)持、有耐心、有恒心、不放棄就一定會(huì)成功的道理。后來(lái)我參加了學(xué)校的跳繩考級(jí),順利的通過了。哈哈,到現(xiàn)在我心里還美滋滋的。

    跳繩三年級(jí)作文 篇7

      今天,是我們?nèi)奈迥昙?jí)跳繩比賽,我們大家都很緊張,坐在教室里的我們,都不知道能不能跳過100下,還不知道我們大家是不是前十名,也不知道我們團(tuán)體第幾名,是第一?是第二?還是第三?

      上課了,我們大家都哪著自己手中的跳繩,都急忙跑出去排隊(duì),何老師來(lái)了,告訴我們:“不要帶校牌。”我們大家都跑了進(jìn)來(lái),把校牌都拆了下來(lái)放在桌子上,我就去問老師:“何老師,要不要帶隊(duì)徽?”何老師沒回答,班長(zhǎng)回答說(shuō):“帶不帶都行!焙卫蠋煂(duì)我們班最煩的張翹楚嚴(yán)厲的說(shuō):“你還去不去 啊?”張翹楚沒回答就出去了。我們到了外面,排隊(duì)下去。

      到了一樓,我聽到梁老師對(duì)何老師說(shuō):“我們班被批評(píng)了!毕铝藰翘,何老師叫我們排成五列,我們就亂排成五列,到了五班去比賽了,我們班每個(gè)人的心里都怦怦直跳,我驚訝了說(shuō):“哇,跳得好快!到了我們了,一二列去女孩那邊,我們歡蹦亂跳的的跑過去,我跑到那里,看到我們車上的一個(gè)人,我真想不到,既然幫我數(shù)數(shù)的居然是我們車上的。體育老師吹起了響亮的口哨,我們就一起跳了起來(lái)。

      1分鐘過去了,我們?cè)谠赝妫械脑谔K比賽還跳不夠,還在跳,有的爬上了欄桿上去坐,老師叫他們下來(lái),老師很生氣,語(yǔ)文老師在旁邊教我們班的劉曉瑩跳繩,可是,怎么也教不會(huì),我們都嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)。集合了,我們都去排隊(duì),我們?cè)谧霾俚?地方排好隊(duì),我們緊張得心都快跳出來(lái)了。我們都在原地上玩,有的在跳繩,有的在玩一加一,還有的在說(shuō)話,何老師抓出了一個(gè)羅江,到我了,心想:”如果我在玩,那么不就抓我了嗎?”老師走過來(lái)嚴(yán)厲的說(shuō):“你們?cè)诟蓡岚?”我還以為是來(lái)抓我們的呢,我嚇得半死。

      來(lái)時(shí)開始宣布了跳繩比賽的結(jié)果,報(bào)到了我們班的倆個(gè),一個(gè)是:杜耿峰、王偉斌。我們都叫了起來(lái),也報(bào)到了女生倆個(gè);氐浇淌,何老師嚴(yán)厲的罵我們一頓。

      我們的感受是及其難過、傷心。

      老師,我們以后再也不敢了。

    跳繩三年級(jí)作文 篇8

      上周四下午我們?cè)诿利惖牟賵?chǎng)上舉行了跳繩比賽。雖然是冬天但是卻陽(yáng)光明媚,雖然有點(diǎn)冷但我的心情仍然高漲——因?yàn)榱钊讼蛲丫玫奶K比賽終于如期舉行了。

      大約一時(shí)三十分,我便早早的來(lái)到了學(xué)校,令我意想不到的是有一大部分同學(xué)已經(jīng)早早的趕到了班里,而我的同桌跳繩丟了竟然為了班級(jí)的榮譽(yù)又拿錢買了跳繩,可見同學(xué)們與我一樣,很重視這次運(yùn)動(dòng)。而下樓時(shí)同學(xué)們臉上洋溢著笑容,真像過節(jié)一樣呀。

      來(lái)到操場(chǎng),只見湛藍(lán)的天空嵌著白云,再加上綠油油的草坪顯得格外美麗。入場(chǎng)后我們?cè)诤驁?chǎng)區(qū)準(zhǔn)備。稍作準(zhǔn)備后,我們便上場(chǎng)了,交叉跳、鐘擺跳、后踢跳、踏步跳……一一被我們展示出來(lái),仿佛一只只蝴蝶在綠色的海洋中飛舞,又像一朵朵隨風(fēng)飛濺的浪花。短繩表演我們成功地完成了,接下來(lái)該輪到長(zhǎng)繩展示了。我們班的掄繩人員——馬知涵、李嘉佳上場(chǎng),等兩人掄起繩子,帶頭同學(xué)像輕快的燕子飛進(jìn)了繩圈之中,其他同學(xué)緊隨其后。在飛舞的“銀弧”之中,同學(xué)們像松鼠一樣上躥下跳。最后,在我們的努力之下竟然取得一百多個(gè)的好成績(jī),為此我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮無(wú)比。

      俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”在我們的共同努力下可以取得很好的成績(jī),說(shuō)明只要付出,就有收獲;只要流下汗水,就可以收獲成功的喜悅!

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