三年級青山作文五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級青山作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級青山作文 篇1
端午節(jié)放假的第二天，我去了“天下第一古道”—杭徽古道爬山，一路上全是青山綠水，這可真讓我難忘。
爬山的時候，地被太陽烤得滾燙，但是一旁的泉水卻在“叮咚叮咚”地響，好像頑皮的孩子。這泉水積成的水塘，碧綠碧綠的，水真清啊，清得能看見水里的石頭，再碰一碰，又感受到猶如冰般清涼。所以，許多小販也把這冰涼的山泉水當(dāng)做一個個自然冰箱，把水果放進(jìn)山泉水里，讓它保持一個冰涼的溫度，走在這炎熱的古道上吃一口，真是清新爽口。這泉水因為干凈清澈，所以用它養(yǎng)的魚，又肥又大。山泉水真是一筆大山里的財富呀！我還裝了一瓶帶回家，準(zhǔn)備養(yǎng)花呢！
這里不僅水是綠的，山也是綠的。這里的土壤養(yǎng)分很好，配有山泉水的灌溉，也有陽光的充足照射，所以山上大片密密的竹林、樹林成倍增長，長滿每一座山，每一個石縫，每一寸可長的地方。走在古道上，眼睛看得見的地方都是綠色。這里每天可以吸收成噸的二氧化碳，排出大量的新鮮氧氣，所以空氣很清新。也正是因為這樣，清晨的山頂總是環(huán)繞著一層薄薄的霧，覆蓋在綠色的樹林上，好似仙境一般。
但是古道不好走，一個個臺階根本不像我們平時走的那種臺階，而是由一塊塊大小不同、形狀不同的石塊組成。有的石塊還非常光滑，踩在上面有可能會腳底打滑，幸好有植物可抓，不然人可能會掉下去呢！我想象著，古人艱苦的走在古道上，正因為有兩邊綠樹的承托，還有清水的陪伴，才能支持他們走完全程。
我愛青山，我愛綠水。所以，我愛杭徽古道！
三年級青山作文 篇2
從入學(xué)開始，學(xué)校要求我們每周五帶牛奶紙盒來，數(shù)量不限，越多越好。我非常愿意為學(xué)校效勞，可是我有點不明白為什么要帶牛奶紙盒呢，爸爸告訴我說，牛奶紙盒是嚴(yán)重白色污染垃圾，不易溶解，危害環(huán)境�；厥张Ｄ碳埾淇梢詮U物再利用，可以做成抹布牙刷，毛巾等，還 可以用來填補泰迪娃娃和塑膠熊的內(nèi)部呢！明白了這些，我更加賣力收集起來牛奶紙盒來。
在家里，我每次喝完牛奶，都會把牛奶紙盒放在指定的環(huán)�？鹬校野职謰寢屖菍W(xué)校老師，他們在學(xué)校也幫忙我來收集牛奶紙盒，我去外面玩的時候會有意地留意哪些被人丟掉的牛奶盒。這些牛奶紙盒因為有沒喝干凈的牛奶，很容易變質(zhì)以及腐爛， 又臟又臭，還 有些小飛蟲。所以，清洗這些牛奶紙盒，就變得很有必要。首先把牛奶紙盒里剩余的牛奶到空，再將清水從小孔灌入，接著搖晃幾下將水再重新倒出，這樣反復(fù)幾次，直到流出水中沒有任何雜質(zhì)，清洗就完成了。
每周五上學(xué)時，我都會把自己收集的牛奶紙盒帶到學(xué)校去。交給班級牛奶紙盒回收公司的總經(jīng)理和副總經(jīng)理。我還 擔(dān)任過副總經(jīng)理呢，主要負(fù)責(zé)牛奶紙盒的回收，清點，最后統(tǒng)計我班上共回收到多少牛奶紙盒，然后把牛奶紙盒全部交到總公司去，再把數(shù)量報給負(fù)責(zé)統(tǒng)計牛奶紙盒的少先隊干部。每次回收完成之后，我都感覺特別累，不過心里卻特別高興，因為既為班級爭光，也為家鄉(xiāng)的青山綠水，又添了塊磚，加了片瓦。
假期，爸爸帶我去杭州富倫生態(tài)有限公司參觀，在那里我知道了，我們回收的牛奶紙盒全部被運到這里了，也看到了堆積如山的牛奶紙盒變廢為寶的過程。你知道嗎?頓牛奶紙盒可以再生半噸紙，四分之噸塑料料，以及六分之噸的鋁。你定不知道，這個資源相當(dāng)于我們保護(hù)了九棵十年大樹，少開采了1.5噸原油，少開采了21噸鋁礦。減少了7立方米填埋土地。就連處理牛奶盒排出的廢水，他們也進(jìn)行了污水處理，處理后的水都可以養(yǎng)金魚了呢。富倫公司的叔叔阿姨對我說，他們這么辛苦的工作，就是為了給你們留下塊綠幽幽的草原，條清澈的河流，片碧藍(lán)的天空，縷清新的空氣，以及個干凈的地球。我笑著對叔叔阿姨說，我們是地球的主人，地球是我們的共同家園。我們更有責(zé)任，像你們樣去愛護(hù)她。我也要愛護(hù)花草，珍惜環(huán)境，不亂扔垃圾，保護(hù)河流，珍惜環(huán)境，關(guān)愛地球。為我們家鄉(xiāng)的青山綠水添磚加瓦。
三年級青山作文 篇3
我今天興奮的和老師、同學(xué)們?nèi)デ嗌胶瓮妫驗樘鞖夥浅�，所以大家�?zhǔn)備了清涼解暑的.食物。有綠豆水、西瓜、冰水。步入青山湖大門，我不由地贊嘆這里可真是“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林��！”青山湖清新的空氣，伴隨著花香吸到鼻子里，讓我不時想象青山湖的美。我已經(jīng)迫不及待地想要一覽這秀美的山水了。
青山湖的第一景區(qū)是碧波如翠的湖。在這里乘坐著小船在湖上漂蕩，湖水四周圍繞著連綿起伏的綠山。真是名不虛傳的山清水秀、綠水青山！有時可以在湖里看見放生的鯰魚自由自在的游來游去。我可真是羨慕它�。≌谖野V迷這美景時，忽然從山里飛來了一群蝴蝶，有紅色、藍(lán)色、白色的。我晃過神來的時候他們已經(jīng)飛走了。那湖光山色中伴著蝶舞“仙子”的美景，印在腦海里，久久揮之不去。
移步漫入美麗的荷花池，荷花池后面有一座小山丘，荷花池里的荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤，粉荷花在這些大圓盤之間冒出來。有時才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的蓮蓬。有的是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。開了的荷花散發(fā)這奇香，讓我陶醉其中。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳。這時候蝴蝶飛過來告訴我昨夜做的好夢……
一路上我聞到野玫瑰的香味讓我陶醉，鳥的歌聲讓我無比歡快。這比流行歌曲還要好聽。不知不覺我來到一個涼亭，涼亭前面有一座連綿起伏的大山。這座大山非常雄偉、非常美麗，層巒疊翠的山上長滿了松樹，為青山湖的山增添了許多的光景。
青山湖的美讓我驚奇無比，更讓我陶醉其中，山水秀美的青山湖給我留下的揮之不去的記憶。
三年級青山作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。有莊嚴(yán)神圣的長白山；有萬紫千紅的北山；也有風(fēng)景如畫的江壩�？晌易钕矚g的是生機勃勃的青山湖。
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。青山湖也不例外，小草探出了綠色的小腦袋想看一看人間長什么樣？它們像一片綠色的毯子。小鳥在天空中飛翔，我們看不見它，但是能聽見“嘰嘰嘰”“嘰嘰嘰”地叫聲，它們婉轉(zhuǎn)地鳴叫聲一直回蕩在天空中。
夏天到了，各種各樣的花開了，有白色的大波斯菊、紅色的串紅、黃色的蒲公英。萬紫千紅的花兒給青山湖編了一個香氣襲人的大花環(huán)。湖水碧綠碧綠的，好像一塊碧綠色的玉一樣。我們劃著小船真是“舟行碧波上，人在畫中游��！”
秋天也是無比的美麗，山上的樹木也是層林盡染。像披上了五彩的風(fēng)衣，穿在大山身上，看起來精神抖擻。
冬天的青山湖充滿了歡聲笑語，孩子們有的滑冰、有的開車、有的坐馬車。到處生機盎然。
青山湖真是我們家鄉(xiāng)一大美景！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且充滿樂趣！
三年級青山作文 篇5
“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睏钊f里這首詩讀起來如臨其境，美不勝收，我很喜歡。就在最近，我也看到了這番美景。
今年暑假，我們?nèi)チ司G草如茵、山環(huán)水繞、歡歌笑語、碧波盈盈的青山湖。
剛剛走進(jìn)這空氣清新的青山湖，就看到了清澈如鏡的湖水，湖水中鯉魚成群，清波蕩漾。湖面上有的人在開心地游泳；有的人在和鯉魚歡快的玩耍；有的人開著快艇兜風(fēng)，還有的人竟坐著游泳圈飄蕩在湖面上吃起零食，真是愜意悠然��！
我們大步流星地向里面走去，走著走著，不知不覺來到一片菜園。筆直茂盛的豌豆架，豌豆一粒粒的像個胖娃娃掛在架子上蕩來蕩去；豌豆架旁有一串串紅若燈籠的西紅柿；一提提翠綠如玉的葡萄還未成熟，看起來好像晶瑩透亮的寶石。
葡萄藤旁邊有金黃的李子樹，美麗嬌艷的大波斯菊，小巧玲瓏的小雛菊。向山上望去，樹木蔥蔥郁郁，一些無名的草也綠油油的，美麗極了。
仔細(xì)一聽，那小溪和石頭撞上的聲音清脆悅耳。游人的歡聲笑語，農(nóng)戶家里傳出的雞鳴狗吠，風(fēng)從我們耳旁吹過的樹葉沙沙聲，構(gòu)成了一幅和諧的樂章。
青山湖內(nèi)，各式各樣的花香撲鼻而來，湖水散發(fā)出淡淡的魚腥，湖邊草汁濃濃的，剛下過一場雨，泥土發(fā)出一股蒙蒙的塵土氣息。
小溪里好多活蹦亂跳的魚兒，魚兒的手感滑滑的，軟軟的，伸手去捉根本捉不住。溪水冰涼透骨，清柔見底。
青山湖真是風(fēng)景如畫，讓人妙不可言的夢中仙境��！
【三年級青山作文五篇】相關(guān)文章：
《青山不老》說課稿09-19
《江上望青山憶舊》譯文及注釋鑒賞05-30
《送友人·青山橫北郭》原文及注釋01-14
六年級語文青山不老教案10-07
六年級語文《青山不老》教案08-21
六年級上冊《青山不老》課文12-20
六年級上冊《青山不老》原文12-09
六年級語文上冊《青山不老》ppt07-31
人教版六年級上冊《青山不老》教案11-29