【實用】爭吵三年級作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的爭吵三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
爭吵三年級作文 篇1
唉，不知道最近發(fā)生什么事情了，顏色王國里的人一面就大吵大鬧，把顏色王國攪得不得安寧，有許多顏色不為人類服務(wù)了，它們逃走了，整天忙著吵架去了，這幾天，世界上一直沒有顏色，世界變成透明的了。
粉嫩嫩捏住鼻子指著黑乎乎說：“哇！世界上還有如此黑的人，我今天真開了眼界了又丑又臟的，幸虧我長得這么漂亮，得遠(yuǎn)離某些人，別把自己給變丑了！”黑乎乎辯解道：“切！漂亮又有什么用呢？品質(zhì)不好，還不是白長漂亮了，重要的是心靈美，懂嗎？心靈美！”黑乎乎指了指自己的心，然后接著說：“就你那樣，毀了也不可惜！”“你�！薄澳闶裁茨悖 焙诤鹾趿⒖袒刈斓�。粉嫩嫩氣急了，給了黑乎乎一個超級大白眼，罵了一句臟話，掉頭就走了。
還有更厲害的呢。黃橙橙碰到了白花花，她故意做著嫌棄的樣子居高臨下地說：“人還沒到20，頭發(fā)就白了，真可憐啊�！闭f完，便假惺惺地用同情的眼光看著白花花。白花花氣的鼓著眼珠子，恨不得要吃了她似的，她也擺著刻薄的嘴臉，辱罵道：“難道長成你那樣？那就麻煩了！還好意思說別人？真是笑話！老天爺總寵著我，給我最好看的顏色，我快要高興死了！”說完，便故意假笑兩聲。黃橙橙從來也容不得別人比她好。她紅著眼珠子，皺著眉頭，“啪”的一聲毫不猶豫地打了白花花一巴掌，人家白花花也不是好惹的，當(dāng)即回了一個巴掌。這可不得了了，她們你一拳我一腳地打地不可開交，一直打到了皇宮里。
灰溜溜看了，心里自卑地想：“它們都很漂亮，我最丑，嗚嗚嗚嗚。”
國王聽了事情的經(jīng)過，長嘆一聲：“哎，孩子們，其實每個人都有自己的長處，都是最漂亮的，關(guān)鍵是怎樣去利用它，你們想想，沒有黑乎乎哪來的夜晚？沒有白花花哪來的雪？沒有灰溜溜哪來的建筑？孩子們，大家都不要自卑和驕傲，只需自信就信了，每個人都有自己的用處，不管用處是大是小，是多是少，你們都在為人類服務(wù)，為人類做貢獻(xiàn)，大家都是最棒的。你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值！每個顏色之所以存在都是美的，我們爭奇斗艷，各有特色，少了誰這世界便少了一份多彩和美麗！ 所以，孩子們，回到你們的工作崗位上去吧，人類需要你們！”顏色們聽了，個個紅著臉，慚愧地低下了頭。
呀，顏色王國終于安寧下來了，不管哪種顏色都在為人們盡心盡力地服務(wù)著�？窗�！他們正忙得不亦樂乎呢！雖然它們很累，但想到自己的價值，也就累中有樂啦！
爭吵三年級作文 篇2
在小主人的家里，學(xué)習(xí)用品們發(fā)生了一次爭吵。這次爭吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開交。
文具盒先開的口，它說：“我是文具里的主角，你想：我的名子一聽，有文具兩個字，你們誰還有？”課本說：“不對，不對，我才是最重要的，小主人每天拿我的次數(shù)最多�！弊值湔f：“你們說的都不對，我才是最重要的，小主人每天都要用我來查字詞，如果沒有了我，小主人的老師會批評他的�！闭n本又說了：“你們不用吵了，我才是最重要的，我有許多的好詞好句，我是天才，所以我是主角。”文具盒說：“我才是主角，如果沒有我，小主人的筆會露一書包，那時候鉛筆會把你們畫的亂七八糟的�！弊值湔f：“你把我畫了，小主人可以再買新的呀！”就這樣，它們吵的不可開交，互不相讓。
它們的聲音太大了，把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了，書包姐姐說：“你們在吵什么呢，我都睡不著覺了�！蔽木吆泻苷\實，它說：“我們在分誰最重要�！睍憬愫苌鷼猓澳銈�?yōu)榱藸巹儇?fù)，就不睡覺了嗎？你們都很重要，不要再爭了，快睡覺吧！以后不要再爭了�！�
從此以后，它們就再也沒有爭吵過，因為它們已經(jīng)知道它們都很重要，少什么都不行。
爭吵三年級作文 篇3
我一直是家里最聽話的好孩子，但是在今天放學(xué)后我卻和媽媽發(fā)生了一次爭吵。
原因是老師留了一篇作文《爭吵》，我左思右想不知道寫些什么內(nèi)容，我去向媽媽請教，媽媽說：“今天語文課不就講得是《爭吵》嗎，你可以根據(jù)課文，結(jié)合你和同學(xué)之間發(fā)生的爭吵，仿寫一篇�！甭犃藡寢尩脑�，我突然想起了中午我剛剛讀過一篇《第一次爭吵》我可以照著寫一篇呀。我拿起了作文書，寫了起來，媽媽走了過來，看了一眼，非常得生氣：“你都快變成抄作文了，就愛跟別人學(xué)，沒有自己的主見。我希望我的兒子寫出自己身邊發(fā)生的事，寫出自己的獨特風(fēng)格�！蔽衣犃藡寢尩脑捨乜蘖似饋��？墒亲鳂I(yè)畢竟要完成呀，我只好懇求媽媽教我怎么寫。媽媽說：“先把心平靜下來才可以寫好作文�！�
我靜靜地思考。終于想出該怎樣寫好這一篇作文了。這一次和媽媽的爭吵，也算了我在成長過程中一次難忘的經(jīng)歷吧！
爭吵三年級作文 篇4
每個人都有跟別人爭吵過。
就在前幾天，上課的時候，突然王老師說：“JACK，請上來做第三小題。我突然想出了一個名字來，叫“炸K”。連續(xù)兩節(jié)課都著樣叫他（方偉南），方偉南突然叫了一句“洗衣粉”！頓時，我的心情有如從高空中直摔到十八層地獄。我非常生氣，到了第二節(jié)課，我什么也沒有聽進(jìn)去，過了一會兒，方偉南說：“這道題怎么做？”我說：“不知道。”然后又狠狠的瞪了他一眼。
到了第三節(jié)課，是思品課，老師說：“待人要寬容，不能心胸狹窄！”我楞住了，仔細(xì)想想是我不對，因為我忽略了兩點，第一：給同學(xué)起外號是不對的；第二：方偉南是個不喜歡外號的人。
直到了下午，我用一張紙在上面寫了“對不起”三個大字。我的'心非常緊張，怕方偉南沒有看到紙條，過了第一節(jié)課，方偉南沒有看到，到了第二節(jié)下課時方偉南才看到了，可他并沒有說什么。（因為他比較沉默）
第二天，我又跟他和好了。
爭吵三年級作文 篇5
一天，我和姐姐去買菜，在回來的路上，姐姐跟我開了一個對我不好的玩笑，我就把它當(dāng)真了，我一生氣就把菜丟到地上走了。姐姐一見我把菜丟到地上也生氣了，她讓我把菜撿起來，我沒有去撿，姐姐一見這樣就先回去了。
回到家里，姐姐對我說：“我只是和你開了個玩笑，你為什么要把菜丟了呢？”我回到家了說：“你跟我開了一個不好的玩笑，我不喜歡�！比缓笪液徒憬汩_始吵了，姐姐說：“我以后再也不管你了�！蔽艺f：“不�！苯憬阏f：“那你去把菜撿回來，然后你自己想想今天你做得對不對？”姐姐大聲的說。我一聽就去撿了，可到那一看菜不見了，我就只好回家了。
回到家姐姐讓我坐著反醒一下，我心里想：姐姐天天帶我也辛苦，我不應(yīng)該生氣。然后我向姐姐道歉說：“姐姐我錯了，對不起啊。姐姐笑了。
爭吵三年級作文 篇6
小麗在書法班里寫了一手好字，大家常常稱她的作品為“墨寶”。
墨聽到了自己的美名，得意洋洋地拍著自己的胸口說道：“你們都聽到了吧，人們說的‘墨寶’指的就是我，我的功勞最大，老大應(yīng)該歸我所有。”筆聽了，摘下小白帽，甩了甩自己銀白的頭發(fā)生氣地說：“如果沒有我，你怎么寫?只不過是塊無用的黑泥巴!”紙很不服氣地說：“如果沒有我，寫在哪兒?如果沒有我，畫在哪兒?”坐在旁邊一聲不吭的硯臺忍無可忍地說：“你這個黑不溜湫的家伙，如果沒有了我，你怎么磨成汁，怎么有顏色，只是一塊黑泥巴而已。”他們就這樣你一言我一語地吵了起來，沒辦法只好不歡而散了。
筆一個人去“快樂大家分”找工作，到了“快樂大家分”公司，老板讓他寫一份簡歷，筆沒有了墨就沒有了顏色，沒有了紙寫在什么地方?筆只好垂頭喪氣地離開了公司。筆很后悔，給每個朋友打電話，并約他們晚上5點去“團圓酒吧”吃飯。墨誠心誠意地向他的朋友們道歉，朋友們寬容地諒解了他。
他們又一起開心地工作了，一幅幅“墨寶”陸續(xù)地出現(xiàn)在人們的視線里。
爭吵三年級作文 篇7
一天，我正在專心致志的寫作業(yè)。突然，一陣爭吵聲從文具盒里傳了出來，我仔細(xì)一聽，原來是文具們在爭論到底誰的功勞！
鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說：“我的功勞，要是沒有我，小主人怎么能寫一手好字？”
橡皮扭著柔軟的身子趕忙說：“不對，要是沒有我，怎么幫助小主人擦改錯字呢？”
尺子擺弄著身上的刻度不服的說道：“哼，我的本領(lǐng)了，要是沒有我，怎么幫助小主人測量長度學(xué)知識！”
轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)著沒有尖的鉛筆驕傲的說道：“你們說的都不對，要是沒有我，怎么幫助小主人削鉛筆呢？”
文具們你一句我一句的爭論個沒完沒了……
這時，文具盒爺爺語重心長的說道：“你們都是小主人的好幫手，各有各的長處和優(yōu)點。但是不要總拿著自己的長處和優(yōu)點到處去炫耀。你們應(yīng)該取長補短，團結(jié)一致，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)。”頓時，文具盒里鴉雀無聲。
聽了文具盒爺爺?shù)囊环挘木邆兌颊J(rèn)識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵架了！
爭吵三年級作文 篇8
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……
我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什么呢？讓我們進(jìn)入童話世界，讓我來講一講吧！
先說格尺和鋼筆吧，格尺說：“為什么我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆說：“因為我要寫字，而你只是為小朋友打打格，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小�！备癯叻瘩g說：“不對，是你的用處小，是我的用處大，因為我還有刻度，而你沒有刻度，我可以為孩子們測量物體，而你卻做不到，所以我的用處大�！边@時我聽見了他們的爭吵，就打開文具盒，看見他們正吵得不可開交，就說：“你們不要再爭吵了，讓我來為你們講和吧�！蹦銈兌际俏业暮没锇�，你們各有各的用處�！颁摴P和格尺聽后，就不再爭吵了，手拉手玩游戲去了�！�
讓我們再看一看三支鉛筆在干什么，他們也在爭吵，在爭吵一件事情，為什么它們的長度不同。鉛筆老大說：“我最長，小主人最喜歡我�！崩隙f：“小主人最喜歡我，我中等長�！崩先f：“我最短，小主人喜歡我，是因為小主人經(jīng)常用我寫字，所以看得出來，小主人最喜歡我�！边@時，我又發(fā)現(xiàn)了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸說：“別吵了，讓我為你們講和吧，你們?nèi)齻�人我都喜歡，只是我每次隨便拿一支，不是只看模樣才拿出誰寫字，因為你們長的都一樣，只是老大是新來的，老二是前不久剛來的，老三是很久以前來的，你們應(yīng)該讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好伙伴。”這三個人聽了主人的話，就不再爭吵了，就向?qū)Ψ降懒饲�，然后一起玩去了�?/p>
就這樣，文具盒中的文具就不再爭吵了，就安安靜靜地過自己的生活去了。
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