關(guān)于桃樹(shù)三年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的桃樹(shù)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
桃樹(shù)三年級(jí)作文 篇1
每年夏天，我和爸爸媽媽經(jīng)常到外婆家里玩，外婆家里有一棵櫻桃樹(shù)，每年結(jié)的果子都鮮紅鮮紅的，非常誘人。
到外婆家時(shí)，舅舅正在樹(shù)上摘櫻桃，我屋里屋外轉(zhuǎn)了一圈，問(wèn)外婆，哥哥在哪呢？外婆回答說(shuō)他去補(bǔ)習(xí)了。
聽(tīng)了外婆的回答我有些失落，正當(dāng)我失落的時(shí)候哥哥突然回來(lái)了，（把我嚇了一大跳）他把書包放在屋子里和我打了個(gè)招呼，就爬上樹(shù)去摘櫻桃。我不會(huì)爬樹(shù)就讓爸爸把我抱了上去，我和哥哥在上面摘櫻桃，爸爸在下面接，不一會(huì)兒我們就摘了一籃子的櫻桃。我覺(jué)得不過(guò)癮就問(wèn)爸爸可不可以再摘點(diǎn)呢？爸爸露出嚴(yán)肅的表情對(duì)我說(shuō)：“不行。”我聽(tīng)了在樹(shù)上鬧情緒不愿下來(lái)，爸爸只好對(duì)我說(shuō)：“那就再摘幾個(gè)�！蔽乙宦�(tīng)興奮極了，和哥哥就又開(kāi)始摘櫻桃了，又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸皺著眉頭問(wèn)我：“堯堯，說(shuō)好的幾個(gè)呢？怎么還不下來(lái)？”“摘都摘了，為什么不多摘幾個(gè)呢？”我?guī)е{(diào)皮的話語(yǔ)對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸聽(tīng)了搖搖頭，不再吭聲了。很快我們就又摘了一籃子。
媽媽把兩籃子的櫻桃洗了洗，大家就坐在院子里吹著涼風(fēng)、吃著櫻桃、講著笑話，心里別提又多開(kāi)心了！我們說(shuō)了一會(huì)兒話就回家了。
在我上小學(xué)那年，媽媽告訴我外婆家要重新翻蓋房子，所有樹(shù)都被移出院子里，只有櫻桃樹(shù)沒(méi)有被移出院子。可是，等到打地基的時(shí)候，櫻桃樹(shù)的根被徹底拆除了，只好也被移到了城外。
櫻桃樹(shù)陪伴了我快樂(lè)的童年，看倒櫻桃樹(shù)被移走，我的心就像是被利劍刺透了一樣，非常的'痛，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住那天的情景和我的櫻桃樹(shù)！
桃樹(shù)三年級(jí)作文 篇2
在我家的院子里，有棵桃樹(shù)。
春天，正是播種的季節(jié)，大家都在辛勤的播種。這棵桃樹(shù)爭(zhēng)先恐后的抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小葉牙。狹長(zhǎng)的枝條上開(kāi)滿了粉紅的桃花，一簇簇。像一片片彩霞，在云霧中歡笑著。
五月左右，圓圓的小桃兒掛滿了樹(shù)梢，沉甸甸的，嫩綠的小葉變成了翠綠的大葉了。桃子有的像瑪瑙，有的像翡翠，誘人極了。
還沒(méi)成熟的桃子，一大半綠一小半紅。咬一口，有點(diǎn)硬，又酸又澀但酸中帶甜，澀的很不是滋味。剛熟的桃子半紅半黃，吃一口，“呀”，甜津津的。完全熟了的桃子更是沒(méi)法說(shuō)，只要咬一口，用嘴一吸，嘴里便灌滿了汁水，甜的像喝了蜜糖一樣。當(dāng)你吸完了汁水，肯定會(huì)大吃一驚，怎么只剩果皮和桃核呢?原來(lái)是熟透桃子的果肉大部分變成了汁水。
啊!我愛(ài)吃桃，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。
桃樹(shù)三年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校有很多桃樹(shù)。
它的外形是花單身，先葉開(kāi)放，果實(shí)表面有短毛，白綠色，夏末成熟;熟果帶粉紅色，肉厚，多汁，氣香，味甜或微甜酸。核扁心形，極硬。桃樹(shù)生長(zhǎng)較快，栽植后第二年即可開(kāi)花結(jié)果。枝梢生長(zhǎng)旺盛，一年可抽生3次新梢，二次梢也可形成花芽，開(kāi)花結(jié)果。由于結(jié)果早，盛果期可維持10-15年，樹(shù)的壽命很短短，大多在20-25年。
桃樹(shù)的壽命不長(zhǎng)，所以潛伏芽壽命也較短，萌發(fā)更新的能力也較弱，其萌發(fā)能力一般只能維持1～2年，在重剪刺激的情況下，10余年的潛伏芽也能萌發(fā)。所以，桃樹(shù)容易衰老，更新也比較困難，這也是桃樹(shù)的整形修剪不同于蘋果、梨之處。
桃根中含有苦杏仁甙，此物質(zhì)在腐爛分解時(shí)產(chǎn)生氰氫酸，能對(duì)幼樹(shù)根部產(chǎn)生毒害作用，使其生長(zhǎng)不良甚至死亡，故桃樹(shù)忌重茬栽培，新栽桃樹(shù)宜選新地。但若必須連作亦應(yīng)在老樹(shù)淘汰后行休閑耕作2—3年或采用挖大栽植坑換土的辦法以保證幼樹(shù)的正常生長(zhǎng)。
桃樹(shù)三年級(jí)作文 篇4
在很久很久以前，有一個(gè)農(nóng)夫，他的家里有兩棵樹(shù)：一棵是桃樹(shù)，一棵是棗樹(shù)。
春天，桃樹(shù)鮮花盛開(kāi)，而棗樹(shù)，只是幾片孤零零的葉子，還被鳥兒要去了幾片做窩。桃樹(shù)笑道：“切，你就這么幾片葉子，還被鳥兒要去了，也敢跟我在一片地上、吸收同樣的養(yǎng)分，你不配！”
棗樹(shù)沒(méi)有說(shuō)什么。
夏天，桃樹(shù)的花已經(jīng)有巴掌大了，而棗樹(shù)，還是那么單調(diào)，只能能看見(jiàn)幾十片葉子，桃樹(shù)笑道：“咦，你就這么幾片葉子，還不如春天我的美麗的一半好看呢，要我說(shuō)，直接讓主人把你砍了吧！”
棗樹(shù)沒(méi)說(shuō)什么。
秋天到了，桃樹(shù)本來(lái)是想好好地嘲笑棗樹(shù)的枯枝敗葉一番，可看到棗樹(shù)美麗的紅棗和漂亮、優(yōu)美的枝干，經(jīng)目瞪口呆無(wú)話可說(shuō)，棗樹(shù)說(shuō)：“看吧，每棵樹(shù)都有自己漂亮的季節(jié)，以后不要嘲笑別人了！”
冬天，桃樹(shù)沒(méi)有養(yǎng)分時(shí)，棗樹(shù)給桃樹(shù)養(yǎng)分；棗樹(shù)沒(méi)有養(yǎng)分時(shí)，桃樹(shù)給棗樹(shù)，就這樣，他們度過(guò)了漫長(zhǎng)而又寒冷的嚴(yán)冬。
桃樹(shù)三年級(jí)作文 篇5
我家門前種著幾株桃樹(shù)。幾年前，它們還是一棵棵枝細(xì)葉少的小桃樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵高大粗壯、枝葉繁茂的大桃樹(shù)了。
春天來(lái)了，桃樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵桃花。桃花像喝醉了酒似的，滿臉緋紅，遠(yuǎn)看像一片朝霞飄落人間。滿枝的桃花散發(fā)出一陣陣撲鼻的香味，招來(lái)許多的蜜蜂。這一只只辛勤而快樂(lè)的蜜蜂一邊采蜜，一邊舞蹈，流連花間久久不肯離去。
桃花轟轟烈烈地開(kāi)放過(guò)后，枝條上抽出一片片綠色的葉子，嫩嫩的，細(xì)細(xì)的。葉子越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越綠，鋪滿了整個(gè)枝頭，仿佛給桃樹(shù)披上了一件碧綠色的外衣。不知什么時(shí)候，桃樹(shù)上結(jié)出一個(gè)個(gè)青色的小果子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的娃娃，藏在密密的葉子間不易被人發(fā)現(xiàn)。
秋天來(lái)了，桃樹(shù)上沉甸甸的桃子壓彎了枝條，一個(gè)個(gè)圓滾滾的，紅通通的，引來(lái)了小鳥爭(zhēng)相啄食，也引來(lái)了路人駐足觀賞。每天，爺爺從樹(shù)上采下一部分熟透了的桃子，分發(fā)給鄰居和過(guò)往的行人。我看著鮮艷紅潤(rùn)的桃子早已經(jīng)垂涎三尺，迫不及待地摘下一個(gè)，洗凈，去皮，咬上一口。啊，綿軟的果肉潤(rùn)滑爽口，甜甜的汁水充溢嘴角，味道真是美極了！
家門前的桃樹(shù)，給我們以美的享受，為我們的生活增添了許多驚喜和快樂(lè)！
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