三年級釣魚作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級釣魚作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級釣魚作文 篇1
晚飯過后，我和表弟一起去廣場游玩。
我們遠遠地看見一大堆人擠在電影院門口，我們也興沖沖地跑過去，走近一瞧：只見幾十條可愛的金魚在充氣魚缸里快活地游來游去，我想：如果我能釣上幾條小金魚那該多好�。寢屗坪蹩闯隽宋业男乃�，早已經(jīng)在向工作人員付錢了。我和表弟趕緊拿起釣魚竿和一團魚餌準備我們的釣魚行動。我先搓了一小團魚餌掛在魚鉤上，然后小心翼翼地把魚鉤放進魚缸里，幾條貪吃的小金魚馬上游了過來。它們碰了碰魚餌，好像是在試探什么似的。我一緊張，手輕輕抖動了一下，小金魚都逃走了。我沒有灰心，繼續(xù)耐心地釣魚。
這時，旁邊傳來表弟興奮的叫喊聲，而工作人員又提醒我們十分鐘的時間馬上就要到了，看看我空空如也的魚桶，我難受極了，眼淚都快要流下來了。媽媽提起魚竿一看，原來我的釣魚鉤是直的。圍觀的人說：“你是姜太公釣魚�。 惫ぷ魅藛T為了安慰我，送了我兩條小金魚，到現(xiàn)在還養(yǎng)在我家的魚缸里呢！
三年級釣魚作文 篇2
午后，爸爸在衛(wèi)生間里捏著一團團東西，我不禁好奇的.湊了過去。只見爸爸把各種魚飼料混合在一起，捏成小團，還有一盒蚯蚓竟還在不停蠕動著。原來，爸爸是準備去釣魚。
在我的懇求下，爸爸拿上漁具帶上了我，來到河邊爸爸選了個視眼開闊的地方坐下。只見爸爸拿出了魚桿，在魚鉤上掛了一條蚯蚓，然后又用捏好的飼料包住蚯蚓。
噗通一聲，爸爸把魚鉤沉入水里，我這魚竿靜靜等候著。
幾分鐘過去了仍然沒有動靜，我著急的搖晃爸爸：“魚兒怎么還不上鉤呢？”爸爸笑呵呵的摸摸我的頭意味深長的說：“別著急，這釣魚也有和學習相同的地方呢。”我奇怪的盯著爸爸，爸爸接著說：釣魚需要耐心等待，積累經(jīng)驗才會有收獲，學習也是如此呀�！蔽尹c了點頭，原來是這樣呀！于是我安靜的坐在一旁，聽著爸爸輕聲的告訴我各種魚的習性，魚竟然比較喜歡呆在陰暗的水中，晚上反而會活動的更勤快呢……
爸爸忽然停止了說話，手中的魚竿猛的提了起來，只見魚鉤上一條鯽魚正貪婪的吃著蚯蚓，小嘴已經(jīng)被魚鉤牢牢的鉤住，我小心的把魚放入桶里�？粗~兒在桶中游著，既興奮又期待下一條魚兒上鉤。
天色漸漸暗了下來，爸爸收拾好漁具，我拎起桶里活蹦亂跳的魚兒。呵呵，收獲還真不少呢。
三年級釣魚作文 篇3
陽光明媚，空氣宜人，我和家人來到郊外釣魚，作文 -釣魚。
我們打開漁具，拿出魚餌，穿上誘餌，將魚線扔向水中，再輕輕往后一拉，調(diào)整好浮標，把魚竿輕輕放在架子上，等待著魚兒上鉤。我專注地盯著不遠處的浮標，巴望著魚兒快點咬食。越是著急，魚兒好像能看出我的心思似的，好大一陣了，浮標依然一動不動。倒是一旁的叔叔接連釣了好幾尾魚。我自言自語地說：“奇怪？魚兒怎么不來咬鉤呢？”叔叔聽見了，他笑著說：“沒聽說過釣魚有幾得嗎？”我疑惑地望著他，“釣魚要等得、餓得、渴得、曬得、淋得……”一番話道出了釣魚的心得，小學六年級作文《作文 -釣魚》。我嘻嘻一笑：“莫不是魚兒認得到你喲！”叔叔無可奈何地指著我，“你呀你……”
我靜下心來，靜靜地等著。忽然，浮標動了一下，叔叔小聲提醒：“王瀟兒魚咬鉤了，快！快！快……”還沒等他說完，我忽地拉起魚竿，趕緊收魚線。哇塞！我終于釣到魚了！雖然只是一尾小小的鯽魚，可它卻標志著我也能釣著魚啦！我從魚鉤上小心翼翼地取下魚，把它放進小桶里�？匆娊俸笥嗌男◆~兒在水里活蹦亂跳，一股自豪之情油然而生。
有一就有二，有二就有三……兩條、三條、四條……
陽光下，我和叔叔快樂地垂釣。
夕陽西下，我們收獲了滿滿一桶魚。雖然我的肚子餓得咕咕直叫，但卻一點沒叫嚷，我知道，回到家，等著我的將是一頓美美的鯽魚大餐。
三年級釣魚作文 篇4
暑假的一天，一個叫小白的小男孩，拿著魚竿，背著魚簍去釣魚。
那時候正是天氣最炎熱的時間，火辣辣的太陽把大地烤得都快焦了。一只知了在柳樹妹妹那綠油油的長辮上喊叫，好像在說：“熱死了！熱死了！我快受不了了！”小河清澈見底，猶如一面碩大的銀鏡，一群小魚頂著水游過來，明鏡般的水面頓時漾起了一道道波紋，可它們還不知道災難就要降臨在它們頭上。
小白來到小河邊，找了一個最好的位置，安上魚餌，靜靜地等待著魚兒上溝。時間一分一秒的流失了，可是沒有一點兒動靜，天氣卻還是那么炎熱，小白不一會兒就滿頭大汗，他等得不耐煩了，他說：“唉！不干了，不釣了，回去了。”就在這時，魚浮突然往下一沉，又一送，“哈魚上鉤了，這魚可真笨呀！”小白小心翼翼的一提，再用力一甩，真是一條又肥又大的魚。
這下小白信心十足，又接二連三釣了好多魚，沒過多久魚簍就裝滿了。
到了中午，小白哼著小曲，高高興興的回家了。
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