關(guān)于暑假三年級(jí)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的暑假三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假三年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽還有大表姐一起去了度假村，在那里我們留下了一段愉快的記憶。
一大清早我們就駕車出發(fā)，開(kāi)始了奔波的旅程。
不過(guò)，目的地說(shuō)近不近，說(shuō)遠(yuǎn)也不太遠(yuǎn)，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不覺(jué)著時(shí)間過(guò)去，感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久，就已經(jīng)到了終點(diǎn)。
店家很熱情的過(guò)來(lái)招呼我們，一切收拾就緒后，我拉著表姐跑去了水池里捉魚(yú)，有句話說(shuō)，水至清則無(wú)魚(yú)，可是這里的水卻干凈清澈的很，時(shí)不時(shí)還有小蝦游過(guò)，正勾起了我們的興致。到了吃中午飯的時(shí)候，我們已經(jīng)收獲滿滿。
到了下午，我們一家人跟隨著店家的介紹，在有機(jī)蔬果大棚里，邊走邊欣賞著，還順帶摘了許多成熟的瓜果蔬菜，正好放在晚上可以大吃一頓。
酒足飯飽，余興未了，聽(tīng)店家說(shuō)這里晚上有好多放花燈的，我立即問(wèn)了地點(diǎn)，跑了過(guò)去。
果然，燈火撩人，夜色下的度假村更生了一番別樣的味道，讓人流連忘返。
這個(gè)特別的暑假記憶在我腦海中留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷。不僅有趣好玩兒，更是因?yàn)槿胰嗽谝黄鸲燃俚臏剀笆孢m的氛圍很是珍貴。
暑假三年級(jí)作文 篇2
這個(gè)假期我十歲了，已經(jīng)是個(gè)大姑娘了。我決定自己學(xué)習(xí)做飯。
就做番茄炒蛋吧!這道菜是我的最愛(ài)，而且在我們家，這道菜很受歡迎。瞧，媽媽睡著了，我爭(zhēng)取給她一個(gè)驚喜。
我躡手躡腳地打開(kāi)冰箱，尋找雞蛋。“浩藝，你要干什么?”媽媽還是被我的腳步驚醒了。我嘿嘿?zèng)_她一笑：“我準(zhǔn)備給你炒個(gè)番茄炒蛋，你就等著吃吧!”媽媽一聽(tīng)，立刻清醒了，她提出要給我打下手。我告訴她，你不用擔(dān)心，我已經(jīng)百度了菜譜，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�？墒菋寢屵�是要給我?guī)兔Αo(wú)奈之下，我和她一起進(jìn)了廚房。
戴上了圍裙，我還真像小廚娘。我先用開(kāi)水燙了燙西紅柿，然后快速給她“脫衣服”，用刀把她們切成小塊兒。平時(shí)聽(tīng)得媽媽切菜都是當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，輪到我，就變成�?dāng)——-當(dāng)，當(dāng)——，一聽(tīng)就絕對(duì)沒(méi)做過(guò)飯，媽媽看見(jiàn)我用刀，又緊張又想笑，不停囑咐我要小心。接著我又打了兩個(gè)雞蛋，呵呵，其實(shí)是三個(gè)，因?yàn)橛幸粋�(gè)手沒(méi)捏好，全打在案板上了，用不成了。攪拌是我最喜歡做的事了，拿起攪拌器，我就像戰(zhàn)士拿起了沖鋒似的，一頓攪和。姥姥家的蔥是自己種的，很健康，我用刀切了一點(diǎn)點(diǎn)，然后又切了兩瓣蒜。
準(zhǔn)備好了，開(kāi)始上鍋，倒油。開(kāi)火，熱鍋，倒油，一切都在我的掌握之中。正當(dāng)我得意的時(shí)候，鍋里開(kāi)始冒煙了。我突然有一種沖動(dòng)，那就是扔掉鍋鏟，逃之夭夭。哈哈，沒(méi)開(kāi)油煙機(jī)，媽媽說(shuō)我是小傻瓜。哄——一手端著雞蛋碗，一手拿著鍋鏟，只聽(tīng)刺啦啦，我的雞蛋下鍋了。翻炒幾下后，就要馬上把她們撈出來(lái)。再接著倒油，把蔥蒜倒進(jìn)去簡(jiǎn)單炒一下，然后迅速倒入西紅柿，看見(jiàn)鍋里漸漸炸出的湯汁，顏色漂亮極了，紅紅的番茄，金黃的雞蛋，哇，真是美味�！把绢^，快放鹽啊!”我都看傻眼了。呵呵!鹽，生抽，花椒粉。
放好調(diào)料，再翻炒一會(huì)兒，我的番茄炒蛋就大功告成了。出鍋!
番茄炒蛋，色香味俱全。這是媽媽給我的評(píng)價(jià)。我特意留了一些給下班的爸爸，爸爸說(shuō)真好吃!我真開(kāi)心啊!下一步，向小白菜炒火腿進(jìn)軍!靳浩藝，加油!
暑假三年級(jí)作文 篇3
暑假的有一天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我看爸爸拿著釣竿想要出去釣魚(yú)，我就跑上去問(wèn)爸爸：“爸爸，我能跟您一塊去釣魚(yú)嗎”，爸爸說(shuō)：“可以��！”，接著，我們就出發(fā)了。
來(lái)到了池塘邊，爸爸先裝好釣竿，放上誘餌，然后背起釣竿使勁一甩甩出了好遠(yuǎn)，水面上泛起層層波浪，就像一面打碎了的鏡子，我們搬張凳子在旁邊坐著，靜靜的等著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了一下，便興奮地大喊：“爸爸，魚(yú)兒來(lái)了，快起�！卑职謪s慢悠悠的，一點(diǎn)也不著急，“別急，魚(yú)兒還沒(méi)上鉤呢，它還只是試探了一下”，“哦”，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)等待，大約又過(guò)了十來(lái)分鐘，浮標(biāo)一上一下地在水里跳動(dòng)，這時(shí)，爸爸起身了，“青，快去拿漁網(wǎng)，魚(yú)兒上鉤了”，爸爸興奮的叫著。爸爸不緊不慢的一邊放線，收線，不一會(huì)兒，魚(yú)兒就被爸爸拖出了水面，看著這條活蹦亂跳的魚(yú)兒，我的心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了做任何事情都要有耐性，學(xué)會(huì)忍耐就一定可以成功！
暑假三年級(jí)作文 篇4
夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，小花小草都無(wú)精打采地耷拉著腦袋，但天空好像被烤得更加藍(lán)，更加神采奕奕了。這激起了我的一個(gè)思考：空氣是無(wú)色、無(wú)味、透明的，可天空為什么會(huì)這么藍(lán)呢?藍(lán)色難道是被誰(shuí)染上去的？
我趕緊跑去問(wèn)我的“萬(wàn)事通”媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)我也不知道呀，你還是上網(wǎng)去查一查吧�！庇谑俏伊⒖躺暇W(wǎng),尋找起答案來(lái)。這可真是“不查不知道，一查嚇一跳”啊！原來(lái)天空的藍(lán)色真的是被“染”上去的，是被太陽(yáng)公公“染”上去的。
太陽(yáng)公公有六桶顏料，他想要把地球上的大氣層染得更加美麗,他先把紅色染了上去,但紅色卻調(diào)皮地穿過(guò)了大氣層。太陽(yáng)公公又把橙色、黃色、綠色染了上去，但它們也穿過(guò)了大氣層。太陽(yáng)只好把藍(lán)色染了上去，藍(lán)色可是個(gè)乖寶寶，它安安靜靜地停留在大氣層上。大氣層熱情地對(duì)它說(shuō)：“外面可冷了，你躲進(jìn)我的被窩里來(lái)吧�！庇谑牵{(lán)色就慢慢地鉆進(jìn)了大氣層里。大氣層一下子就變成了藍(lán)色。
原來(lái)天空是這樣變藍(lán)的呀！��！生活中一定還有很多我們不知道的有趣的事情在等著我們?nèi)ヌ剿�，我們�?yīng)該多問(wèn)為什么，這樣才能成為一個(gè)聰明的人。
暑假三年級(jí)作文 篇5
今天，我十分的開(kāi)心，因?yàn)槲覀円患液途司艘患乙ノ蚁蛲丫玫陌不諞芸h去玩了! 沿途，我和姐姐談笑風(fēng)生，一邊哼著小曲兒，一邊欣賞著窗外的美麗風(fēng)景。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，像一條臥龍。終于到達(dá)涇縣了。 我們先去了驚險(xiǎn)刺激的江南第一漂。我們穿好救生衣，帶好防曬帽，拿好水槍三人一組的上了皮筏艇。我們這一組的成員是：爸爸、我、姐姐。爸爸負(fù)責(zé)劃船，我和姐姐負(fù)責(zé)“攻擊”。爸爸帶領(lǐng)我們一馬當(dāng)先，舅舅那一組早就被我們甩到后面去了。不一會(huì)爸爸就劃到了急流區(qū)，我和姐姐開(kāi)始了“攻擊”，好幾組都被我們擊敗了。我和姐姐累了就看一看兩岸的“風(fēng)景畫(huà)”。爸爸那驚人的速度帶我們贏得了第一名。 下午，我們又乘車來(lái)到了魅力十足的桃花潭。一進(jìn)桃花潭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一塊迎客石，上面刻著“桃花潭”三個(gè)紅色的大字。首先我們來(lái)到了文昌閣，聽(tīng)導(dǎo)游的介紹是這樣的文昌閣建于清乾隆32年，共三層，八角。一至三層分別高懸“盛世文明”、“文光射斗”、“共登云梯”匾額，是昔日翟氏宗族文武理學(xué)的'豐碑，由于造型秀麗典雅，也是著名的景觀之一。接下來(lái)我們坐上了烏篷船我望著眼前的景象，霧氣縹緲，我就像到了天宮一樣，美得讓人驚呆了!上了岸，就到了李白和汪倫飲酒的地方了——“萬(wàn)家酒家”站在門(mén)前我不由得吟誦起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！� 參觀完了，我依依不舍的離開(kāi)了這美景。
暑假三年級(jí)作文 篇6
今天是個(gè)酷暑中難得的好天氣，我總感覺(jué)有什么好事情要發(fā)生，果不其然 ，早上媽媽帶著我和哥哥去葡萄園摘葡萄。
下了車，我們迫不及待地奔向葡萄園，啊！這里的葡萄真多��！一串緊挨著一串，像掛在一起的紫珍珠，下午下了一陣小雨，雨珠使她們顯得更加?jì)善G欲滴，好像在對(duì)我說(shuō)：“瞧！我們的紫裙子多漂亮��！”這么多葡萄真使我眼花繚亂，不知道選哪一串好，我東瞅瞅，西瞧瞧，選中了一串又大又紫的，我一手在下面托住葡萄，一手拿著剪刀，對(duì)準(zhǔn)莖部，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中，我樂(lè)滋滋地把它放進(jìn)了籃子里。回頭一看，哥哥嘴里正塞滿了葡萄，汁都順著嘴角流了出來(lái)，看到他津津有味的樣子，我實(shí)在忍不住了，連忙剝下皮，把水靈靈的葡萄肉直往嘴里送，“哇！真是人間美味�。 �
這時(shí)，葡萄園主在外面喊道：“往前走，前面有“紅富士”！”我心想：難道這里還種植了蘋(píng)果，大家都丈二和尚摸不著頭腦。走近一看，才恍然大悟，原來(lái)是另一種葡萄品種的名稱，可也奇怪了，明明是青色的，偏偏叫什么“紅富士”。哎！管它什么名字，反正挑大的剪，不知不覺(jué)籃子就裝滿了，我和哥哥抬著籃子興高采烈地上了車。
想吃葡萄很容易，隨處可買到，但自己親手摘葡萄的歡樂(lè)卻是金錢無(wú)法買到的。
暑假三年級(jí)作文 篇7
暑假來(lái)到了，我想種一束花在家里，那該有多么芳香�。∷�，我就想讓爸爸媽媽抽時(shí)間陪我到花市去買一束最漂亮的花。
那天是星期六，正好爸爸媽媽都不上班，他們就帶我去買花，我挑呀挑，選呀選，最后選定了生命力最強(qiáng)的仙人掌。
買到家里，我精心地培養(yǎng)。每天上完補(bǔ)習(xí)班回到家里，雖然已經(jīng)很累了，但是我還是要看看我的仙人掌，我的仙人掌長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的頭，身上還長(zhǎng)著密密麻麻的刺，如果你不小心碰到它，你的手就會(huì)流血，但是我從來(lái)也不去碰它。我還覺(jué)得它在我家里是最可愛(ài)的植物，它也是在我家生命力最強(qiáng)的植物。
爸爸告訴我，仙人掌在很久很久以前，它不是這么丑，原來(lái)它可是長(zhǎng)著象其它植物一樣的葉子，比現(xiàn)在漂亮多了。在培養(yǎng)它的時(shí)候，不能多澆水，因?yàn)樗歉珊抵参铮�能給人類制造清新的氧氣，并能有效的吸收電輻射，給人帶來(lái)健康，所以你可不要小看仙人掌，討厭仙人掌了。
不管什么事，都要往好的方面想，不能讓表面現(xiàn)象蒙閉了眼睛，不然看到的其實(shí)只是一面，那樣別人干什么事都不會(huì)美好。另外，還要學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)仙人掌，雖然它們不漂亮，但是它在默默的為人類做著貢獻(xiàn)，就值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡仙人掌，喜歡它在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，喜歡它的無(wú)私的奉獻(xiàn)，我要做這樣的人！
暑假三年級(jí)作文 篇8
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了。在假期的日子里，我深刻體會(huì)什么叫“快樂(lè)”。我的“快樂(lè)”不是建立在好吃的、好玩的基礎(chǔ)之上的，而是在假期里，家庭的溫暖、和諧是我擁有了無(wú)盡的快樂(lè)。
爸爸媽媽都是普通工人，掙的錢不是很多，但是他們給了我很多快樂(lè)。媽媽是一個(gè)很有計(jì)劃的人，把我們的生活打理得井井有條。媽媽有時(shí)還畫(huà)畫(huà)，我也跟著學(xué)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)畫(huà)畫(huà)能提高自己的想象力，讓自己的想象空間變得更加美麗。爸爸做的飯菜味美可口，每次看著一家人津津有味的吃著飯菜，我心里可高興了。爸爸媽媽經(jīng)常叫我做一些力所能及的家務(wù)事，比如：理菜、洗菜、切菜，這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是很復(fù)雜的�？墒牵矣X(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，可以幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了。假期里我也有自己的獨(dú)立空間。有時(shí)我會(huì)上網(wǎng)，在網(wǎng)上找我的朋友小聊片刻，說(shuō)說(shuō)心里的想法，減少心理的壓力。我還會(huì)玩化妝游戲，讓電腦里的哥哥姐姐變得更加漂亮，同時(shí)也提高了我的審美情趣。
這個(gè)假期讓我明白了其實(shí)“快樂(lè)”是很簡(jiǎn)單的東西，只要我們用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你的身邊。
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