【實用】青蛙三年級作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的青蛙三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青蛙三年級作文 篇1
池塘邊，一群可愛的小青蛙排好了整整齊齊的隊伍，它們在干什么呢?原來它們正準(zhǔn)備搬家呢!
只聽青蛙大哥說：“兄弟們，這里的莊稼地都成了高樓大廈，我們沒辦法在這里生活了，要不要搬到馬路邊的那個池塘里呢?”青蛙們連連搖頭說：“不行，不行，馬路上的車子來來往往，汽車的馬達(dá)聲，喇叭聲，太吵了，而且我們只要一出池塘，就有可能被車輪壓成肉餅，太不安全了�！庇谑�，大家又七嘴八舌地討論起來。
突然，老二說：“我們是不是可以在人們房子的墻上鉆個洞，把那個洞做為我們家呢?”大家還是連連搖頭：“我們又不是螞蟻，能在墻上鉆洞，再說那洞里又沒水，叫我們怎么生活呢?”所以這個意見又被否定掉了。這個難題讓大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，一直沒開口的老三指著遠(yuǎn)處的一座小山說：“上次我路過那里的時候，發(fā)現(xiàn)那邊山腳下挺不錯的，有一個小池塘，周圍種滿了各種各樣的莊稼。雖然路遠(yuǎn)了點，可是幸福就離我們不遠(yuǎn)了，因為那里環(huán)境安靜，有游泳池，熱的時候，可以在池塘里洗個澡，餓的時候，可以去莊稼地里尋找我們的美食，幫助農(nóng)民伯伯除害，大家覺得怎么樣?”大家聽了，紛紛夸贊：“好好!就這么定了。”于是，它們背起行李，高高興興地上路了。
青蛙三年級作文 篇2
今天，我和爸爸去公園散步，欣賞“春”的風(fēng)光。
來到公園里，一幅美麗的景象展現(xiàn)在我眼前：一排排剛抽出芽兒的柳樹，開滿郁金香的花壇，石子路旁的小池塘也煥然一新。老人們打著太極拳，小孩子在石子路上跑來跑去，顯得有些熱鬧。
我們沿著石子路慢慢地走，“�。∧鞘鞘裁�？”我叫了起來。只見一只嫩綠色的小青蛙剛好從一片荷葉上跳出來，正“坐”在石子路旁�！鞍�！是—青蛙！活的青蛙！”爸爸也驚得大喊，“竟跳出來了！”這是一只穿著帶有小黑點的綠衣裳青蛙，還不時“呱咕呱咕”的叫著，它那雙黑的發(fā)亮的眼睛顯得挺機(jī)靈�！罢娴�，真的青蛙，會被人踩死的！”我驚訝地叫喚�！鞍阉プ×耍呕厝~子上吧！”爸爸說。于是，我連忙用手去捉，“呱”青蛙跳走了。我只好聽從爸爸的指揮先慢慢蹲下來，再悄悄伸出一只手，“呯—”“呱咕—”，一下子小青蛙被我抓住了�！翱�！放在葉子上！”爸爸叫到。我忙把它輕輕放到了荷葉上：“呼！終于把它救回了池塘。”“咕咕——”，“��！小青蛙跳走了啦！”我既驚訝又興奮。
爸爸說：“這青蛙，有點調(diào)皮了吧！我們救了它一命，咋不謝謝我們呢？”聽爸爸這樣說，我便笑著學(xué)青蛙的聲音叫道“呱呱！捉蟲子去啰！”......就這樣，我們又沿著石子路，繼續(xù)有說有笑地“逛”起了公園。你聽“叮咚叮咚”地，小池塘都為我們剛才的舉動唱起了歌兒。
青蛙三年級作文 篇3
不知道為什么，我對青蛙有獨特的感情。夏天的時候，我就經(jīng)常跑到池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當(dāng)這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來的樣子，耐心地等待著。
青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥�，而且是個捉蟲的能手，請大家放下手中的筷子，一起保護(hù)它們吧。
青蛙三年級作文 篇4
我最喜歡的小動物是青蛙。它喜歡在草塘里生活。去年夏天，我在水塘里看到一只。
那只青蛙用大大的眼睛瞪著我，還“呱呱呱”地沖我嚷著。我不滿地說：“討厭鬼，叫什么叫，吵得我不得安寧！”青蛙還不停地叫，好像在說：“你才是討厭鬼，快走！”我假裝走了。不久，又懷著好奇心，回到了水塘。那只青蛙以為我走了，就放心地跳上了岸。一面哇哇地唱歌，一面向麥田跳去。我緊跟在它的后面仔細(xì)觀察著。它身披綠衣裳，雪白的肚皮，圓溜溜的大眼睛向外鼓著。它的前腿短后退長，后趾間有蹼連著，真像鵝的腳，怪不得能在水中游泳。轉(zhuǎn)眼間，那只青蛙進(jìn)了麥田。
一根麥桿上站著一只小螞蚱，像發(fā)現(xiàn)了什么，就要起飛時，青蛙看見了，猛地?fù)淙�。只見它舌頭一卷，就把螞蚱卷進(jìn)嘴里。那螞蚱成了青蛙的美餐。我看呆了，以前只聽說有此本領(lǐng)，今天是親眼所見。青蛙吃完螞蚱，看樣子還沒吃飽。這時，它前面飛來一只小飛蛾，只見這只青蛙一下跳起來，伸出長舌頭把小飛蛾也卷住了。小飛蛾自然成了青蛙的補(bǔ)
青蛙三年級作文 篇5
我家門前有個美麗池塘，里面住著一只愛唱歌的小青蛙。
夏天，一到晚上，小青蛙就唱起了美麗的歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只可愛的小青蛙，喜歡唱歌也愛玩耍，呱呱呱，呱呱呱……
月亮姐姐聽了小青蛙的歌，在柔軟的白云床上睡著了。星星弟弟聽了小青蛙的歌，眼睛一眨一眨，更亮了。
冬天到了，小青蛙吃飽了害蟲，回到家里，蓋上溫暖的被子睡著了。
春天來了，一個雷聲驚醒了小青蛙，小青蛙想：伙伴們一定是想聽我唱歌了，話音剛落，小青蛙就一蹦一跳的走出了家門。咦，我的伙伴們呢？美麗的小池塘怎么也不見了呢？小青蛙沒辦法，只好去找大樹爺爺。大樹爺爺說：“你看那是什么？”“那，那，那是工廠”。工人們找來一個水管，把池塘里的水吸干了。小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又唱起了歌：呱呱呱，呱呱呱我是一只可憐的小青蛙，沒有朋友沒有家……
聽了小青蛙的歌，我傷心極了，我要為小青蛙建一個更美麗的家，讓他天天給我唱歌聽。
青蛙三年級作文 篇6
有一只青蛙名叫樂樂，他是森林里最樂于助人的一只小動物。他做過的好事都多的數(shù)不清。我來說個吧!
有一次，小松鼠的媽媽病了，小青蛙得知后，連忙替它請了燕大夫。燕子大夫說：“她的病需要河對面的一座山的山頂有一種磨菇�！�
“只有這種藥么?”小青蛙急切地問道。
“是的”，燕子大夫說。
“可是松鼠每一代都不會游泳呀”，小青蛙說。
“我一定要過河!”小松鼠說。
“我背你過河”，小青蛙說。
“謝謝你，小松鼠。”
“不用謝�！�
于是，小青蛙就把小松鼠送到了河的對面，并對小松鼠說：
“山上有只啄木鳥，它要荷葉，才肯把磨菇給你，我給你備了一只，拿去吧。我在這兒等你下來�！�
小松鼠一蹦一跳，不一會兒就到了山頂，把荷葉拿給了啄木鳥，自己摘了磨菇，就下山了。它坐上青蛙的背，過了岸，急急忙忙地跑回家。
小松鼠的媽媽吃了磨菇，病很快就好了，她直夸樂樂是個好孩子。
聽了小青蛙的一則故事，你會喜歡小青蛙樂樂么?
青蛙三年級作文 篇7
青蛙蹦蹦亂亂，多么的可愛啊。可是一雙又一雙貪婪麻木的'手將它們送上餐桌。小朋友們，你們可知道青蛙的偉大。
青蛙主要以蒼蠅、蚊子為食，還吃螟蟲、葉蟬、稻飛虱等。青蛙在幼蟲（蝌蚪）時期，一天可以吃掉100多只孑孓，成熟后一只青蛙每天可以吃掉50-200只害蟲，一年能捕食10000余只害蟲。青蛙可是捕捉害蟲的“健將”，是農(nóng)業(yè)害蟲的“天敵”。
青蛙吃掉害蟲，使農(nóng)作物不會大量破壞，可以提高莊稼的收成。農(nóng)民伯伯們常說：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有青蛙的叫聲，農(nóng)民們就有播種的希望，就有收獲的喜悅和歡樂。
青蛙是“莊稼的守護(hù)神”，“莊稼衛(wèi)士”，大家一定要保護(hù)青蛙。
青蛙三年級作文 篇8
星期六，我和同學(xué)去池塘邊玩耍，看見了一只小青蛙。一只飛蟲輕輕地飛過，青蛙的身體輕輕地一跳，舌頭一伸，就把它吃掉了。我感覺青蛙動作十分敏捷、靈動。但是，我又看見了一只落在荷葉上的小飛蟲，青蛙對它卻視而不見。
這是為什么呢？我充滿了疑問。玩的興致一下子減少了許多，心不在焉地走了幾圈后，就和同學(xué)告別，著急地跑回家研究了。
我查了查網(wǎng)頁，網(wǎng)上的資料說，青蛙一共有五層細(xì)胞在大腦里。第一層是分辨顏色的，剩下的四層都是用來抓住動態(tài)事物樣子的。青蛙看到第一個事物，就會抓住事物特征發(fā)出一種信號，大腦的另外四層細(xì)胞會根據(jù)第一層細(xì)胞發(fā)出的信號來分辨。但到了第四層會讓它的記憶漸漸地模糊，而且接受不了靜態(tài)事物，所以青蛙就會對動態(tài)的事物一目了然，對靜止的事物卻視而不見。
我又來到了小池塘邊，輕手輕腳，仔細(xì)地觀察青蛙，青蛙果然對落在荷葉上紋絲不動的小飛蟲不理不睬。
根據(jù)青蛙眼睛的特點，科學(xué)家發(fā)明了一種叫電子蛙眼的東西，機(jī)場的工作人員經(jīng)常戴著它指揮飛機(jī)降落，十分的方便！
今天我不僅仔細(xì)觀察了青蛙，還探索了青蛙對靜態(tài)的東西無動于衷的奧秘，同時又知道了電子蛙眼，我的收獲滿滿，我的心里簡直就像喝了蜂蜜一樣甜！
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