三年級(jí)安全作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)安全作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)安全作文 篇1
今天中午，學(xué)校為了讓我們從小就知道安全防范知識(shí)，我們進(jìn)行了一次安全消防演練。
演練之前，老師在教室里強(qiáng)調(diào)：“要拿著毛巾，彎著腰快步地走向操場(chǎng)，一定要記住，千萬不要跑，也不要兩個(gè)人勾肩搭背地走出教室，記住了嗎？”“記住了�！蔽覀兇舐暤鼗卮�。
演練開始了，老師一吹哨，我們趕緊拿著毛巾捂著嘴，彎著腰快速地走出教室，走向操場(chǎng)。當(dāng)模擬的火一著起來的時(shí)候，大家都紛紛地慌亂了起來。我想：如果災(zāi)難真的來了，我們是不是會(huì)更慌亂呢？后來在老師的管理下，我們逐漸地冷靜了下來，順利地完成了演練。
我們小孩子的安全是最令家長(zhǎng)和老師揪心的，所以我們要經(jīng)常接受安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
三年級(jí)安全作文 篇2
今天我們進(jìn)行了消防演習(xí)。
首先李老師給我們講解了消防演習(xí)的內(nèi)容，就是聽老師的指揮，走指定的路線，到指定的地方集合。接著，我們就根據(jù)老師的要求，進(jìn)行了演習(xí)，指定的集合地點(diǎn)就是操場(chǎng)。然后，老師讓我們排隊(duì)，數(shù)了人數(shù)。最后，梁校長(zhǎng)進(jìn)行了講話，告訴我們消防演習(xí)，是為了讓我們知道，當(dāng)我們?nèi)f一遇到緊急情況，比較火災(zāi)的時(shí)候，應(yīng)該怎么做……
對(duì)了，消費(fèi)演習(xí)時(shí)，看到二年級(jí)的哥哥姐姐們有不少用毛巾，捂住了嘴巴和鼻子，我不知道這是為什么，回家后問了媽媽，原來盡量少吸入有害的氣體，煙霧等等……
三年級(jí)安全作文 篇3
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏的加快，汽車等交通工具給我們帶來了前所未有的方便，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受便利的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在疾馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭變得殘缺不堪。如果我們要能遵守交通規(guī)則，安全行駛，這些交通事故就能避免發(fā)生，我們就能健康成長(zhǎng)。
大家對(duì)“交通安全”這個(gè)詞并不陌生，因?yàn)閺奈覀儎倢W(xué)會(huì)走路時(shí)，家長(zhǎng)、老師就一直囑咐我們“注意交通安全”，走路時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次闖紅燈，開車時(shí)的一次違章，一次又一次的小小疏忽，大意。這一切都會(huì)付出慘痛的代價(jià)，使一個(gè)生命消失。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這提醒我們每個(gè)人：必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全！
可是學(xué)校里的有些同學(xué)呢，過馬路的時(shí)候，看也不看就橫沖直撞；還有一些同學(xué)，一邊跟其他同學(xué)玩，一邊過馬路。還有的同學(xué)三五成群邊騎車邊比賽，走路時(shí)走“S”型，一邊過馬路，后面來了汽車，按得喇叭很響也不管不顧；還有一些同學(xué)就更瘋狂了，騎著自行車在馬路上繞圈子，走路時(shí)走左右亂晃，把飛駛而過的汽車當(dāng)成了兒戲。同學(xué)們，這種情況對(duì)嗎？好嗎？肯定不對(duì)，這實(shí)在是太危險(xiǎn)了，俗話說的好：“不怕一萬，就怕萬一！”假如，你沖過馬路的那一刻，有一輛車突然從旁邊開了過來，你又什么防備也沒有，正好對(duì)著你，這時(shí)的你，能反應(yīng)過來嗎？
你瞧，那邊有一個(gè)小姑娘，她要過馬路前，先看看左邊有沒有車，確認(rèn)了以后，快速向前走到了兩條黃線中間，然后又看了看右邊，等到確實(shí)沒有車以后，她才走到對(duì)面；再看看，那邊那個(gè)男孩，他著急回家，騎著自行車直接竄到馬路中間，旁邊一輛汽車疾馳而過，后面又來了一輛三輪車，三輪車上的伯伯嚇得直按喇叭，多危險(xiǎn)的一幕啊，要是騎車再偏一點(diǎn)，要是三輪車再快一點(diǎn)，這個(gè)小男孩也許就沒有明天了，我看得是一身冷汗。
看了上面這幾則小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。
當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人每時(shí)每刻做起，特別是作為一名行動(dòng)相對(duì)來說緩慢的行人，更應(yīng)該引起注意。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。因此，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，，增強(qiáng)交通文明的意識(shí)，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
我想告訴大家人的生命是短暫的，如果你不珍惜它，它便不會(huì)珍惜你，我們學(xué)生要做的就是做到必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。我們還要在班級(jí)宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。學(xué)校也可以請(qǐng)來警察叔叔，給同學(xué)門上關(guān)于交通的課，使同學(xué)們更好的知道交通規(guī)則對(duì)我們每個(gè)人的重要性。
三年級(jí)安全作文 篇4
安全用火火的發(fā)明運(yùn)用是人類文明進(jìn)步的一大象征�；鸺瓤梢越o人類帶來幸福，也可以給人類帶來災(zāi)難，所以說安全用火十分重要，必須年年講，月月講，天天講，時(shí)時(shí)講。
有一天，我和媽媽從湖邊走過，媽媽抬頭看了一下老陰山，驚訝地叫了一聲，指著老陰山對(duì)我說：“你看老陰山那怎么了出什么事了，那一片地方好像是被火燒過似的？”我隨著她的`目光望去，哇！老陰山上有一大片樹林被燒枯黃，植被被燒后裸露出大片黑色的石頭，媽媽說：“是誰用火那么不小開懷心，隨意丟煙頭啊，燒了那么大的一片樹林，太可惜了，望著老陰山上枯黃的樹媽媽懷著沉痛的心情給我講了蔣大爹在老陰山植樹遇險(xiǎn)的故事。
以前，老陰山是光禿禿的石頭山，為了綠化老陰山，政府號(hào)召市民上山植樹，媽媽單位組織職工去老陰山上植樹造林，蔣大爹年紀(jì)大了腿腳不大靈便，眼睛又近視，在山上挖坑，往后退時(shí)腳踩空了，一連翻了三個(gè)跟頭，在萬分危急的關(guān)頭幸好他抓住了一把救命草才停止了后翻。只差一丁點(diǎn)他就摔下了懸崖。
多險(xiǎn)啊！老陰山上是石頭多土少，種活一棵樹很不容易，為了美化我們的家園，使我們現(xiàn)在看到的老陰山綠樹成蔭，市民們不知流了多少辛勤的汗水，付出多少艱辛。不容易啊!且料十年種樹毀于一炬。
我來到學(xué)校同學(xué)們也在議論這事呢。原來山火是大年三十燒的，有個(gè)同學(xué)說：“火勢(shì)還非常大，在八號(hào)洞的那邊也能看見老陰山上空濃煙滾滾”。一把火就把那么幾十年的樹給燒了，且能不讓人心痛。 “十年方為一樹，兄弟方其活一株”多可惜��！同學(xué)們都異口同聲地說。
通過這件事，我受到了深刻教育，增強(qiáng)了自己的防火意識(shí)！我們必須加強(qiáng)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳，增強(qiáng)大家的消防安全意識(shí)。要注意用火安全，在思想上做到“防患于未然”。
三年級(jí)安全作文 篇5
今天早上，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的消防演習(xí)。
早上8點(diǎn)多，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然響出了一陣陣聲音，王老師急忙叫我們拿出毛巾趕快排隊(duì)，排完隊(duì)王老師就叫我們蹲下用毛巾捂住鼻子，奔向了操場(chǎng)上，好像我們的眼睛出現(xiàn)了一場(chǎng)火景。過了一會(huì)兒，全部的班級(jí)都到了操場(chǎng)上，有的班級(jí)都蹲下，就是我們班沒有蹲下，王老師看到別人都蹲下了，就是我們班沒有蹲下。過后王老師就叫我們蹲下了。
過了一會(huì)兒，聲音沒有了，副校長(zhǎng)說：“剛剛我們演習(xí)了消防逃生，有的人很在乎，有的人卻不在乎，有很多人不是被火給燒死，而是被煙給嗆死了�！�
通過這一次消防演習(xí)，我知道了生命只有一次，一定要珍惜生命。
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