三年級爬山作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級爬山作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級爬山作文 篇1
“我們要去青龍峽啦！我們要去青龍峽啦！”隨著我和妹妹的歡呼聲，我們一家人開著車奔向青龍峽。
來到青龍峽，剛剛進入大門沒多遠，就看到了許多臺階在等著我們。我們踏上輕快的步伐，哼著歌開始爬臺階。我們爬呀爬，終于看見了一座小亭子。進入小亭子以后，我就開始高聲吶喊：“啊……啊……啊……”大家聽了，也開始對著高山大喊起來。爸爸說，這樣可以把心中的煩惱都喊出來。
歇了一會兒，又開始爬臺階了，但這時的我們已經(jīng)精疲力盡了，只能邁著沉重的步伐，一步兩步緩緩向山頂?shù)侨�。就在我想放棄的時候，妹妹忽然說了一聲：“姐姐，千萬不要放棄，堅持就是勝利，我們一定要堅持到底�！蔽衣犃粟s緊給自己打氣：“對！堅持就是勝利，這樣我們才能成功。”
我重拾信心，再次邁出了自信的腳步�！巴郏】炜�，馬上就要到終點了。”爸爸喊道。“對，我們馬上就要勝利了！”我叫道。
“一二一、一二一……我們終于到了終點啦！”我和妹妹異口同聲地喊道。
站在山峰之上，俯瞰周圍的群山，都被我們踩在腳下，大家的心里高興極了。
三年級爬山作文 篇2
我們沿著蜿延的山路向上攀登，山上有許多高大青翠的樹連在一起，像一道道綠色的屏障。我們爬呀！爬呀！一路上，可愛的蟬兒也從四面八方趕來湊熱鬧，它們停在樹梢上開歌唱會，美妙的歌聲彼此起伏，惹得行人們也情不自禁放聲高歌。
我們不知不覺到了山頂。新鮮的空氣、清涼的風歡迎我們的到來。仰望頭頂：白白的云覆蓋著青青的山，還能看見太陽向我們招手；俯視山腳：都江堰的水像盤旋的長龍，望不到邊際。
在山上休息了一會兒，我們唱著歡快的歌兒下山了。一路上樹陰擋住了太陽，好涼爽啊。爬完山，我知道我們要愛護大自然，更應該植樹、造林，給自己，也給人類造福，讓大家共享這美麗的世界。
三年級爬山作文 篇3
也許很多人不知道我的名字，我叫爬山虎，是一種美化環(huán)境的綠色植物。在一些高雅的的建筑樓房外，那里就有我們的存在。我用我的藤蔓布滿建筑物的外墻上，給建筑物裝上一層綠色的幕墻。我能給人們隔熱保暖，我用我的藤蔓和綠葉，給房屋布置得更高雅和寧靜。
在遠處我爬滿墻壁，人們也許會不可思議，我是怎么爬上這直立而光滑的墻呢？但只要細看，就能看見，我就是用我的細絲緊貼著墻壁。就像壁虎的腳一樣，緊緊地貼住墻而生長，在每片葉子下面都有我的腳，我就是這樣一步一步地爬上高墻。在高處我享受著陽光的照射，風雨的洗禮，我就能長得碧綠碧綠的。我雖然沒有艷麗的花朵，但我卻擁有獨特碧綠，給人們留下美好的贊揚。我不像大樹，大風吹來，無法抗擊而折斷。大風只是從我的身上吹過，就像給我清理塵土一樣，絲毫不能損傷我。即使損傷一點，我也就像蜥蜴的尾巴一樣，不幾天我又長了出來。
我就是爬山虎，是人們美化環(huán)境的藤蔓植物。如果你們有興趣，不妨在你們的房前屋后種上幾株。我就能幫你們美化環(huán)境，給你們的家?guī)頊剀啊?/p>
三年級爬山作文 篇4
聽爸爸說爵溪有座山不錯，趁著周末好天氣，我和媽媽決定前去一探“廬山真面目”。
開車大概十幾分鐘，便到了山腳。我們沿著山路，拾級而上。一路上，淡淡的花香伴著清新的空氣撲面而來，媽媽說這是春天的味道！不時傳來的'潺潺溪水，叮咚作響，仿佛鋼琴彈奏的美麗樂章，媽媽說這是春天的聲音！樹枝上一個個即將綻放的嫩芽，透著嶄新的綠色，媽媽說這是春天的顏色！
“山頂又會是怎樣一幅美景呢？”我像上足了發(fā)條的機器似的，迫不及待地向山頂進發(fā)。媽媽在后面一邊追一邊氣喘吁吁地喊：“慢一點！慢一點才能看到不一樣的風景！”
果然，媽媽帶著我穿過一條小路，我們發(fā)現(xiàn)了一個絕佳的觀景平臺。站在那里向遠處眺望，大海茫茫，船兒點點，讓人心曠神怡。繼續(xù)前行，我們還在路邊的草叢中發(fā)現(xiàn)了一種長著鋸齒般葉子的植物，媽媽告訴我它叫“鐵芒萁”，是酸性土壤的“代言人”。
遠處不時傳來歡快的鳥鳴聲，原來不知不覺中我們已到了山頂。原來真如媽媽所說的美景需要慢慢欣賞，粗心的小朋友得不到她！
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