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    螞蟻三年級作文

    時間:2021-09-02 16:19:35 三年級 我要投稿

    有關螞蟻三年級作文合集九篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的螞蟻三年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關螞蟻三年級作文合集九篇

    螞蟻三年級作文 篇1

      一個黑色的頭部,前方長著兩口“小瓜子”,一個細細的腰,后面跟著一個橢圓形的“大尾巴”,六只觸角。這可能很多人都不知道是什么,其實就是我們生活中最常見的螞蟻。

      別以為螞蟻只是一個平淡無奇的小動物,它的本領可大著呢。有一次我出去玩,路上碰見有十幾只螞蟻正在捕獵著一只奄奄一息的蟋蟀。只見周圍的地縫中不斷涌出螞蟻,仿佛在變魔術一般,每一個“小戰(zhàn)士”們都用他那兩個上顎攻擊敵人。

      別看螞蟻這么小,它們也是有智慧的。螞蟻們井然有序地聚在一起,以一字型隊形向敵人進攻,不一會兒,就爬滿了蟋蟀的全身。蟋蟀不停地揮舞著手腳,螞蟻不斷地出現(xiàn)著傷員,但更多的勇敢的螞蟻,奮不顧身的往上爬。噢,我看明白了,原來螞蟻是先想要把蟋蟀的一只腳鋸斷。果然,螞蟻們“張牙舞爪”用一雙雙有力的上顎,拼命地咬著蟋蟀腳與身體連接的關節(jié)處,終于腳斷了。

      蟋蟀快要敵不住了,它用盡了最后的一點力氣沖了出去,甩掉了幾只螞蟻?上В鼊傁胪黄浦貒,源源不斷的螞蟻大軍又填補上了這個“缺口”。螞蟻們仿佛看出來,敵人已經(jīng)沒力氣了,從地縫里冒出來的螞蟻又增加了一倍,決定發(fā)起最后的總攻。螞蟻大軍如同黑色潮水,鋪天蓋地的沖向蟋蟀,蟋蟀仿佛也知道自己大勢已去,已是強弩之末,絕望的放棄了他最后的掙扎。螞蟻迅速地蓋住了它,把它分成了幾塊,每幾只運輸一塊,運進了洞穴。大戲結束了,我站起身來為螞蟻叫好,也為不能看到它們縱橫交錯的洞穴而遺憾。

      螞蟻,可真是一只神奇的動物。

    螞蟻三年級作文 篇2

      “哦,哦,好玩兒!”小螞蟻高興的投向春天大自然的懷抱,唱歌、跳舞。一切一切都是美好的。

      走啊走,“咦?一只雞蛋?我得把他馬上交給雞媽媽!可是……對,滾著來!”唉,小螞蟻也太不小心了!芭尽钡皻ち验_了,“嘰,嘰,嘰……你一定是要幫我找媽媽對不對?放心吧,我會安然無恙的回到家的!”小雞驚呆了,一只剛出生的小雞竟然會說話。“別想了,喏,為了獎勵你,把我的寶貝——飛天蛋殼給你!”霎時,那只讓小雞出生的蛋殼成了一輛美麗的“蟻車”!澳阒灰獙λf要去哪里,就ok了。”“嘩——”神雞不見了。這是又有一陣聲音傳來:“記住,只有三次機會,然后便法力盡失……”“我遇到神仙了!有了‘蟻車’我就什么也不怕了!哈哈哈……”

      夕陽漸漸洗塵,原本一心想回家的小螞蟻,現(xiàn)在又想去北京、海南、太空中。這些夢想一一成為了現(xiàn)實。爽玩過后,卻又想起自己的家!盎丶!”兩個字剛一說出口,便墜落于小河內(nèi)。青蛙正在美睡,突然,一陣突如其來的聲音將它吵醒。青蛙一看,高興得說:“我正愁沒有夜宵呢,沒想到……”青蛙一口吃了螞蟻。螞蟻在入“虎口”中時說:“人不該懶,蟻不該貪啊!”

    螞蟻三年級作文 篇3

      我們?nèi)祟悘拇笞匀坏暮芏嘀参锷系玫搅藛⑹,比如:人們在青蛙的身上得到了啟示,發(fā)明了電子蛙眼;小草在冬天被雪壓彎,春天來了,小草又直立了起來,告訴我們要在摔倒的地方重新站起來。

      在一個風和日麗的,上午我在院子里玩耍,突然發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在費力地拖一塊餅干,小螞蟻拖了幾次都沒能成功,我看到這里有點替小螞蟻著急了。小螞蟻急得在草地上團團轉,當時我恨不得用自己的手去幫螞蟻把餅干放到洞口,可是我不能違背大自然的規(guī)律,只好看小螞蟻怎么辦。

      突然,小螞蟻一轉身走回了自己的巢穴,我想:難道小螞蟻要放棄嗎?正在這時,只見那只小螞蟻從洞穴里帶出一支大部隊,這些螞蟻在小螞蟻的指揮下,把那塊餅干慢慢地拖回了巢穴?吹竭@時,我想:這些小螞蟻竟然如此團結,我們也要向小螞蟻學習,要互相幫助,團結協(xié)作。

      觀察大自然中的一些動植物總能得到啟示,我們要細心觀察大自然,向大自然學習。

    螞蟻三年級作文 篇4

      有一只小螞蟻緊張的說:“寒流來了!”原來是媽媽打開了冷氣,冷氣在螞蟻眼里是巨大的臺風。

      有一群小螞蟻看到一只小狗在尿尿,急忙的離開,因為它們怕被這個像瀑布的水流灑到,沒想到有一只小螞蟻被從樹上滴下來的露珠滴到,它拼命掙扎,最后在同伴的幫助下終于逃出來了。

      有只小螞蟻看到爸爸的頭發(fā),好奇的爬上去,它以為那是森林,所以就走了進去,結果被爸爸茂密的頭發(fā)給困住了,對螞蟻而言,我們的頭發(fā)是它們的樹林。

      有一次,我看到一群螞蟻搬著比它們大幾十倍的糖果往它們的巢穴移動,此時我突然領悟到“團結力量大”,我們?nèi)祟悜搶W習它們的精神。

      融化的巧克力是小螞蟻的泥巴,它們千辛萬苦的爬過去,沒想到前面竟然有一座冰山,原來是我們的西瓜,它們用盡了所有的`力氣終于爬了過去,正當它們想在休息時,開始下起了毛毛雨,但是對它們來說,這是場大災難,它們費盡全力跑到一個屋檐下,逃過了這場水災。

    螞蟻三年級作文 篇5

      今天,當我在陽臺玩耍時,無意中看到一只螞蟻,我認真觀察了一下螞蟻的行動,跑了一次又一次的來回行程,似乎不覺得累。為了能夠多一點了解螞蟻的行動,我想到了一個辦法,進屋拿了點面包渣出來,接下來會怎樣呢?請讓我告訴您.

      當我把面包渣撒在地上時,過一會兒,這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來,在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著,心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群......我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了. 在搬運過程,我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事,它們認真的投入搬運面包渣,才能完成它們的日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑著,我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻,它們都會打下招呼,通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通,似乎傳達著我們要互相幫忙與協(xié)助,團結友愛,才能完成搬運工作,走上相同的路線,順利的把一點點的面包搬到自己的家中。

      螞蟻的精神有許多可貴之處,值得我們學習,螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強大的,只要團結在一起,相信就可以完成任務,這就是眾人拾柴火焰高的道理啊!

    螞蟻三年級作文 篇6

      今天中午我去觀察螞蟻,它從洞穴里出來時,我看見了十幾只螞蟻,接著這些螞蟻們向一叢草里走去。到了終點,我一看,不就是一個小黑點嗎?我再定神一看,哦!原來是一只比較小得死蟋蟀。那群螞蟻的力量還真不小,他們把死蟋蟀往前移了兩步,但蟋蟀跟螞蟻比實在是太大了,所以它們就搬不動了。有一只螞蟻好像想出了辦法,回到了洞穴里叫一些身體比較大一點的螞蟻,這幾只螞蟻可能就是它們里面的“大力士”吧?還真是!這幾只螞蟻一來,就把死蟋蟀很快搬回了洞穴。

      螞蟻雖然小的不起眼,但它們一起團結起來就能把很重的東西搬回家,所以我們一定不要瞧不起它。

    螞蟻三年級作文 篇7

      昨天上午,天氣非常晴朗,螞蟻們都從洞里尋找食物,它們成群結隊,像一條黑色的長龍。媽媽說,螞蟻出洞是要下雨的預兆。螞蟻能預測天氣嗎?我有點半信半疑。

      我好奇的蹲下來,仔細地觀察螞蟻要干什么。原來它們在搬家呢!你看,前面的螞蟻已經(jīng)進入石洞里,而后邊的螞蟻還有成千山萬,像一條黑色的長龍在前進,我看見一只黑色的小螞蟻掉隊了,這時一只大螞蟻跑過來,好像對小螞蟻說:“快點走吧!等下雨的時候,雨會淋壞我們的!毙∥浵伨透@大螞蟻跑回隊伍。

      螞蟻隊伍在行進途中,碰到了一只半死不活的蒼蠅,幾十只小螞蟻就把蒼蠅團團圍住,三只“大力士”就把蒼蠅搬進洞里。我把一個吃完的蘋果扔到洞口,它們聞到了甜味,馬上跑出來,圍著蘋果吃了起來。

      過后不久,天果然下起了大雨,我才相信螞蟻真能預知天氣。

    螞蟻三年級作文 篇8

      一天,我和小伙伴一起到我家的院子里玩。

      我們正玩得開心的時候,發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻在找食物。我看了看周圍沒有什么食物呀,于是我就從家里拿了一顆熟了的米粒,扔在了離螞蟻不遠處。有一只螞蟻看見了米粒,那只螞蟻趕緊跑到那顆米粒旁邊。我看了看米粒又看了看小螞蟻,米粒比小螞蟻大幾倍,我心想:“這么小一只小螞蟻那可以抬起一顆米粒呢?”后來用了九牛二虎之力還是沒用抬起那顆米粒。

      后來小螞蟻走了,我心想小螞蟻是不是放棄了,后來我才知道小螞蟻碰到他的小伙伴,就碰了一下觸角好像在說:“朋友和我一起去抬米粒好嗎?”小伙伴說:“可以!可以!可以!”他的小伙伴和小螞蟻一起來到米粒旁邊,我心里在想:“加油!加油!加油!”后來他們同心協(xié)力的把米粒抬回了洞。

      我想如果人們都有小螞蟻這樣的品質(zhì)那這個世界會變得更美好!我還知道團結就是力量。

    螞蟻三年級作文 篇9

      今天,我又來到我家后院,坐在凳子上,悠閑地讓秋風撫摸著我。早晨,好清爽!

      我目光被一只螞蟻所吸引,它在“大樹”下尋路。我想,它應該在我家旅行了一圈吧!它不時地撞上幾棵“大樹”,跌倒了,沒事,再漂亮地站起來是關鍵。這只螞蟻做到了,它居然做到了我們?nèi)祟愖霾坏降氖虑椋罕弧按髽洹弊擦藗跟頭,四腳朝地,卻不向“樹”發(fā)氣泄憤,默默地走自己的路。

      正是因為它這樣做,我的好奇心越來越大,覺得遠處有一塊大磁鐵,把我吸了過去。我跟著它,到了草叢深處。我被眼前的事物迷惑了:工程師們指導工蟻們挖洞建巢,母蟻在四處尋找食物給丈夫吃?傊矍昂诤鹾醯囊黄,就像一張A3的吸墨紙。漸漸地,洞越來越大,那只旅行者正給孩子們描述我家的場景,它猶如一位綜合實踐的老師,顯得蒼老無比,走路異常慢。

      我看見別的部落開始過來“朝貢”,看來螞蟻們歷史學得異常好。∩踔吝有絲綢之路,各個族長交換食物,用驚訝的目光看著交換的食物,大臣們也跟著細細品嘗異鄉(xiāng)的風味。

      我還看見了很多很多……

      正午當時,我該回家了。再見,螞蟻們,再會!

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