【熱門】秋雨三年級(jí)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的秋雨三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
秋雨三年級(jí)作文 篇1
今天，我和妹妹還有高婷婷在樓下玩跳皮筋，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，接著，下起了牛毛細(xì)雨，一絲絲雨落到臉上，就像媽媽在輕撫我的臉一樣，又親切又溫柔。
媽媽見(jiàn)下雨了，連忙打開(kāi)窗子叫我上去，我已經(jīng)陶醉在秋雨中了，怎能離開(kāi)呢？于是，我朝媽媽喊道；“媽媽，我不會(huì)著涼的，秋雨是綿綿的，不會(huì)讓我著涼�！眿寢専o(wú)話可說(shuō)了。
今天，我親身體驗(yàn)了秋雨，明白了秋雨確實(shí)是綿綿的！
秋雨三年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)了，看，果子成熟了，莊稼豐收了。風(fēng)刮到臉上也涼涼的，街上的人們都穿上了秋裝。
早晨一起床，我看見(jiàn)天陰陰的，太陽(yáng)公公在家睡lan覺(jué)呢！還在打呼嚕呢。我等了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公還是沒(méi)露出笑臉。不一會(huì)兒，天就下起了小雨。
上學(xué)的路上，人們有的穿上了雨衣，有的打著雨傘，還有沒(méi)拿雨具的人們，急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭，小雨點(diǎn)兒一滴一滴地像水珠一樣，掉在地面上，圓加圓，圈加圈，非常漂亮，像盛開(kāi)的野菊花。這時(shí)一輛汽車從我身邊開(kāi)過(guò)，起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上，樓房馬上變的新了起來(lái)；雨落在枯黃的花草上，花草立刻變得干干凈凈！雨落在房的房檐兒上，串成一條條珍珠水簾，掛在一個(gè)個(gè)店鋪門前；雨點(diǎn)落在小貓身上，小貓喵喵叫，雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個(gè)涼快舒服的澡；雨點(diǎn)落到大海上，大海成了雨點(diǎn)的蹦蹦床！雨點(diǎn)落在大山上，大山成了雨點(diǎn)的滑滑梯。
我走進(jìn)教室，雨點(diǎn)打在玻璃上噼里啪啦的真響，教室外面霧濛濛的'。我想：秋雨滋潤(rùn)著土地。滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，還滋潤(rùn)著莊稼，真是“好雨知時(shí)節(jié)”呀！好雨！好雨！
秋雨三年級(jí)作文 篇3
秋雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛(ài)、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開(kāi)。
秋雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹(shù)，龍血樹(shù)的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開(kāi)嘴笑了�；鸺t是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說(shuō)：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了。”秋天這個(gè)魔術(shù)師來(lái)到牡丹王國(guó)，牡丹王國(guó)就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛(ài)心它想讓國(guó)家里的每一位臣子都有愛(ài)心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來(lái)了，小松鼠開(kāi)始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋雨三年級(jí)作文 篇4
它就那么淅淅瀝瀝地下著，下著……
秋雨，是秋天的標(biāo)志�？梢哉f(shuō)，沒(méi)了秋雨，一整個(gè)秋天都是枯干無(wú)味的。
一般來(lái)說(shuō)，秋雨來(lái)時(shí)都是悄沒(méi)聲的，像繡花針一般輕盈地落下；后來(lái)會(huì)快一些，密一些，如同一張網(wǎng)，一陣煙，把房屋、樹(shù)木全籠罩了；再后來(lái)，秋雨干脆織出一塊布，如同水簾一般，在檐前掛著，落在地上時(shí)卻如碎玉，很快又化開(kāi)來(lái)。
若你在山水小城中偶遇秋雨，才叫享福。你可以收了傘，慢慢在雨巷里走著，也可以撐上一把傘，聽(tīng)雨落到傘上的沙沙聲。山水小城，像安康，秋雨大多是小雨，行人們大可以放下雨傘，到河堤散步去——河堤籠著一層白霧，說(shuō)濃吧，看得到里面的物；說(shuō)淡吧，那物卻是若隱若現(xiàn)的。
也可以走進(jìn)山里，像南宮山。秋雨時(shí)的南宮山是極美的——秋雨洗滌著整條山脈，古雅的石板路和爬滿藤蔓的木欄桿都被沖刷得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵污垢。仿佛每一片樹(shù)葉，從葉脈到葉片，都被徹徹底底地沖洗了一遍，仿佛每一棵樹(shù)、每一座山、每一條路，都變得干凈了，澄澈了，明快了。即便是那厚重得抹不開(kāi)的墨綠，也變得讓人一眼就喜歡了�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，隨著淅淅瀝瀝下著的秋雨，天冷起來(lái)了，待到第六、七場(chǎng)秋雨之時(shí)，山中，小路上，城市里的綠葉通通被染成了耀眼燦爛的金黃，它明亮璀璨得讓人睜不開(kāi)眼。放眼遍觀，除了黃得燦爛的葉，還有紅得耀眼的楓，更有半黃半綠的桐。它們實(shí)在是太奪目了，如同一個(gè)顏色鮮艷明朗的調(diào)色盤被打翻，潑潑灑灑，讓這些綠樹(shù)披上了一身如此絢爛的衣。
春雨是充滿希望的，而秋雨，則是燦爛明凈而華貴的。秋雨較之于春雨，多了幾分成熟、澄澈和默然，少了幾分青澀、朦朧和喧鬧。她喜歡靜靜地與你獨(dú)坐，品一壺香茗，無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地離去�；蛘咚粊�(lái)一小會(huì)兒，陪你走一段路，又或許她連續(xù)陪了你好些天，時(shí)而靜默，時(shí)而罕見(jiàn)地喧鬧一陣。
秋雨就像一幕無(wú)聲的劇目，它以不同的姿態(tài)和你邂逅。在四季的更替中，它不斷地上演、落幕。
若我為秋雨，請(qǐng)君對(duì)月，待我把酒緩緩歸。
秋雨三年級(jí)作文 篇5
秋天的雨持續(xù)不斷、忽大忽小。
走在放學(xué)的路上，正在下雨。雨大時(shí)，泥濘的土地上，像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢(shì)、雨借風(fēng)威，吹打得我站立不穩(wěn)。稠密的雨柱，順著風(fēng)斜著劈下來(lái)，像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開(kāi)。雨小時(shí)，雨絲細(xì)細(xì)的，如繡花針般斷斷續(xù)續(xù)地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來(lái)。近處的花草樹(shù)木，遠(yuǎn)處的操場(chǎng)樓房，都在茫茫的雨簾中，卻又似輕煙籠罩著世界，美麗極了！
我走進(jìn)文具店買文具盒，過(guò)了一會(huì)兒，走了出來(lái)。剛才還朦朧小雨，頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上，我將書(shū)包撐在頭頂，一路狂奔。幾分鐘后，天空居然又飄起了小雨，我逐漸放慢了步伐。走進(jìn)小區(qū)，竟然下起了豆大的雨點(diǎn)。真愛(ài)捉弄人！我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。
這秋雨，下到那時(shí)才會(huì)有盡頭啊？
秋雨三年級(jí)作文 篇6
我喜歡秋天沉甸甸的果實(shí)，它們給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了笑顏;我喜歡秋天亭亭玉立的菊花，他把最美的姿態(tài)展現(xiàn)給大家;但我更喜歡綿綿的秋雨。烏云蓋頂，天仿佛要塌下來(lái)似得。風(fēng)婆婆變了個(gè)神奇的魔術(shù)——“呼”的一吹，雨嘩嘩啦啦的下起來(lái)，像拉起了雨簾，又像吟誦著一首首奇麗的小詩(shī)，吐字清晰。每一塊玻璃，每一片樹(shù)葉，每一朵小花都成了一首首優(yōu)美的小詩(shī)，飄飄灑灑的雨成了醉酒的詩(shī)人，每一首小詩(shī)都帶著奇妙的幻想。
��！我喜歡秋雨的聲音！雨淅淅瀝瀝的下著，讓大地爺爺痛痛快快的洗了個(gè)澡；它用輕柔的手指幫樹(shù)伯伯洗著頭發(fā)，它灌溉著纖弱的小草，滋潤(rùn)著它萬(wàn)物，也滋潤(rùn)我的心；雨姐姐又唱著優(yōu)美的歌，歌頌著整個(gè)世界。
啊！我喜歡秋雨中的景色！在畫(huà)家的筆下，難以畫(huà)出這雨中美麗的一切。而只要見(jiàn)過(guò)這秋雨中美麗的景色，便難以忘懷！雨不知不覺(jué)地停了，風(fēng)輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒開(kāi)始婉轉(zhuǎn)的歌唱，仿佛在向雨姐姐到別，凝聚的露珠往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。滴——答!滴——答……�。∮旰蟮木吧婷姥�！
秋雨，我愛(ài)你！
秋雨三年級(jí)作文 篇7
清早起來(lái)，走出門，秋風(fēng)中還露出一絲涼意。大家都穿上了漂亮的秋衣。
雨打在樹(shù)葉上：嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！像是一曲慶豐收的搖滾樂(lè)，在慶祝農(nóng)民伯伯的大豐收！聽(tīng)著搖滾樂(lè)，農(nóng)民伯伯豐收了稻谷老師，豐收了希望。每一個(gè)音符都是大家快樂(lè)的笑聲。雨中，荷葉被風(fēng)吹地?fù)u晃著，像是一個(gè)搖擺的舞臺(tái)。雨珠滴在荷葉上，你聽(tīng)：嘀嗒，嘀嗒！像是一名歌手在唱歌。雨也是那些口渴的植物喝夠了水，一個(gè)個(gè)精神飽滿，容光煥發(fā)。開(kāi)始是墨綠色的葉子，也漸漸的變成晶瑩剔透，毫無(wú)瑕的綠寶石，真好看！不知不覺(jué)，秋雨已經(jīng)下了五六個(gè)小時(shí)了。真是的，老天爺，別再讓烏云大哥難過(guò)了，不要在下了！
嗨，秋雨下的時(shí)間可真長(zhǎng)呀！
秋雨三年級(jí)作文 篇8
來(lái)得突然——跟著一縷縷輕盈云霧，伴著一陣陣溫和的秋風(fēng)，雨悄聲無(wú)息的來(lái)了。
先看到了豆大的雨滴，從很高的天空落下，打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音；打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……
雨漸漸地大了，雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來(lái)，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過(guò)訓(xùn)練的小傘將。
每叢樹(shù)木，每一棟樓房，每朵花兒，都變成一面面神奇的小鼓，發(fā)出好聽(tīng)的叮咚叮咚的聲音。
雨把城市的顏色改變了。樓房，在雨中變得煥然一新；菜園中，被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認(rèn)。有翠綠，有黃綠，有的綠得發(fā)黑；有金色，更有火一般的紅色。
不知什么時(shí)候雨停了，發(fā)出：
丁咚——丁咚的聲音
仿佛是秋天的預(yù)召。
作文評(píng)語(yǔ)：
文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來(lái)，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過(guò)訓(xùn)練的小傘將�！钡染渥邮刮恼抡Z(yǔ)言生動(dòng)活潑，在描寫(xiě)上采用由近到遠(yuǎn)的描寫(xiě)手法，是文章的亮點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛(ài)之情，值得一讀。
秋雨三年級(jí)作文 篇9
今天我在上學(xué)的路上，突然下了一場(chǎng)雨，還加有風(fēng)很大！那時(shí)候我幸好帶了雨衣，要不然就糟了。
我來(lái)到了學(xué)校，把我的雨衣掛在了欄桿上，就回到了教室，教完了作業(yè)就回到了我的座位，開(kāi)始讀書(shū)了，一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講了毫米這個(gè)長(zhǎng)度單位，40分鐘后，下課了，我往窗外一看說(shuō)：“哇”！外面下著雨，更大啦！，風(fēng)也變大了，我呆著看外面，一分一分過(guò)去了，上課了，我不發(fā)呆了，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師給我們講了一首古詩(shī)，詩(shī)名叫山行，一節(jié)課老師一直講這首古詩(shī)，直到下課，就這樣，我度過(guò)了開(kāi)心的一天，
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