實用的微笑三年級作文六篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的微笑三年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
微笑三年級作文 篇1
星期一,我在學校看了一個法制電影,里面講的是王迪的故事,王迪從小聰明伶俐,又有舞蹈天賦,初中畢業(yè)后進入了舞蹈藝校讀書,他從小有個很好的朋友,因為吸毒他沒有了錢就向王迪去借,開始是10元、后來是20元、30元……還叫王迪吸毒,王迪沒有吸毒,只是借錢給他,他覺得這樣沒完沒了,想跟朋友分手了。但是,他經(jīng)不起朋友的誘惑,他總想:朋友要講義氣。還是跟他來往。
王迪又認識一幫朋友,這幫朋友因為吸毒而經(jīng)常搶劫,偷東西,但王迪知道后沒有告訴警察,心想:是朋友,就要講義氣,逐步陷入了朋友的圈套,最后王迪在這幫朋友的慫恿下也吸了毒,搶劫,偷東西,結果被警察發(fā)現(xiàn)了,原來是那個被搶劫的人報了警,王迪和這幫朋友都進了監(jiān)獄。
王迪的故事給了我許多啟發(fā),我要從小樹立法律意識,遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民。告訴我想要成才必須先學會做人,不能隨便交朋友,否則會害了自己。近朱者赤,近墨者黑。
另外,我希望全天下的少年都做好學生、好公民,使自己的人上充滿精彩。
微笑三年級作文 篇2
微笑是對生活的一種態(tài)度,微笑是發(fā)自內心而流露在臉上的表情,微笑是人與人之間最好的語言。微笑可以給人鼓勵,讓人充滿自信和勇氣。微笑著表揚別人,會讓人感到樂觀和開心。
在一個春光明媚的下午,公園里的白人小孩每人手里都拿著從老爺爺手里買的五顏六色的漂亮氣球在玩,但誰也沒注意到,墻角還坐著一個黑人小孩。他很自卑,因為他和別人都不一樣,他黑?伤崔嗖蛔∧欠菡T惑,慢慢走到賣氣球的老爺爺面前說:我要一個黑色氣球。老爺爺奇怪地問為什么買黑的呢?黑人小孩喃喃地說:因為我和別人不一樣。老爺爺給了他一個甜蜜的微笑,說:不,孩子,你和其他人都一樣,你也可以擁有一個五顏六色的氣球。接著,老爺爺就給了他一個最大的五色氣球,黑孩子的眼里放出了異樣的光彩。他改變了自卑,他日后成了美國的一個著名的科學家。
微笑給人樂觀、微笑給人鼓勵、微笑給人自信和力量,這無形的力量無時無刻不在散發(fā)著它的魅力。
從前有個富翁,他整天愁眉苦臉,很不開心,于是他四處奔波,尋找自己的快樂。一天,外面下著雪,他來到一個很窮的小村莊,有許多房子都空著,富翁隨便找了一間房子住了下來,里面沒人,只有一張床,一把椅子和一個沒有火的壁爐,富翁很冷,沒有東西取暖。鄰居家的小女孩知道了以后,從家里拿了一些食物、水、幾根蠟燭和一張毛毯來到富翁住的房子,咚咚咚敲開了門,富翁問小女孩:你是誰?小女孩說:我是誰并不重要,我只是幫你拿了一些你需要的東西。說完,她丟下一個甜蜜的微笑,富翁一下子感到自己很開心,很快樂。他很感激這位小女孩,因為她給自己帶來了快樂。
之后,他就在這村子里四處打聽,原來這小女孩就是自己的鄰居。他來到小女孩家,對她的父親說:我非常感謝您的女兒,是她讓我得到了快樂。爸爸問小女孩:寶貝,你給了他什么?小女孩笑著說:我只給了他一個微笑和微不足道的幫助。
有時,微笑真的能改變別人!
微笑是一種愉悅的心情,可以傳染給給周圍,沒有人會拒絕微笑,微笑是人與人之間最好的語言溝通。微笑待人,別人也會用微笑對待你。
微笑三年級作文 篇3
有人說:“生活就像一面鏡子,你對著它笑,它也會報以開心的關懷,而如果你整天愁眉苦臉,它所呈現(xiàn)的將是一片陰霾!笔堑',憂心忡忡并不會給我們帶來好處,與其整日憂愁,不如微笑著生活吧,樂觀看待世間萬物。
生活需要微笑,缺乏笑容的生活必將是乏味、枯燥的,到那時,笑話變成了廢話,馬戲團的表演也只不過是一幫無聊的人在玩些危險的動作。歡樂失去了本真,世界也就無所謂歡樂了。
生活需要微笑。陽光明媚的早晨,在陽臺上伸個懶腰,感受清新的空氣,此時,嘴角泛起的漣漪是你愜意的寫照;滂沱大雨之時,撐一把傘,在路上踱步傾聽著這自然的天籟,彎彎的嘴角是你幸福的抒情,我們不去掛念世間的紛紛擾擾,亦無絲竹之亂耳,此時,煩惱變成了歡樂,愁眉苦臉也變成了會心一笑點綴著這和諧的世界。
生活需要微笑,我們雖經(jīng)歷風風雨雨,亦無法阻擋荊棘叢生,但我們仍舊可以微笑著“采菊東籬下”,感受撲身之芳香;仍舊可以“迎面大笑出門去”笑世間一切可笑之事;仍舊可以微笑著傾聽“小橋流水”,感受和諧的聲音,心曠神怡,悠然自得,微笑著面對風雨,微笑著迎接彩虹,待到山花爛漫時,我們依舊面帶笑容,用微笑抒寫我們內心的愜意,溫暖整個人間。
世間本沒有歡樂,笑的人多了,也便有了歡東。人們之所以感到憂愁、焦慮,并不是因為他們身無長物,而是他們想得到的欲望太強烈,以至于身陷其中,無法自拔。此時,不妨會心一笑,樂觀看待挫折、名與利,用美麗的笑容清潔污濁的心靈,使其得到凈化,這何嘗不是一種享受呢?
所以,請微笑生活吧!不必得意取悅于他人,也無段一笑傾國傾城,只需在面對困難之時,在心中歡喜之時,用嘴角奏出最優(yōu)美的旋律。
微笑三年級作文 篇4
人生之路必然不會一帆風順,每個人都會遇到不同的挫折。不過,當你面對挫折時,你是會微笑著欣然接受呢,還是會害怕的逃離呢?這全都取決于你自己。
我,是一位佼佼者,聽慣了老師對我的贊美,也看慣了同學們羨慕的眼神,我越來越自豪了!可是,不知怎么的,在一次考試中我竟然完敗,我頓時像泄了氣的皮球,但我轉念一想,或許這只是一次偶爾的小小的一次失誤,并不能代表什么,想到這兒,我又燃起了斗志,又充滿了動力去學習。然而,接二連三的打擊使我再也沒有自信了,畢竟我的成績滑坡的太厲害了,連我自己都感到震驚。最后,我不得不放棄了!
回到了家,我扔下書包,頹廢地坐在地板上,想著我的“心事”,突然,一群小家伙映入了我的眼簾——一群螞蟻在搬幾小塊餅干屑,他們試圖想扛起來,由于他們實在太弱小了,試了很多次都沒有成功;但他們不放棄,經(jīng)過了無數(shù)次的努力,他們最終還是成功了!我看著他們堅定又艱難的步子入神了,我想:我為什么不能像他們一樣堅持到底呢?失敗,或許并不意味著我比別人差;失敗,也不意味著我再也不會成功。我相信,通過我的奮力拼搏,終有一日我會摘到那朵耀眼的成功之花!想到這兒,我笑了,是那種卸下孤獨與惆悵的偽裝,真誠的發(fā)自內心的笑。
第二天,我微笑著同每個同學說:“嗨,早上好喲!彼麄兿仁且汇叮又矡崆榈耐掖蛘泻,他們知道——從前那個陽光、活潑、愛笑的我又回來了。老師也驚訝于我的改變?赡苁俏艺娴腻e了太久了,不過,我一定不會繼續(xù)錯下去了。那一天,,我站在高高的講臺上訴說著我的改變,同學們聽后無一不熱烈鼓掌。
即使生活讓我跌倒了一百次,我也會第一百零一次的站起來;即使命運給了我一千個理由讓我哭泣,我也會找出一萬個理由微笑。
因為,微笑讓我與眾不同!
因為微笑,所以特別!
微笑三年級作文 篇5
平時,老師看到我在學習上有進步,都會露出美麗的笑容。但這一次,老師的笑卻不是因為我的成績。
那天,我走在放學的路上,腦子里一直在想一件事:明天就是教師節(jié)了,送什么禮物給X老師呢?回到家,我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個又一個主意,但卻都被我一一否定。
忽然,我想起了一件事:那天,我去語文辦公室交作業(yè),見X老師正津津有味地吃著茶葉蛋,還回味無窮地說:“好吃啊,美味!”吃?對了,吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”:我愛吃零食,是為了保持我的童真,能和同學們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意,我迅速地拿出自己儲蓄罐里的錢,直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食,有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干,相信童真X老師也一定愛吃。回到家,我寫了一張卡片:祝X老師永葆童真,教師節(jié)快樂!
第二天,我來到老師辦公室,捧著零食和卡片給老師,真誠地說:“X老師,祝您節(jié)日快樂!”X老師先是詫異,聽完我的話,轉而笑了,笑得那么開心!我想,X老師肯定沒想到,我這樣的小男生會注意到她這個愛好,而且還送她這包禮物吧!其實,老師為我們付出這么多,我們也需要關心和愛護一下老師啊!想到這,我也開心地笑了。
微笑三年級作文 篇6
微笑,簡單的兩個字。但它卻擁有著讓人莫名舒心的魔力。微笑,這兩個簡單的字,有對它的不經(jīng)意,有對它的不理解,有對它的不重視還有對它的不關心?此坪唵蔚膬蓚字卻是那樣不尋常。它就是心靈上的靈丹,挫折中的妙藥。
微笑不僅是一種人與人溝通交流的方式,更能給予人精神情感上的慰藉。也許有人會說:“微笑只不過是最平常,極普通的表情罷了,它有那么神奇嗎?”雖然它平凡,但卻像碾路機器一樣碾平了人生道路上的崎嶇。
人生道路不是平坦寬敞的高速公路,一路暢行――情感上的摩擦;生活上的艱辛;工作中的不順。都會讓你心煩氣躁,無心再去面對,不去解決,于是,你就會選擇逃避。但是,請別忘了――你有一劑“心情速好”的神氣膏藥――動一動你的臉部肌肉,輕輕扯扯你的嘴角,展現(xiàn)出一個45°的完美微笑。
抬起頭,對著天空展現(xiàn)出你那美麗微笑;附下身,對著小草展現(xiàn)你那智者的微笑。你會發(fā)現(xiàn),所有的一切似乎都在對你微笑――碧藍的天空;飄逸的云朵;路邊嬌嫩的花朵;甚至來去匆匆的行人,似乎都在對你回以最真誠,最有魅力的微笑。這時的你,還會覺得郁悶嗎?心底煩人的寄生蟲還會繼續(xù)糾纏你嗎?微笑就像殺蟲劑,把這些煩人的小害沖統(tǒng)統(tǒng)殺到爪蛙國去!
生活是一盆嬌嫩的消化,你需要精心照顧它。而微笑就是最好的“催化劑”。你用微笑施肥它,它便開出了鮮艷嬌滴的花朵。
其實,還有人說:“微笑,它真的很美麗,很神奇!”
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