【實(shí)用】環(huán)保三年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的環(huán)保三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇1
今天爸爸媽媽帶我去爬千佛山，到了山下人太多了。迎春花旁，櫻花樹(shù)下，到處都是身著春裝笑盈盈的人們，都跟我一樣在花前樹(shù)下擺著各種姿勢(shì)留住春光。盛開(kāi)的花朵一個(gè)挨著一個(gè)，好像同學(xué)們一張張笑臉，微風(fēng)輕輕一吹，它們就翩翩起舞。香甜的花香招引了許多蜜蜂，它們都一頭扎進(jìn)花心里翹著它圓鼓鼓的小屁股，不管不顧的吮吸著花蜜。山坡的樹(shù)上像披了一層黃綠色的輕紗。
登上山頂遠(yuǎn)眺山下，剛才的看到的欣欣然的景色已經(jīng)找不到，而是被一層厚重的灰色的紗�；\罩著。記得以前，在山頂能清楚地看到遠(yuǎn)處的山頭，能看到泉城廣場(chǎng)的泉標(biāo)，能看到元寶形的恒隆商廈，能看到遠(yuǎn)處大明湖的一片碧綠，可是現(xiàn)在眼下只有灰蒙蒙一片。我們濟(jì)南的美景呢？爸爸說(shuō)這是霾。霧霾啊，已經(jīng)遮擋住了我的視線(xiàn)，可是霧霾不是發(fā)生在沒(méi)有風(fēng)的冬天嗎？為什么現(xiàn)在是風(fēng)大的春天一樣會(huì)有霾呢？
登山可真是個(gè)體力活，真熱啊，真累啊，真渴��！下山的路上喝著自帶的檸檬水，突然想起了昨天看的電視報(bào)道，“濟(jì)南地下水水位已經(jīng)到了27.53”已經(jīng)低于紅色預(yù)警的警戒線(xiàn)27.60米，泉水面臨著停噴，而春天又是春雨貴如油的季節(jié)，南部山區(qū)的幾個(gè)水庫(kù)都要見(jiàn)底了，如果泉城缺了水將會(huì)是什么樣子呢？
唉！本來(lái)是快快樂(lè)樂(lè)的出游，結(jié)果讓我?guī)е@一堆問(wèn)題踏上了回家的路。透過(guò)車(chē)窗我看到湛藍(lán)的天空，一大片綠色。看到路邊的山朗潤(rùn)起來(lái)了，盛開(kāi)的花朵，紅的似火，粉的像霞，白的似雪，各種顏色的鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上歡快的歌唱。人們歡聲笑語(yǔ)地在泉邊欣賞著噗噗翻涌的泉水。條條小溪都是清澈見(jiàn)底，錦鯉在水中爭(zhēng)搶著食物。生活中汽車(chē)不再排放難聞的尾氣，而是太陽(yáng)能的發(fā)動(dòng)配置，沒(méi)有霧霾，沒(méi)有沙塵暴，只有清新的空氣，藍(lán)天、白云、暖陽(yáng)。 突然耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音“寶貝到家了，快醒醒，該下車(chē)了。”
假如我們的生活中沒(méi)有了綠色，假如我們的生命之源水沒(méi)有了，假如我們天天生活在霧霾中。喔，我真的不敢想象下去。為了我們生存的環(huán)境，我們要行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，保護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，從我做起讓哺育我們的地球媽媽不在因?yàn)橘Y源浪費(fèi)，資源污染而哭泣，讓我們每個(gè)人都出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇2
紙是我們學(xué)習(xí)、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書(shū)、報(bào)紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開(kāi)紙。那么紙是從哪里來(lái)的呢?以前，在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我還弄了個(gè)大笑話(huà)，我說(shuō)當(dāng)然是買(mǎi)來(lái)的唄。……
紙是我們學(xué)習(xí)、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書(shū)、報(bào)紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開(kāi)紙。那么紙是從哪里來(lái)的呢?以前，在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我還弄了個(gè)大笑話(huà)，我說(shuō)當(dāng)然是買(mǎi)來(lái)的唄。其實(shí)呀，紙是用樹(shù)木做的。
因?yàn)椴恢兰埵窃趺磥?lái)的，所以以前不懂得愛(ài)惜紙。作業(yè)本經(jīng)常沒(méi)用完就扔了，把空白紙當(dāng)做演算紙，手紙餐巾紙總是大把大把的用，廢紙也總是隨手就扔掉了。直到有一次我的作業(yè)本又用完了，我去找新本子，可是發(fā)現(xiàn)家里原來(lái)那么多的新本子都用完了。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“加阜澍，你太不愛(ài)惜紙張了，我需要給你上一課了!”然后媽媽給我講了紙是怎么來(lái)的，原來(lái)紙是樹(shù)木經(jīng)過(guò)復(fù)雜加工后造出來(lái)的。
通過(guò)查資料我還了解到，我們的森林可以?xún)艋諝�，保護(hù)水土流失，而且樹(shù)木的樹(shù)冠像一把傘，可以留住10-20%的雨量。而我們國(guó)家一年用于造紙的木材就有1000多萬(wàn)立方米，我們每年要砍上千萬(wàn)棵樹(shù)。如果我們不節(jié)約紙張，樹(shù)木就會(huì)持續(xù)減少，森林最終會(huì)消失，到那個(gè)時(shí)候，我們將無(wú)法呼吸到新鮮的空氣。造紙會(huì)排放大量的污水，到那個(gè)時(shí)候，我們也沒(méi)有干凈的`水喝了，這是多么可怕的結(jié)果啊。
為了保護(hù)我們的森林，從現(xiàn)在起，我要做一名節(jié)約紙張小衛(wèi)士，我還要呼吁我的同學(xué)、家長(zhǎng)和的人一起行動(dòng)起來(lái)：節(jié)約每一張紙，利用好廢紙，共同保護(hù)我們美麗的家園。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，驕陽(yáng)似火，吃完午飯，望著窗戶(hù)外面火辣辣的太陽(yáng)，感覺(jué)有點(diǎn)困，便躺在了床上。
很快，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己遨游在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，下面是成群結(jié)隊(duì)的藍(lán)鯨及各種各樣的魚(yú)，我和他們交談玩耍，想到今天正好是我的生日，于是我拿出了一個(gè)皇冠形的蛋糕，大家吃得都很開(kāi)心。吃完之后，鯨魚(yú)讓我坐在它的背上，讓我和他們一起做游戲，同時(shí)讓我欣賞海底的美景，我感覺(jué)這是我過(guò)的最高興的一次生日。
然而，接下來(lái)的情景讓我再也高興不起來(lái)，我看到了渾濁的海水和到處可見(jiàn)的垃圾，同時(shí)散發(fā)著難聞的氣味。藍(lán)鯨們告訴我，這種情況已經(jīng)出現(xiàn)很久了，人們的生活越來(lái)越好，可大海被污染的越來(lái)越嚴(yán)重，供他們生活的地方越來(lái)越少，他們的生存越來(lái)越困難，不知道什么時(shí)候就會(huì)滅亡。聽(tīng)到這些，我感到臉紅，的確，現(xiàn)在大家都只注重自身的身活水平，而忽略的地球上其他的生物。
就在這時(shí)，我被叫醒了，但還在想著剛才的夢(mèng)。我下定決心，以后一定不亂扔垃圾，保護(hù)好我們的家園。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士。
我能把廢水利用起來(lái)。記得有一次我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友再玩水，玩的雖然很開(kāi)心，但是玩的院子都是水成了“海洋”。我連忙說(shuō)：“小朋友你們不要玩水了�！毙∨笥褌儐�(wèn)：“為什么�！蔽一卮穑骸耙�?yàn)槲覀円鲆粋�(gè)節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士，所以我們要從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士�！毙∨笥颜f(shuō)：“我們明白了�！蔽矣指嬖V了他們，我們可以把廢水利用起來(lái)。
還有一件事，有一天外面下了雨，我連忙拿個(gè)盆子放到樓下。媽媽問(wèn)：“你拿個(gè)盆子放樓下干什么�！蔽艺f(shuō)：“一會(huì)你就知道了�！边^(guò)了一小時(shí)，我把盆子拿到樓上，媽媽說(shuō)：“你接一盆水干什么呢？”我說(shuō)：“我們可以用雨水澆花草�！眿寢尶湮艺f(shuō)：“女兒，你真是個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士�！弊詈�，我要向全世界呼吁：“我們要節(jié)約用水，做一個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士�！�
環(huán)保三年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在的私家車(chē)是越來(lái)越多，給城市和社會(huì)都帶來(lái)了很大的麻煩，城市堵車(chē)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
排出的廢氣更加突出了環(huán)境的污染，許多城市霧霾現(xiàn)象也在增加。停車(chē)也是個(gè)大問(wèn)題，我看電視，看到鄭州有個(gè)小區(qū)因?yàn)檐?chē)輛的增多停車(chē)成了大問(wèn)題，車(chē)位嚴(yán)重不足，有的甚至為了能有個(gè)車(chē)位，父母拿個(gè)小凳子坐在車(chē)位上，等著自家車(chē)回來(lái)好有個(gè)地方停。
車(chē)的交通事故也大量出現(xiàn)，我想再過(guò)幾年、幾十年情況真是不敢想象。
所以我就產(chǎn)生了一個(gè)想法，要做一種超強(qiáng)特殊材料的汽車(chē)，不用汽油和天然氣，只要有空氣就可以，空氣就是汽車(chē)的動(dòng)力來(lái)源。而且還是自動(dòng)充氣的，這樣就可以省下人力和土地資源。這樣的汽車(chē)還沒(méi)有廢氣，不會(huì)在污染環(huán)境了。
因?yàn)槭鞘翘厥獠牧系模词拱l(fā)生交通事故，人也不會(huì)受傷，車(chē)也不會(huì)壞。這輛車(chē)彈性是很強(qiáng)的。
這輛車(chē)還是一輛人能夠用意念操控的，駕駛非常方便，不用再繁瑣的操作了。它還是一輛能夠放在任何地方汽車(chē)，它是可以變形的，想放在哪里都可以。這樣就不用在找車(chē)位了。它還可以低空飛行，就不會(huì)在有堵車(chē)的現(xiàn)象了。這不是幻想，隨著科技的發(fā)展一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇6
星期天，我約小紅到公園去玩。
來(lái)到公園，呀！多美的公園啊！周?chē)鷺?shù)木都長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的新葉，郁郁蔥蔥的，長(zhǎng)得真壯！花壇邊的花花草草長(zhǎng)得又鮮又嫩，真漂亮！可是仔細(xì)一看，原來(lái)美麗的公園也有許多垃圾啊呀！我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了垃圾的說(shuō)話(huà)聲：“我們不想躺在這兒，我們要回自己的家！”我想了一會(huì)兒，對(duì)小紅說(shuō)：“我們把這里打掃一下吧！”
小紅笑著說(shuō)：“好啊！”
我們回家拿了掃除工具。開(kāi)工啦！我與小紅分工合作，我掃花壇邊，小紅掃大門(mén)旁。我邊掃地邊想：亂丟來(lái)的人，你們也太不講文明了吧！把這么美麗的公園弄成這樣！”一陣風(fēng)吹過(guò)，把我剛掃好的垃圾吹得漫天飛舞起來(lái)，我只好再掃一遍，可又被那可惡的風(fēng)吹得到處都是，我無(wú)可奈何之下只好找來(lái)一個(gè)塑料袋，把垃圾裝入其中。
過(guò)了一會(huì)兒，公園干凈了許多，里面的垃圾各式各樣，有口香糖丶衛(wèi)生紙丶果皮……
雖然今天我們累得滿(mǎn)頭大汗，但看著干凈的公園，我們的心里比吃了十罐蜂蜜還甜。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇7
如今，人們的生活是越來(lái)越好了，也越來(lái)越注意環(huán)保了。就拿我爺爺來(lái)說(shuō)吧，爺爺很喜歡養(yǎng)花，可是沒(méi)退休那會(huì)兒，爺爺是個(gè)大忙人，根本顧不上種花。現(xiàn)在好了，爺爺退休了，終于如愿以?xún)旔B(yǎng)起了花。瞧！我家小院被爺爺侍弄得多美，簡(jiǎn)直成了“環(huán)保小院”。
前年?duì)敔斣谠和夥N了一圈楊樹(shù)，現(xiàn)在長(zhǎng)得比我的胳膊還粗呢！他們像一排排威武的哨兵，重視的守衛(wèi)著我們的家。院南墻外還有一棵生長(zhǎng)多年的梧桐樹(shù)，現(xiàn)在長(zhǎng)得我都抱不過(guò)來(lái)了。每到夏天，這棵梧桐樹(shù)就會(huì)為我們遮陽(yáng)，街坊鄰居都愛(ài)到我家玩。
院子里的景色就更美了！小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰，此外還有一個(gè)挺大的葡萄架。夏天孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳�、下棋。大人們�(cè)谶@看報(bào)休息，顯得非常熱鬧。
到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)地發(fā)出醉人的香味。院子南邊是一片碧綠的菜園，地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還有綠油油的青菜。一眼望去，個(gè)個(gè)漂亮，惹人喜愛(ài)。
爺爺在家還養(yǎng)了不少的花，有杜鵑花、大頭蘭、君子蘭……爺爺每天早晨起來(lái)的第一件事就是侍弄那些花。然后就面帶慈祥悠然的在花間活動(dòng)。
無(wú)論你什么時(shí)候到我家，總會(huì)聞到一陣陣清香，看到一片片翠綠，讓人感到清爽、舒暢。真不愧是環(huán)保小院。
我真希望我們村的每戶(hù)人家都有一個(gè)環(huán)保小院。
評(píng)析：這篇小文，緊抓住小院景物特點(diǎn)寫(xiě)，條理十分清楚。其間穿插了人的活動(dòng)，使整個(gè)小院有景有物，有靜有動(dòng)，有聲有色，讀來(lái)讓人賞心悅目。文章的最大特色是加入了環(huán)保的理念，表現(xiàn)了爺爺?shù)闹靖呔辰�。最后還發(fā)出了呼吁，讓每戶(hù)人家都注意優(yōu)化環(huán)境，獨(dú)具匠心，立意高遠(yuǎn)。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)你走在幽靜的小路上時(shí)，不禁，一塊紙片從你的眼簾飄過(guò)去，你的心情 是什么樣的？憤怒呢還是??每當(dāng)，家家戶(hù)戶(hù)到處倒污水時(shí)，你不覺(jué)得一大片的環(huán)境，早已被臭氣污染嗎？當(dāng)你看到人們砍伐樹(shù)木時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到樹(shù)木的疼痛而流淚呢？當(dāng)你看到汽車(chē)滴滴的噪音而煩惱，你會(huì)不會(huì)有所行動(dòng)呢？
保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有！那你就從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，讓一切的一切不要發(fā)生。當(dāng)你看見(jiàn)紙片、你應(yīng)當(dāng)彎起腰撿起它；當(dāng)你看見(jiàn)別人砍伐樹(shù)木時(shí)，你就想到了樹(shù)木的疼痛，流淚，所以，你應(yīng)當(dāng)去勸阻??種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小??看到同學(xué)們，吃完冰激凌的塑料袋，滿(mǎn)
空中飛舞，當(dāng)時(shí)，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們說(shuō)，讓他們撿起來(lái)�？匆�(jiàn)他們洋洋得意的遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去，我才知道，這件事情只能讓我來(lái)干。
保護(hù)環(huán)境，讓身邊的一切不要再發(fā)生了！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇9
在通往小區(qū)的巷子里，總有一個(gè)老頭在徘徊著，手里拿個(gè)老土的麻袋，似乎在等著什么。
春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑、一年四季、風(fēng)雨交加，不管什么時(shí)候都通常能看到他。在下雨天，他一般披著藍(lán)色的披風(fēng)，風(fēng)吹著他的披風(fēng)，發(fā)出了沙沙地磨搓聲，似乎這風(fēng)的實(shí)力都能把他瘦弱的身體吹到千里之外，他的雙手拽著披風(fēng)，兩腳分開(kāi)，其他時(shí)候，老頭笑臉盈盈，穿著補(bǔ)丁上衣，不過(guò)這并不妨礙他的溫柔。他是———環(huán)保者
我所講的環(huán)保者通俗的來(lái)說(shuō)是撿垃圾的人，每次有人叫他跑到家里收垃圾，他都是笑瞇瞇的回答，似乎這種感覺(jué)叫親切吧。上上下下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，對(duì)于他來(lái)說(shuō)好似小菜一碟，不認(rèn)識(shí)的人看到了肯定萬(wàn)分驚訝，看起來(lái)這么弱不禁風(fēng)，已經(jīng)年邁的人竟如此健壯，天天跑上跑下，簡(jiǎn)直能被稱(chēng)為老年人中的運(yùn)動(dòng)健將，這對(duì)他而言好像易如反掌。每次放學(xué)的路上都能看到他的身影，心里不知為何會(huì)踏實(shí)許多。我喜歡在夕陽(yáng)下看著那忠厚老實(shí)，笑臉迎人的他，似乎這時(shí)的夕陽(yáng)印照在他的臉上就像一幅畫(huà)。
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