三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇1
從前有一群猴子，他們住在山里，快樂的生活著。有一次，猴王叫他最信賴的一只小猴：“巴布，去山上釆些香蕉、蘋果、雪梨之類的東西回來吧。”
話音剛落，小猴巴布就飛快地跑上山去采果子了。到了山上，他看見了一個(gè)種西瓜的熊伯伯，他非常有禮貌地說：“熊伯伯，您好！我叫巴布，我看見您種的西瓜又大又漂亮，想采些回去給的伙伴們，可以嗎？”熊伯伯說：“謝謝你夸我種的西瓜又大又漂亮，我就送給你幾個(gè)大西瓜吧！”巴布說：“非常感謝您熊伯伯，我走了，再見。”又走了一會(huì)兒，小候看見了一個(gè)“水果園”，他就走了進(jìn)去。他看到了山羊伯伯，山羊伯伯正在給他的果樹澆水。小猴跑上去說：“您好，山羊伯伯，我叫巴布，我想采摘一些您的水果，可以嗎”？山羊伯伯說：“當(dāng)然可以啦�！卑筒颊f：“您這有什么水果啊”？山羊伯伯說道：“我這有又大又紅的蘋果、金黃的梨、紫瑩瑩的葡萄、熟透的櫻桃、還有又香又甜的蜜桃……”。巴布說：“好，這些都給我拿一點(diǎn)�！薄昂玫�，沒問題”。山羊伯伯說道。
小猴高高興興地下山了。走著走著，巴布的肚子越來越餓，他心想走快點(diǎn)，到家就可以吃了。又走了一會(huì)兒，他實(shí)在忍不住了。他看了看手里的水果，就拿起一個(gè)蘋果大口大口的吃了起來。他覺得從來沒有吃過這么好吃的水果。吃著吃著他發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)西瓜了。這時(shí)候，他才想起猴王交給他的任務(wù)。正不知道該如何是好的時(shí)侯，他碰見了一只愛撤謊的小猴灰灰�；一覇柕溃骸鞍筒迹銥槭裁茨敲椿艔�？”巴布答道：我把采到的果子吃光了，不知道回去怎么跟猴王交待�；一艺f道：來，我?guī)湍阆胂朕k法。突然灰灰眼晴一亮說：“我有辦法了！”巴布問道：什么辦法？灰灰說：“等一下猴王問你你就說，猴王，我在半路上遇見大老虎了，他把果子全搶走了�！卑筒颊f：“這可不行，怎么能欺騙猴王呢！”巴布快速地跑下山去了。至于灰灰說的哪個(gè)辦法，巴布一點(diǎn)也不想聽。
到了山洞，巴布說：“我回來了。”猴王問道：果子呢，怎么只剩下一個(gè)西瓜了？巴布誠(chéng)實(shí)的說道：“猴王，我本來采了很多很好的果子，但在半路上我肚越來越餓，我就忍不住把果子都吃了，我錯(cuò)了。”巴布以為猴王會(huì)很生氣。其實(shí)猴王并沒有責(zé)怪他，還和藹的說：“巴布，沒關(guān)系，下次不要這樣就可以了�！卑筒己艹泽@地問：“猴王，您為什么沒有責(zé)怪我呢？”猴王說道：“因?yàn)槟闶且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能知錯(cuò)就改就是好孩子！”
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇2
花朵選擇了迷人的外表芬芳的氣息，卻失去了樹的挺拔高大；泉水選擇了深深不息的細(xì)流，卻失去了波濤洶涌的氣勢(shì)；山石選擇了雄奇壯美的外貌，卻失去了珍貴華麗的外衣。選擇在你手中，選擇總會(huì)有舍有得。誠(chéng)實(shí)——這是我的選擇。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬里無云的日子。我一邊哼著小曲一邊蹦蹦跳跳地去學(xué)校。在陽(yáng)光的襯托下，我顯得格外興奮。到了學(xué)校之后，我便聽見了朗朗的讀書聲。這讀書聲仿佛音樂一般在我的耳邊回響。走進(jìn)教室，大約過了三四分鐘就上課了。
今天上午的第一節(jié)課老師就宣布分發(fā)四單元的考試卷�？粗淮蟑B試卷放在眼前，只聽老師開始宣布分?jǐn)?shù)：“雷詩(shī)楊，八十六分；羅子俊，九十分；盧美均，七十二分；黃科洋，九十八分；張恩源……”我的心一下子懸了起來，當(dāng)老師宣布我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，他頓了頓。這時(shí)我的心開始忐忑不安起來，老師看了看我接著說：”一百分！”同學(xué)們都熱烈的鼓起掌來，我興奮極了，三步并作兩步上了講臺(tái)光榮的領(lǐng)了試卷回到座位上。
當(dāng)我津津有味地看著我的”榮譽(yù)證書”時(shí)，我的眉頭在突然成了一個(gè)疙瘩，眼睛開始四處打量，看看有沒有人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)驚天秘密——我不是一百分應(yīng)該是九十九分。我有一道填空題把六十六寫成六十九了。
這是我的心怦怦直跳，我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。想改答案卻又不敢。有總覺得改了答案之后心里又不踏實(shí)，又害怕我沒有考到一百分老師會(huì)批評(píng)我，我的心正在做強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)。經(jīng)過一節(jié)課的.真正思考，我決定放棄一百分，這樣我的心才不會(huì)備受煎熬。我小步地朝老師的辦公室走去，可是正當(dāng)我想推開門的那一刻我猶豫了：老師會(huì)怎么看我呢？唉，不管了，改了我心里才踏實(shí)呀！然后走進(jìn)老師的辦公室，來到老師的座位前，低著頭向老師小聲的說：“老師，我不應(yīng)該考一百分，我的那一題錯(cuò)了！”我用手指了指錯(cuò)誤的六十九。老師仔細(xì)的看了我說的那道錯(cuò)題，然后打了一個(gè)叉把分?jǐn)?shù)改了之后輕聲的對(duì)我說：“好了，把錯(cuò)改了，回班上去玩吧！”我心里如釋重負(fù)，拿著試卷開心地回去了。
第二節(jié)課上課老師大步流星地走上講臺(tái)，臉上揚(yáng)著微笑對(duì)大家說：“今天我要表?yè)P(yáng)一個(gè)人，那就是張恩源同學(xué)。他原本沒有得一百分，可是他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，他選擇了誠(chéng)實(shí)！”老師說完以后帶頭鼓起掌來。我不好意思的低下頭看著九十九分的試卷。
是啊，有失就有得，我選擇了誠(chéng)實(shí)，失去了一百分，但我得到了老師和同學(xué)們的信任。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇3
一天，天氣炎熱，我翹著二郎腿躺在床上，吃著冷飲，看著電視，吹著空調(diào)，但是汗珠還是往下流。
這時(shí)，我聽見門外有急促的腳步聲，接著一陣咚咚敲門聲，我心里一晃，心想：“不會(huì)是壞人來敲我家門吧。如果我不開，他們會(huì)踹門，如果我開了，他們就會(huì)把我抓住�！本驮谖冶P算著要不要開門時(shí)，一陣親切的聲音響起：“寶貝，媽媽給你買了大西瓜，你不來開門西瓜就沒有了�！�
我的嘴上立馬流了口水，過了好一會(huì)兒才緩過來，我閃電般的沖向門口，立馬打開門。媽媽到廚房拿刀切西瓜，一邊切一邊說：“天太熱了，吃點(diǎn)西瓜解解暑。好了，媽媽去辦事了，對(duì)了，給爺爺奶奶留一點(diǎn)�！薄昂玫暮玫�。你就放心去吧。”我答到。
我搓搓手，把一片西瓜放到嘴里。哇！真的很甜，一直甜到心窩里，我忍不住又吃了一片。不知不覺，西瓜被我吃完了，頓時(shí)，我慌了手腳。怎么辦，我想出了一個(gè)主意。我把橡皮泥拿出來，捏了一個(gè)有模有樣的橡皮泥西瓜。我把橡皮泥西瓜小心的放到盤子里，然后放到冰箱里。
晚上，媽媽給奶奶拿了一片西瓜，奶奶剛要吃，我說：“對(duì)不起，我把西瓜吃完了，那個(gè)西瓜是假的。”“媽媽拿西瓜時(shí)就知道了，我們就看你會(huì)不會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我們就原諒你一次，下不為例�！�
因?yàn)槲业呢澴於恕罢\(chéng)實(shí)”二字，這個(gè)教訓(xùn)我會(huì)記在心中。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇4
在我們的生活中，有許許多多的往事都值得我們回憶。記得上學(xué)期的一天，我班的王老師說：“今天早上不下樓去做早操，在教室里進(jìn)行詞語(yǔ)默寫�！币惶岬皆~語(yǔ)默寫，我就心急如焚，因?yàn)槠匠Ｎ抑活櫷�，從來不認(rèn)真完成作業(yè)，所以每詞詞語(yǔ)默寫，我都會(huì)感到驚慌失措，一錯(cuò)錯(cuò)好多。
不過，今天卻不一樣，我早已做好了“準(zhǔn)備”。一開始，就有一詞不來，于是，我就把課前準(zhǔn)備的紙條悄悄地拿出來，把它抄了下來。不一會(huì)兒，下課鈴響了，老師說：“同學(xué)們，交本子�！庇谑�，我滿懷信心的交了小字本。
第二天，老師把本子發(fā)下來時(shí)，我得的分?jǐn)?shù)讓我出乎意料，大大的一個(gè)“優(yōu)”。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，王老師讓我到她辦公室去一趟，有的同學(xué)說：“快去呀！趙昕格，老師要表?yè)P(yáng)你了！”我也這么想著。老師看見我進(jìn)來了，說：“嗯，昕格，你這次考得不錯(cuò)。我經(jīng)常說，你只要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，一定能考好的�！蔽铱粗趵蠋熡觅澰S的目光看著我，我心里有些過意不去了。老師看見我魂不守舍的樣子，問：“重陽(yáng)，今天怎么了，是不是？“我連忙打斷老師的話說：“是因?yàn)槲叶亲佑幸稽c(diǎn)不舒服，休息一下就好了�！崩蠋熞簿拖嘈帕耍⒃诎嗌蠟槲夷瑢懺~語(yǔ)得了“優(yōu)”而表?yè)P(yáng)我多次，每當(dāng)聽見老師的夸獎(jiǎng)，我心里更難受了。心里暗暗地想道：向老師坦白算了，于是，下課后我鼓足勇氣走進(jìn)了老師的辦公室，說：“王老師，這次不是我自己真實(shí)的成績(jī)，不是自己憑實(shí)力獲得的�！崩蠋熣f：“我早知道了，你不要總是以為老師會(huì)責(zé)備你，老師批評(píng)你，你早點(diǎn)兒自己說了，老師是不會(huì)責(zé)怪你的。因?yàn)槟氵�小，不怎么懂事，只要批評(píng)你幾句，你們也就會(huì)改正的�！蔽衣犃死蠋煹倪@一番話后說：“老師，請(qǐng)你把我的分?jǐn)?shù)改一改，好嗎？”老師說：“好！”因?yàn)檎f了實(shí)話，這時(shí)我的內(nèi)心總算是平靜了下來。
在以后的考試中，我再也沒有抄襲了，因?yàn)槲抑溃_老師就等于騙自己！這件事也會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心頭。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇5
社會(huì)的進(jìn)步需要誠(chéng)信”。那么誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信。它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。這是我讀了《知榮明恥，從我做起——以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥》的最大感受。
書中：有一個(gè)故事令我非常感動(dòng)：20xx年八月份，廣東省化州市一個(gè)站的老顧客吳先生由于出差，便委托站老板林海燕代購(gòu)了700元的，結(jié)果這些卻中了500萬元的大獎(jiǎng)，但期間吳先生仍在出差，而且700元的代購(gòu)費(fèi)也沒有交，林海燕完全可以將這500萬元的大獎(jiǎng)?chuàng)䴙橐延�。的特點(diǎn)大家都知道：它不記名，不掛失，在誰(shuí)手上誰(shuí)就有權(quán)去領(lǐng)取，這點(diǎn)是受法律保護(hù)的。所以，林海燕就算拿了這500萬元從法律上來講，也是站得住腳的。
但出乎大家意料的是，林海燕卻把唾手可得的巨獎(jiǎng)竟然還給了吳先生：她毫不猶豫地給吳先生打了電話，通知他過來領(lǐng)獎(jiǎng)，而自己卻只拿了700元的代購(gòu)費(fèi)。
讀了這個(gè)故事，我一開始的感覺和大家一樣：“林海燕真傻！”放棄了本來可以得到的500萬，可她偏偏通知吳先生，要是我，也許早就將這500萬元據(jù)為已有了�？墒呛髞砦覅s改變了想法。
林海燕是可以把這500萬填進(jìn)自己的腰包，可如果她這樣做，站的一些老顧客又會(huì)怎么看她呢？她雖然得到了物質(zhì)上的“肥肉”，可她卻在精神上少了一個(gè)重要的東西——誠(chéng)信。
誠(chéng)信是立人之本，如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，他又何以在社會(huì)上立足呢？不過多時(shí)，張三、李四如果發(fā)現(xiàn)了這個(gè)人沒有誠(chéng)信，都會(huì)棄他而去。那么沒有誠(chéng)信的人，孤獨(dú)就會(huì)與他永存。
林海燕的想法多么令人敬佩呀！但她的行動(dòng)更值得我們敬佩！在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，她寧愿以舍棄500萬元的代價(jià)，堅(jiān)定了誠(chéng)信。試想：如果社會(huì)上沒有誠(chéng)信二字，沒有人去實(shí)施誠(chéng)信，那社會(huì)又會(huì)是怎么樣的呢？難道大家都愿意生活在一個(gè)虛假和欺騙的空間里嗎？所以說：誠(chéng)信是十分重要的。同學(xué)們，如果我們有了誠(chéng)信，就有了責(zé)任心，有了美德，有了精神上的力量！讓我們一起把誠(chéng)信變成一種時(shí)尚，努力去追求它吧！
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇6
“樂娃”是學(xué)習(xí)進(jìn)步的象征，也是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的肯定。然而，田釗同學(xué)退還樂娃的行為令大家十分的欽佩，這是他最誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
“叮叮�！保险n鈴剛停，語(yǔ)文老師在一陣歌聲中走上了講臺(tái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。“同學(xué)們這節(jié)課默寫句子，請(qǐng)大家把默寫本拿出來。”老師的話音剛落，整個(gè)教室的氣氛慢慢的變得緊張起來，默寫開始了，同學(xué)們都低著頭認(rèn)真地寫，教室里不時(shí)的傳來“沙沙”的響聲，不一會(huì)兒，我終于寫完了，抬起頭只看見田釗同學(xué)自信地走到講臺(tái)上并把默寫本遞給了老師，接著一大群同學(xué)都上去了，我收拾完桌面的東西也跟著去了講臺(tái)。接下來，同學(xué)們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業(yè)。老師在批改作業(yè)的時(shí)候，只見她時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而微笑著。很快老師就批改完并宣讀過關(guān)的同學(xué)，真不敢相信老師也念到了田釗同學(xué)的名字，這時(shí)只見田釗同學(xué)接過默寫本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙著修改錯(cuò)字，“老師！我這個(gè)字寫錯(cuò)了，樂娃退還給您�！碧镝摰囊环拕x那間讓教室變得很安靜，“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這個(gè)樂娃作為誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)給你吧。”老師說完緊接著在班上表?yè)P(yáng)上田釗同學(xué)，并要求我們要向他學(xué)習(xí)。
在獎(jiǎng)勵(lì)的面前，田釗同學(xué)選擇了“誠(chéng)實(shí)”我很欽佩他，我決定認(rèn)真向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇7
前幾天，我們班舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。從老師發(fā)試卷到回家讓家長(zhǎng)簽字這一過程中，真正地讓我明白了一個(gè)道理：那就是誠(chéng)實(shí)比金子更貴重。
本以為成績(jī)會(huì)考得不錯(cuò)的我，一看到老師發(fā)到我手中的卷子，頓時(shí)成了霜打的茄子——蔫了。才考了84分呀！我揉了揉眼睛，不僅問自己：“這還是不是我的卷子？”仔細(xì)一看，卷頭上清清楚楚地寫著“馬蔚潔”這三個(gè)字。接著，老師說道：“這份卷子帶回家后，讓家長(zhǎng)簽字�！币宦牭嚼蠋煹倪@番話，我差點(diǎn)被五雷轟頂。因?yàn)槲伊舷脒@試卷被媽媽看到后，百分之百要給我的屁股”發(fā)賞”，于是我眼前呈現(xiàn)出了媽媽批評(píng)我的眼神。
正當(dāng)我為這事思來想去時(shí)，突然我的同桌對(duì)我說：“你不想讓媽媽簽字，可以模仿她的字跡代簽呀！”我頓時(shí)眼前一亮：“是啊，媽媽的字跡我再熟悉不過了，這樣也可以少挨一頓揍�！笨墒�，語(yǔ)文老師剛講過《釣魚的啟示》這一課，我也知道那樣做是錯(cuò)誤的，于是我就在心里做了最后的抉擇：讓媽媽簽字。
回到家后，我小心翼翼地將卷子打開，移到媽媽的身旁，媽媽看著卷子，皺起了眉頭，我本以為會(huì)挨一頓揍，沒想到媽媽竟溫柔地說了一句：“這次沒考好沒事，下次注意了就行！”
媽媽這一番鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我深深地明白：考試成績(jī)一次失利不可怕，誠(chéng)實(shí)是做人之本，誠(chéng)實(shí)比金子更貴重！
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文 篇8
那是幾個(gè)月前的事了，現(xiàn)在想起來腦海里還依稀存在。
記得上學(xué)的時(shí)候，許多同學(xué)都帶錢在小攤子上買零食或者玩具。而我什么也沒錢買，我?guī)状蜗胂虬职�、媽媽要錢，可是終究不敢說。因?yàn)榘职趾蛬寢尣粫?huì)讓我在小攤子上買吃的，那樣不衛(wèi)生又會(huì)養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣�？墒牵夷X中不自覺地冒出一個(gè)可怕的念頭――偷。
那是星期三的中午，爸爸上班了，媽媽在廚房做飯。我一見，覺得機(jī)會(huì)來了，便溜進(jìn)媽媽的臥室，打開媽媽的錢包。這時(shí)，我的心“砰砰”地跳得厲害。但是為了解饞，顧不得那么多了，狠心，拿了一元錢，到小攤子上買了零食。
過了幾天，我又照原計(jì)劃偷了一元錢。后來，媽媽發(fā)覺錢用的不對(duì)――少錢。先問爸爸有沒有拿，爸爸說沒拿。媽媽又問我有沒有拿，我“鎮(zhèn)定”地說沒有。
今天學(xué)習(xí)了課文《誠(chéng)實(shí)和信任》，我深深地明白了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�；氐郊遥野淹靛X的事一五一十地告訴了媽媽，希望得到媽媽的諒解。媽媽聽了，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“懂事了就好，我的女兒�！�
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