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    寫人三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-31 14:39:07 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于寫人三年級(jí)作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的寫人三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于寫人三年級(jí)作文10篇

    寫人三年級(jí)作文 篇1

      在我成長的過程中有許許多多的老師,但最讓我感動(dòng)的還是我的作文老師——馮老師。

      馮老師長得很可愛,她有長長的頭發(fā),白白的皮膚,她很矮。不過她長得最特別的地方還是她的鼻子,她的鼻子尖尖的,但是趴趴的。還有她的嘴巴,非常的小,不過不是很紅。但是她是一位非常好的老師,我從心底里感激她。

      有一次,我剛來到作文班,老師要我把名字寫到黑板上,我走到講臺(tái)上用飛快的速度寫起名字來,寫完之后我剛要回去突然,老師叫住了我。她小聲的對(duì)我說:“這個(gè)漣字,應(yīng)該先寫“車”再寫“辶”我突然感覺到一股溫暖的春風(fēng)吹過,我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,走下講臺(tái)。開始上課了,我們因?yàn)槭切聦W(xué)生沒有書,所以,老師靜悄悄的走過來,把她的書輕輕地放到我們面前,然后轉(zhuǎn)過身去,繼續(xù)上課。我覺得有一種愛的波濤涌上心頭。

      還有一次,我要寫作文了,我拿出作文本,拿出筆,開始寫,我寫著寫著走了神,不知道改寫什么了,我愣在那里發(fā)呆心里不斷的念叨:到底改寫什么呀?哎喲?怎么又想不起來了,剛才不還想著的嗎?就在這時(shí),馮老師輕輕走過來,敲了敲我的小腦瓜,說:“想什么哪?怎么還不寫?”我心里很慚愧,我輕輕的低下頭去,又想了想,突然,靈感來了,我又開始仔細(xì)的寫作文。但心里還是怦怦直跳。

      這件事已經(jīng)過去好幾個(gè)月了,但每當(dāng)想起來,還是對(duì)老師心存感激。現(xiàn)在再回頭看一看老師為我們做的事,一點(diǎn)一滴都是愛,把它們積累起來就是一個(gè)愛的大海。這些都是平凡而高貴的愛。無私奉獻(xiàn)的愛。每當(dāng)寫名字是一種無名的感激之情就在我心中涌蕩,每當(dāng)寫作文時(shí),一種無名的愧疚之感就涌上心頭。我愛你!老師!

    寫人三年級(jí)作文 篇2

      一張充滿著笑容的臉龐,讓我們的課堂有了歡快的笑語;一番番充滿著風(fēng)趣幽默的話語,讓我們愛上了數(shù)學(xué),一次次的安慰與鼓勵(lì),讓我們對(duì)未來充滿著無限的信心。

      去年秋天,我來到這個(gè)陌生的地方,陌生的環(huán)境,陌生的老師和同學(xué)讓我對(duì)這里充滿著恐懼與擔(dān)心,但是一見到您:白色的上衣,高高的個(gè)子,充滿著陽光的笑容,一身洗練干凈?吹侥,滿腔的擔(dān)憂與害怕便煙消云散了。

      過了幾個(gè)星期,大約是星期二,您帶著微笑來找我,我來到您的辦公室,見你從很多本子中找到我的作業(yè),原來我的作業(yè)本上出現(xiàn)了許多處叉叉,我心里害怕極了,原以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我,可您只是輕輕而又鄭重地告訴我:“過來看看,你這是怎么錯(cuò)的?”您讓我來到您的身邊,一一指出我的錯(cuò)誤,原來都是我的粗心造成的,抬起頭來,又一次看見您的微笑,我感到無地自容,悔恨自己怎么會(huì)這么不細(xì)心,照成這樣低級(jí)的錯(cuò)誤!

      去年的冬天來得格外快,窗外,已是北風(fēng)呼嘯,可每天中午,您還是來學(xué)校那么早,從一個(gè)同學(xué)的身邊走到另一個(gè)同學(xué)的身邊,幫完了一個(gè)同學(xué)解完題又幫另一個(gè)同學(xué),您高高的個(gè)子彎成一張弓,您口干了,舌燥了,可您仍然面帶著標(biāo)志性的笑容,窗外已是白雪飄飛,而教室里卻是暖意融融。

      課后,我們經(jīng)常在一起打籃球,您說課上是老師,課后是好朋友。有一次,您為了搶一個(gè)球,而被我們一個(gè)同學(xué)推倒在地,看見您那高高的個(gè)子轟然倒地,我們尷尬得不知如何是好,看見您從地上爬起來,拍拍身上的灰,憨憨的笑著,我們都笑了。

      郭老師,遇到您,是我們的幸運(yùn),愿我們永遠(yuǎn)伴著您的微笑長大!

    寫人三年級(jí)作文 篇3

      有的人有哥哥,有妹妹、弟弟。當(dāng)然,我也不例外,我有一個(gè)陪伴在我身邊的姐姐。

      姐姐在家是個(gè)懶惰的人,在學(xué)?墒莻(gè)勤勞的小蜜蜂呢!她在家的時(shí)候,就喜歡賴在床上,有時(shí)候還東叫西叫,叫我干什么干什么,雖然嘴上說起來不愿意幫她做,但身體和大腦就是不聽話,假裝藏在背后說沒拿,看她那一臉的埋怨,我就裝作大人似的模樣說:“你再用那種眼神看我,我就不幫你拿了!彼R上變得笑呵呵的,說出溫柔得能滴出水來的語氣,我就把東西拿出來,跟我禮貌性地說了聲:“謝謝哦!弊屛伊⒖套兊梅浅ゴ。

      可在學(xué)校里,就好像跑腿的,要么交作業(yè),要么忙七忙八的。每天一大早在那跑來跑去,看了真為她感到幸苦。

      她也會(huì)教我不懂的作業(yè),雖然暴力了點(diǎn),但我能感到姐姐的溫暖。就比如說,有一次我碰到了一道難題,那去問老姐,她就坐著,在我的本子上畫得亂七八糟的,可我哪里聽得懂她那初中式的教法,只能點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭。等講完了之后,叫我再做另外一題,讓我傻在了那里,筆尖動(dòng)了動(dòng),再抬起頭來說:“這題怎么做?”老姐就一巴掌拍在我腦袋上,可氣地說:“不是教過你了嗎,怎么還不懂?”“你那初中式的教法我實(shí)在是聽不懂!”我委屈

      巴巴地說。“那好吧,我教你點(diǎn)簡單的吧!崩辖阌帜闷鹆斯P給我認(rèn)真講解,這一次,我終于懂了,她叫我再做一遍的時(shí)候,我快速明了地寫了出來,寫出來后,我還沾沾自喜地夸自己一兩句:“我真是天才中的天才啊!苯憬銋s鄙夷地看了我一眼說:“還不是我這個(gè)大教師!蔽矣址磽簦骸叭绻皇俏以趺绰斆,你可能還要

      講到明天喲!”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌,我的小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了,捉住她,然后撓她癢癢,看她還使用暴力。

      生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得,這就是我的姐姐。

      教師評(píng)語:作者與生活上的姐姐的小插曲,令人哭笑不得,文章簡潔、語句幽默,結(jié)尾點(diǎn)題。

    寫人三年級(jí)作文 篇4

      我爸爸今年三十五歲,屬猴,猴子挺聰明,我爸爸更聰明,可樣子卻恰恰相反,眾所周知,猴子長得是皮包骨頭,可他的臉卻是又圓又大,就像一只足球,我喜歡把這個(gè)圓圓的“足球”摟一摟。

      爸爸教書教得可好了,他就像是上知天文、下知地理的“全球通”,他的學(xué)生都很佩服他。有一次,有一段很難的樂譜我總是彈不好,只得向爸爸發(fā)出“求救”信號(hào),爸爸見我一副痛苦的樣子,非常“同情”,便告訴我應(yīng)該一個(gè)小節(jié)、一個(gè)小節(jié)地逐一攻克,我一試,果然奏效,結(jié)果那一周還得到老師的表揚(yáng)呢!還有一次,姐姐遇到一個(gè)奧數(shù)難題,問了幾個(gè)人都還是不懂,爸爸見此情景,主動(dòng)出馬,三言兩語就給姐姐講得明明白白,姐姐從此便把爸爸當(dāng)成了她的“快譯通”。

      記得我和爸爸一起學(xué)圍棋,爸爸真是進(jìn)步神速,每次和我比賽都是步步緊逼,弄得我狼狽不堪,常常是早早就大局已定,迫使我中盤就舉起了“白旗”。

      雖然爸爸板起臉的時(shí)候挺嚇人的,他還是很可愛,別看他肚子不大,吃起飯來你瞧瞧,就像一頭老黃牛,有兩個(gè)胃,怪不得爸爸什么時(shí)候都是精神十足的。

      爸爸雖然已年過三十,但還是未失去童心。有一次我在爺爺家,爸爸給我打電話說:“快把電視打開,看中央一臺(tái)!蔽野胄虐胍傻卮蜷_電視機(jī)你猜猜看是什么?是那些一點(diǎn)意思也沒有的動(dòng)畫片,真讓我有好氣又好笑。

      我的爸爸真是既聰明能干又非?蓯郯!

    寫人三年級(jí)作文 篇5

      我的童年,是親人、老師教導(dǎo)到大的。教育嚴(yán)格,才能讓我在人群中出色,是她——?dú)W老師,讓我放膽向前!

      那時(shí)候我不滿11歲,經(jīng)常不完成作業(yè),老師總是打電話給家長投訴,但我一點(diǎn)也不責(zé)怪老師,還很敬佩她。

      有一次,200米田徑校運(yùn)會(huì)比賽就要到了,我很害怕,怕什么呢?就是怕我得不到第一名,我很恐慌,老師的眼神直直地盯著我,走過來跟我說:“你喜歡人家笑話你嗎?”

      “不喜歡。”我回答。

      “那你現(xiàn)在能干什么?”

      “跑步!

      “害怕嗎?”

      我頓時(shí)說不出話來,張大嘴巴都不知在干什么,心里慌了。老師說:“打起勇氣來!你看看,那么多同學(xué)來給你加把勁,你呢?正是一個(gè)縮頭烏龜,真是不怕被人嘲笑的孩子。”我聽到了嘲笑這個(gè)詞,我向我們班的同學(xué)掃視了一番,有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜,有些同學(xué)說膽小鬼,我氣了:“我什么都不是!”“那就加把勁啦!”我鼓起了那濃濃的勇氣來,放膽向前!“3、2、1!”“砰!”我大步大步地跑,跑了2圈,不怕累。我冠軍!冠軍!我們班又一次光榮了。

      歐老師,你給我的勇氣,我很感激你,三年過去了,我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑,我們的歐老師,您在哪里呢?

    寫人三年級(jí)作文 篇6

      大家都都說:世界上沒有一個(gè)一模一樣的人,我就有這么一個(gè)獨(dú)一無二可愛又可氣的妹妹。

      說起我的妹妹,首先想到的就是她抓人的愛好只要誰吃東西不讓她吃就會(huì)使出她的獨(dú)門絕技“九陰白骨抓”對(duì)方就會(huì)被抓得紫一塊紅一塊。

      別以為她只會(huì)抓人,她也有她可愛之處呢!就給大家舉個(gè)例子吧!有一次我把我的書包里的東西往地上一倒,她就騎著小“寶馬”幫我把東西往書包里裝,我說:你去玩吧,不用幫忙了。記得還有一次我和媽媽去吃牛排,我媽媽都快抱不著她了,她的注意力全集中在牛排上,如果不是有一點(diǎn)自助水果,她就上手抓了。

      她才11個(gè)月都會(huì)聽懂話了。上一次她在吃梨,梨快太大了,我說:你把梨給姐姐,姐姐去給你拿個(gè)小的吧!我妹妹把梨給我了,我就給她拿了個(gè)比較小的,她看了看我把梨給我吃,我說:我不吃不吃吧!我妹妹報(bào)著梨自己去吃了。

      這還不算是她最可愛的地方她還會(huì)“賣萌”比如:她把書往地上一扔,我批評(píng)者她,她就撅起肉嘟嘟的小嘴,然后呢,就當(dāng)沒事一樣,騎著她的小“寶馬”去玩了。

      這就是我的妹妹,雖然她有的時(shí)候很淘氣但是她也有可愛的時(shí)候,我們的街坊鄰居都喜歡她,她在我心中是獨(dú)一無二一、無可取代的。

    寫人三年級(jí)作文 篇7

      【寓學(xué)于樂中】

      —兩只螞蟻臺(tái)根杠,一只螞蟻杠上望(打一字)

      什么越洗越藏,不洗有人吃,洗了沒人吃?

      什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來?

      什么人沒天靠運(yùn)氣賺(zhuan)錢?

      一只雞,一只鵝,放冰香里,雞凍死了,鵝卻活著,為什么?

      注意哦,每行里都有一個(gè)錯(cuò)別字,答對(duì)題目還能把錯(cuò)別字找出來才是真正的`勝利!

      【千尺之臺(tái)起于塵土】

      相信自己試身手

      聽寫基礎(chǔ)扎實(shí)是根本,記憶生有訣竅,巧用圖形和聯(lián)想

      考場做題小竅門:

      1、 看到試卷不能慌

      2、 看準(zhǔn)題目再下手

      3、 保持卷面整潔

      4、 遇到不會(huì)做的題目讀三遍,還是做不出來就開始做下一題,把握好時(shí)間

      【人物素描】

      提示:

      1、想一想自己打算寫哪個(gè)熟悉的人,可以寫朋友、同學(xué)、親屬、鄰居,可以寫任何一個(gè)自己熟悉的人。

      2、寫這個(gè)人的一件事,先決定寫哪件事,把這件事想清楚,然后再動(dòng)筆寫。

      3、以寫人為主,抓住一件事情來寫,從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。

      4、在寫的過程中注意抓住人物的動(dòng)作和語言描寫。

      5、寫完后讀給你寫的那個(gè)人聽,聽一聽他(或她)對(duì)你的評(píng)價(jià)。

      通過寫人物的外貌寫人

      人的外貌,主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫(也叫肖像描寫)就是對(duì)人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪。那么,怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢?

      仔細(xì)觀察

     。1)寫人物與別人不一樣的地方

     。2)外貌不用面面俱到

     。3)在描寫時(shí)把外貌和性格相結(jié)合

      考場寫作小竅門:

      1、 字要寫工整

      2、 動(dòng)筆前不要慌,花點(diǎn)時(shí)間心里想

      3、 緊扣題目不偏題

      4、 作文分段卷面整潔

      【好文欣賞】

      我的自畫像 Hello!大家好,我叫王曉,現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。

      我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發(fā)。我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

      我的愛好就是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經(jīng)向往了許久,可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng),從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿動(dòng)物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。

      我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”?龋憧蓜e笑,這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了,哭!受同學(xué)欺負(fù),哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“大珍珠”。不過,我絲毫不覺得難為情,古人云:“當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,無須掩飾!

      要說我不愛的,就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績自然不好了。三年級(jí)時(shí),壘球扔個(gè)四五米頂天了,成績還沒過70分。不過,這個(gè)缺點(diǎn),以后我要改。

      我這個(gè)人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎?

      【學(xué)而時(shí)習(xí)之】

      看完了別人的好文章我們來自己試試吧!

      口頭作文《自畫像》

      提示

      1、“我”長得怎么樣,有什么特點(diǎn)?

      2、“我”是個(gè)怎么樣的人,舉例說明。

      【課后小故事】

      三個(gè)秀才上京趕考,偶遇一算命的老先生和徒弟,于是三人上前一起去問趕考結(jié)果,算命的老先生看了看三人,伸出一根手指,三人滿臉疑惑,求老先生做解,老先生笑了笑,搖了搖頭,不做答。等三人走遠(yuǎn)后,徒弟問老先生:師傅,您此舉何意?

      老先生說:虧你還跟了我這么久,這都不明白。如三人全考上,則無一人落榜,如兩人考上,則有一人落榜,如兩人落榜,則一人考上,如三人都落榜了,則無一人考上。徒弟聽后,自嘆不如!

    寫人三年級(jí)作文 篇8

      一張圓圓的臉,一雙淳樸的眼睛,一身壯壯的身體,一個(gè)中等個(gè)兒,這就是我爸爸的大概外形。有時(shí)候,我總是思索著一個(gè)同樣的問題:為什么爸爸對(duì)他的事業(yè)那么熱誠,公司讓他去非洲尼日利亞辦事處工作,他還真的去了,那兒氣候終年炎熱,在那兒就像浸在一個(gè)大火爐里,而且那兒的蚊子很多,也很毒,叮了如果不巧還會(huì)被染上瘧疾。雖然他在那工作僅有2年,但他是怎么忍受這氣候,忍受著工作的壓力,忍受著在異國他鄉(xiāng)的思念?雖然長年在那兒,但是這并阻礙不了他對(duì)我和媽媽的愛,國際長途電話也是常常在我們家的電話上響起,我們也經(jīng)常上網(wǎng)聊天,對(duì)著攝像頭,我們彼此看到了對(duì)方,都十分高興,他總是給我們千里送溫情,溫馨溢滿心的感覺。爸爸好像絲絲微風(fēng),時(shí)時(shí)傍我成長,有風(fēng)的日子我不寂寞,有風(fēng)的日子我不孤單。雖然“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”的思想時(shí)時(shí)儲(chǔ)我心頭,但陣陣溫馨的風(fēng)早已把那種信念一掃而空。

      在我小的時(shí)候,爸爸常常對(duì)我說:“你要做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的理想者,駐足于現(xiàn)實(shí)的大地,將深邃的目光投向未知的遠(yuǎn)方,最美的風(fēng)景,往往在遙不可及的彼岸,引領(lǐng)不屈者上路。”小時(shí)候,我還有點(diǎn)聽不懂,現(xiàn)在想想,的確是這樣。

      爸爸呀,你上次回來的時(shí)候曬黑了些,我想工作的壓力和家庭的思念總是縈繞著你,記得有一天晚上,下著大雨,我臥床難眠,半夜,門鈴響了,我去開了門你回來了,你卻沒有帶傘,雖然天很冷,但你還穿著一件T恤衫,你習(xí)慣了嗎?千言萬語,到了嘴邊卻不知該怎么講,我剛開口,忽然一陣?yán)醉懫,我被驚醒了,發(fā)現(xiàn)自己在床上,我才醒悟,爸爸你沒有回來,你還在異國他鄉(xiāng)守著業(yè),我頓時(shí)眼角濕潤了————-

      爸爸,你是偉大的,我為你自豪。

    寫人三年級(jí)作文 篇9

      上個(gè)星期,他來到我家玩,他和其他小男孩一樣,特別貪玩兒,哪怕給他一張紙,他也能玩?zhèn)不停,他還是個(gè)小饞貓,冰箱里的冰激凌全是他吃的。他是誰?他就是我8歲的表弟。

      表弟特能玩,他最喜歡的就是小車了。他經(jīng)常把玩具箱里把遙控汽車拿出來玩,看他玩小車的樣,嘴嘀嘀咕咕的,小車開到我更前了,他還“滴滴”的叫,像汽車的喇叭聲,有時(shí)叫他也不應(yīng)了。他喜歡把積木搭起來,讓車開進(jìn)去,越玩越帶勁了。

      他還有一個(gè)特點(diǎn),就是嘴饞,我叫他小饞貓。天氣炎熱,爸爸買了好多冰棒來,弟弟看了,眼睛早已瞪的大大的了,嘴里好像馬上就流出口水啦!只見他已經(jīng)左手一根冰棒吃著,右手一根冰棒拿著,不一會(huì)兒,五根冰棒進(jìn)了他的肚子,舌頭還舔著嘴唇,好像在回味冰棒的美味。又回到冰箱前,準(zhǔn)備在拿兩根,可被我爸爸制止了。

      現(xiàn)在我那表弟回故鄉(xiāng)看我外婆了,在想想那表弟還真是精靈可愛。

    寫人三年級(jí)作文 篇10

      我的媽媽是我心中最美的媽媽,她也是一位老師。一頭黑色的長發(fā),使她看起來很精神,水汪汪的大眼睛,好似兩顆黑寶石,骨碌碌直轉(zhuǎn),充滿了靈氣和智慧。

      媽媽不僅漂亮,而且很愛學(xué)習(xí),她最近參加了區(qū)里的骨干教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)時(shí)間長,作業(yè)多,常常半夜才睡覺,累得黑眼圈都長出來了。

      媽媽工作很負(fù)責(zé),經(jīng)常6、7點(diǎn)才到家。有時(shí)候甚至把卷子拿回家改,12點(diǎn)才能睡覺,真累呀!

      記得有一次,媽媽學(xué)校聚餐,她非要堅(jiān)持把卷子改完了才去,可到館子的時(shí)候,同事們幾乎都吃好了。

      這就是我的工作狂人媽媽。

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