關(guān)于愛的三年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于愛的三年級作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛的三年級作文1
爸爸媽媽是世界上最疼愛我的人，他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多的愛，他們的愛讓很感動(dòng)。
在我一歲的時(shí)候，很愛感冒，當(dāng)時(shí)爸爸很擔(dān)心，就花了一千塊錢給我買藥，他們只見我喝著苦苦的藥，媽媽給我拿了一塊糖放到我的嘴里，媽媽說：“還苦嗎？”我說：“不苦了。”而我在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。
在夏天時(shí)，我很熱，我黑了一些冷水，我又發(fā)起了高燒，爸爸媽媽又擔(dān)心又著急，花了兩千塊錢給我買藥，要喝完了也不見我好，他們就帶我到大醫(yī)院去看，最后我的病終于好了。媽媽笑著說：“再也不用擔(dān)心了�！蔽倚睦镆埠芨吲d，再也不用吃藥了。
我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后一定要報(bào)答爸爸媽媽的恩情。
關(guān)于愛的三年級作文2
大家見過的橋一定不少吧！最近，我也設(shè)計(jì)出了一座新穎別致的橋――愛之橋。那是我穿過時(shí)空隧道搭建的，它的材料比較特殊，永恒熾熱的心是橋梁，五彩繽紛的彩虹是橋面，潔白的云朵是欄桿。“心”代表著愛，因?yàn)閻劭梢猿休d一切；“彩虹” 代表著和諧、融洽，它用七色光溫暖著彼此的心靈；云朵代表著祥和、平安，它讓出行的人安全回家。
它有許多特異功能：發(fā)生矛盾的朋友，走上這座橋，馬上就會(huì)冰釋前嫌、和好如初；素不相識(shí)的人，走上這座橋，立刻就會(huì)變成一見如故的好朋友；如果你有美好的愿望，走上這座橋，愿望的種子就會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。不過，你要是心存不良，就會(huì)自食其果。
瞧！我設(shè)計(jì)的橋不錯(cuò)吧！
關(guān)于愛的三年級作文3
一場發(fā)燒讓我感到了愛的偉大。
去年的8月12日我發(fā)燒了。在床上聽見奶奶焦急的聲音：“凱毅，好點(diǎn)了嗎？”“嗯。”可是我說話時(shí)一副蔫蔫的樣子讓奶奶依舊放心不下，給爸打了電話。感覺只是一眨眼的功夫，爸爸推門進(jìn)來了。邊走邊問：“兒子，你沒事吧？”我有氣無力地說：“沒事�！卑职謩傔M(jìn)屋不久，媽媽又從門外沖了進(jìn)來。她提著大包小包，說：“那，這是給你的藥�！蔽铱茨且淮蠖阉帲褪卣f：“這么多呀！我不吃了！”媽媽連哄帶騙地喂我吃完藥，忙讓我躺下。
到了晚上，爺爺又知道了。那天我的家人都在忙個(gè)不停，奶奶喂我吃藥，爺爺用水凍成冰塊給我降溫，爸爸去買藥，媽媽……
我真切地感受到了家人的愛，感受到這份愛的無私、偉大！
關(guān)于愛的三年級作文4
我媽媽在銀行上班，以前都很早下班，但是最近很忙，所以變得比較晚回家。我想，是她的工作負(fù)擔(dān)增加了，一定很辛苦，難怪回家后，也沒有什么好臉色，脾氣壞就不要說了，這時(shí)我跟哥哥的皮就要繃緊一點(diǎn)，萬一不小心被臺(tái)風(fēng)尾掃到，就會(huì)被罵得很慘。
她很注重我和哥哥的成績，口頭禪就是：“你們還不趕快去看書！”尤其是我們正跟爸爸聊“跑跑卡丁車”正起勁的時(shí)候，她就連爸爸一塊兒罵，說是爸爸也不應(yīng)該帶頭玩電腦。我們?nèi)齻�(gè)男人就讓她念。不過，爸爸從來不吭聲了，我行我素繼續(xù)玩他的電腦，媽媽也拿爸爸沒法子，自己一個(gè)人生悶氣。
媽媽常去“全家”買小說和蘋果汁，蘋果汁是給我們喝的，小說是讓她自己躺在床上看的，我們家已經(jīng)有一百多本小說了，我的媽媽是小說迷。
她除了愛看小說，還是個(gè)劇迷，開了電腦在ipad上看的又哭又笑的。
這就是我最喜歡的媽媽，她很愛我，我當(dāng)然也很愛她羅！
關(guān)于愛的三年級作文5
媽媽的愛是偉大的。
每天早晨，媽媽為我準(zhǔn)備早餐、喊我起床。等目送我進(jìn)了電梯，她才放心又滿足的離開。
中午，我大汗淋漓的回到家。她讓我坐在電風(fēng)扇前吹風(fēng)。吃飯時(shí)，她總是微笑著看著我吃完，她自己才開始吃。睡覺了，她總是事先開好空調(diào)、鋪好被子。她會(huì)守在我身旁，待我睡著她才心滿意足的離開。中午起床時(shí)，她總是溫柔的喚著我直至我醒來。
下午放學(xué)，她總是習(xí)慣性的喊一聲：“寶貝，你回來啦！”然后看著我一筆一劃的寫作業(yè)，便會(huì)心地笑了。寫完作業(yè)，她便陪我練琴，優(yōu)美的琴聲從我的指縫中流出，她情不自禁地喊道：“真棒！”
晚上，她總是陪著我干每一件事：跟我一起吃水果、刷牙、睡覺......
我的媽媽是多么愛我！母親節(jié)快要到了，我要對媽媽說聲：“我愛您！”
媽媽的愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
關(guān)于愛的三年級作文6
愛，給了我溫暖，給了我力量。她一直圍繞在我的身邊。特別是濃濃的同學(xué)之間的友愛，令我回味無窮！
每天早上，我背著書包，剛跨進(jìn)校門，“你好！”“早上好！”一聲聲親切的問候就會(huì)隨之而來。走進(jìn)自己的班級，一張張可愛的笑臉就互相綻放。這種感覺多么親切，多么溫馨！上課了，老師引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，吮吸著智慧的甘露，我們的思想多么集中，思維多么活躍。要是我遇到什么困難，老師和同學(xué)準(zhǔn)會(huì)給予熱心地幫助，我在這充滿愛心的課堂上盡情地享受著學(xué)習(xí)的快樂。下課了，小伙伴們找我玩耍，我爽快地答應(yīng)了。那種快樂就像小鳥獲得了自由，小魚回歸了池塘，這就是珍貴的友情！
愛無處不在。去愛你身邊的每一個(gè)人吧，這樣你會(huì)感覺到每個(gè)人都是那么可愛，我們的世界也是那么美好。
關(guān)于愛的三年級作文7
愛，真是到處都在！
愛在我們的身邊。還記得老師對我們的愛，每天批卷批到很晚；還記得媽媽爸爸對我們的愛，為了工作為了我們的學(xué)習(xí)，每天都那么辛勞；還記得爺爺奶媽姥姥姥爺對我們的愛，每次都給我們買好吃的……
我們也要開始行動(dòng)了。那天，我的同學(xué)朱星宇，去把一個(gè)摔倒地的小同學(xué)輕輕地扶起來，把他送到校醫(yī)室；那天，我沒有帶筆，我的同桌偷偷地遞給我一支，平常她最喜歡的筆；那天，我在托管班早早地把作業(yè)寫完了，我認(rèn)真地給低年級的同學(xué)講數(shù)學(xué)題；那天，我把我們攢了很長時(shí)間的錢捐給了最需要的災(zāi)區(qū)……
時(shí)間是寶貴的，愛也是寶貴的，我們要把最寶貴的時(shí)間用在最寶貴的愛上，好讓愛永遠(yuǎn)存在。
關(guān)于愛的三年級作文8
愛是一杯濃濃的的奶茶，愛是一壺香香的咖啡，愛是一碗淡淡的茶。
我對什么東西都好奇，一天我把家里的家用電話拆了怎么也裝不上去。我心里想：糟了，怎么辦吶媽媽看見了一定會(huì)罵我的。我急得上竄下跳。這時(shí)媽媽回來了，她不但沒有罵我還親切地說：沒關(guān)系，既然你能拆下來就能裝上去。我聽了媽媽的話鼓了起勇氣。
我在媽媽的幫助下終于裝好了。我對媽媽說：媽媽，你為什么不罵我呢？
媽媽說：那樣教育是不好的，我教育自己的孩子不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵個(gè)沒玩沒了，多不好呀l！我笑了，我的笑是為了我有一位慈祥的母親。
我在媽媽的關(guān)懷下成長著。媽媽的愛像月亮愛著星星、像天空愛著白云、像花朵愛著雨露、像大地愛著小草。媽媽我永遠(yuǎn)愛你。
關(guān)于愛的三年級作文9
過年了！過年了！家家戶戶都充滿了節(jié)日的氣氛，我們家也沉浸在一個(gè)歡聲笑語的世界。
媽媽和奶奶兩位大廚在廚房里忙碌著，我和爸爸到旁邊的一家店子里買鞭炮。吃年夜飯了，我一上桌，哇！有很多我喜歡吃的菜，有可樂雞翅，啤酒鴨、紅燒土豆等等。
吃完年夜飯后，我和爸爸把鞭炮抬出來，開始放鞭炮，我拿著打火機(jī)去點(diǎn)燃鞭炮，一點(diǎn)燃后，我就以最快的速度跑回家里，我把全家都逗得哈哈大笑。
這時(shí)候你再去看我點(diǎn)燃的煙花，只見它五彩繽紛，就像仙女散花一樣升上空中，又慢慢地落了下來。有的像流星，有的像菊花，還有的像旋轉(zhuǎn)的陀螺，真的是太漂亮了！
我看了一下手表，哇！八點(diǎn)多了，春節(jié)晚會(huì)開始了，我連忙跑進(jìn)家里，開始“搶紅包”了。我拿起媽媽的手機(jī)開始瘋狂地“搶紅包”，等“搶紅包”結(jié)束后，我一看我居然“搶”了三百多元，我高興得嘴都合不攏了。
怎么樣，春節(jié)很好玩吧，你說我怎么能不喜歡呢？
關(guān)于愛的三年級作文10
媽媽從出差回來，我第一句話就對媽媽說：“媽媽有沒有買水果，是不是楊桃�！薄笆茄健眿寢尰卮�。媽媽從袋子里拿出楊桃，接著又拿出了粉紅的有長葉子的水果、也有白白的水果、還有紅紅的水果。
后來我才知道它們分別是：火龍果、人參果、和美國蛇果。美國蛇果的味道和蘋果差不多，果肉是白色的，味道和蘋果一樣甜、一樣脆、一樣好吃。人參果幾乎沒有什么味道，果肉也跟外皮一樣白，切開有兩個(gè)大洞，好象人們的鼻孔。火龍果和獼猴桃差不多，果肉是白色的，有黑芝麻一樣的小點(diǎn)，剝完皮后有一層和外皮一樣紅的果肉，這層是不能吃的，要把紅色的果肉剝了，里面的果肉佬可以吃，味道很酸。楊桃的外皮是青綠色的，果肉也是青綠色的，而且還有帶一些透明，味道酸酸的，好吃極了。
我真喜歡媽媽送給我的禮物，還有媽媽的愛。
關(guān)于愛的三年級作文11
這個(gè)人可真愛嘮叨！她戴著一副眼鏡，個(gè)子不高，微胖的身材，你們猜猜她是誰呢？
對了，她就是我的媽媽，媽媽可稱得上是“嘮叨大王”了。考試沒考好，媽媽會(huì)嘮叨；不小心做錯(cuò)事，媽媽也會(huì)嘮叨……
記得有一次，我吃飯慢了一些，媽媽就指著我嘮叨道：“你怎么吃得這么慢呀！”我那時(shí)候已經(jīng)憋了一肚子的火氣，像即將爆發(fā)的火山，媽媽還在不停地說著，我終于忍不住了，生氣地對媽媽說：“你為什么說我吃得慢？”“你就是吃得慢，還問我為什么？”媽媽爭辯道：“食堂只剩我們兩個(gè)人了！”最后這場“戰(zhàn)爭”還是在媽媽的.嘮叨中結(jié)束了。
但我心里知道，媽媽是想讓我有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，都是在為我好！
這就是我的媽媽，名副其實(shí)的“嘮叨大王！”
關(guān)于愛的三年級作文12
“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們陸續(xù)地走出校門回家去。不一會(huì)兒，天空突然下起了傾盆大雨，小紅正想回家，可雨這么大怎么回家呢？心里她正想著：“冒這樣大的雨回家，非淋成落湯雞不可。都怪我，早晨不聽奶奶的話，現(xiàn)在可好了。”沒辦法，她只好頂著書包，讓書包做雨傘遮雨回家，這樣子別提多狼狽了。風(fēng)一吹，小紅還直哆嗦，還打了一個(gè)大噴嚏。
正在這時(shí)，一把大的雨傘突然遮到她的身上，小紅回頭一看，不是別人，而是尊愛的林老師。林老師微笑的對小紅說：“你被雨淋了吧！”小紅頓時(shí)覺得渾身溫暖。小紅說：“謝謝您，林老師�！痹谒齻冋f話中，三年級的小明跑過來，把雨傘往林老師頭上一遮，林老師對小明說：“哦，謝謝你，小明。你也要小心感冒�！毙∶髡f：“知道，我會(huì)小心的，咱們一起遮吧！”
雨仍在下著，這尊師愛生之情，卻久久地在人們的心中蕩漾著……
關(guān)于愛的三年級作文13
我媽媽是馬路的“美容天使”。從上一年級的第一天起，我就得到了學(xué)校老師的特批，可以自己回家。我并不羨慕那些家長天天來接的孩子，因?yàn)槲抑牢乙灿幸粋�(gè)愛我的媽媽。
一天，放學(xué)的時(shí)候，天空不作美下起雨來。我站在教室門口，對著天空祈禱：大雨啊，請你停停吧！這樣我就可以跑回家了……漸漸地，身邊的同伴都被接走了，學(xué)校里只剩下為數(shù)不多的幾個(gè)人。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在學(xué)校門口——她穿著橘黃色的馬甲。媽媽，是媽媽……她怎么來了？她不上班嗎？一連串的問題從我腦海中掠過，卻掩飾不住我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅。
我趴在媽媽懷里，心中感動(dòng)萬分：媽媽，我要快快長大，早日學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，我希望能快些分擔(dān)您肩上的擔(dān)子，不讓您再那么辛苦……
關(guān)于愛的三年級作文14
媽媽非常關(guān)心我的身體健康。
有一次，我在夜里突然發(fā)起了高燒。媽媽摸了摸我的額頭，覺得我的頭很熱。媽媽把我叫起來，從抽屜里拿出溫度計(jì)給我量體溫，量完后，媽媽一看是39度。媽媽趕緊燒水，給我服下了退燒藥。吃完藥，媽媽讓我躺下睡覺，我知道，這天夜里媽媽一定沒有睡好。第二天，媽媽帶我到醫(yī)院去打針，平時(shí)我害怕打針，媽媽就對我說：“打針其實(shí)一點(diǎn)兒都不疼，就像是蚊子扎一下一樣。”我聽了媽媽的話，鼓起勇氣去打針。打針時(shí)，媽媽說：“不疼吧？媽媽說的沒錯(cuò)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。打完針后，我和媽媽回家了。走在回家的路上，我一邊走，一邊唱起了“世上只有媽媽好……”這首歌。
我長大了，無論走到哪里，都不會(huì)忘記媽媽對我的愛！
關(guān)于愛的三年級作文15
我們生活在愛的懷抱里，在學(xué)校有老師的愛，在家里有親人的愛。
那天上午，我和周千發(fā)生了小矛盾，他把我打了一下，我的額頭就起了一個(gè)小包，還流了一點(diǎn)血。我以為沒事呢，可誰知道在做操的時(shí)候就又流起血來，李老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問我：“你怎么了？”隨后，李老師就叫了三個(gè)同學(xué)把我護(hù)送到醫(yī)務(wù)室去包扎。
曾醫(yī)生為我處理了傷口，把傷口包扎了一下。我回到教室，李老師慈祥地問我：“廖梓辰，周千是怎么打你的？”我把事情的來龍去脈告訴了老師。老師把周千叫來給我道歉，最后老師語重心長地對全班同學(xué)說：“同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)，要友愛�！�
啊，最好的李老師，謝謝你。
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