【實(shí)用】落葉三年級(jí)作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的落葉三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
落葉三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了，這是落葉生命結(jié)束的時(shí)刻，也是它一生最美好的時(shí)刻。
隨風(fēng)飛舞，在空中揚(yáng)來(lái)?yè)P(yáng)去，落下又飄起。我來(lái)到了一個(gè)孤獨(dú)而寂寞的世界，大家都離我而去，只有我一個(gè)，在這里不知去哪兒。
風(fēng)兒輕輕地推著我，推我來(lái)到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的肩上，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，他認(rèn)真地工作，將我的小伙伴們都掃到一起，但沒(méi)有和垃圾一起，而是把我的小伙伴放進(jìn)一條袋子里。我從他的肩上滑落，他慢慢地?fù)炱鹞已b入袋子。我們沒(méi)有被拋棄，而是被這位好心的環(huán)衛(wèi)工人送到了一位讀書(shū)人手中。
這個(gè)讀書(shū)人是個(gè)小姑娘，她將我們洗凈整理好，輕輕地對(duì)待我們。我們?cè)谒虚_(kāi)心地玩耍，她將我們做成了一張張精美的書(shū)簽。我們的身上多了許多優(yōu)美的文字，雖然我們被做成了另一樣?xùn)|西，但它讓我們變得更加美好。這些文字使我們變得如此優(yōu)美，即使是生命結(jié)束了，但還是值得的，我們能讓你們更方便、更開(kāi)心，所以我們也是開(kāi)心快樂(lè)的。
就在這一刻，我們的生命從此結(jié)束了，但我們并沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覀兘o你們留下的是一片美好，我?guī)ё叩囊彩且黄篮茫瑳](méi)有絲毫遺憾。
落葉三年級(jí)作文 篇2
秋天到了,風(fēng)爺爺帶著小落葉說(shuō)說(shuō)笑笑的飛走了.
他們來(lái)到花園里,菊花說(shuō):落葉落葉,你當(dāng)我的遮陽(yáng)帽吧!落葉說(shuō):好哇好哇！一個(gè)星期后，風(fēng)爺爺來(lái)了，他接走了小落葉。小落葉對(duì)菊花說(shuō)：菊花菊花，明年我還來(lái)看你！
他們來(lái)到了小河邊，小魚(yú)說(shuō)：落葉落葉，你來(lái)當(dāng)我的小傘吧！小落葉說(shuō)：好哇好哇！三天后，風(fēng)爺爺來(lái)了，他接走了小落葉。小落葉默默地跟小魚(yú)告別。
他們來(lái)到院子里，小燕子說(shuō)：伙伴們，來(lái)信了，我們要到南方去啦！小落葉問(wèn)：你們會(huì)回來(lái)嗎？小燕子說(shuō)：當(dāng)然了，這里可是我們的故鄉(xiāng)呀！說(shuō)完就飛走了。
風(fēng)爺爺說(shuō)：小落葉，旅行到此結(jié)束，再見(jiàn)了！說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。
小落葉，靜靜地看著小燕子展翅高飛，風(fēng)爺爺騰空而起，忽然，有一種沖動(dòng)在他的心中沸騰，他大喊：小燕子，風(fēng)爺爺，再見(jiàn)了！小燕子向著小落葉擺擺手，風(fēng)爺爺向他露出了溫馨的笑容，小落葉，想起以前樹(shù)媽媽對(duì)他們講的小故事：秋日落葉的時(shí)候眼睛中出現(xiàn)了一滴晶瑩的露珠。
落葉三年級(jí)作文 篇3
校園里樹(shù)葉黃了，午飯后，我們一群小朋友在操場(chǎng)上撿了一片片美麗的`梧桐葉子。
仔細(xì)觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點(diǎn)。更讓我驚奇的是梧桐樹(shù)葉還會(huì)變魔術(shù)，我舉著它返回教室時(shí)，走在陽(yáng)光很強(qiáng)的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時(shí)，它是橙黃色。
午飯后一小時(shí)是我們最自由的時(shí)光，于是我們就在這美麗的葉子上開(kāi)始發(fā)揮想像，王晶用葉子做了個(gè)書(shū)簽，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛(ài)做手工，她用這葉子做了個(gè)賀卡，上面寫(xiě)著“祝老師快樂(lè)！”我的創(chuàng)意是在這梧桐葉尖上畫(huà)了五個(gè)不同的笑臉，葉片中間畫(huà)了一間美麗的房子……
這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，我們連忙歡呼著把自己偉大的杰作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機(jī)里。之后，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了這樣一句話：“葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹(shù)媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹(shù)媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了。”“葉子要到外面的世界歷險(xiǎn)去了�！薄靶∪~子和媽媽吵架了，它要離家出走了�！薄�
老師聽(tīng)了我們回答，神色凝重，她說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“落葉歸根，相信隨風(fēng)飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹(shù)，能夠獲得屬于自己的幸福�！蔽覀兌疾欢蠋熢挼暮x，仍然繼續(xù)分享著葉子帶給我們的快樂(lè)！
轉(zhuǎn)眼秋去冬來(lái)，校園里的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！
落葉三年級(jí)作文 篇4
我喜愛(ài)春天的花朵，夏天的碧水，冬天的銀雪，但我更喜愛(ài)秋天的落葉。
先前，我并不喜歡落葉，不過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì)，使人徹底改變了看法，對(duì)落葉由不喜歡到喜愛(ài)，由瞧不起到敬重。
那是一個(gè)星期天的清早，我閑著無(wú)事，漫步于郊外。這時(shí)節(jié)正好是秋天，田野里一片金黃，天空中一群大雁正向著南方飛去。路邊的樹(shù)葉黃了，不斷地凋落。在旭日的照耀下，地上像鋪上了金黃的地毯，好美��！一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)一片片樹(shù)葉打著旋兒。像一只只金黃的蝴蝶在飛舞，最后，它落了下來(lái)，恰恰在這時(shí)，一片金黃的帶露珠的樹(shù)葉落在我頭上。我輕輕地拿下樹(shù)葉放在手掌心里，只見(jiàn)這片樹(shù)葉在太陽(yáng)下閃著光。如果說(shuō)那金黃的樹(shù)葉是一頂金色的王冠的話，那么露珠就是一顆鑲嵌在王冠上的寶石。我非常喜愛(ài)，于是又把它放在了頭上，哈！我成了帶王冠的“公主”。我不禁漸漸陶醉了！……
一下子，我好像來(lái)到了另一個(gè)世界，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一些人在談話，“葉子，你掉下來(lái)抱不抱怨？”“我不抱怨，因?yàn)槲译m落了，但我卻成為樹(shù)木的養(yǎng)料，落葉歸根嘛！”一陣秋風(fēng)，又把我吹回到了原來(lái)的世界，“落葉歸根……”我口中反復(fù)讀著這句話。�。∥颐靼琢�！
的確，葉子落了，還要?dú)w根，更何況人呢？我愛(ài)落葉的美。
落葉三年級(jí)作文 篇5
秋天，是一個(gè)能讓人靜下心來(lái)的季節(jié)。在秋天中，我更喜歡落葉。
一片片落葉隨風(fēng)飄落，沒(méi)有帶著一絲一毫的不甘與怨恨，就那樣順從地落在地上，由高高在上變?yōu)槟嗤溜L(fēng)沙為伍，或許落葉在隨風(fēng)飄落時(shí)心平氣和地把握住了最后一段時(shí)間，在風(fēng)中舞出了自己的精彩？不管怎么說(shuō)，落葉都很美，落葉仿佛變成了美人魚(yú)變?yōu)榻鹕渲榈臏I水，我在一本童話書(shū)上看過(guò)，美人魚(yú)只有在非常幸福時(shí)才會(huì)流下金色眼淚，美人魚(yú)的眼淚在落下時(shí)會(huì)變?yōu)檎渲�，落葉是幸福的。
落葉也是凄美的，它是一種在度過(guò)鼎盛之后便“凋零”的葉子的最后輝煌時(shí)的稱呼，落葉像櫻花一樣總是在最美的時(shí)候，“香消玉隕”，用“香消玉隕”似乎不太合適，畢竟這個(gè)詞是用來(lái)形容人的，不過(guò)用這個(gè)詞倒也不算太另類。
我發(fā)現(xiàn)我喜歡秋天的落葉，而不是春、夏、冬其它三個(gè)季節(jié)的落葉，可能我對(duì)秋天也是喜歡的吧。
雖然現(xiàn)在是盛夏時(shí)節(jié)，但我的腦海中還是浮現(xiàn)出了一片片秋葉隨風(fēng)飄落的樣子……