【實(shí)用】梅花三年級(jí)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的梅花三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花三年級(jí)作文 篇1
寒冷的冬天，大雪陪伴著北風(fēng)，伸出冰冷的手撫摸著我的臉，讓我不由得打了個(gè)哆嗦。在萬物凋零的冬天我忽然聞到了一股淡淡的清香。
跟著香味我來到了一個(gè)寒冷的寂靜的角落，墻角竟然有一樹梅花。只見它屈曲嶙峋的枝干如同虬龍，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅的花苞，靜靜待放，仿佛在冷風(fēng)中孕育著一個(gè)美麗的夢(mèng)。有幾朵已經(jīng)盛開了，就像嬌羞的女孩子，在銀白的風(fēng)雪中舞蹈，為來年的春色跳一支序曲。這樣的美景不由得讓我想起了王安石詩(shī)里寫的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！笨窗�！在這么寒冷的冬天，它們正在這里怒放，讓花香傳遍每個(gè)角落。
瞧呀！在百花枯萎的隆冬，它們卻在競(jìng)相開放，讓人們欣賞它們美麗的形象，它永遠(yuǎn)和風(fēng)雪作伴，它的品質(zhì)不就是我們中華民族不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神嗎！每個(gè)人需要的不也是它的品質(zhì)嗎？
我很欣賞你，梅花，我欣賞你美麗的花朵，更欣賞你不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。
梅花三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)白雪皚皚的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，好像許多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。
那天，我和媽媽一起去公園，我剛進(jìn)門，就看見到處都是光禿禿的樹枝上積滿了潔白無瑕的雪花。突然，一陣清風(fēng)吹了過來，我聞到了一陣淡淡的香味。遠(yuǎn)看一片白色，我心里有些疑惑，為什么雪花有香味呢？我便走了過去，哇！原來是梅花，怪不得那么香呢！我贊嘆道：這么美得梅花我還是第一次見到呢！不知不覺我來到了梅花林，那兒的梅花五顏六色，有紅的似火，有粉的如霞，有白的如雪，還有綠的如玉。這些梅花的花瓣潤(rùn)滑透明�；▋呵ё税賾B(tài)，有的剛剛露出笑臉；有的含苞欲放；還有的現(xiàn)在還是花骨朵呢！梅花有五片花瓣，就像我的小手指頭。那么美麗的梅花我自言自語(yǔ)說要是眼前是一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不起啊。梅花詩(shī)那樣簡(jiǎn)潔、干凈、雅致、迎著寒風(fēng)也傲然挺立。我心想：我要像梅花一樣不在困難低頭勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
看到了迷人的梅花，我想起了一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
梅花三年級(jí)作文 篇3
我一直都不明白，為什么在百花之中，人們總是那么的偏愛梅花，那么的鐘情于梅花呢？是因?yàn)樗利�、自然嗎？是的，它的確很美麗，的確很惹人喜歡。朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無暇，像一只高傲、美麗的白天鵝，屹立于冰天雪地間。
梅花！“千百叢中一點(diǎn)紅”。開的刺眼，開的高傲，是因?yàn)樗拿绖e具一格的原因嗎？是的，它的美的確與眾不同，它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一翻風(fēng)味。是的.，它即便不如茉莉那么優(yōu)雅，也不如菊花那么美麗，更不如桃花那么艷麗，但它的美是獨(dú)一無二的，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里。于是，當(dāng)人們飽覽了百花之俏麗，走出門外，看到這一株傲于風(fēng)雪中的紅梅，誰(shuí)可以不為它傾倒？誰(shuí)可以不為它征服？誰(shuí)可以不為它的別具一格的美麗而吸引呢？
梅花，邁入園林里，在凜凜寒風(fēng)中，只見一大片紅梅傲然怒放，在枝頭上，那白色的小花再斗寒爭(zhēng)艷，為了這個(gè)寒冬而增添幾分生機(jī)。梅花枝，婀娜多姿，金鐘似得小花在花枝間點(diǎn)綴著光彩，不時(shí)吸引著游客們的目光，引來陣陣贊嘆。
梅花！其實(shí)人們喜愛梅花，主要還是因?yàn)樗菆?jiān)忍不拔的精神，“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵。當(dāng)別的花枯萎零落、花殘葉敗時(shí)，梅花卻依然昂首怒放，獨(dú)樹一幟，依然挺立在冰天雪地里，甚至是在零下幾十度的嚴(yán)寒中，它也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動(dòng)月黃昏“。笑傲乾坤。
難道，贊美這梅花，不就等于贊美了具有梅花品質(zhì)的清潔工們嗎？他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，默默付出，而不求回報(bào)。
梅花！傲然挺立的梅花！我贊美你，但我更贊美具有你這樣的品質(zhì)的人。
梅花三年級(jí)作文 篇4
��！這么冷的天氣里，花應(yīng)該都凋謝了吧。但是梅花卻在這時(shí)候綻開笑臉。
早晨，爸爸帶我去東塔公園去看梅花。一進(jìn)去，我們會(huì)看見一塊巖石，巖石的身邊還有一棵粉里透紅的梅花樹，枝頭上開滿了粉紅色的梅花。梅花有一股濃濃香味，會(huì)讓人的鼻子感到不舒服，有點(diǎn)癢癢的感覺�？雌饋砻坊浜蛶r石在拍照呢。
哦！原來左邊有一小片的梅花，有紅的 有白的 有粉的等。遠(yuǎn)看像一棵穿著粉紅色裙子的大樹，近看，梅花樹像一個(gè)小女孩，頭上戴著許多發(fā)夾呢。爸爸說梅花喜歡在別的花都凋謝了，自己綻開了花朵。
就像古人說：“梅花香自苦寒來�！蔽艺媾欢�，梅花為什么在這么寒冷的天氣里開放呢？
梅花不僅僅美麗,而且是冬天的小使者呢。
梅花三年級(jí)作文 篇5
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、
越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍對(duì)我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚(yáng)！
梅花三年級(jí)作文 篇6
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到了一陣清香。我趕緊往梅林跑去。
梅花已經(jīng)開了不少了。梅樹挨挨擠擠的，形態(tài)各異。有的仰、有的俯、有的臥……枝頭開滿了各色的梅花，有紫紅的，有紅的，有白的，有黃的，有粉紅的……有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
這么多的梅花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一片梅林看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛是一朵梅花，穿著黃色的衣裳，站在寒風(fēng)中。一陣寒風(fēng)吹來，我就傲立在寒風(fēng)中。不光是我一朵，一片梅林的梅花都傲立在寒風(fēng)中。風(fēng)過來對(duì)我微笑，好像在說：“公園里因?yàn)橛辛四銈�，就更加得漂亮了……�?/p>
過了一會(huì)兒，我才記起我不是梅花，我是在賞梅花呢！
梅花三年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽一起去姐姐家玩。忽然有一股清香撲鼻而來，我趕緊加快了腳步順著香味跑了過去。
原來是姐姐家的臘梅花開了，我趕緊往墻角的辣梅跑去，臘梅已經(jīng)開了不少了。光禿禿的枝頭上，這點(diǎn)兒的黃色顯得格外耀眼，臘梅有的還是花骨朵兒，含苞欲放。有的才展開兩三片花瓣，在風(fēng)兒中搖曳著，有的花瓣全展開了，好像是請(qǐng)你觀賞呢！這像抹了蠟一樣的花瓣透亮透亮的，摸上去滑滑的，身舒服呀！
這么多的臘梅花，一朵又一朵，看看這一朵很美，看看這一朵也很美，如果把眼前的一棵臘梅樹看作一幅活的畫，這畫家的本領(lǐng)可真了不起！我忽然覺得自己就是一朵梅花，穿著金黃的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一顆顆梅花樹都在舞蹈。風(fēng)過去了，我停止了舞蹈，靜靜地站在這里，小蜜蜂飛過來，告訴我清早采蜜的樂趣，小鳥在頭上飛過，告訴我昨夜的好夢(mèng)——
過了一會(huì)兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
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