三年級優(yōu)秀想象作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀想象作文1
陽光明媚的周日早上，我寫完家庭作業(yè)，見書桌旁有一副撲克，讓爸爸跟我玩24點(diǎn)游戲，爸爸欣然同意。
游戲規(guī)則是每人都有兩張A—10的撲克牌共20張，當(dāng)聽到“1，2，3，放！”各自拿出2張牌擺在桌面上，需要在一分鐘之內(nèi)搶答出來，當(dāng)搶答者說出答案并且答案是正確的，輸?shù)囊环叫枰獙⒆烂嫔系呐贫冀o贏方。反之答案錯(cuò)誤的，將失去下一輪搶答權(quán)。直到一方的牌全部輸完則另一方獲勝。
“3，2，1，ready，Go！”游戲開始了，我心里緊張，就怕輸給老爸�！�1，2，3，放！”我們將牌一字?jǐn)[開，6，2，8，A。我陷入沉思，嗯，有眉目了，我正準(zhǔn)備在整理一下思路，卻聽老爸突然大喊一聲：“好了！”我不禁目瞪口呆：“這么快嗎？”“是這樣解的：6先除以2對不對？再乘以1，結(jié)果是不是3？然后再拿3去乘以8，等于24。”“天哪！”我的兩張牌就被這樣贏了過去。雖然期間我也想出計(jì)算方法了，奈何姜還是老的辣，老爸速度比我快，開場就贏。
第2題來了，牌是A，3，A，6。我馬上思索了一下，“哈哈，好了！”我搶答成功，“解題思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6，是24�！薄罢_，拿去！”我十分開心，并得瑟地向老爸吐了一下舌頭，說：“還沒最后結(jié)束，誰輸誰贏可不一定�！�
“繼續(xù)？”爸爸向我發(fā)起挑戰(zhàn)�！袄^續(xù)！”剛扳回一局，我斗志昂揚(yáng)。
第3題是9，2，A，2。剛出牌，爸爸便已神速般報(bào)出答案：“9加2加1的和是12，再乘2就是24�！蔽覐氐足铝�！
在這之后，老爸像裝了馬達(dá)一樣，快速反應(yīng)并給出結(jié)果。我一敗涂地，老爸贏了所有的牌。
“24點(diǎn)游戲考驗(yàn)的是反應(yīng)能力和計(jì)算能力，還有承受能力。小朋友，心態(tài)要平和哦！”晃著手中的牌，老爸微笑著說。
想到老爸始終微笑面對游戲的過程，我不禁深有感觸。我會(huì)再接再厲，總有一天會(huì)超越老爸的！
三年級優(yōu)秀想象作文2
有一首歌如此寫著：“有一首歌在歲月中輕輕唱過；有一個(gè)夢，在我們心中靜靜溜過……”年少的我，或許還沒有經(jīng)歷太多的滄桑血淚，也沒有多少光榮歷史，但“生命”這個(gè)抽象名詞對我而言，始終是一個(gè)最大的問號；因?yàn)�，我常常想著，也努力思索著，究竟二十年后的我�?huì)在哪里？過得怎樣？做些什么？
不過這個(gè)疑問，有時(shí)似乎也會(huì)遺留一些線索。在我的記憶最深處，就藏著那一段忘也忘不了的快樂時(shí)光，應(yīng)該是我二十年后最向往的國度──美國。三年前，我隨著父母到美國讀書，克服了語言障礙，讓我很快地融入異地文化，也結(jié)交許多好友，那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經(jīng)在生日時(shí)許下愿望：祈求上蒼，賜予我能力，賜予我機(jī)會(huì)，讓我可以再續(xù)美國夢……
我喜歡在美國，那個(gè)崇尚自由自主，無拘無束的教育環(huán)境，學(xué)校也沒有成堆成疊的參考書與測驗(yàn)卷，我也不須被緊湊的補(bǔ)習(xí)與作業(yè)簿壓得喘不過氣來，好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢，那個(gè)夢的一撇一畫，就清晰明顯的刻劃在我的心底深處，無時(shí)無刻在腦海中盤旋！
我不是盲目無知，只會(huì)作夢空想的小男孩，未來存在著多少困難與危險(xiǎn)，正虎視眈眈地在前方險(xiǎn)阻著我，準(zhǔn)備考驗(yàn)著我。追名逐利也不是我的終極理想，金銀珠寶亦非我的歸宿，雖然“夢想”未必能一五一十地成真，但我會(huì)努力以赴，繼續(xù)往前走去，因?yàn)槟嵌嗄昵霸S下的夢想引領(lǐng)我，那是我心的方向。
二十年后的'我，將在異地落地生根，實(shí)現(xiàn)我的夢想，發(fā)光發(fā)熱，成為華人之光！
三年級優(yōu)秀想象作文3
圓圓正在土豆大學(xué)里做作業(yè)，忽然有一名學(xué)長喊道：“號外，號外，聽語言大師馬克爺爺說我們土豆家族再過一年就會(huì)發(fā)生異常大難�！�
半年過去了，圓圓終于從土豆大學(xué)畢業(yè)了，而且他還當(dāng)上了像馬克爺爺一樣偉大的預(yù)言師。又是半年過去了。這一天，圓圓覺得特別幸福，因?yàn)榻裉焓撬?dāng)預(yù)言師這個(gè)職業(yè)隱退的日子。但，就在這時(shí)，頭上忽然傳來了轟隆隆的聲音。轟！泥土從頭頂壓了下來，圓圓還沒來得及跑眼前一黑，暈了過去。
當(dāng)圓圓再醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己到了地面世界，但這個(gè)地面世界的事物跟一年前馬克爺爺預(yù)言的一模一樣。
就在這時(shí)一個(gè)孤獨(dú)的小男孩找到了圓圓。從此，圓圓用在土豆大學(xué)學(xué)到的知識每天給小男孩提供營養(yǎng)豐富的食物，讓小男孩變成了一個(gè)樂觀、開朗的人。雖然小土豆不能跟自己的家人、朋友在一起了，但是他用自己的智慧利益了別人，這也是我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)的地方。
菜園里，生長著黃瓜、豆角、燈籠椒……
地下埋著許多的小土豆。
“瞧，這嫩嫩的黃瓜！”“看那黃澄澄的燈籠椒！”小土豆好羨慕地上的蔬菜能得到別人的贊美。因?yàn)樗L在地下，人們看不見它，得不到贊美。它急于離開培育它的家。
它拼命地鉆呀，擠呀，終于擠破了土地，滾了出去，開始了新的旅行。
它滾到了許多菜地里，就是沒有人理睬它，它非常沮喪，就想結(jié)束旅行回家，它在回家的路上，來到了西紅柿的田壟邊，突然，它聽到了一個(gè)聲音，原來是一個(gè)人在夸贊西紅柿，小土豆心里有了一絲希望，就滾到那個(gè)人旁邊，那個(gè)人低頭一看，火冒三丈，說：“哪來的土豆，滾一邊去！”說完，便踢了一腳，把小土豆踢飛了，它便撞到了墻上，渾身都疼，便沮喪地回家了。
它在回家的路上明白了一個(gè)道理：自己成熟了之后一定會(huì)得到贊美。
三年級優(yōu)秀想象作文4
唉，現(xiàn)在的課桌太普通，不是白的，就是黃的，讓我們每天都昏昏沉沉的；我們的書包也是一天比一天胖了，桌篼兒太小了，連書包都放不進(jìn)去；班上有些同學(xué)總愛在別人的桌子上寫寫畫畫，我的桌子很快就臟了。冬天的時(shí)候，我伏在桌子上寫作業(yè)，總感覺手冰涼冰涼的……我真想有一張更加理想的課桌。
時(shí)間過得真快，20xx年到了。我成了一名設(shè)計(jì)師，發(fā)明了一種新型課桌。
這種桌子從外表上看，與我們現(xiàn)在使用的桌子大小差不多，四四方方，有腿有面。不同的是，課桌的材質(zhì)不再是木料，而是那種防震防裂的玻璃做成的，小小的桌面以承受十個(gè)人的重荷，保證你們站在上面安然無恙。在桌面和桌腿的連接處，有一個(gè)小旋鈕，可以調(diào)節(jié)根據(jù)人的身高桌面的高度。
桌面上非常光滑，中間有一個(gè)小小的觸摸屏。別看它小，各種功能可是一應(yīng)俱全：什么查資料呀，放音樂呀，網(wǎng)上聊天呀！就像是老師上課用的“班班通”，需要什么就在菜單里找，有聲音還有圖像。不懂的問題它也能回答。同學(xué)們再也不用像現(xiàn)在一樣背著一個(gè)大書包，只需輕點(diǎn)桌面觸摸屏，桌面上就會(huì)出現(xiàn)各種觸控按鈕。需要語文課本，就輕觸“語文課本”鍵，一個(gè)有每篇課文和練習(xí)的標(biāo)題的下拉列表會(huì)立刻彈出來；需要筆，就輕觸“筆”鍵，桌面上的一個(gè)凹槽就會(huì)打開，一支筆就會(huì)升上來；如果老師讓做一些試題，題目會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在桌面上，當(dāng)你做好答案后，點(diǎn)一下“確認(rèn)”會(huì)自動(dòng)批改，批改后，會(huì)把分?jǐn)?shù)自動(dòng)傳到老師的電腦中。真是簡潔又方便！
桌子抽屜里的左邊有一個(gè)紅色的按妞，右邊有一個(gè)綠色的按妞。在炎熱的夏天，只要單擊右邊的綠色按妞，桌子就就會(huì)自動(dòng)降溫，變得涼起來，同學(xué)們伏在上面比坐在空調(diào)房間里還涼快；寒冷的冬天，只要單擊左邊的紅色按妞，桌面就會(huì)自動(dòng)加熱，變得溫暖起來，不用擔(dān)心會(huì)被凍傷手，非常舒服。
我發(fā)明的課桌你喜歡嗎？
三年級優(yōu)秀想象作文5
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！痹诋愢l(xiāng)奮斗了二十年的我，迫不及待地想回到家鄉(xiāng)探望親人。
我和來接我的表弟聰聰飛回了家鄉(xiāng)。出了飛機(jī)場，看到的景象跟我想象中的完全不同：沒有拔地而起的高樓大廈，有的是用看起來特別輕便的特殊材料建造而成的小民居，這些房子有的是四合院，有的是城堡，有的是農(nóng)家小院，總之風(fēng)格各異。這是怎么回事？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，聰聰上前答疑：“這些房子是利用特殊材料，采用進(jìn)一步改進(jìn)的高科技3D打印技術(shù)打印出來的，工期短。最棒的是現(xiàn)在的這些房子是可攜帶式的，想要搬走，按下按鈕，它們就慢慢地自己移動(dòng)起來。雖然看來松松垮垮，但防震防風(fēng)等的性能一級棒�！甭斅�?shù)倪@番解說讓我驚嘆不已，看來時(shí)代真的不同了。
繼續(xù)往前走，眼前突然出現(xiàn)了一道“彩虹”。我問道： “彩虹怎么這時(shí)候出現(xiàn)在河里？”聰聰興奮地說：“這可不是真彩虹，是河流，現(xiàn)在的河水可以自動(dòng)調(diào)控水溫，河面有防污染的保護(hù)屏障，這層屏障還可以不斷變幻出美麗的顏色�！碧衿媪�！
進(jìn)入我家所在的小區(qū)，環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。房子也是用特殊材料制作而成的，各式各樣的風(fēng)格。我們按照媽媽給的地址找到了家，哇，以前的小樓房變成了歐式別墅。門口的攝像頭對我和聰聰掃描一番后，大門便自動(dòng)打開了。進(jìn)到里面，更讓人吃驚，整個(gè)房屋貼滿水晶瓷磚，閃閃發(fā)光�？蛷d里，爺爺奶奶正坐在機(jī)器人沙發(fā)上，一邊按摩一邊看電視呢；爸爸媽媽正在指揮機(jī)器人做家務(wù)。看見我回來，一家人高興得聚在了一起。
晚上，媽媽和奶奶準(zhǔn)備了一桌我愛吃的菜。我們吃飯，賞月，話家常。生活條件越來越好，我和家人之間的感情也更加深厚了。
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