落葉三年級(jí)作文匯總八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的落葉三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
落葉三年級(jí)作文 篇1
我一直以為，秋天只是代表著蕭瑟與孤寂，悲傷與失意。要不是近年來身體欠佳，常常漫步在鄉(xiāng)村的簡易公路上，我可能一輩子也不會(huì)改變這種看法，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)用心去聆聽落葉的聲音，用欣賞的目光去看一片片鋪展在大地上的金黃。
在秋日一個(gè)朗潤的早晨，陽光鋪照在色彩斑斕的原野，天空碧藍(lán)而高遠(yuǎn)，明凈而清澈。我習(xí)慣地走在那條熟悉的、幽靜的簡易公路上，放眼望去，田野的青綠在不知不覺中已經(jīng)變成一片金黃。我坐在路邊的一塊平整的石頭上，一陣秋風(fēng)迎面吹來，公路兩邊的白楊樹的枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，搖曳下墜，樣子十分可愛，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像燕雀展翅飛翔，還有的像芭蕾舞演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。全都那么瀟瀟灑灑，無牽無掛。
我順手拈住一片在風(fēng)中緩緩下墜的落葉，輕輕的放在手心，它已失去了原有的光芒。我微微彎下腰，用鼻子嗅了嗅，散發(fā)著淡淡的泥土清香。望著手中的這片毫不起眼的落葉，我不禁陷入沉思，在迷人的春光下，它也曾吐露著醉人的芳華，閃耀著油亮的蒼翠，而轉(zhuǎn)瞬間已是枯黃，它的生命太短暫了。我用善感的心體會(huì)著落葉的悲苦，輕輕地嘆息道：生命為何不能常綠？
我細(xì)細(xì)地聆聽著沙沙的聲音，那不是風(fēng)的聲音，而是發(fā)自落葉內(nèi)心的呼喊，奇怪的是我沒有聽到無奈的嘆息和悲哀，那聲音曼妙而動(dòng)聽，低沉而優(yōu)美，像舒伯特演奏的《小夜曲》，也猶如從浩瀚的宇宙空間傳來的天籟之音，我完全沉醉了。原來落葉并沒有埋怨根的不挽留，也沒有埋怨秋風(fēng)的無情，而是心的自愿萌動(dòng)，尋找著理想的歸宿。
它已走完了人生的歷程，完成了自己的使命，它黃而無悔，落而無憾。因?yàn)樗苍诖禾鞛榇蟮仄教磉^一道黛綠，也曾在夏天給人們撐起過一片蔭涼。秋天來了，它也該走了，于是它心甘情愿地離開了棲身的枝頭，用飛舞的身影向給了它生命的枝干作別，用沙啞的歌喉回味著整個(gè)生命的過程，最后義無反顧地投向大地的懷抱，與大地融為一體，孕育著下次新綠。
當(dāng)那片片枯葉零落成泥碾作塵的時(shí)候，我終于明白了，這不是生命的終結(jié)，而是新的生命的開始。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！秉S色并不代表死亡。
落葉三年級(jí)作文 篇2
落葉
河南宏力學(xué)校八年級(jí)一班王耕耘
落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
帶著絲絲涼意，風(fēng)兒不厭其煩地摘下樹葉，一只只半青半黃的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。
又一個(gè)落葉季節(jié)來臨了。
每到這個(gè)時(shí)候，樹葉受地心引力的作用似乎特別明顯。葉子的`歸宿便是泥土，這就是它們生命的最終樂章�；蛟S，當(dāng)你瞥見這半青半黃的落葉時(shí)，會(huì)不屑一顧的踩過去。誠然，落葉不如春天的新葉那樣嫩綠嬌柔，也不像秋天的果實(shí)累累那樣惹人喜愛。但是，你有沒有想過，這普通的落葉蘊(yùn)含了一種偉大。
你是否想起，落葉也曾為春枝添過新裝，也曾為碩果提供營養(yǎng)。現(xiàn)在它帶走只是一身土氣的外套，留下的卻是綠色的希望。它毅然下落，為的是大樹安全過冬。投入大地的懷抱后，它不滿現(xiàn)狀，又融入泥土，化為春泥，去滋長更鮮更綠的生命。
落葉毫無怨言地奉獻(xiàn)出自己的所有，一片片落葉，就這樣默默無聲地重復(fù)這一過程。
河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學(xué)校初二:王耕耘
落葉三年級(jí)作文 篇3
雖然現(xiàn)在已是陽春三月，但是早上打掃整潔區(qū)時(shí)還是掃到了一些枯黃的落葉。落葉，為什么每個(gè)季節(jié)都有落葉一看見這一片片落葉總會(huì)讓我想起發(fā)生在去年秋天里的一件事。
那天早上，我和大表姐一起去為她的新電動(dòng)車做牌照。到了鎮(zhèn)派出所，我們找到了辦事人員，是個(gè)上了年紀(jì)的老頭，我便說：“阿公，給這輛車做一下牌照�！崩先舜让忌颇浚麥睾偷卣f：“哎呀，小姑娘，今天是周六，按規(guī)定不能做牌照，明天是集市可以做，你們明天來，好行嗎”我一聽，急了，說：“這……您看，就這么一輛，您就做一下吧。我們明天還有事呢!”老人想了想，說：“那你們有沒有帶身份證，父母的也行�！薄笆裁春靡矸葑C這車，有發(fā)票�！薄爸挥邪l(fā)票不行啊，我得按規(guī)定來辦�！薄鞍⒐�，我們大老遠(yuǎn)來的，您就破例一次……”不管我怎么軟磨硬泡，他就是不答應(yīng)。一出門口，我就氣呼呼地跟大表姐說：“這老頭，真是死腦筋，我看他早就不用干了……”我還沒說完，就看見表姐瞪了我一眼，有點(diǎn)語重心長地說：“你怎么可以這樣說人家，人家已經(jīng)退休了，但他卻放棄了休息，來這里幫忙。更何況，人家按規(guī)定辦事一點(diǎn)錯(cuò)也沒有，你到好……”“我，我……”我還能說什么呢。我甩甩頭，想甩去那份煩惱。一片枯黃的落葉，輕輕地飄進(jìn)車籃里，我癡癡地望著那一片落葉，陷入深思……
落葉，秋的象征!秋的使者!秋的化身!雖然枯黃，雖然凋零，雖然被踩在腳下，但是我發(fā)現(xiàn)了，你比那綠葉似乎更美，更值得尊敬!
當(dāng)初，你也是綠葉。你也曾給春天，給人間帶來盎然生機(jī)。為春，你貢獻(xiàn)出自己的青春;為秋，你妝點(diǎn)了大地。你失去了許多，卻毫無怨言，變成了枯葉，還要化作肥料，默默地與大地融為一體。
我又撿了一片深情的落葉，深深地藏在我心愛的書本里。
落葉三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下時(shí)，當(dāng)我們穿上厚厚的毛衣時(shí)，就代表秋天來了。
我走在校園的小路上，抬頭一看，所有的樹都染上了秋天的色彩。
最為耀眼的是，在那綠油油的草地上有一棵金燦燦的銀杏樹。我迫不及待地?fù)炱鸬厣系哪且黄y杏葉，用手摸一摸感覺特別光滑，像嬰兒的皮膚一樣。我又把它放正，正像一把金子做的傘，不過看 起來很袖珍。再把它倒過來，更像一個(gè)小女孩的裙子，再仔細(xì)看看，上面還有花邊哩！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，銀杏樹葉仿佛金蝴蝶一樣，飄飄悠悠地落了下來 ……
吸引我的不僅有銀杏葉，還有火紅的楓葉。
從遠(yuǎn)看，火紅的楓樹在風(fēng)中展示著自己的魅力，一陣微風(fēng)吹過來，仿佛會(huì)飛的火焰從上而落，像一團(tuán)團(tuán)會(huì)跳動(dòng)的火花。這時(shí)，我想起一句古詩：霜葉紅于二月花。
秋天的色彩是迷人的，秋天的樹葉也是充滿魅力的，讓我們?nèi)バ蕾p秋天那獨(dú)特的美吧！
落葉三年級(jí)作文 篇5
我和好朋友嘟嘟去壺山公園撿落葉。
走到半路，我們撿了大大的梧桐葉，它的樣子像一只手在向我們召喚。一路上我們還撿了紅黃藍(lán)各種各樣奇形怪狀的落葉。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小蝸牛，它很小很小，小到最小的針眼一樣小。剛開始，它還不敢伸出頭來，后來，它就勇敢地鉆出了頭。人們都說蝸牛的爬行速度很慢，可是我覺得它的速度不慢呀，我把它放到一片葉子上，一轉(zhuǎn)眼，它就爬到了葉子背面。嘟嘟說：“這蝸牛是剛出生的嬰兒吧，那么小，這旁邊一定有它的爸爸媽媽�！庇谑俏覀兙筒煌５恼野≌�，翻呀翻，還是找不到。我覺得它是被拋棄的小嬰兒吧，好可憐！嘟嘟說：“找不到它的爸爸媽媽我們把它帶回家吧！”我問媽媽，蝸牛是吃什么的？媽媽說：“蝸牛平時(shí)吃胡蘿卜葉、西瓜皮，只要兩天喂一次就可以了。蝸牛喜歡潮濕又蔭涼的地方，所以每天要給它噴噴水。”我們?nèi)绔@至寶小心翼翼地把蝸牛放進(jìn)盒子里，帶回了家。
這就是撿落葉帶給我的驚喜！
落葉三年級(jí)作文 篇6
落葉的一生平凡而短暫，承受著春，夏，秋，冬的洗禮。
春的溫和，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的寒冷在他的身上留下了一處處痕跡，在他們落向泥土?xí)r，仍以留戀的目光掃向這個(gè)令他們深深依戀的世界。等到來年萬物復(fù)蘇的季節(jié)時(shí)，他們又從土中探出頭來，繼續(xù)欣賞著這個(gè)世界。這個(gè)世界的一切在落葉眼中別有一番滋味。春天，和風(fēng)旭日，春風(fēng)盎然，溫暖柔和的春風(fēng)拂過落葉的臉龐，讓她害羞的臉都紅了，泛出一絲絲嫵媚的微笑。大地上顯現(xiàn)出了一片繁榮生機(jī)的景象，讓人心曠神怡�；▋海〔菹褚粋�(gè)個(gè)精靈寶寶，調(diào)皮的眨著眼，欣賞并享受著這世界的一切。在春天，沐浴在明媚的陽光下，聆聽大自然的生息，感受大自然的樂趣，這真是一件美好而快樂的事情。春天，讓人感受到無限的舒服與自在，春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，時(shí)不時(shí)有雷陣雨來襲，夏天的雨暴躁如雷，還有雷公公時(shí)不時(shí)伴奏，使這個(gè)下雨交響曲又擁有一番奇特。夏天的天氣讓人捉摸不透。在雷陣雨沒有光臨時(shí)，熱的人們想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。知了也呼哧呼哧的吐出了舌頭，我想他也想趕快避避暑吧。秋天，金黃的落葉像一只只飄舞的蝴蝶，舞動(dòng)著他彩色的裙衣，婀娜的舞姿妖艷至極，徐徐微風(fēng)給他們伴舞，彩色的翅膀偶爾與微風(fēng)擦肩而過，譜寫出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。寒風(fēng)凜冽的冬天悄然來臨，伴隨著身穿白色裙衣的雪姑娘一起來了。他們裝點(diǎn)著這個(gè)世界，銀裝素裹，分外妖嬈。隨時(shí)隨地可見他們的身影，冬天的美麗他們功不可沒。落葉仍然是那一片平凡的落葉，可他卻領(lǐng)略著這個(gè)世界的魅力。
落葉三年級(jí)作文 篇7
秋天，是一個(gè)能讓人靜下心來的季節(jié)。在秋天中，我更喜歡落葉。
一片片落葉隨風(fēng)飄落，沒有帶著一絲一毫的不甘與怨恨，就那樣順從地落在地上，由高高在上變?yōu)槟嗤溜L(fēng)沙為伍，或許落葉在隨風(fēng)飄落時(shí)心平氣和地把握住了最后一段時(shí)間，在風(fēng)中舞出了自己的精彩？不管怎么說，落葉都很美，落葉仿佛變成了美人魚變?yōu)榻鹕渲榈臏I水，我在一本童話書上看過，美人魚只有在非常幸福時(shí)才會(huì)流下金色眼淚，美人魚的眼淚在落下時(shí)會(huì)變?yōu)檎渲椋淙~是幸福的。
落葉也是凄美的，它是一種在度過鼎盛之后便“凋零”的葉子的最后輝煌時(shí)的稱呼，落葉像櫻花一樣總是在最美的時(shí)候，“香消玉隕”，用“香消玉隕”似乎不太合適，畢竟這個(gè)詞是用來形容人的，不過用這個(gè)詞倒也不算太另類。
我發(fā)現(xiàn)我喜歡秋天的落葉，而不是春、夏、冬其它三個(gè)季節(jié)的落葉，可能我對秋天也是喜歡的吧。
雖然現(xiàn)在是盛夏時(shí)節(jié)，但我的腦海中還是浮現(xiàn)出了一片片秋葉隨風(fēng)飄落的樣子……
落葉三年級(jí)作文 篇8
校園里樹葉黃了，午飯后，我們一群小朋友在操場上撿了一片片美麗的梧桐葉子。
仔細(xì)觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點(diǎn)。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會(huì)變魔術(shù)，我舉著它返回教室時(shí)，走在陽光很強(qiáng)的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時(shí)，它是橙黃色。
午飯后一小時(shí)是我們最自由的時(shí)光，于是我們就在這美麗的葉子上開始發(fā)揮想像，王晶用葉子做了個(gè)書簽，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工，她用這葉子做了個(gè)賀卡，上面寫著“祝老師快樂！”我的創(chuàng)意是在這梧桐葉尖上畫了五個(gè)不同的笑臉，葉片中間畫了一間美麗的房子……
這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，我們連忙歡呼著把自己偉大的杰作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機(jī)里。之后，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了�！薄叭~子要到外面的世界歷險(xiǎn)去了。”“小葉子和媽媽吵架了，它要離家出走了�！薄�
老師聽了我們回答，神色凝重，她說了一句意味深長的話：“落葉歸根，相信隨風(fēng)飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹，能夠獲得屬于自己的幸福�！蔽覀兌疾欢蠋熢挼暮x，仍然繼續(xù)分享著葉子帶給我們的快樂！
轉(zhuǎn)眼秋去冬來，校園里的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！
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