精選微笑三年級作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的微笑三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑三年級作文 篇1
“叮零零，叮零零�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來上課。
張老師來了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進(jìn)教室。開始上課了，老師說：“今天我們來用水彩筆畫農(nóng)村山水畫�！薄昂茫『�！”大家異口同聲地回答。這時，我心里暗自高興：農(nóng)村山水畫可是我最拿手的，我一定能拿優(yōu)。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來。不一會兒，一幅美麗生動的畫在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時，意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的畫上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫發(fā)呆時，張老師走過來微笑地對我說：“你畫得那么好，又那么快，如果再重新畫一幅應(yīng)該來得及�！蔽衣犃藦埨蠋煹脑挘c了點頭說：“嗯，那我再畫一次�！蔽揖凸钠鹩職庥之嬃艘环�，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說：“任何事，只要你微笑著對待，就一定能成功。”
從那次起，每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起這句話，想起老師臉上那燦爛的微笑。
微笑三年級作文 篇2
我的媽媽是一位中年婦女，是位會“變臉”的婦女。今天，我就要讓她來變一次笑臉。
我先遲—點起床，然后做事速度慢一點，上午不寫作業(yè)，就一直看電視、玩電腦。為的就是讓媽媽變得有一點不高興，這樣才可以讓他感受到下午的驚喜氣氛。果然，不一會兒，媽媽的臉上就有一絲不高興的樣子了。沒辦法，為了下午的那個驚喜，媽媽，對不起了。下午，媽媽去上班時，我的大好機會終于來了。媽媽剛一出門，我就快速拿好早就準(zhǔn)備好在一旁的作業(yè)飛快的寫著。累了，我就抖一抖手，餓了就吃一點面包，渴了就喝一點白開水，汗水滴下了幾滴，我只是用手擦一下。我奮筆疾書，經(jīng)過幾個小時的拼熬，作業(yè)終于完成了。耶，媽媽回來一定會表揚我的。過了一會兒，媽媽回來了。我立刻把作業(yè)遞給媽媽檢查。媽媽看見我寫好的作業(yè)，說我寫作業(yè)的速度很快，讓她很開心。我看見了媽媽的笑臉，心里也很開心。
以后，我一定要讓媽媽的臉上多一些笑容，少一些氣憤。讓媽媽的白發(fā)少一點，再少一點。
微笑三年級作文 篇3
微笑是冬日里的一縷陽光，溫暖了冰冷的心田：微笑是久旱后的一滴甘露，滋潤了龜裂的心田：微笑是黑夜里的一盞明燈，指明了新生的航標(biāo)。
——題記
那天，風(fēng)大，雨大。一個樂觀的微笑讓我清點行裝，笑著向前走。
那天，我背著書包，撐著小傘向?qū)W校走去。望著那煩人的大雨，心中不禁想到生活中的不如意：家人的責(zé)備 、同學(xué)的誤解 、老師的批評 …… 感到生活有太多的不如意。雨越下越大，我的心更煩躁了，感覺風(fēng)在嘲笑我，雨在詛咒我，樹在批評我。我搭著沉重的步伐，無奈地向前走。
“哎呀，痛——”我既然摔倒了，“哎，我真的這么倒霉嗎？我究竟做錯了什么啊！天啊，為什么要這樣捉弄我��？”我不想起來，想一直跌倒在那里算了。我環(huán)繞四周，這時一個樂觀的微笑吸引了我，使我的眼球久久注視著它。那是一個木偶人，大大的鼻子，微笑著的嘴巴，在風(fēng)雨中，它既然還在給行人微笑，多么樂觀�。∵@個樂觀的微笑讓我恍然大悟，我發(fā)現(xiàn)我之前的煩躁都是錯的：老師的批評是為了我能改正錯誤，家人的責(zé)備是為了我能接受教訓(xùn)，下次不再犯錯，學(xué)會做人……這時，我感到那個木偶人在為我鼓掌，為我歡呼，要我重新站起來。我撐著身上的灰塵，站了起來。這時我感覺風(fēng)在祝福我，樹在為我招手，而不是之前的嘲笑，詛咒和批評。我再次注視著那個樂觀的微笑，它鼓舞了我，讓我笑著向?qū)W校的路前進(jìn)。
生活中，難免會有許多不如意，但這些都是一個個的人生考驗，是我們成長道路上的必經(jīng)之路，我們要用樂觀的微笑去面對，我相信這樣一定會戰(zhàn)勝挫折，穩(wěn)步向前走。
微笑三年級作文 篇4
我的老師戴著一副眼鏡，她的頭發(fā)比較短，你知道她是誰嗎？對，你猜對了，她就是我們的班主任、語文老師——劉舒老師。
在語文課上，劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問題考住大家，為的就是讓大家多動腦筋，在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分，每一秒；劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問好的語句，讓我們盡快集中注意力；同時還幫助我們改選了小干部，新學(xué)期有了新的開始。然而劉老師帶著病痛的身體來上課�？傊�，劉老師為三年級七班做的事情太多太多，而包括我在內(nèi)的'部分同學(xué)有時因為不好好學(xué)習(xí)把劉老師的好心情給破壞了，我不知道為什么住在我身上的壞習(xí)慣不走？哪怕一個月改一個壞習(xí)慣，一年有十二個月，就改掉十二個壞習(xí)慣，一年半就可以把我身上的全部壞習(xí)慣都改完。如果真的那樣該多好��！可以看見劉老師甜甜的微笑了，又可以多聽劉老師講好聽的故事了，就不用天天清作業(yè)，同學(xué)們就不用留下來，就可以早點回家，早點做作業(yè)，玩兒的時間就多一點。
我們會把身上每一個壞習(xí)慣改掉，讓劉老師高興地上好每一節(jié)語文課！
微笑三年級作文 篇5
星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)著我到五蓮廣場去玩，廣場上的人可多了，有玩打槍的、有玩小汽車的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的。我們先來到打氣球的地方，剛開始我一槍也沒打中，爸爸微笑著告訴我打槍先瞄準(zhǔn)：從槍的前面的小圓圈瞄準(zhǔn)氣球，再開槍。我照爸爸說的做，果然打中了，我高興地跳起來，爸爸和媽媽也笑了。
打完氣球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可難了，換上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到場地在滑的時候我摔了好幾次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑著鼓勵我，我繼續(xù)滑起來，慢慢的我能站穩(wěn)了，雖然還是摔跤，但我學(xué)會了滑旱冰。
不知不覺時間到了下午，爸爸、媽媽和我一起回到了家，爸爸的微笑中我學(xué)會了打氣球；學(xué)會了滑旱冰，爸爸的微笑給了我無窮的力量，這個星期天我過得很快樂。
教師點評：小作者記敘了周日去五蓮廣場玩耍的樂事，每每遇到困難時是爸爸的微笑激勵著“我”戰(zhàn)勝困難。這一天我感受到了微笑的力量，也讓“我”收獲了許多。
微笑三年級作文 篇6
微笑是開心的，微笑是甜蜜的，微笑是難忘的。我到現(xiàn)在還記得一個令我難忘的微笑！那是一個雨夜，小雨點快樂的落下，媽媽去加班，我一個人在家。沒人和我玩，我只能傾聽雨點的歡笑。忽然，一股悶熱朝我走來。我仿佛到了火焰山，“熱死了！熱死了！”我不停地說�？蛇^了一會，我卻覺得非常涼爽:風(fēng)輕輕掠過我的臉，小雨點在我的頭發(fā)上嬉戲。
我竭力睜眼一看，原來媽媽正背著我往醫(yī)院趕。來到醫(yī)院，醫(yī)生說我發(fā)燒了，要輸液。媽媽便一晚上守在我的身邊，讓我把一滴滴藥水輸完。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛中有許多血絲，我知道，那是因為媽媽一晚沒合眼；我看見媽媽的頭上又多了幾根銀絲，我明白，那是媽媽為了我操心的象征。
于是，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽笑了，她笑得那樣甜，那樣高興。那是我人生中見過的最美的微笑，我不但不會忘記這個微笑，而且會珍惜這個“微笑”……
微笑三年級作文 篇7
昨天的小測，自己又以失敗的身份站在了眾人面前。竟然心不慌跳，臉不發(fā)燒。是自己臉皮太厚了嗎?不，是自己的平常心戰(zhàn)勝了自己的失敗。我雖然敗下陣來，又失去了一次機會，但是我“塞翁失馬焉知非福”，我學(xué)了駕照是要開車的，所以利用駕校的車多練練也不是什么壞事。也許就是抱著這種心態(tài)吧，我總是在測試的時候不認(rèn)真不緊張沒有任何壓力。
反思今天的失敗，我只有怪自己太自信了。因為自己在下面練的時候，已經(jīng)兩天沒有出錯了，總以為這次測試也是小菜一碟。所以，面對考試，別人都緊張得要命，唯有我笑著勸說別人。到了開車的時候，我自信過了頭，竟然走著打方向盤，別人都是原地打輪的。這樣我就打早了方向盤，靠五桿近了，我沒有細(xì)心地去觀察，竟然調(diào)試方向，這一下子壞了。教練說我“畫蛇添足”，我自己明白，“驕兵必敗”，看看人家別人謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎的，而自己的脾性就是這樣，什么也不怕，什么也不在乎。吃虧了，才明白。不過，這樣也有好處，起碼讓自己體驗的更全面，練得更扎實。
現(xiàn)在我能笑對失敗了，這讓我很滿足。因為人生苦短，計較的太多，對身體有百害無一益。隨遇而安吧，當(dāng)然不是不求上進(jìn)，只要自己學(xué)會了，在哪里失敗了，再在哪里爬起來就是勝利!
我現(xiàn)在最真切的體驗是“認(rèn)真是金，謹(jǐn)慎是金，用心更是金�！备嬲]自己：認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎對待生活，用心對待機遇!
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