【精品】觀察三年級(jí)作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察三年級(jí)作文10篇，希望對大家有所幫助。
觀察三年級(jí)作文 篇1
我觀察了一只蝸牛。它長著圓圓的殼，針尖似的嘴巴，短短的觸角，小小的眼睛，用來爬行的腹足，還有鋒利的牙齒和一條齒舌。
蝸牛最喜歡吃的東西是白菜葉。每當(dāng)我把白菜葉給它的時(shí)候，它就慢吞吞地爬過來，用鋒利的牙齒興奮到咬起來。假如你仔細(xì)聽，還會(huì)聽到“沙沙”的聲音，好象在說：“啊，這葉子真好吃！”
它爬行的速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶幾上，然后自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回來的時(shí)候，它才爬了15厘米。
這只蝸牛還很膽小。有一次，我用筆輕輕地碰了它一下，它還以為有危險(xiǎn)，就躲進(jìn)殼里往了。
小小的蝸牛讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
觀察三年級(jí)作文 篇2
我有兩只小蝸牛，一大一小，大的叫黏黏，小的叫小懶。
我的小蝸�？蓯蹣O了！它們的殼是土黃色的，上面還有黑色的條紋。大概是殼太薄吧，光一照上去，殼就變得透明了。它們的身子軟軟的，頭上伸著兩對觸角，一長一短，像天線寶寶似的。如果你碰到了它的觸角，觸角便會(huì)縮回去，十分好玩。它的嘴在小觸角下面，腹軟軟的，上面還有粘液呢！它爬過的地方，總會(huì)留下粘液，干了以后，會(huì)有銀色的線。我猜，大概它怕玩了一天，回家時(shí)迷路，只好留下“地圖”。
有一次，我想捉弄一下胖乎乎的蝸牛。我輕手輕腳地提起正在休息的小懶，偷偷把它放在黏黏的殼上。不一會(huì)兒，它倆反應(yīng)過來了：小懶被甩了下來，黏黏小心地縮進(jìn)頭，開始睡大覺。
兩只小蝸牛帶給我許多快樂，我可喜歡它們了！
觀察三年級(jí)作文 篇3
我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。
小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮艷！小金魚的頭上帶著一頂由許多個(gè)金黃色的小泡泡堆成的.帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時(shí)象英文字母“Ｏ”，閉上時(shí)象倒著寫的英文字母“Ｕ”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動(dòng)起來像孔雀開屏一樣，出奇得美！
小金魚不但美麗，而且很調(diào)皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時(shí)，小金魚們以為海豚是真的，很害怕！不敢靠近假海豚。經(jīng)過多次試探，發(fā)現(xiàn)海豚從未動(dòng)過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動(dòng)海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)海豚還是一動(dòng)不動(dòng)，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地去欺負(fù)那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩只不會(huì)動(dòng)的假海豚呢！
我愛我們家調(diào)皮、美麗的小金魚。
觀察三年級(jí)作文 篇4
10月1日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)�；然后找了一個(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎？對了！我在種大蒜。
10月2日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)它的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
10月4日
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
10月5日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1、3厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米，共長了5毫米。
10月6日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長得很柔弱�？赡苁菭I養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。
10月8日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2、5厘米，長得有點(diǎn)矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。
10月9日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2、9厘米，中間的有2、3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因?yàn)楦切饋淼�，我估�?jì)有6毫米長。
10月10日
今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太柔弱了，可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷？于是我把它栽在花盆里，放在陽臺(tái)上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光。有了泥土和足夠的陽光，它一定會(huì)長得更快更好！
觀察三年級(jí)作文 篇5
昨天，晚飯過后，火燒云上來了。
火燒云一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒紫盈盈的，一會(huì)兒金燦燦的。葡萄灰、百合色、玫瑰紅、檸檬黃、橄欖綠，這些顏色天空都有，還有一些叫不出名兒的顏色。真是瑰麗無比呀!
突然，飛出了一條金色的巨龍，在山頂上盤旋飛舞。正當(dāng)我饒有興致的看著，巨龍卻消失在云端。
一頭獅子又映入我的眼簾。它正蹲在地上，給幾只小獅子喂奶。我一眨眼，就再也找不著了。
接著，游來了幾條小魚。糟糕，一條大魚要吃掉它們，正悄悄地向它們逼近。小魚發(fā)覺了，就飛快地游走了。正當(dāng)我為它們高興時(shí)，小魚卻不見了。
我愛這絢麗多彩、變化莫測的火燒云，更愛這奇妙的大自然!
3.早上，蔚藍(lán)的天空中隱隱約約地出現(xiàn)了幾片風(fēng)帆，不久天空又披上了云紗，天空就像在和我們捉迷藏一樣，我們找都找不到，只見白茫茫的一片。
快到中午了，天空漸漸地把云紗脫了，露出了身子，天空把云紗撕碎拋在高空，變成了無數(shù)只長了翅膀飛在空中的綿羊，接著又變成包子和餃子的形狀，可能是天空餓了，正在吃午飯呢!
到了傍晚，熱氣壓和冷氣壓構(gòu)成了風(fēng)，云兒們正在空中進(jìn)行化妝舞會(huì)，它們的衣服有紅色、黃色、黑色等許多顏色，衣服的形狀更不用說有多少種了，馬、獅子、狗……，不久云兒們就退下了。
到了晚上，云兒們就變成了灰色，襯著同樣是灰色的天空一起休息，還有一些云隨著風(fēng)到處去旅游。
別看這些云平時(shí)看起來很溫柔，它們發(fā)起火時(shí)的情形實(shí)在無法想象，它們把臉漲得鼓鼓的，呈黑色，接著它就開始瘋狂地降雨，造成洪水、泥石流、山體滑坡，這都是云兒們干的。
觀察三年級(jí)作文 篇6
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)------觀察蝸牛。一放學(xué)，我就決定去外面捉兩只蝸牛回來好好的觀察。
蝸牛捉回來了，我找來一個(gè)盒子，盒子的蓋子上我挖了許多透氣的小孔，然后在盒子里面的底部放一層粗沙，再放一層濕潤的泥土，放上幾根樹枝和幾片菜葉，這樣，蝸牛的住所就大功告成了。我把蝸牛放進(jìn)盒子里，我一拿起蝸牛，發(fā)現(xiàn)它會(huì)縮進(jìn)殼里。我把蝸牛放進(jìn)盒子里以后，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對觸角，一個(gè)大大的殼和軟軟的身體。我知道：蝸牛是軟體動(dòng)物，它的腳長在腹部，叫腹足。蝸牛爬過的地方還會(huì)留下粘液，這是蝸牛行走的時(shí)候?yàn)榱藴p少摩擦而分泌出來的液體。蝸牛的嘴長在離頭部比較近的下方。
蝸牛又是怎么吃東西的呢？這個(gè)想法在我的腦海中閃過。這時(shí)，我正好看見一只蝸牛向一片菜葉爬去，只見它爬到菜葉表面，之后就津津有味地吃了起來。我又想：蝸牛的牙齒長在哪里呢？我又看了看蝸牛，��！蝸牛已經(jīng)把菜葉吃得只剩一半了，這更激起了我的好奇心。后來我上網(wǎng)去查了以后才知道：蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有的蝸牛甚至有兩萬五千六百多顆牙齒呢。更神奇的是，蝸牛的牙齒長在舌頭上，所以吃菜葉非常的厲害，三下五除二就把菜葉吃個(gè)精光。
我通過觀察發(fā)現(xiàn)了蝸牛的小秘密。我相信，蝸牛的身上一定還有許多秘密，等著我去揭開，我會(huì)努力的。
觀察三年級(jí)作文 篇7
傍晚，放學(xué)的時(shí)候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地，觀察螞蟻。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎么團(tuán)結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個(gè)接著一個(gè)的小洞，洞越來越大，直到成了一個(gè)窟窿。螞蟻們出來并團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進(jìn)土里，做成它們的家，小學(xué)生作文《觀察螞蟻》。這一幕讓我不得不佩服�。∥浵亗冏屪罘首畲蟮奈浵佂踝∵M(jìn)了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個(gè)溫暖而舒適的新家。我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來，攻擊性非常強(qiáng)，沒過一會(huì)兒，那只又肥又大的毛毛蟲就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲抬進(jìn)洞里，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時(shí)間不早了，我背著書包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。
觀察三年級(jí)作文 篇8
今天語文課上陳老師讓我們?nèi)ビ^察一樣事物，我就觀察了一只蝸牛。
蝸牛頭上長了兩觸角，觸角上長著一雙水汪汪的眼睛，背上背著一個(gè)重重的。硬硬的殼，殼上有一個(gè)小小的口子，可它是干嗎用的呢？原來這是蝸牛呼吸的地方，叫氣孔。
蝸牛是用腹足爬行的，它爬過的地方會(huì)留下亮晶晶的東西。如果它有危險(xiǎn)就會(huì)躲進(jìn)硬硬的殼里面，當(dāng)它睡著的時(shí)候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來，我一摸它的觸角它又把頭縮進(jìn)殼里。
今天我真開心呀，因?yàn)槲覍ξ伵Ｓ辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)。
觀察三年級(jí)作文 篇9
我家院子里種了一朵向日葵，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我這幾天從早到晚到院子里觀察它。
向日葵的莖是綠色的，莖上長滿了毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個(gè)大花盤，花盤碩大無比，猶如一個(gè)金燦燦的太陽。
可是，有一天我起得很早去晨讀，驚奇的發(fā)現(xiàn)，向日葵居然轉(zhuǎn)向了東面！真是太神奇了！中午回家的時(shí)候，我又留心看了一眼，向日葵竟然又轉(zhuǎn)向了西面！真令我百思不得其解。晚上，向日葵又朝向南面了，這是為什么呢？
第二天，我查看了許多工具書。原來這是向日葵身體里葉黃氧化素造成的，這種物質(zhì)會(huì)隨著太陽的刺激而使得向日葵慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)方向。
多么奇妙的向日葵！通過這幾天的細(xì)心觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了它的奧妙。
觀察三年級(jí)作文 篇10
螞蟻雖小，卻是一群勇敢而又齊心的小精靈。
瞧，它們穿著黑衣服，頭頂長著兩個(gè)靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，可愛極了。
小螞蟻很勇敢。有一次，我看見一只螞蟻在同一條大蟲子搏斗，它死死地咬住大蟲子，那大蟲子疼得翻來覆去直打滾，螞蟻也跟著翻來覆去�？伤偸遣凰煽冢詈�，竟然把蟲子咬死了，你說稀奇不稀奇?
小螞蟻可團(tuán)結(jié)啦!一次，一只小螞蟻咬住一條死蟲子想往家里。開始，它想用頭頂，頂來頂去頂不動(dòng)。它又想轉(zhuǎn)過身來拖著走，可是仍然拖不動(dòng)。我看著也有點(diǎn)發(fā)愁。誰知它想起了一個(gè)主意：回去叫小伙伴來幫忙。路上，它看見伙伴就用觸角碰碰它們的觸角，它們又互相碰碰觸角，大家明白了意思，就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前，只見螞蟻們有的咬著頭，有的咬著身子。大蟲子全身布滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推，拉的拉，很快把蟲子搬回了洞。
看著看著，小螞蟻在我眼中變得越來越大!
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