實(shí)用的樹葉三年級(jí)作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的樹葉三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹葉三年級(jí)作文 篇1
有人喜歡春天的百花盛開，有人喜歡夏天的生機(jī)勃勃，還有人喜歡冬天的大雪紛飛，而我卻喜歡秋天的落葉。
秋天的落葉一片金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去秋天的森林，就像一座金山，大地就像巨大的金色的城堡。你一進(jìn)到金色的森林里，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里的地面一片金黃，落葉就像一層金黃的棉被把大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
陣陣秋風(fēng)吹過，樹林里發(fā)出了沙沙、沙沙的響聲，這仿佛就是秋天特有的聲音。落葉隨著秋風(fēng)飄在空中，它們就像一只只蝴蝶正在翩翩起舞。踩在金黃的落葉上會(huì)發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，就像秋姑娘正在唱著那動(dòng)聽的歌謠。
如果你認(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每片葉子的形狀都各不相同，它們有的是五角星形，有的是橢圓形，有的是心形。葉子的顏色也有深有淺，也許這就是秋天筆下的色彩吧！都說落葉是干枯的，但我卻覺得“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
秋天的落葉，落英繽紛，層林盡染，我愛秋天，更愛秋天那金黃的落葉！
樹葉三年級(jí)作文 篇2
秋天到了，風(fēng)姑娘吹來一陣陣涼爽的秋風(fēng)，隨著風(fēng)兒吹來，樹上的葉子就像蝴蝶一樣滿天飛舞。這時(shí)候，小麗來到花園里檢樹葉，她準(zhǔn)備把撿來樹葉帶回家做一幅畫。
不一會(huì)兒，她就搜集了許多樹葉，有的像手掌大的捂桐樹葉，有的像金魚尾巴似的火紅楓葉，有的像一把小扇子的銀杏樹葉，還有很多很多叫不來的名字。 小麗回到家里，把撿來的樹葉放在桌子上，很認(rèn)真的做了一幅美麗圖畫。
樹葉三年級(jí)作文 篇3
又就是一個(gè)“園林盡掃西風(fēng)去，唯有黃花不負(fù)秋”的季節(jié)，此時(shí)穿過熙熙攘攘的人流，走出繁華喧鬧的城市，秋風(fēng)把我們引進(jìn)了一個(gè)大自然的天堂。一片金色的世界映入了我的眼簾。
放眼望去，大地鋪上了一層薄薄的、軟軟的金色地毯。此時(shí)高大的銀杏樹使我眼前一亮，粗壯的枝干斜伸出去，上面掛滿了一片片金燦燦的葉子，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，不愧就是被游人稱贊不已的“金錢樹”。我伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，捧在雙手中，細(xì)細(xì)的觀察。此時(shí)一把精致的小扇子就是它的化身，一把小巧的小掃帚就是它的影子。嗬，它那粗糙的質(zhì)感，撓得我手直癢癢。
我捧著那片銀杏葉，輕輕地撒向大樹的懷抱。此時(shí)不禁感嘆道：“櫚庭多落葉，慨然知已秋。”說完，我仰起頭，看著那蔚藍(lán)的天空。突然，有一片黃色東西映入了我的眼簾中，我伸出了手，抓住了它，一看，原先就是一片梧桐樹的葉子，它就像就是一位年過古稀的老人那布滿皺紋的臉。此時(shí)我聞了聞，一股大自然的氣息撲面而來，淡淡的葉香讓我想到了百花齊放的春天和郁郁蔥蔥的夏天仿佛就在眼前。我漫步在樹葉叢中，聆聽著“沙沙”作響的聲音，此時(shí)有一種心曠神怡的感覺，仿佛身臨在一個(gè)樹葉的大合奏當(dāng)中，我沉醉了，完全沉醉了。
在一年四季中，有鳥語花香。的春天，有酷日炎炎的夏天，有金色涼爽的秋天，還有漫天雪花的冬天，雖然四個(gè)季節(jié)都那么完美，但就是我最愛那果實(shí)累累的秋天，更愛那雖不繁華，但又不平凡的秋之葉。
樹葉三年級(jí)作文 篇4
秋帶著落葉的聲音悄悄地來了，來到田野，來到小溪邊，來到山岡上。秋媽媽忙著給樹披上金裝。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我來到郊外，放眼望去，漫山遍野的秋色，已不再是夏日的蒼翠。
秋風(fēng)掃過，滿山的葉子，紅的似火，黃的像金。在這紅黃之間夾雜著班駁的綠色，像一幅濃烈的油畫，深深的吸引住了我。
走入滿山秋色之中，被五彩的秋葉包圍著，猶如進(jìn)入了色彩的海洋。腳下是繽紛的'落葉，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重，好象一首秋的旋律。我欣賞著落葉的美妙的歌，不緊想起了一句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉雖然逝去了，卻讓人們無法忘記，這多像默默關(guān)愛著我們的老師��！
暮色中，告別了秋天的郊外，那一片片秋葉也似乎在秋風(fēng)中和我揮手。秋意竟似有些濃了。我珍藏了幾片瘋?cè)~做標(biāo)本，來迎接下一個(gè)秋天。
樹葉三年級(jí)作文 篇5
我和小J在溫大玩，那兒有一個(gè)池塘，里面有天鵝，我稱它為“天鵝湖”。小J媽媽和我媽媽坐在“天鵝湖”邊聊天，我去摘了片大片的葉子，葉子不慎落入水中，變成了一艘“小船”，小J看了，也去摘了片樹葉，把后面的梗撥掉，小心地放入水中，一艘“樹葉船”出發(fā)了！我也按著他的樣子讓“樹葉船”漂在水面上。
“哇，好多‘船’��！”我又繼續(xù)放下一艘艘小船，我還在一片葉子上放上更小一點(diǎn)的葉子，“哈哈，大船帶上小船出發(fā)了！”小J把他放的小小船稱作“大船的寶寶”。
我們放下更多的“船”，一隊(duì)是子孫艦隊(duì)，子孫艦隊(duì)葉子全部是紫色的，很�。涣硪魂�(duì)是綠葉艦隊(duì)，綠葉艦隊(duì)比子孫艦隊(duì)更大一些，葉子邊緣有一些“刺”……
放下去的“小船”順?biāo)�，越漂越遠(yuǎn)。也有幾只倒霉的，漂了一會(huì)兒就慢慢沉到水底了，可惜了。
樹葉三年級(jí)作文 篇6
有的人喜歡四季的草原，有的人喜歡四季的大山，而我喜歡四季的樹葉。
春天，萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃，當(dāng)然葉子也不例外。春天葉子已經(jīng)換上了嫩綠色的新裝，這新裝上還有一些白色的小毛，像小貓的皮毛一樣。每當(dāng)風(fēng)吹過葉子就會(huì)沙沙作響，好像風(fēng)在用葉子作曲，給人一個(gè)歡快的心情，下雨的時(shí)候就會(huì)發(fā)出嘀嗒的聲音。
夏天，葉子已經(jīng)變成了深綠色的。葉子的形態(tài)各種各樣，有圓形和橢圓形的，有扇子形的，有五角形的，五角形的葉子就像我們的手掌。摘一片葉子來摸一下，你會(huì)感到非常光滑就像一塊冰。反面你會(huì)看到葉子上的葉脈，它的樣子像蜘蛛網(wǎng)。而它的作用像我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的血管給人和動(dòng)物輸送營養(yǎng)。反面比正面粗糙很多，像樹干一樣。每次看見葉子就非常開心，但雨天的時(shí)候我就比較悲傷，因?yàn)橛甑翁罅�，有些葉子被擊中，就會(huì)掉落在地上，會(huì)沾染上讓它落下的雨露，原本是生命力最強(qiáng)的時(shí)候，一些葉子就這樣死掉了。
秋天，葉子已經(jīng)開始變黃了。但不是全部都變黃，比如楓葉，它秋天的時(shí)候就是變成了紅色，楓樹林遠(yuǎn)望去像一片火海。而變黃的葉子就開始飄落下來，飄落在空中的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，而落在地上的葉子，就像一朵朵小花灑落的人間。剛掉在地上的葉子都非常脆，腳踩在上發(fā)出沙沙的聲音，好像在告訴人們秋天來了。
冬天，葉子就變成了灰白色的。這時(shí)候葉子就卷起來，而且還有一些已經(jīng)變成了粉末，我看到就非常悲傷。在這時(shí)候又下起了雪，把葉子都埋在泥土里。我的心情就更不好了，可媽媽說：“葉子在泥土里可以化為養(yǎng)料�！蔽矣謱�(duì)葉子產(chǎn)生了敬佩之情。
葉子的一生奉獻(xiàn)給了大自然，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)精神。
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