【必備】螞蟻三年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的螞蟻三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
我喜歡螞蟻，因?yàn)樗鼈兦趧跇銓?shí)，更有著在危險(xiǎn)面前互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神！記得有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我一時(shí)興起，匆匆跑到水池邊，打開(kāi)水龍頭接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，跑到小螞蟻旁邊，將水杯一傾，杯中的水就像傾盆大雨一樣讓小螞蟻在大海中無(wú)法走動(dòng)，寸步難移。就在這滅頂之災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，它們卻并不慌張，而是圍成一團(tuán)，奮勇拼搏，終于沖出了“汪洋大海”。
脫離災(zāi)難以后，它們沒(méi)有休息片刻，而是繼續(xù)排著整齊的長(zhǎng)隊(duì)匆匆地迎接著下一個(gè)任務(wù)！我順著它們前進(jìn)的方向看去。竟然在不遠(yuǎn)處有一塊蠶豆大小的蛋糕，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，它們立刻蜂擁而上，一起抬起蛋糕高高興興地回家了！不一會(huì)兒功夫，它們又出來(lái)尋找食物了。這是我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一塊餅干放在地面上。很快，聰明的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，紛紛爬了上去，又一起抬著餅干回家了，我想它們今天很高興，竟然收獲了這么多的食物！我看著這群可愛(ài)的小生命心中感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、聰明、勇敢！
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
媽媽在窗臺(tái)下的花盆里種了一棵菠蘿，菠蘿的土里面住著一群可愛(ài)的小螞蟻。
平時(shí)沒(méi)事了，我就會(huì)觀察螞蟻的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻每天都會(huì)出來(lái)找吃的。有一天，我看見(jiàn)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍出來(lái)，它們看見(jiàn)前面有食物，最前面的幾只螞蟻就過(guò)去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走，這隊(duì)整齊的螞蟻會(huì)不會(huì)全亂了，四處去找食物呢？
于是，我把食物撿起來(lái)，開(kāi)始觀察螞蟻們的反應(yīng)。最前面的幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見(jiàn)了，開(kāi)始四尋找。還不時(shí)用頭互相觸碰，好像在互相問(wèn)：‘‘有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)食物�。繘](méi)有發(fā)現(xiàn)食物，這幾只螞蟻開(kāi)始往隊(duì)伍里走，接著越來(lái)越多的螞蟻往花盆里走，原來(lái)前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒(méi)有了，回家吧！
螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽?zhuān)瓉?lái)螞蟻也有溝通力。
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
今天我寫(xiě)完作業(yè)覺(jué)得有些無(wú)聊就和媽媽一起下樓散步。
到了樓下，我和媽媽邊走邊聊天，突然我看到前面不遠(yuǎn)的草地上有一條黑色蠕動(dòng)的鏈子，我很好奇急忙跑過(guò)去觀看，哦，原來(lái)是螞蟻在搬家�？粗麄冇袟l不紊的爬動(dòng)著，我非常好奇，于是就蹲下來(lái)靜靜地觀看著它們，有的螞蟻銜著卵，有的螞蟻馱著食物，前面還有幾只螞蟻，他們兩手空空，沒(méi)有馱運(yùn)任何東西，大搖大擺的走著。媽媽說(shuō)，這些是偵探蟻，專(zhuān)門(mén)給工蟻它們帶路的，突然有一滴小雨點(diǎn)滴在了我的額頭上，這時(shí)我才意識(shí)到，螞蟻搬家要下雨了。
這時(shí)有一只小青蟲(chóng)路過(guò)被它們發(fā)現(xiàn)了，小青蟲(chóng)沒(méi)來(lái)得及逃跑就被反應(yīng)敏捷的它們，立馬圍了上來(lái)，列起了方陣，一起向小青蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，在小青蟲(chóng)的身上狠狠地咬了幾口，疼的小青蟲(chóng)在地上打了幾個(gè)滾，拼命的掙扎著，他們趁其不備又向小青蟲(chóng)發(fā)起了進(jìn)攻，你一口，我一口的.，不一會(huì)兒功夫就把小青蟲(chóng)給咬死了。他們拖著被咬死的小青蟲(chóng)，高高興興的說(shuō)：“嘿嘿，這個(gè)雨天不愁沒(méi)飯吃啦!”
看螞蟻搬家真是有意思!
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個(gè)接著一個(gè)的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來(lái)：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見(jiàn)大海的盡頭，我還活在世上干什么呢？”
他悶悶不樂(lè)地爬到一塊小小的礁石上，仰望著廣闊無(wú)垠的大海，突然又一個(gè)大浪翻了上來(lái)，螞蟻在海浪里掙扎著，嗆了一口又一口海水。就在這時(shí)，一塊閃閃發(fā)亮的貝殼把小螞蟻拖上了岸，小螞蟻揉揉眼睛看看貝殼，連忙道謝。就在貝殼剛要離去時(shí)，螞蟻叫道：“美麗的貝殼姐姐，你能不能帶著我到大海四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�。 �
貝殼聽(tīng)了，笑道：“你又不會(huì)游泳，我可帶不了你。”
螞蟻聽(tīng)完，癱坐在沙地上，失落地嘆了口氣：“我這輩子都不可以像你一樣暢游大海的每個(gè)角落了，真羨慕你……”
貝殼一驚，安撫著小螞蟻，想了想，對(duì)他說(shuō)：“你以為一望無(wú)際的大海就那么神奇嗎？你不知道，大海上危機(jī)四伏，有人類(lèi)的船漏油污染海水，害死了我的好多親人；有人類(lèi)的大網(wǎng)罩住我們，把我們帶到市場(chǎng)上賣(mài)了；也有許多大海怪，搞得我天天提心吊膽的�！闭f(shuō)完，貝殼也嘆了口氣。突然，又一個(gè)大浪沖走了她，她消失在了大海里。
螞蟻呆住了，她看看貝殼離他遠(yuǎn)去的身影，又看看腳下柔軟的沙子，感慨道：看來(lái)外面的大世界不一定好，應(yīng)該好好享受一只小螞蟻應(yīng)有的生活，珍惜眼前的美好生活才對(duì)。
螞蟻慢慢爬出了美麗的海岸，走向那屬于他自己的小天地。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
“可不可以大聲一點(diǎn)，你又不是蚊子，也不是螞蟻！講話這么小聲，誰(shuí)聽(tīng)得到啊！”老師，每天都要很生氣的對(duì)我大吼，讓我很沒(méi)有面子，也讓我很受傷。老師天天罵，我也不知道該怎么解釋?zhuān)此鷼�，我也很無(wú)奈。
我也不知道為什么講話會(huì)這樣小聲，我的寫(xiě)作老師馮老師曾經(jīng)跟我說(shuō)：“你的聲音比一般小朋友低沉，頻率低，所以你得花多一點(diǎn)的力氣，用力的說(shuō)給大家聽(tīng)。不然，人家會(huì)以為你臭屁，因?yàn)橹v話小聲得罪人，你多倒霉��？”
我很同意馮老師的說(shuō)法，我真的有說(shuō)話��！只是大家的耳朵不太好，我能怎么辦呢？我也很冤枉��！
說(shuō)也奇怪，我在家講話的音量，簡(jiǎn)直就是“大聲婆”，一看到蟑螂，我的尖叫聲會(huì)把屋頂都穿透，更不要說(shuō)蜈蚣、老鼠了，我的聲音可以把這些恐怖的動(dòng)物，當(dāng)場(chǎng)嚇?biāo)馈?/p>
別以為我是膽小鬼哦！我敢自己去買(mǎi)東西，跟店員說(shuō)清楚我要的是什么。在學(xué)校我也敢舉手發(fā)問(wèn)，老師也聽(tīng)得懂我說(shuō)什么，就是搞不懂，為什么安親班的老師會(huì)這么火我？
我猜我是小螞蟻吧！你跟小螞蟻說(shuō)話的時(shí)候，當(dāng)然要靠近它一點(diǎn)啊！不然你最好找個(gè)耳鼻喉科檢查一下耳朵吧！
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
一天小螞蟻去小兔子家，它們玩的開(kāi)開(kāi)心心的 。 有一次小螞蟻說(shuō)你可以干什么呢？小兔子說(shuō)我可以做菜，我可以吃了大象小兔子把大象叫來(lái)大象說(shuō)誰(shuí)叫我小螞蟻說(shuō)我可以把獅子打死，大象把兇猛的獅子說(shuō)誰(shuí)叫我小螞蟻說(shuō)我可以把房子打塌 。
于是小青蛙來(lái)了，小青蛙蹦蹦跳跳的走到我身邊，他說(shuō)你別吹牛了，小螞蟻說(shuō)我沒(méi)吹牛，真的，它們都說(shuō)小蟻吹牛 它們發(fā)生了一點(diǎn)小事情，獅子它們邊走邊說(shuō)小螞蟻真是個(gè)愛(ài)吹牛的小螞蟻它們出去玩了，兔子，大象，小青蛙都不給他玩它 們邊走邊說(shuō)小螞蟻真是個(gè)愛(ài)吹牛的小螞蟻它們出去玩了，他們看到了小螞蟻，不理她，它的朋友就走了，小螞蟻?zhàn)叩剿鼈兒竺�，它的朋友停下�?lái)，它的朋友說(shuō)，別跟著我 。 小螞蟻說(shuō)我來(lái)跟著你們道歉，我以前知道自己錯(cuò)了，我以后再也不吹牛了，它們又是好朋友了，它們玩玩的，開(kāi)開(kāi)心心的小螞蟻知道自己錯(cuò)了，小螞蟻只要，知錯(cuò)就改，都行了，它是個(gè)很好的小螞蟻。
螞蟻三年級(jí)作文 篇7
有一天早上我在樓下的一片空地上玩，忽然發(fā)現(xiàn)上一條蚯蚓從沙土里爬出來(lái)了，它越爬越慢，可能是身上沾滿(mǎn)沙子的原因吧！這時(shí)我看見(jiàn)兩只螞蟻好像是聞到了食物的味道一樣飛快地往這邊過(guò)來(lái)了，我很好奇就蹲下來(lái)觀察。
一只螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角好像在說(shuō)：“這下我們有豐盛的美食了，快把它搬回去吧！”說(shuō)完兩只螞蟻就行動(dòng)起來(lái)，它們剛踫到蚯蚓就被蚯蚓一翻把它們彈到了一邊，一只螞蟻說(shuō)：“不行，我們得去叫伙伴們來(lái)幫忙。”于是它們迅速地往墻角方向爬去，不一會(huì)兒我看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)伍氣勢(shì)十足地趕過(guò)來(lái)了，一到獵物這就一只只往它身上爬，與蚯蚓開(kāi)始了生死博斗，蚯蚓一彈就把螞蟻們弄得人仰馬翻，螞蟻們也像芝麻一樣沾在它身上而且越來(lái)越多，最后蚯蚓被螞蟻們折騰得奄奄一息終于動(dòng)彈不得了。這時(shí)螞蟻們搬起蚯蚓往墻角爬去，還一齊喊著勝利的口號(hào)：“走咯、回家，加油！加油！”沒(méi)過(guò)多久它們就把蚯蚓按原路搬回了洞穴。
我覺(jué)得自己是看了一部電影《螞蟻與蚯蚓大戰(zhàn)》，我想螞蟻為什么能這么快找到同伴呢？它們?yōu)槭裁磿?huì)有那么大的力氣搬走那么大的蚯蚓呢？于是我回到家在電腦上查了關(guān)于螞蟻的資料，原來(lái)螞蟻主要是用分泌物的氣味來(lái)進(jìn)行交流，一只螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物它就會(huì)在回家的路上留下氣味。螞蟻還有超強(qiáng)的肌肉，它們能搬起比自己重幾十倍的東西。通過(guò)這次觀察我也懂得了螞蟻的團(tuán)結(jié)力合作力量很強(qiáng)大。
螞蟻三年級(jí)作文 篇8
那天是周末，我自己一個(gè)人在家里非常煩悶，無(wú)耐之下我出了門(mén)，想到外面透透氣，沒(méi)想到剛一出門(mén)，我就看到了一堆類(lèi)似球狀的簇?fù)淼男∥矬w。
那球差不多有一顆黃豆大小，看上去黑乎乎的，長(zhǎng)度大約有3-4厘米左右，寬度大約有2-3厘米左右。
由于好奇，我湊近一看才知道，哦！原來(lái)是一大群螞蟻團(tuán)成球想要搬東西�。≈灰�(jiàn)那球向前方不停的滾動(dòng)，滾的同時(shí)卻遇到了一個(gè)小石子，螞蟻大軍被小石子擋住了，但是它們沒(méi)并有放棄，不停的調(diào)整姿勢(shì)想要超過(guò)這塊小石子，終于螞蟻以自己頑強(qiáng)的毅力、團(tuán)結(jié)的力量滾了過(guò)去，并繼續(xù)不斷的前行，終于它們找到了合適的家并鉆了進(jìn)去。
看到這兒，我想：螞蟻搬東西對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事，可對(duì)于那么小的它們卻是個(gè)宏偉的工程，這讓我想到為我們建設(shè)高樓大廈的工作者，那些為保護(hù)我們環(huán)境衛(wèi)生的清潔工，還有精心培育祖國(guó)花朵的園丁等，他們干的事業(yè)都是平平凡凡的，但他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)有著頑強(qiáng)拼搏的精神。
是啊，我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該像螞蟻一樣有頑強(qiáng)的毅力，和堅(jiān)貞不屈的精神，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！啊，小螞蟻，我喜愛(ài)你！
螞蟻三年級(jí)作文 篇9
一天晚上，媽媽在陽(yáng)臺(tái)捉了三只螞蟻，把它們放在塑料盒里，并拔了幾跟草放在里面。我看見(jiàn)了，便認(rèn)真的觀察起來(lái)。
這幾只螞蟻長(zhǎng)得又大又胖，個(gè)個(gè)都身強(qiáng)體壯。它們的頭是棕色的，腹部是黑色的，爬起來(lái)快極了，如同火箭似的。我猜：那只最大的可能是螞蟻王國(guó)的大王吧。它們?cè)诤凶永锱纴?lái)爬去，似乎對(duì)這樣的環(huán)境很不滿(mǎn)意。也許它們不愛(ài)吃草吧，我趕緊用筷子夾了一條炒河粉放在盒子中間，觀察著螞蟻的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條河粉，高興地手舞足蹈，它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一點(diǎn)，便拖著沾滿(mǎn)油的身子心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。在回去的路上，它發(fā)現(xiàn)了同伴，邊用觸角碰碰對(duì)方的觸角，好像在說(shuō)：“好朋友，剛才我在那邊發(fā)現(xiàn)了超大的食物，可香了，你快去嘗嘗吧！”那只螞蟻聽(tīng)了這番話，口水都流出來(lái)了。它飛快地奔跑起來(lái)，找到了那個(gè)地方，“大口大口”地享受起這美食來(lái)。我納悶極了，心想：這兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，為什么不去通知另一只螞蟻呢？難道是因?yàn)樗鼈冋也坏叫∥浵仯窟@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，媽媽剛才捉螞蟻時(shí)弄死了一只，可能那只螞蟻碰了它，身上有了死螞蟻的氣味，那兩只螞蟻聞到了這氣味，以為它是死的，也就不理它了。”聽(tīng)了媽媽的話，我連連點(diǎn)頭。
通過(guò)這次觀察，我明白只要留心身邊的事物，就會(huì)有所收獲。
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