蠟燭三年級作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的蠟燭三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蠟燭三年級作文1
一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它有一頂粉紅色的紗罩，亭亭玉立地擺在那里，特別引人注目。每當夜幕降臨的時候，它就發(fā)出銀色的光輝，照亮整個房間。臺燈覺得自己很了不起，對蠟燭說："你看我多美麗，而且還有用呢！你呢！太丑了，還沒什么用！只占書桌的地方！"蠟燭聽了，說："你是比我強，比我美，但你想想，所有人都有長處和短處呀！"臺燈已經(jīng)不耐煩了，說："我就是比你強！"
一天傍晚，臺燈閃了幾下就不亮了。這時，房間被黑暗籠罩著，臺燈想：我怎么不亮了？蠟燭會不會嘲笑我？主人拿起蠟燭，點燃了它。蠟燭不但沒有賣弄自己，還謙虛地說："我發(fā)出的光太暗了，沒有你的光亮。"蠟燭默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅。臺燈說："蠟燭，不應(yīng)該嘲笑你，對不起！"
臺燈想：我以后一定不再驕傲，要謙虛，努力為人類服務(wù)！
蠟燭三年級作文2
蠟燭只有一個紅紅的身子，還有一根黑黑的頭發(fā)。而電燈有漂亮的身子。電燈天天為主人干活效力，使主人生活得很好，所以，電燈常常蔑視蠟燭�？墒怯幸惶焱ｋ娏�。主人一到家，打開電燈，卻不好使。主人說：“唉！只能用蠟燭了！”說完，主人拿出蠟燭，用火柴點燃了它。頓時。黑暗的屋子一下子亮了起來。主人又開始了工作。蠟燭對電燈說：“兄弟，誰都有用處��！”電燈聽了，羞紅了臉。蠟燭的生命慢慢地結(jié)束了。它的生命之火不是為了自己的美麗，不是為了照耀自己，而是為了別人呀！蠟燭臨終前對電燈說：“希望你能盡力為主人服務(wù)”說完，蠟燭化作一股青煙，離開了世界。電燈想：蠟燭的奉獻精神遠遠超過了我，我一定要向他學(xué)習(xí)，努力奉獻！從今往后，電燈更加為主人效力了！
我們也要像蠟燭一樣，默默無聞地為其他人效力！也不能驕傲！
蠟燭三年級作文3
我以前聽說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，可一直不懂這句話是什么意思。直到有一天，我明白了……
那是一個傍晚，太陽已經(jīng)落下了山坡，天空中一片漆黑。我開了燈，開始津津有味地看起了電視節(jié)目。突然，“啪”的一聲，房間里黑了下來。我意識到，是停電了。
我呆在椅子上，想起電視旁有一根小小的紅蠟燭。于是我拿起了蠟燭，找到火柴，點燃了它。
房間里立即充滿了柔柔的燭光。我坐在蠟燭邊，看著它那跳動的火焰，和它那慢慢流下來的紅色的燭淚，終于明白了那句話的道理。是啊，我們在學(xué)習(xí)和生活中，不正需要蠟燭那種吃苦耐勞、默默無聞的為他人服務(wù)而不求回報、無怨無悔的精神嗎？再想想我們這些“小皇帝”“小公主”們，個個都被家長們嬌生慣養(yǎng)著，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，不正是需要蠟燭這種燃燒自己而照亮他人的那種精神嗎……
“啪”的一聲，燈亮了，來電了。我看著桌上的一些燭淚，陷入了沉思……
蠟燭三年級作文4
一天晚上，主人休息了，房間里靜悄悄的。突然，從桌子那邊傳出了一陣奇怪的聲音，原來是臺燈和蠟燭在比誰是照明能手呢！
臺燈揚揚他的眉頭，明亮的眼睛一眨，傲慢地說：“你看你，灰不溜秋的，一看到風姐姐和雨姑姑就像看到什么似的，一下子就脫下帽子，大氣都不敢出！你再看我，見風不怕，見雨也不怕！”蠟燭站在一旁，動動胳膊，不服氣地說：“那是，一停電，你照樣什么都干不了！”
一句話氣得臺燈半天都沒說出話來。
他們你一言我一語，誰也不讓誰，吵得不可開交。桌子爺爺被他倆吵醒了。臺燈連忙問：“桌子爺爺，您年齡最大，您說說看，誰的作用大？”桌子爺爺看了他倆一眼，慢悠悠地說：“其實，你們都是能手，誰都不能離開住。雖然臺燈你的作用很大，可是停電的時候需要蠟燭。所以，你們都重要！”聽了桌子爺爺?shù)脑�，臺燈和蠟燭都害羞地低下了頭。
蠟燭三年級作文5
我想，大家一定見過蠟燭，點燃過的，凹凸不平，上面的燈芯黑不溜瞅的；新的還好，筆直筆直的，白得有些發(fā)亮，上面的燈芯也很白。蠟燭我們不常用，所以它老是靜靜地呆在角落里。長年累月，它的身上便粘滿了灰塵。
小時候，家里經(jīng)常停電。晚上，只要一停電，就伸手不見五指。這時，蠟燭就有大作用，雖然只有一點兒小光，但是我也知足了，在地上滾來滾去。玩膩了，就來到桌邊看著蠟燭上的火焰，火永遠只有這么大，可蠟燭卻在一點點、一點點地變矮，一點點地變軟。終于來電了，我們各自又開始做自己的事情了。我望著只有一寸左右的蠟燭，心想：原來蠟燭是為了讓我們在漆黑時不那么寂寞。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級了，停電幾乎半年都沒有一次了�？呻S著年齡的增長，我對蠟燭卻有了不同的理解：點亮別人，燃燒自己。就像老師，他們把美好的青春時光放在把知識傳遞給下一代上，值得我們致敬！
蠟燭三年級作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠟燭流下的是滾燙的淚，消逝的是稀有的生命。
每當停電，那根細細的蠟燭就成了家中的光明天使。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來光明。蠟油無息的'滾落下來，它，又縮短了一截。明知道死期的接近，但它還是挺立著，燃燒著。
老師，就像蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己!老師，就像蠟燭，默默地奉獻著，燃燒著自己，照亮了我們的前途!還有那些無私奉獻的環(huán)衛(wèi)工人們，也像蠟燭，默默地幫助著我們。
媽媽，也像蠟燭，用她一生的時光，默默的關(guān)心著我們，培育著我們。
蠟燭的精神無處不在，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蠟燭的這種，不怕犧牲，幫助別人，無私奉獻的精神。
蠟燭三年級作文7
有一戶人家，家里有一臺臺燈，一根蠟燭，每天晚上小主人都會在漂亮的臺燈下寫作業(yè)。
有一天晚上，小主人睡后，臺燈說：“蠟燭，你看你滿身灰塵，可別把我的小裙子弄臟了。每天晚上小主人在我的燈光下寫作業(yè)，小主人早晚會把你扔了的�！边^了幾天，停電了，小主人連忙拿出放在角落的蠟燭，借著微弱的光芒把作業(yè)寫完了。這時，臺燈著急了，說：“怎么還不來電呢？”過了一會兒，來電了，小主人馬上吹滅蠟燭，打開臺燈。臺燈又說：“蠟燭，你剛才冒出的黑煙把我的小裙子給熏黑了，真討厭，快滾到一邊去。”可憐的蠟燭在角落里流下了傷心的眼淚。
過了幾天，臺燈壞了，緊接著又停電了，小主人點亮蠟燭，在微弱的燈光下把臺燈修好了。來電后，臺燈說：“謝謝你，用你的亮光幫助小主人把我修好了，以前我嘲笑你是我的不對，我以后再也不小看你了�！�
就這樣，他們倆成了好朋友。
蠟燭三年級作文8
在小明的學(xué)習(xí)桌上擺著一個驕傲的電燈和一個謙虛蠟燭，電燈整天都瞧不起蠟燭說：“你這個沒用的家伙，整天光知道睡覺，瞧我小主人整天夸我�！彪姛趄湴恋卣f。蠟燭說：“只有小主人用我們就可以了，用的時候我不比你差。”電燈生氣了說：“你給我住嘴，在小主人還給我們丟臉快點給我滾出去吧�！毕灎T沒有理他說：“咱們還是向我們以前一樣和睦相處吧。”
有一天，家里忽然停電了，小主人急壞了。想起來了我的書桌還擺著蠟燭呢。小主人看快把蠟燭點上火，蠟燭就亮了起來了。
等著來了電。電燈向蠟燭道歉說：“對不起我不應(yīng)該罵你請你原諒我吧，咱們和睦相處吧�！毕灎T說：“好吧！”
從此以后驕傲的電燈不驕傲了，反而向蠟燭學(xué)習(xí)。蠟燭和電燈成了一對最好的朋友
蠟燭三年級作文9
夜晚，千家萬戶都亮著電燈。小梅家也亮著電燈，她正在電燈下看書，突然，她那盞電燈與一群蠟燭開始說話了。“嘿，你們這些沒用的東西快走吧！小梅不會用你們的！”電燈得意的說。蠟燭默默不做聲。“喂！你們別裝作沒聽見，沒有用的東西，我叫你們快些走開……”蠟燭們向它瞄了一眼，仍不做聲。電燈氣得咬牙切齒，說：“你們究竟聽見沒有，滾！”蠟燭的頭目終于發(fā)話了：“我們?yōu)槭裁匆吣�？到時候，我們就有用武之地了！”“好笑，你們有什么用？你們瞧瞧，現(xiàn)在人們用的都是電燈；那里還用你們呢？”蠟燭又不發(fā)話了。
電燈怒不可遏的說：“我就瞧不起你們這些廢物。你們快離開我的視線，離開我的視線，廢物！”正在這個時候，停電了，樓道里一片漆黑。小梅一看停電了，就拿起蠟燭點燃。然后，把其余的蠟燭分給左鄰右舍，蠟燭一支支被點燃了，又是一片光明。電燈見了，慚愧地低下了頭。
【蠟燭三年級作文9篇】相關(guān)文章：
吹蠟燭_600字02-22
《半截蠟燭》說課稿范例03-25
《蠟燭》教案設(shè)計11-20
蠟燭簡筆畫步驟圖解11-09
《半截蠟燭》教學(xué)反思范文03-25
《半截蠟燭》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計03-25
人教版《蠟燭》教案設(shè)計11-12
《蠟燭》優(yōu)秀說課稿（通用6篇）08-22
逃離‘囚籠’的蠟燭童話故事12-10