鉛筆三年級(jí)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的鉛筆三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆三年級(jí)作文1
我最喜歡的學(xué)習(xí)用品就屬我的鉛筆盒了，那是我生日的時(shí)候爸爸媽媽送給我的，我非常珍惜它。我整天和它形影不離，白天它陪伴我一起學(xué)習(xí)，就連晚上睡覺也要讓它躺在床頭邊。
它的身體是長方形的，肚子里面有三層。它穿的外套是藍(lán)色的，上面有喜羊羊、美羊羊和懶洋洋，喜羊羊和美羊羊戴著圣誕帽，可好玩了，旁邊還有一顆圣誕樹，估計(jì)她們?cè)陂_心的過圣誕節(jié)……
再看看它的肚子，里面可不簡單哦，第一層是放我最常用的鉛筆，它們尖尖的腦袋一個(gè)個(gè)挨著可神氣了就像一排等待出發(fā)的士兵。第二層是專門畫圖用的，里面有一塊白板和一支筆，我有空的時(shí)候就在上面涂涂畫畫。最后一層就是我的橡皮和尺了，它們和鉛筆是好朋友哦，當(dāng)鉛筆碰到困難和錯(cuò)誤的時(shí)候它們就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。
相信每個(gè)小朋友都有自己喜歡的東西，我非常喜愛這個(gè)和我朝夕相伴的朋友。
鉛筆三年級(jí)作文2
多功能鉛筆盒功能可多了。
早上，明明筆斷了，又沒有卷筆刀，心里正發(fā)愁。突然想到爸爸朋友送的鉛筆盒，馬上拿出來，然后把筆放進(jìn)了筆盒的小孔里。“唰”的一聲后，這筆頭立刻變得尖尖的了。
上美術(shù)課了，同桌小紅看明明沒帶顏料，問要不要借給她。明明連忙回答：“不用，不用！”說完他按了按紅色的按鈕，“咚”一聲，一個(gè)個(gè)小小抽屜陸續(xù)打開了，像一條條五顏六色的彩虹。小紅看得眼睛都花了�？墒牵敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)顏料怎么夠小畫家明明用呢？正在疑惑的時(shí)候，明明告訴她顏料從筆盒的蓋子里會(huì)自動(dòng)灌到用完了的筆芯里。小紅聽了驚訝極了。
上音樂課了，明明按了按藍(lán)色按鈕，又拉出了彈出的乳白色豎笛。上書法課了，明明的鋼筆沒墨水了，他又按了按黃色按鈕，黑色墨水彈了出來。小紅驚訝得眼睛都瞪得圓圓的了。
這筆盒是20xx年的新型筆盒，是用一種特殊軟玻璃做成的，它集合了現(xiàn)在各種文具盒的優(yōu)點(diǎn)。
鉛筆三年級(jí)作文3
周末，我在家里寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆變得又粗又鈍。于是，我從書包里拿出一個(gè)鉛筆刨。把我的鉛筆削了一下，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆刨變丑、難看了。我有點(diǎn)難過，以前它是多么的鮮艷，多么的新��！以前我的臉很白，可是現(xiàn)在變的像花貓臉一樣了，以前它的'全身都很光滑，可是現(xiàn)在被我弄得越來越黑了。
我好像聽到它在說：“可惡，以前我還很漂亮，現(xiàn)在我被你弄得多么難看、多么丑。我的臉以前很干凈，現(xiàn)在都像花貓臉一樣了，都?xì)萘�。以前我的搖手柄開始還很好用，現(xiàn)在都被你弄得像傷兵的手一樣，殘疾了。以前我的衣服很鮮艷，很好看，可是你用小刀把我的衣上刻來刻去，最可惡的地方是，竟然還刻你的名字，你每次刨完鉛筆都不把鉛筆屑給倒掉，鉛筆屑從我的肚子里滿出來了。你這個(gè)沒有責(zé)任心的家伙，當(dāng)初我不應(yīng)該選你當(dāng)我的主人，我好后悔��！”
我恍然大悟，明白了不能對(duì)鉛筆刨粗暴，以后我要好好愛護(hù)鉛筆刨，珍惜它，讓它成為我的好朋友！
鉛筆三年級(jí)作文4
我是一位可愛的鉛筆小姐，身穿一件綠裙子，還戴了一頂美麗的帽子。
我的作用可大了，小主人寫作文、畫畫都用我，老師還表揚(yáng)小主人了呢！她很愛惜我，每當(dāng)我的頭發(fā)亂時(shí)，她就用削筆刀把我的頭發(fā)弄成了好看的自來卷兒，每當(dāng)我的裙子臟了時(shí)，她就給我洗個(gè)熱水澡。
可最近，主人又買了一只鉛筆，它身體比我強(qiáng)壯，腿比我長，和它比起來，我顯得很渺小，像鉛筆中的小不點(diǎn)。那只鉛筆很驕傲自大，經(jīng)�？床黄鹞遥@時(shí)，我的心里很不是滋味。
我從一只幸福的鉛筆變成了一只難看的鉛筆，因?yàn)槲业男≈魅瞬辉賽巯伊恕?/p>
鉛筆三年級(jí)作文5
我們學(xué)生每天都要與鉛筆打交道，但現(xiàn)在的鉛筆有許多缺點(diǎn)，比如摔在地上就會(huì)斷，我們要經(jīng)常削鉛筆，筆就會(huì)越來越短。
我想要發(fā)明的這支鉛筆可神奇多了，不僅解決了問題還有新的功能。
這支鉛筆是六角形的，是用太空木頭制作成的，不會(huì)浪費(fèi)樹木。它的身上有一個(gè)掃描儀，如果一旦我寫錯(cuò)了字，它就會(huì)“嘟嘟”地響起來，并提醒我。記得有一次，在課堂上寫作文的時(shí)候，正在描寫一個(gè)人的外貌，我的老毛病又犯了。我把炯炯有神的“炯”又多寫了一橫。此時(shí)鉛筆突然響起“嘟嘟”的聲音，還說：“主人，您把‘炯’字多寫了一橫�！甭犃撕螅伊⒖绦薷牧诉^來。筆上還有一個(gè)轉(zhuǎn)換器，如果沒鉛芯了，它會(huì)自動(dòng)把我呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)換成鉛芯，這樣筆芯就永遠(yuǎn)也用不完。
如今時(shí)代科技正在迅猛發(fā)展，我相信，在不久的未來，這種鉛筆一定能夠出現(xiàn)。聽了我的介紹后，大家喜歡我的發(fā)明嗎？如果想要的話，可快快預(yù)定，到時(shí)定會(huì)一搶而空。
鉛筆三年級(jí)作文6
從前，在鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。高大的鉛筆看不起矮小的橡皮，經(jīng)常刺痛它、奚落它。
“嘿，嘿，小橡皮，你能做些什么？”鉛筆輕蔑地說。
“我能讓鉛筆的印跡一干二凈�！毕鹌ず翢o察覺地說。
鉛筆聽了，非常氣憤地說：“你竟敢把我的印跡擦干凈，看我怎么修理你！”
“稍等！”橡皮聲音顫抖地說，“我們還是用實(shí)力來比較吧。”
鉛筆開始傲慢地說起來：“我的家——鉛筆盒，就是以我鉛筆的名義命名的，因?yàn)槲冶饶阌袑?shí)力，比你強(qiáng)！”
橡皮也開始介紹起來，“你的生命很短，大概只有幾個(gè)月，而我的生命時(shí)間卻可以達(dá)到三、四年左右，所以我比你更自豪。
“哼！無理取鬧，鬧起生命時(shí)間長短來了，你等著瞧吧！”
……
從此，鉛筆和橡皮互相不理會(huì)。正如橡皮所說的那樣，幾個(gè)月后，那支驕傲的鉛筆結(jié)束了它的生命，而謙虛的橡皮卻以樂觀的精神見證了自己輝煌的奇跡。
鉛筆三年級(jí)作文7
有一天，小主人芳芳寫完作業(yè)，迷迷糊糊地好像聽到他們?cè)谝黄鹫f話。鉛筆得意洋洋地說：“我們來比比誰最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點(diǎn)：“我可以寫出美麗工整的字來�！毕鹌ず敛皇救醯卣f：“我可以把你學(xué)錯(cuò)的字擦掉。”鉛筆直著腰，神氣地說：“這有什么了不起的……”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個(gè)沒完沒了。正當(dāng)鉛筆和橡皮爭吵得不可開交時(shí)，紙發(fā)火了，大聲說：“安靜！安靜！你們各有各的本領(lǐng)，都好好反省反省吧�！�
鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說：“你們想通了嗎？”“想通了！”鉛筆和橡皮異口同聲地說�！拔乙欢ú或湴磷詽M了，我要和小主人一起努力學(xué)習(xí)。”“對(duì)，對(duì)，對(duì)，我也是這種想法�！毕鹌ふf。
從此鉛筆、橡皮和小主人一起學(xué)習(xí)，最后小主人還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生呢。
鉛筆三年級(jí)作文8
小主人正在練字，但兩個(gè)必須需要的工具卻吵起了架。一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮。
正在幫助小主人練字的鉛筆對(duì)正在那桌子上睡懶覺的橡皮說：嗨！你看我多么勤勞��！而你只在那里好吃懶做，小主人是不會(huì)夸你的！鉛筆高傲地說。
剛睡醒的橡皮生氣地說：小主人一定會(huì)夸我的！因?yàn)槟闵藟膶殞氁彩俏襾硖幚淼摹Ｏ鹌さ闪算U筆一眼。
什么叫做我生壞寶寶呀！鉛筆把臉都給氣得通紅通紅的，那是因?yàn)樾≈魅苏屑懿蛔∥�，才�?huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈：那你說我懶，那也是因?yàn)樾≈魅撕苌傩枰摇?/p>
一陣陣拍掌聲傳入兩個(gè)小工具耳里。原來，尺子哥哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。
二叔寶姐姐卻一直在勸架：你們不要吵了，你們應(yīng)該和睦相處！
可鉛筆和橡皮就是不聽勸，他們還是嘰嘰喳喳地爭吵著。
最后，小主人再也控制不住他們了，結(jié)果把他們給扔了。什么事都要和睦相處，因?yàn)槟阌心愕拈L處，我有我的短處，尺有所短，寸有所長！
鉛筆三年級(jí)作文9
大家好，我是鉛筆盒大哥，去年12月份，我的小主人過生日，他的爸爸把我買回來了，主人對(duì)我愛不釋手，所以至今我還是完好如新。
今天，我要向大家展示一下自己。我的功能一應(yīng)俱全。我全身一片碧藍(lán)，呈方形，正面有一個(gè)可愛的米老鼠圖案。
如果按這個(gè)圓的按鈕的話，從我身體里會(huì)彈出一個(gè)小盒子，剛好能放下一塊橡皮。如果按那個(gè)方形的按鈕的話，會(huì)迅速跳出一個(gè)小型卷筆刀，可供主人方便地削筆，這也是其中一個(gè)與眾不同的地方。話說到這，你一定開始喜歡上我了吧！其實(shí)，我不僅分兩層幫主人裝許多筆，最吸引人也最不可思議的就是將我的屁股打開，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小型白板----這可是最值得我炫耀的了。假如同時(shí)按那兩個(gè)鍵，便會(huì)自動(dòng)送出一枝白板筆。
怎么樣，你一定被我這個(gè)外形美觀，方便實(shí)用的高檔鉛筆盒迷住了吧。你是不是心動(dòng)了呢？那就心動(dòng)不如行動(dòng)吧！我還有許多兄弟姐妹，我們有不同的形狀，穿著不同顏色的衣服，漂亮極了，趕快來購買吧。
鉛筆三年級(jí)作文10
小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。
“你敢和我比賽嗎？”鉛筆傲慢的問鋼筆，鋼筆說：“不敢，鉛筆兄弟�！薄拔揖椭滥悴桓页踔�，沒有的東西�！薄拔译m然不能和你一樣，但是，我能比你用的時(shí)間長�。≡蹅儍蓚�(gè)都是寫字的東西，在一起和睦相處，干嘛要吵呢？再說……”“住嘴！你增么能和我比。我寫了字能擦，你卻擦不了！還來著頂嘴！”
這幾天，小明寫字很多老師還要求要寫鉛筆字，鉛筆一點(diǎn)一點(diǎn)的被小主人用完了，扔進(jìn)了垃圾桶。鋼筆聽說了這事，難過地說：“鉛筆，你還好吧，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候多幸福��！”
可是，在垃圾筒里的鉛筆后悔的低下了頭，他說：“要是我當(dāng)時(shí)不對(duì)鋼筆生氣，鋼筆也會(huì)幫助自己。
這就是鋼筆和鉛筆的故事。
鉛筆三年級(jí)作文11
我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)精美的鉛筆盒。
我的鉛筆盒猶如一個(gè)粉色的小房子，上面繡著很多花朵，紅的、紫的、藍(lán)的、黃的，花的顏色什么都有。鉛筆盒的左側(cè)是鑲著寶石的蝴蝶結(jié)，而背面則是三個(gè)公主的頭像，那炯炯有神的眼睛每天都在看著我，像是在說：“我們每天都會(huì)伴隨著你�！�
如果先打開鉛筆盒蓋，再按出小開關(guān)……嗨！就能看見我的伙伴們正在里面休息呢！方方的橡皮睡在一個(gè)長方形的小開關(guān)里，鋼筆和鉛筆則誰在一起，“長條姐姐”尺子就睡在最大的開關(guān)里。它們都忙了一整天了，該好好地睡上一大覺了。
別看它們平時(shí)都是一言不發(fā)的，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們可是很能干的：我寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候，鉛筆和鋼筆就一起幫我寫字；我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)從鉛筆盒里跳出來，幫我把錯(cuò)字擦掉；做數(shù)學(xué)題需要連線的時(shí)候，尺子就會(huì)幫我把線畫得筆直筆直的……
我真的很喜歡這個(gè)有用的鉛筆盒！
鉛筆三年級(jí)作文12
從前，有一個(gè)孩子讓他媽媽買了一顆橡皮和鉛筆，它們會(huì)動(dòng)也會(huì)說話。
有一天，橡皮和鉛筆吵架了。鉛筆說：“我是主人最重要的，你很沒有用�！便U筆說，主人如果沒有我，主人寫錯(cuò)字了，你該這么辦�！便U筆說：“主人沒有你，我也可以想出辦法�！毕鹌獾秒x家出走了。過了幾天主人看見文具盒里的橡皮不見了，就四處尋找。鉛筆看見主人這么著急，現(xiàn)在才明白，自己和橡皮在主人心中一樣重要，就和主人一起尋找橡皮，找啊！找啊!終于在公園的滑滑梯上找到了橡皮，這是橡皮滿臉淚水地說：“主人，鉛筆我再也不會(huì)離家出走了 �！便U筆說是我不對(duì)，是我的錯(cuò)，我對(duì)不起橡皮�！敝魅苏f：“你們都不要自責(zé)了，我們還是回家吧！”從此，橡皮和鉛筆成了好朋友。
我說的還不錯(cuò)吧！小朋友們一定要好好保護(hù)身邊的文具哦!是不是�。⌒∨笥褌�。
鉛筆三年級(jí)作文13
在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會(huì)吵架。
一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮�，說：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的，他大聲說：“就你這個(gè)小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會(huì)用到我！”
聰聰生氣了，他大聲說：“小主人每天都拿我寫語文、數(shù)學(xué)、英語......哪會(huì)注意到你這個(gè)小不點(diǎn)？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會(huì)注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想到我�！�
聰明生氣地說：“我最厲害！”
樂樂大聲地說：“我的用途最大！”
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，圓珠筆爺爺走了過來，語重心長地說：“人人都會(huì)有長處和短處的，要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，你們都很重要�！�
鉛筆三年級(jí)作文14
大家好,我是一支活潑可愛的小鉛筆,我長得非常高,身穿碧綠色的衣服,我的臉是棕色的,頭發(fā)是烏黑色的,而且還是豎起來的.我長得非常瘦,如果把我變得非常胖的話,就好像是一個(gè)大大西瓜.
小主人非常喜歡我,剛開學(xué)的時(shí)候,小主人的媽媽把我從文具商店賣出來,然后送給小主人.小主人對(duì)我愛不離手,小主人幫我修好“發(fā)型”然后送到我的大家庭------文具盒里睡覺，小主人幫我蓋好被子，在這個(gè)大家庭里面，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，比如橡皮姐姐、鋼筆哥哥呵直尺弟弟。小主人每天晚上都用我來寫字，每天小主人都寫到很晚，有的時(shí)候，我酷酷的“發(fā)型”被壓平了，小主人就會(huì)把我的頭放進(jìn)理發(fā)店------削筆機(jī)里。等我從削筆機(jī)里出來，又有新的發(fā)型了。有的時(shí)候我犯錯(cuò)誤了，小主人也不說我，還用橡皮姐姐幫我解決麻煩。
我是一支可愛的小鉛筆。
鉛筆三年級(jí)作文15
早晨，鉛筆盒公公打開了大門，鉛筆和橡皮一起蹦出來，鉛筆刨著急地說：“等等我，你們兩個(gè)等等我�！彼鼈儊淼奖咀由希U筆正在工工整整地寫字，一不小心寫錯(cuò)了，橡皮幸災(zāi)樂禍地說：“哼，鉛筆只不過寫寫字而已，你一寫錯(cuò)我就能派上用場(chǎng)�！便U筆神氣地說：“你就能擦，我呢，字寫得干干凈凈，工工整整，像我人一樣漂亮！”鉛筆刨說：“你們倆別吵了，每個(gè)人都有自己的長處和短處。”它們?nèi)齻�(gè)吵得像菜市場(chǎng)的噪音。
一個(gè)人說一句，另一個(gè)人反對(duì)它一句，它們誰都斗不過誰，鉛筆刨建議：“我們?nèi)フ毅U筆盒公公吧！”
它們走到家，說：“鉛筆盒公公，我們誰的用處最大？”鉛筆盒公公和藹地說：“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，像鉛筆的用處是幫主人寫字，橡皮是寫錯(cuò)字可以擦干凈，讓卷面更清楚，鉛筆斷了，可以找鉛筆刨幫忙。這就是每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)�！�
它們聽了鉛筆盒公公的勸阻，覺得非常非常地慚愧，從今以后它們便成了最好的朋友。