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尋秋三年級(jí)作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的尋秋三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋秋三年級(jí)作文 1
秋姑娘悄悄的來(lái)了，我和爸爸、媽媽一起去公園尋找秋姑娘，從而加入了尋秋的隊(duì)伍。
一進(jìn)公園我首先看到的是五顏六色、千姿百態(tài)的菊花，它們大小不一。有的花瓣長(zhǎng)得像一個(gè)少女的卷發(fā)；有的'花瓣很小似一塊寶玉；有的菊花已經(jīng)盛開(kāi)了像一個(gè)繡球；有的則含苞待放就好像要炸開(kāi)了似的。
咦！這是什么味道？突然一股香氣撲來(lái)……
我沿著這醉人的花香走了過(guò)去，啊！香味越來(lái)越濃了，不知不覺(jué)的我已經(jīng)來(lái)到了幾棵桂花樹(shù)下，我在桂花樹(shù)下貪婪的吮吸著芳香真是陶醉極了，濃濃的花香好像把我?guī)У搅耸劳馓以匆粯印９鸹?shù)的不遠(yuǎn)處就是火紅的楓樹(shù)，我來(lái)到楓樹(shù)旁抬頭仰望著天空。不時(shí)吹來(lái)一陣陣輕風(fēng)，風(fēng)中夾雜著幾片火紅的楓葉隨風(fēng)飄蕩，像幾只小蝴蝶在翩翩起舞，真是美麗極了！走著走著我又來(lái)到了小湖旁，湖水很清好似一條綠絲帶。湖里有幾條小魚(yú)在歡快的游著若隱若現(xiàn)，好像是在跟我玩謎藏呢，真是有趣！
放眼望去，菊花白得似玉、紫得如霞、黃的像金；桂花又是那么的芳香撲鼻；再加上那紅得似火的楓葉；以及清澈見(jiàn)底的湖水，這一切難得不正是秋姑娘的足跡嗎？
秋姑娘，我們終于找到你啦！
尋秋三年級(jí)作文 2
盼望著，盼望著，秋風(fēng)涼了，秋天的腳步近了�？汕锾斓降自谀哪�？我邁著輕快的步子出去尋秋嘍！
東找找，西看看，呀！原來(lái)秋天就在校園里。幸福大道兩旁的菊花開(kāi)了，迎著秋風(fēng)綻放著笑臉，那淡淡的幽香彌漫整個(gè)校園，令人陶醉。清晨，它們盡情吮吸著小露珠，迎接我們的到來(lái)；傍晚，它們沐浴著夕陽(yáng)，歡送我們的離去。小池塘旁的楓樹(shù)葉子全都紅了，像一只只拍紅的小手，又如一團(tuán)團(tuán)熊熊的.火焰，映紅了小池塘，也映紅了午后嬉戲的我們。而尚書(shū)樓和尚詩(shī)樓之間的幾棵香樟樹(shù)依然高大挺拔，整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。
南找找，北看看，呀！原來(lái)秋天也在田野上。黃金一般的稻田鋪在天地之間，給大地?fù)Q上金裝；成片的高粱挺直了細(xì)瘦的身子，站在大地上，笑紅了臉龐；雪白的棉花長(zhǎng)滿田地，似乎要把滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇蟮貛炜�。農(nóng)民伯伯忙壞了，豆大的汗珠順著臉龐流到地里，流到每一個(gè)莊稼上。
前找找，后看看，呀！原來(lái)秋天還在果園里。蘋(píng)果一個(gè)個(gè)又紅又大，看一眼、咬一口，別提多有滋味啦！架上的葡萄晶瑩剔透，似水晶，如玉石，真讓人愛(ài)不釋手呀！黃澄澄的大鴨梨、白胖胖的紅心柚、圓鼓鼓的小柑橘，還有紅艷艷的大柿子，一個(gè)一個(gè)趕著趟兒來(lái)聚會(huì)，好不熱鬧�。�
呀，原來(lái)秋天就在我們身邊，處處都留下它豐收的足跡。
尋秋三年級(jí)作文 3
“嗤”一片樹(shù)葉干凈利落地落到了地上。它也許很生氣，為什么秋風(fēng)讓它過(guò)早地離開(kāi)了母親；也許很郁悶，為什么它要比其他兄弟姐妹早離開(kāi)這個(gè)家；也許很惋惜，為自己美麗的紅色身軀即將融入大地；也許很快樂(lè)，因?yàn)樗梢詾樽约旱哪赣H增添營(yíng)養(yǎng)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”……
沒(méi)錯(cuò)，這是一片楓樹(shù)葉，一片紅色的楓葉。
我漫步小區(qū)樹(shù)林，俯身拾起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察。楓葉有五個(gè)角，好像一個(gè)美麗的`紅五星，又像是一只張開(kāi)的小手掌。瞧，葉子的邊緣是鋸齒狀的，葉脈清晰可辨。不用怕，摸一摸，那些鋸齒柔柔的，絕不會(huì)弄傷細(xì)嫩的皮膚。這是一片美麗的紅葉，在我的掌心似乎閃爍著紅色的光輝。
我久久地站著。
又一片紅葉飄飛，它似乎有千萬(wàn)種感情未能釋放出來(lái)，久久不愿飄落。秋光把它定格在此時(shí)、此刻。
這時(shí)，一雙稚嫩的小手伸過(guò)來(lái)，把楓葉撿起來(lái)。是個(gè)小男孩，他把楓葉撿起，他想要把葉子放回到樹(shù)枝上�？上B枝干都碰不到，一切都是可貴的徒勞。轉(zhuǎn)身，他看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的灌木叢，于是他舉著紅葉，樂(lè)顛顛地跑過(guò)去，把那片楓葉放到那叢蔥郁的綠葉上方——很鮮艷很顯眼的一抹紅。
男孩走了。不久，一陣秋風(fēng)刮過(guò)，那片紅葉再次被吹落了，它帶著感激，回到泥土媽媽的懷抱。
尋秋三年級(jí)作文 4
星期日下午，我穿著長(zhǎng)袖衫，騎著自行車(chē)，迎著涼涼的秋風(fēng)，去尋找初秋的足跡。
一路上，陣陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)，路旁的桂花樹(shù)上淡黃色的小花正躲在綠葉叢中和我捉迷藏呢！我深深地吸了口氣，不禁想起了外婆常為我做的，那甜甜香香的酒釀桂花小圓子。于是，我小心翼翼地摘下幾簇，藏進(jìn)了衣袋。
帶著淡淡的清香，騎在靈范公路上。放眼望去，一邊的樟樹(shù)像哨兵一樣筆直地站成一排，綠衣裳里已零零星星地“嵌”了幾片黃色、橘色的小葉，仿佛樹(shù)叢里飛著幾只蝴蝶，好美！另一邊呢？則是古老的活化石——銀杏樹(shù)，它們穿著黃綠相間的迷彩服，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，正精神抖擻地與對(duì)面的朋友樟樹(shù)招手致意呢！
不知不覺(jué)中，我騎到了爺爺?shù)挠衩椎�。迫不及待地沖進(jìn)“寶塔堆”里。啊，只見(jiàn)一根根插著“綠旗”的桿子上，一個(gè)個(gè)大而粗的玉米棒，裹著淡綠色的'外衣，緊緊地依偎在桿上。我在那里東張西望，鎖定那些已經(jīng)成熟的玉米棒，樂(lè)滋滋地掰了一個(gè)又一個(gè)，滿足與快樂(lè)寫(xiě)在臉上。
滿載而歸往回騎，池塘邊的幾棵柳樹(shù)正在秋風(fēng)中搖頭晃腦，好像在吟詠古詩(shī)！桔園里的那一只只小腦袋也正扒開(kāi)綠葉偷偷地看著我呢！
我找到了秋，她在桂花枝頭綻放；她在樟樹(shù)、銀杏樹(shù)上舞蹈；她在玉米地、桔子園里盡情歡笑……
尋秋三年級(jí)作文 5
秋，是一個(gè)果實(shí)累累的名字，也是一個(gè)五彩繽紛的名字。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋葉。
秋姑娘的腳步走進(jìn)公園的小樹(shù)林。原本被夏公公染成綠色的小樹(shù)林瞬間穿上了彩裝。樹(shù)林里的樹(shù)冠有的變紅，有的'變黃，有的半綠半黃，還有的仍是綠色，五彩繽紛，十分好看！
你瞧，那兒的一棵銀杏樹(shù)已經(jīng)套上了黃色的外套，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片金黃金黃的云霞。一片銀杏葉飛舞到我手中，我細(xì)細(xì)端詳著，這片銀杏葉葉柄細(xì)長(zhǎng)，葉片呈扇形，真像一把掃帚呢！葉邊高低錯(cuò)落，猶如連綿起伏的山巒。
你再看，那一棵紅得似火的楓樹(shù)，下起了紅葉雨，我隨手接住一片，這片楓葉紅得似火，摸起來(lái)光滑細(xì)膩，形狀似火焰，又像人的手掌，我把它捧在手中，愛(ài)不釋手。
這時(shí)，后面的小山坡上，傳過(guò)一聲“沙沙”的聲音。我回過(guò)頭去，只見(jiàn)山坡上，一棵香樟樹(shù)落了大半的樹(shù)葉，它們掉落在地上，鋪成了一條棕黃色的地毯，人們走在上面，“咯吱咯吱”直響，彈奏著悅耳的“音樂(lè)”，為秋天增添了不少情趣。我拾起一片，聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)。我沉浸在這樹(shù)葉的世界里，流連忘返，久久不愿離去。
秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，隨著秋風(fēng)肆意飛舞，正是有了它們，秋天才有別的季節(jié)沒(méi)有的樂(lè)趣。我愛(ài)美麗的秋葉舞，更愛(ài)這美麗的秋天！
尋秋三年級(jí)作文 6
老師說(shuō)：“秋姑娘的腳步已經(jīng)邁進(jìn)我們的校園，她揮舞著畫(huà)筆，拋下一封封信，讓我們?nèi)プx讀她的來(lái)信吧！”
話音剛落，陳益謙說(shuō)：“秋天像一幅五彩繽紛的畫(huà)，畫(huà)著婀娜多姿的樹(shù)，給大地鋪了一層地毯。十里飄香的桂花，小巧玲瓏，有淡黃的、有土黃的，還有金黃的。碩果累累的果園，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子、紫紅色的.火龍果�！�
“奶奶家的花生成熟了，爺爺請(qǐng)我去吃花生�；ㄉ褚粋�(gè)個(gè)小娃娃又白又胖，從土里挖出來(lái)，我小心翼翼地把它的衣服脫了�！卞X(qián)姝羽喊著。
“秋天快過(guò)去了，冬天漸漸來(lái)臨了，小鳥(niǎo)在大樹(shù)哥哥那里得知這個(gè)消息，銜來(lái)一根根小樹(shù)枝造鳥(niǎo)巢�！迸藦┒f(shuō)，“大雁在白云媽媽的一陣陣叮嚀下，便加緊飛向南方，一會(huì)變成大大的‘人’字，一會(huì)變成整齊的‘一’字�！�
“我在外婆家的鄉(xiāng)間小路上，迎著秋風(fēng)，聞著花香，騎著自行車(chē)，飛快地奔馳，享受著秋天帶來(lái)的快樂(lè)�！睏畛科炔患按卣f(shuō)。
“還有桂花仙子們給我家院子鋪上了金黃的地毯�！�
“對(duì)啦！還有金色的稻海�！�
……
我們七嘴八舌地說(shuō)著秋天的話。
我喜歡春天的華麗，夏天的熱鬧，但我更喜歡秋天的豐富多彩。
尋秋三年級(jí)作文 7
秋天，像一個(gè)金衣仙女，用她那寬大的衣袖拂去了夏日的炎熱，把那鮮紅嫩綠的果實(shí)獻(xiàn)給了人類(lèi)，秋天的風(fēng)，清爽！夾雜著陣陣的桂花香，使人心曠神怡。
秋天在哪里？在那果實(shí)累累的，不時(shí)散發(fā)出水果香味的果園里，瞧！蘋(píng)果不知道什么時(shí)候換上了紅紅的新裝，寶葫蘆似的`梨也不甘示弱的穿上了金黃色的外套，發(fā)出一陣誘人的香氣，好像在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的選美會(huì)。經(jīng)過(guò)果園的小孩都被這迷離的香氣勾住了腳。
秋天在哪里？在那一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇墓鸹�，菊花里！桂花很小，如果不留心看一定找不到那躲在�?shù)枝下，搖曳含笑的小桂花，菊花也不認(rèn)輸，穿上了五顏六色的彩花裙，朵朵爭(zhēng)芳斗艷，互不相讓。
秋天還在哪里?秋天已被深深的記憶在我的心里，我愛(ài)秋天，愛(ài)她秋高氣爽，愛(ài)她幽芳拂面，愛(ài)她的果實(shí)累累，摘下一些繽紛多彩的葉子，串在一起，做項(xiàng)鏈當(dāng)書(shū)簽，用它來(lái)迎接下一個(gè)更美的秋天的到來(lái)。
下一個(gè)秋天......
尋秋三年級(jí)作文 8
慢慢的，慢慢的，我聽(tīng)到秋的腳步聲了，輕盈而又快活自在，可秋躲在什么地方呢？讓我們一起去尋找秋天吧！
走在大街小巷里，許多人換上了長(zhǎng)袖，風(fēng)吹來(lái)，涼涼的，又很清爽，加件衣服暖和一下吧！
啊！秋天就藏在人們的袖子里。
咦！什么味兒這么香？哦！原來(lái)是桂花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣香氣，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸�？墒鞘裁词惯@花綻開(kāi)的如此燦爛？如此輝煌呢？秋姑娘，別鬧了，盡在這些樹(shù)上畫(huà)畫(huà)，你不怕大樹(shù)們生氣嗎？告訴你，它們生氣的`時(shí)候也很兇的！
�。∏锾煺诠鸹ǖ南銡庵辛鬟B忘返呢！
看著一只只爬行的小蟲(chóng)子，我心中一震，想：它們?cè)趺粗狼锾靵?lái)了呢？腳步聲？我很好奇，去傾聽(tīng)秋的聲音，啊，原來(lái)秋天搖著一個(gè)小鈴鐺——石榴，正在給大家通風(fēng)報(bào)信呢！
��！秋天，你可真是頑皮呀！不過(guò)謝謝你，你扇走夏天的炎熱，換來(lái)清涼的風(fēng)。
尋秋三年級(jí)作文 9
不知不覺(jué)，秋天來(lái)了。
秋天是一個(gè)令人困惑的季節(jié)。歐陽(yáng)修《秋聲賦》中的文字是如此的含蓄，而毛澤東《沁園春》中的秋天是如此的壯麗。為什么會(huì)這樣？出去看看，也許能得到答案。
走進(jìn)公園，那里有一片楓林。那一簇簇的紅色是那么的充滿了活力，就像早晨的陽(yáng)光一樣燦爛。“夜里駐足與林峰相戀而坐，霜葉二月紅”。腦子里有一首詩(shī)。是的，雖然是秋天，但是這紅楓樹(shù)的魅力有什么比春花更糟糕的呢？
踏在石路上，兩旁都是各種野花。拾起一朵落在地上的花，迎面而來(lái)的.香味是秋天。它們沒(méi)有桃花那么迷人，卻有著比桃花更為素雅的韻味，如品一杯綠茶，飲一口甘泉，讓人百看不厭。
下雨了。開(kāi)始下雨了。飄飄灑灑，給人一種順滑快樂(lè)的感覺(jué)。雨沒(méi)下多久，但很快就停了。藍(lán)天清澈透明，讓人陶醉在藍(lán)色的世界里。
時(shí)間不早了。我回家了。感覺(jué)秋天不再迷茫。已經(jīng)清晰的展現(xiàn)在我眼前了吧？
尋秋三年級(jí)作文 10
不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)來(lái)了。
秋天是一個(gè)令人迷惑的季節(jié)，歐陽(yáng)修《秋聲賦》中的詞句是那樣含蓄，而毛澤東《沁園春》中的秋天卻是如此的'氣勢(shì)磅礴。為什么會(huì)這樣？出去找找，或許能得到答案。
走進(jìn)公園，那兒有一片楓林。那一叢叢、一簇簇的火紅那么充滿生機(jī)，就如清晨的太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的光芒�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句詩(shī)句，是啊，雖已是秋天，但這紅楓的魅力又有哪點(diǎn)比春花差呢？
踏在石板路上，兩旁開(kāi)滿了各色的野花，拾起一朵落在地上的，迎面而來(lái)的，是秋天的芳香，它們沒(méi)有桃花嬌艷，但比桃花更多一種質(zhì)樸、素雅的韻味，如品一杯清茶，飲一股甘泉，令人百看不厭，回味無(wú)窮。
雨，開(kāi)始下了。飄飄、灑灑，給人一種流暢痛快的感覺(jué)。雨沒(méi)下多久，不一會(huì)兒就停了，碧空如洗，藍(lán)得透明，使人陶醉在藍(lán)色的世界里。
時(shí)間不早，我回家了，我感到，秋天不再讓人迷惑，已清晰地展現(xiàn)在我的眼前，不是嗎？
尋秋三年級(jí)作文 11
緊張、急促、熱烈的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了變化莫測(cè)的秋。
秋不如春一味地萌發(fā)生長(zhǎng)，也不像冬一樣的死寂一場(chǎng)，它留了春夏的一點(diǎn)余韻，不過(guò)停止了修飾，讓風(fēng)雨磨蝕那么點(diǎn)殘余，一派不修邊幅的.冷艷、一派逍遙自在的坦然。
三毛曾說(shuō)，秋天的落葉似舞倦了的蝴蝶，在微風(fēng)中，蝴蝶輕搖，舞出一幅遙遠(yuǎn)的圖畫(huà)，帶我走進(jìn)了童年的那個(gè)秋：碧綠的湖水倒映了一片金黃的麥田，夕陽(yáng)西下，橘紅的光芒四射，灑滿了整個(gè)鄉(xiāng)村。夏天知了的聒噪已變成鳥(niǎo)兒的鳴叫，動(dòng)聽(tīng)的旋律交織在一起仿佛是一支秋的交響曲，奏著豐收的樂(lè)章。農(nóng)民伯伯聽(tīng)了，忙著收割，汗水滋潤(rùn)著每一寸土地；孩子聽(tīng)了，忙著 撿拾，活潑的身影留在了每一片稻田。
不知何時(shí)飄來(lái)了幾絲淡雅的菊花香，漸漸拉回了我的思緒。
眼前，景物依舊�？墒菗焓暗男那橐巡辉凇，F(xiàn)在的我，還能找到當(dāng)年的那個(gè)秋？
尋秋三年級(jí)作文 12
有一些人他們喜歡生機(jī)勃勃的春天；有一些人他們喜歡烈日炎炎的夏天；又有一些人他們喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡豐收的秋天。
秋天馬上就要來(lái)了。大樹(shù)上綠油油的'樹(shù)葉都換上了金黃的睡衣。嫩綠的小草也像樹(shù)葉一樣穿上了它的睡衣。
果園里，水果們都成熟了，它們睜開(kāi)自己水靈靈的大眼睛望啊望，它們可真想把這個(gè)喜訊告訴農(nóng)民伯伯，讓農(nóng)民伯伯來(lái)豐收自己。農(nóng)民伯伯終于來(lái)了，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的采摘著水果，收割著大麥、玉米等食糧。
公園里，人們都穿上了自己的保暖大衣，悠閑的在公園里玩耍、看書(shū)和拍照。公園里如今都沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂等動(dòng)物了，因?yàn)榍锕媚锔嬖V動(dòng)物們要冬眠了，但仍有少數(shù)較調(diào)皮的動(dòng)物沒(méi)有冬眠。餐桌上，擺滿了蘋(píng)果、石榴、香蕉等香甜的水果，還有大米、玉米等健康的食糧，這些都是農(nóng)民伯伯用辛勤換來(lái)的，所以我們一定不要浪費(fèi)糧食。
我愛(ài)秋天，愛(ài)這收獲的季節(jié)。
尋秋三年級(jí)作文 13
現(xiàn)在是周末。我和爸爸媽媽去大自然找秋天。一路看去，黃燦燦的柿子早已被樹(shù)枝覆蓋，宛如紅燈籠；像刺猬一樣的栗子也長(zhǎng)滿了樹(shù)梢；石榴樹(shù)上的果實(shí)也綻開(kāi)了笑臉。爸爸笑著說(shuō)：“秋天棲息在果樹(shù)上�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山慢慢變成金黃色，綠葉中偶爾還藏著幾片黃葉，仿佛蝴蝶在玩捉迷藏。不知名的野花遍地開(kāi)花，不時(shí)引來(lái)蜜蜂。綠色的樹(shù)頂上開(kāi)著黃色的小花，似乎給秋天帶來(lái)了王冠。我時(shí)不時(shí)的.開(kāi)草，草的種子時(shí)不時(shí)的落下。我拍拍手叫道：“秋天躲在青山上�！卑职忠矝](méi)閑著，摘了些木瓜籽送到我嘴里。我嘗過(guò)了。秋天是甜蜜的。我媽也給我摘了幾朵小花，我爸媽帶了幾朵科巴納娃回家。爸爸說(shuō)：“兒子，你把秋天帶回家了。”母親接著說(shuō)：“秋天在農(nóng)舍里生長(zhǎng)�！蔽覀兌夹Φ煤荛_(kāi)心�！@里是正文結(jié)尾
尋秋三年級(jí)作文 14
秋意濃濃，景色宜人。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一葉知秋。
秋天來(lái)了，秋姑娘去哪兒了呢？讓我去找一找吧！
楓樹(shù)林里，楓林如火，層林盡染，秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄零，像千萬(wàn)只金黃的小蝴蝶在空中飛落，美麗極了！看來(lái)，秋姑娘來(lái)過(guò)了。
果園里，樹(shù)上碩果累累，金桂飄香。看，那紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的李子，水汪汪的鴨梨每一個(gè)沉甸甸的果實(shí)，看著就讓人流口水！真是瓜果飄香！看來(lái)，秋姑娘來(lái)過(guò)了，去別的.地方看看吧！
田野里豐收在望，金燦燦的“海浪”拍打著我的衣服，四周全是稻子的香氣。這金燦燦的“大�！�，一望無(wú)際，太養(yǎng)眼了！看來(lái)，秋姑娘來(lái)過(guò)了。
這兒找找，那兒看看，就到家了。家門(mén)前的大樹(shù)上，飄落了一片片葉子。啊，原來(lái)秋姑娘也來(lái)過(guò)我家！
偶爾抬起頭，哇！秋姑娘正趕著大雁往南飛呢！我終于找到了！
一眨眼功夫，秋姑娘不見(jiàn)了。秋姑娘，秋姑娘，你在哪？哦，你在我的心間！
尋秋三年級(jí)作文 15
今天，天高云淡，天氣晴朗，很適合秋游。于是我們約上好朋友一起到郊外去尋秋。
人人都說(shuō)：春華秋實(shí)。是啊，春至萬(wàn)物蘇，秋收萬(wàn)物成。在春天，人們寄下希望，秋天人們喜獲豐收。在這這收獲成果的季節(jié)里，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有了春季五彩繽紛的景致呢？
你看那滿山如火如荼的楓樹(shù)林，不正是如古詩(shī)中所寫(xiě)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。的美景嗎？你看那遍野黃的，紫的，粉的各色菊花，不也正是蘇軾筆下的`：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝嗎！你再看那就連凋零的花、葉兒，不也如古詩(shī)中所寫(xiě)：落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。的這般美好嗎？還有那黃燦燦的稻田，雪白白的棉花，黃澄澄的橘子如此豐富的色彩，如此五谷豐登的景象，也就是一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。這首詩(shī)句能總結(jié)的，沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)能與之媲美了呀！
這樣金風(fēng)送爽，金桂飄香的秋天，我們不僅收獲了宜人的景色，更收獲了美好的心情！
尋秋三年級(jí)作文 16
晚上睡覺(jué)時(shí)突然感到一陣寒意，我起床后翻開(kāi)日歷才知道已經(jīng)立秋，于是第二天踏上了尋秋的道路。
我來(lái)到唐徠渠邊，映入眼簾的是干涸的水渠，但這并不是秋的代表作。我繼續(xù)向前走去，看見(jiàn)渠邊的`柳樹(shù)，大色調(diào)依然以綠為主，但部分柳葉已泛著點(diǎn)點(diǎn)黃斑，看來(lái)秋天的足跡還沒(méi)有完全到達(dá)。穿過(guò)渠邊的防沙林來(lái)到田野，環(huán)顧四周，這里除了剛吐出白須的玉米外就是荒土。成熟的果實(shí)是秋天的名片，看來(lái)，此時(shí)的秋還沒(méi)有“話語(yǔ)權(quán)”。由于學(xué)習(xí)緊張，我已許久未看到田野的豐收景象，也很久未曾體會(huì)豐收的秋之喜悅，這讓我對(duì)尋秋更加執(zhí)著。
一天下午，媽媽讓我去掃院子里的落葉，走進(jìn)前院，一陣秋風(fēng)將落葉吹得沙沙作響，啊，秋原來(lái)在這里，就在我身邊。當(dāng)我將落葉掃出院子時(shí)，我看到爬山虎的莖從深紅到淺紅層次分明，一抬頭，泛著紅暈的楓葉正與一輪紅日依依惜別，此時(shí)，我才知道不是秋天沉默，而是我尋得太早。
尋秋三年級(jí)作文 17
不懂什么是歲月的蹉跎，因此我來(lái)到秋天去尋找。那里有種破碎的美，也許只有那里才能代表歲月的感傷，有種抒寫(xiě)時(shí)光流逝不復(fù)返的資格。我迷茫在那里，于是我踩著一片片已失容顏的落葉，找到了答案。這樣的結(jié)局隨著飄落的那一刻遠(yuǎn)去。
我傾身融入到那樣的路上，沒(méi)有了剛開(kāi)始的彷徨，也沒(méi)有太多的感傷。只有贊論，我贊論那樣破碎的美，刻骨銘心的'美。拾起許多，我觸摸到它們的莖骨，看到了它們往日的芳華，我也沒(méi)有太多的驚嘆，在我的意識(shí)里它們本該是這樣的。
我把它們輕輕放在土壤上，因?yàn)檫@里才終歸是它們的宿命。落葉歸根，在我看來(lái)卻是最完美的結(jié)局，這是它們?cè)杏律谋灸堋Ｈ欢�，我也不否定事�?shí)的殘忍，但我卻明白自然反應(yīng)并非人為可以去改變的，能該變的只是當(dāng)你看到它綻放時(shí)的心情，添了一層是懂非懂的感悟，罷了。
那時(shí)，我以為我已完全領(lǐng)悟到這場(chǎng)秋帶給我的覺(jué)醒，然而，我卻忽視了，生命的底蘊(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這么多的含義。
尋秋三年級(jí)作文 18
告別了知了的叫聲，告別了池塘的蛙鳴，告別了燥熱的驕陽(yáng)。人生最美時(shí)——秋，想必就要到了，快去尋秋吧！
走在田間小路上，隱約聽(tīng)到潺潺的水聲，我尋聲而去，只見(jiàn)“小橋流水人家”的畫(huà)面。面對(duì)蜿蜒的小溪，不禁手拾一粒石，扔出圈圈漣漪，漣漪中倒映出湛藍(lán)的天空，天水一色，心景合一，閉目細(xì)品，只悟出：腳下小溪在輕吟著一首淡雅的詩(shī)。
輕倚石盤(pán)，沐微風(fēng)，賞秋色�！叭恕弊执笱泔w，“一”字大雁追，“自古逢秋悲寂寥”，我言秋日最相思。幾只蝴蝶駐足于有些枯萎了的花畔，呆呆地望著遠(yuǎn)處金黃的谷物。夕陽(yáng)的余暉抹向秋日楓葉，染紅了田野，染紅了田間勞作者的臉龐。極目盡望，只看到：動(dòng)人的色彩繪就出一幅絢麗的'畫(huà)。
漫步在田間小路，陶醉于習(xí)習(xí)秋風(fēng)。看著那落葉，一片、兩片，在空中悠悠地打著圈，戀戀不舍地離開(kāi)那生長(zhǎng)了一季的枝頭，脫口道“落紅不是無(wú)情物”，這短暫的生命最知道自己有價(jià)的歸宿。
信步尋秋吧！你一定能邁出秋的神韻。
尋秋三年級(jí)作文 19
秋天，現(xiàn)在已經(jīng)變成深秋了，可是，秋天到底在哪兒呢?我們?nèi)バ?shù)林找找。
走進(jìn)樹(shù)林，野菊花開(kāi)了，飄來(lái)了一陣淡淡的香氣。桃花雖然枯了，可也有一些樹(shù)的葉子，變成了幾朵美麗紅鮮花。小草兒也還是那樣的綠，我?guī)缀醺械竭@不是秋天，而是春天來(lái)了。
樹(shù)上的枯葉，頂不住要來(lái)的冬天，紛紛飄落，那飄落樣子，像幾只蝴蝶在天空中跳舞。
除了這些，還發(fā)現(xiàn)了幾棵樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)，結(jié)的果實(shí)是楊桃散發(fā)出了那種濃濃的清香在鼻子上飄過(guò)，那種香味，可以用香味無(wú)窮這詞來(lái)表達(dá)。
花兒除了菊花，還有紅的花，紫的.……樹(shù)木高大健壯，我突然回想起我們課文第三課《鳥(niǎo)的天堂》里邊的大榕樹(shù)，也是那樣的高大健壯，樹(shù)葉也是那樣的多，茂盛鮮綠。走一會(huì)兒，不時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在叫，似乎在歡送即將走的秋天。踩上幾片枯葉，可以聽(tīng)到幾聲“沙沙”的聲音，那聲音非常地明顯有清脆。
秋天，無(wú)處不在，下一年，我們還是可以看見(jiàn)秋天的美麗。
尋秋三年級(jí)作文 20
又是一個(gè)秋高氣爽的周末，爸爸媽媽帶我和小弟去芙蓉湖尋找秋天。
一下車(chē)，我和弟弟就奔向了山坡。山坡上小草披上了黃綠相間的外套，大樹(shù)媽媽給樹(shù)葉娃娃也穿上的黃衣服，草地上一塊塊的石頭正懶洋洋地曬著太陽(yáng)：“好舒服呀!”一陣陣風(fēng)吹過(guò)，高高的寶塔也開(kāi)心極了：“真涼快”。瞧，清澈的.芙蓉湖像一面明亮的鏡子，柳樹(shù)照著鏡子，梳理著它依然翠綠的長(zhǎng)發(fā)。湖的另一邊，荷葉卻大都枯萎了，再看看荷花，已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起層層波紋，像是在寫(xiě)一首“迎賓曲”。石橋邊有一些人正悠閑地釣著魚(yú)。
我們一邊數(shù)著橋上的臺(tái)階，一邊走，不一會(huì)兒，我們走到了沙灘。看，金黃的沙灘像一個(gè)美麗的金色地毯，天氣已經(jīng)不像夏天那么熱了，現(xiàn)在沙灘上有許多小朋友。漫步在美麗的芙蓉湖，路邊的銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)落下，像一只只飛舞的黃色蝴蝶，甜甜的桂花的香氣在空氣中飄蕩著，沁人心脾。
秋天真讓人流連忘返啊。
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