友誼三年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的友誼三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼三年級作文1
一個風(fēng)和日麗的下午，我怒氣沖沖地走在學(xué)校的走廊上。是什么事使平時開朗樂觀的我生氣了？
原來，是我和好朋友政宇吵架了。那天中午，輪到我這一小組打掃值日。我邊哼著小曲一邊拖地，還使用了“旋轉(zhuǎn)拖地法”。政宇是勞動委員，他負(fù)責(zé)管理中午打掃衛(wèi)生的值日生們。我一這么拖地，他就說了：“你干嘛這樣拖？不好好打掃，竟然在這兒玩起來了。抄第26課《魚游到了紙上！》”我剛想說：“我怎么了？這樣拖不是更干凈嗎？”可是一想到他是勞動委員，我又把話咽了回去。
一個下午，我的心情都很沉重�！罢畈皇俏液门笥褑�？他怎么可以這樣對我！”我心里憤憤不平地想著，“干脆和他絕交算了。”
當(dāng)我抄了一半時，政宇從我背后冒了出來，拍拍我的肩膀，說：“中午我太過分了。你就當(dāng)是個小玩笑吧！”“一點(diǎn)都不好笑！”我從位子上一躍而起，打算抓他。但他是長跑冠軍，我哪里追得上他呀，只得在后面邊笑邊喊：“有種別跑！”
政宇的這個小玩笑，使我心中的友誼之花盛開得更加美麗！
友誼三年級作文2
我的朋友有好多，如張?zhí)煲狻⒅苡詈健菨烧裉煳乙榻B的是我最好的朋友——高某某!
他雖然學(xué)習(xí)成績不咋的，可是我非常欣賞他的品質(zhì)。他上課從不講空話，每次都聽得專心致志，眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。而且他為人很和藹，從來不會和同學(xué)吵架。
高某某學(xué)習(xí)有他的狀態(tài)，玩也有玩的姿態(tài)。每次玩的時候總少不了他的身影。記得有一次我們在玩抓人游戲時，他當(dāng)了來抓我們的人。他瘋狂地跑來抓我們，我在一旁暗暗地張嘴大笑。體育課，老師讓我們快跑時，他總是一副拼搏的樣子，讓我心里很是佩服。
這還不算什么，有時就算我們只有一顆糖，也會分成兩半一起吃;有時一杯可樂，也會一人一半喝。
一起笑，一起玩，一起分享，這才是屬于我們的真正的友情!
友誼三年級作文3
友誼讓你快樂 ；友誼讓你幸福 ；友誼讓你回味無窮……
什么是友誼 ？這個問題已經(jīng)纏繞我很久了 ，現(xiàn)在我終于知道了……
友誼既不是在幼兒園一起和稀泥的玩伴 ，也不是在小學(xué)操場上一起瘋跑的伙伴 ，而是和你朝夕相伴最知心的朋友。
當(dāng)你在期末考試前 ，發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶尺子 ，你的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了你像熱鍋上的螞蟻 ，問清原因時，她回到座位上 ，只聽“ 啪 ” 的一聲 ，她的尺子變成了兩半，遞過來了其中的另一半 ， “ 謝謝 ”與“ 不客氣 ”也被傳了過去。瞧 ，這就是友誼 ！
當(dāng)你在雨天放學(xué)時因?yàn)闆]有帶雨傘而發(fā)愁時 ，你的同學(xué)走了過來 ：“ 沒帶雨傘嗎 ？我們一起走吧 ！ ”“ 謝謝。 ”不客氣 �！鼻� ，這就是友誼 ！
友誼是陽光 ，照耀著我們 ；友誼是春雨 ，滋潤著我們 ；友誼是春風(fēng) ，吹拂著我們……
瞧 ，這就是友誼 ！友誼是人生最好的珍寶之一 ！
友誼三年級作文4
友誼，是你患難時的一句關(guān)心；友誼，是你難過時的一句安慰；友誼，是你困難時伸出的援助之手；友誼，是你傷心時遞來的手帕……
我萬萬想不到，我們班同學(xué)會這么的好！那天是星期三，我們班為“六一”文藝會彩排一次，我要表演古箏，所以，我把古箏帶去了學(xué)校。
彩排好之后，就要放學(xué)了，可是我有一種要撞墻的沖動，這古箏這么大怎么拿呀？無奈之余，我只好使出吃奶的力氣，把古箏扛了出去，然后繆睿婷硬是從我手中把古箏搶了過去，邊搶邊理直氣壯地說：“我的力氣比你大，我拿”。
可畢竟繆睿婷太瘦了，過了一會兒，就拿不動了，我的同桌吳昊便擔(dān)任了這個“光榮”的使命，而我和繆睿婷則一人拿一個古箏架子。
到了家長等候區(qū)，我便自己一個人扛著古箏，準(zhǔn)備去王老師家學(xué)古箏。突然，繆睿婷減住我：“老穆，怎么沒有人來接你��？”“我自己一個人去王老師家學(xué)古箏�！薄芭叮@樣啊，我?guī)湍隳冒�，反正我有的是時間�！薄爸x謝你啊”。
友誼，是這世上最珍貴的東西；友誼，是這世上最懂你的東西……
友誼三年級作文5
那個陰雨綿綿的下午，我一直在等待小雨的安慰，但直到回家，她沒有和我說話。我上了QQ，質(zhì)問她，你為什么不安慰我？她卻說，我憑什么安慰你？你是一個霸道的人，而不是我的朋友！
我失望地下了線，淚水在紅紅的眼眶里打轉(zhuǎn)。第二天，我?guī)е鴾I痕去上學(xué)，小萌看見了，說：“小琪，對不起，其實(shí)，梔子真的很美麗！
”我冷漠地說：“我已經(jīng)沒有朋友了，你還來嘲笑我！
”小萌并不生氣，她說：“其實(shí)，我可以做你的'好朋友！
”我驚訝了，但臉色很快恢復(fù)了正常“好吧�！狈艑W(xué)時，她送我回了家，雖然這樣，但我依然消除不了對她的恨�；亓思�，我用鑰匙打開郵箱，發(fā)現(xiàn)郵箱里有一封信：親愛的小琪：你好！
我知道你還在生我的氣，我理解你，每人都有自己的愛好，我喜歡茉莉，你喜歡梔子，這很正常，每個人的愛好都不同。所以，我向你道歉。你永遠(yuǎn)的朋友小萌看完信，我的淚不由自主地流下來，任它打在信上。
友誼三年級作文6
在我接觸過的所有人中，都擁有自己的友誼,有自己的好朋友。然而，我卻沒有一個好朋友，至今還沒有得到屬于自己的友誼。我每天生活在一個人的世界里，雖然同學(xué)們會和我玩，但是我都沒有感覺到一種朋友的滋味。可自從發(fā)生過那一件事后，我非�？释麚碛幸环菁冋娴挠颜x。
那是在五年級時發(fā)生的事情，當(dāng)時有兩個同學(xué)他們的關(guān)系很好，友誼很深，情同手足。一天，小李由于生病不能到學(xué)校上課，他的功課也落下了不少。等他的身體恢復(fù)之后，到學(xué)校上課，由于缺課，他的成績一落千丈，從九十幾分迅速地降到了六十分以下，他很苦惱。小黃知道后，也非常擔(dān)心，因?yàn)樗佬±钍怯捎谌闭n所導(dǎo)致成績不好，而且現(xiàn)在又是畢業(yè)班，唯一的辦法就是她給他補(bǔ)課。于是她每天放學(xué)就去他家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。她這樣每天堅持著，之間的友情真是難能可貴。
每一個人的付出總是有回報的，朋友的成績又恢復(fù)到以前的狀態(tài)。當(dāng)有人問她為什么要幫助他時，她總會說：“他是我的好朋友，作為他的朋友我能不幫嗎?”
她說的話深深地烙在我的腦海里，令我從陰涼的環(huán)境中走了出來，渴望得到屬于自己的友誼的我，已經(jīng)明白了一切。我想，我會得到自己的友誼的!
友誼三年級作文7
夕陽昏昏如云，
秋風(fēng)蕭瑟如歌，
灰色的世界里，
我們各走天涯，后會無期。
友誼的破碎，
你華麗的轉(zhuǎn)身，
卻錯過我眼中的陰霾。
友誼的背板，
我像是被人在身后刺中了心，
心碎的聲音，那么清晰，
我顫抖的雙手里，
灑下了淚滴，
一滴一滴掉的很仔細(xì)！
友誼，友誼，
多么不堪一擊；
友誼，友誼，
謊言多么痛心啊；
你騙的好真心，
我信的好真心；
你演的夠逼真，
我傷的夠唯美。
為什么要騙我？
為什么要演戲？
對于你的謊言，
我并不想拆穿，
拆穿未免讓你太狼狽！
我的心真的好痛！
想說不能說出口，
壓抑在我心中，
我裝糊涂，
裝到某天真的糊涂，
對你裝糊涂，
也是一種藝術(shù)。
友誼，友誼
都沒付出真心！
友誼三年級作文8
如果說我是天上的月亮，那么朋友便是閃爍的星星。如果說我是盛開的花朵，那么朋友便是辛勤的蜜蜂如果說我是懸崖里頑強(qiáng)的小草。那么朋友便是縫隙中求生的石頭。
哦，朋友！也許是在我哭泣時遞過來的肩膀；也許是在我難過時安靜聽我訴說的人；也許是在我受傷時為我上藥的女孩；也許是在我高興時陪我開懷大笑的你……
朋友，為我們默默付出，不求回報。他們只希望等到有一天，他們累了，難受了，痛苦了，我們還在他們的身邊。一起笑，一起哭，一起難受，一起痛……
朋友不是絆腳石，是送我們到頂峰的山石，朋友不是萬能的，他不能給我摘星星，捕鯊魚，但它能夠陪我看動畫，寫日記……
“朋友”，是一種神圣的職業(yè)，他們?nèi)缤焓�，突然降落在我們身邊，帶給我們歡樂，卻不知何時，它們又飛走了，飛到我們不知道的地方去了……
朋友，也許會“小氣”，也許會“妒忌”，但我們也一樣，別因?yàn)橐患∈露[翻，要知道，退一步總會海闊天空了的嘛……
記�。赫湎Ш团笥言谝黄鸬拿糠郑棵搿�
友誼三年級作文9
我們班集體就像一個溫馨的大家庭，時刻被同學(xué)的友情包圍著。不過同學(xué)之間日日相處，難免會發(fā)生一些意想不到的事。下面就說說我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事。
我和李涵菲是好朋友。有一次，她的活動鉛筆丟了，第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動鉛筆，她看到后就懷疑是我拿了她的那支筆。下課后她找到我說：“你的那支筆是從哪里來的？”我說：“是我媽媽給我買的�！彼f：“不可能，我剛弄丟筆，你怎么就有和我一樣的筆？一定是你拿了我的筆！”“我……我……”我當(dāng)時也氣壞了，有口難辯，不知道該怎么說。李涵菲看我不說話生氣地走開了。
幾天后的一次大掃除，我在放掃帚的地方發(fā)現(xiàn)了李涵菲丟的那支活動鉛筆，李涵菲不好意思地說：“我錯怪你了，對不起！”我說：“沒關(guān)系！”從此我們倆更要好了。
這就是我和同學(xué)之間的其中一件小事，它也體現(xiàn)了同學(xué)之間難能寶貴的友誼。
友誼三年級作文10
“在家靠父母，出門靠朋友。”一個好的朋友甚至能夠陪伴你一生，不為別的，只為兩人之間的感情。
朋友，在你危難的時候，他能夠給予你幫助；朋友，在你傷心的時候，他能夠安慰你使你心情好轉(zhuǎn)起來；朋友，在你高興時，他能夠和你共同分享喜悅；朋友，在你無論遇到什么事情的時候，他都能夠與你共同分擔(dān)，共患難，共進(jìn)退。也許他并沒有為你做出什么大事，但他能夠把作業(yè)給你抄，為你放風(fēng)，有什么好吃的第一時間想到你，想到與你共同分享。他能夠?yàn)榱四愫蛣e人斗爭，他能夠?yàn)榱四愫屠蠋熭^勁，他能夠?yàn)榱四悴活櫛蝗说某爸S。友誼，永遠(yuǎn)都是這么的神奇與美好。
一個小小的巧克力餅，也許不能表現(xiàn)出不一般，但她代表著友誼。一句普通的安慰，也許不能表現(xiàn)出他的巧舌如簧，但它代表著真誠。友誼，真的就是這么的美好。
一句調(diào)笑，一句安慰，一句氣話，一句笑話，都能夠表現(xiàn)出朋友的真誠和對你的感情。
友誼，永遠(yuǎn)都這么的美好。
友誼三年級作文11
她曾經(jīng)一直以為她們是最好的朋友。她們可以毫無顧忌的開玩笑，可以一起不顧形象的打鬧，可以通過一個眼神了解彼此的想法，可以沒有秘密，可以不分彼此，可以為對方做出一切。
放寒假了，兩人分開了。一開始，她們通信，她們電話聯(lián)系，她們偶爾還是會相見。她以為彼此都還記得，都還是對方生命中最重要的人。
開學(xué)后，她們又相聚了，只是兩人不再一起玩了。她們有時還會在樓道相見，卻沒有太激動，總是點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手就算打了招呼。她還是相信心中有著彼此。
又過了一個寒假，她們更加淡漠了。她有了很鐵的朋友，她也有了新的知己。兩個人還是朋友，卻淡了太多。她還是覺得都還放不下對方。
終于，她發(fā)現(xiàn)了，很多事過去了就再回不來了，曾經(jīng)最好的朋友再見時也許面貌不變，但很多情感都已變了，再也尋不回了，只有回憶可以追溯。是的，尋不回了。對啊，什么時候開始，遇見了開心的事沒有再想到她；悲傷的事也忘記了她，好吃的好玩的也是想著和別的人分享。呵呵，原來，一切早就變了，她一直放不下的只是那些記憶罷了。原來，自己真的是個喜新厭舊的人。原來，自己根本不配和她做朋友。原來，做朋友也要有資格。
友誼三年級作文12
一天清晨，森林里非常熱鬧，原來，森林里要舉行跑步比賽。
參賽者有：小狗皮皮、小兔子蹦蹦、烏龜慢慢等等。比賽開始了只聽裁判員小猴子皮皮嘭的一聲開槍了，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣飛出去，觀眾們在一旁吶喊助威。
小狗皮皮領(lǐng)先了，小兔子蹦蹦也不甘示弱，小馬快快也在盡力追趕。忽然，只聽咚的一聲，烏龜慢慢摔了個四腳朝天，運(yùn)動員們都跑過去親切地問候：小烏龜，你沒事吧？我沒事，烏龜慢慢地說。運(yùn)動員們繼續(xù)進(jìn)行著比賽，終于比賽結(jié)束了，裁判員皮皮開始宣布結(jié)果了，只聽皮皮大叫道：獲得第一名的是小兔子蹦蹦。于是，其他的小動物們都跑過來向小兔子表示祝賀。就這樣，緊張而又愉快的一天結(jié)束了。
這個比賽，讓大家深深地領(lǐng)悟到了一句話：與朋友們相處，要團(tuán)結(jié)友愛。
友誼三年級作文13
唉，老師怎么讓我和她坐一桌呢？他可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫他＂母老虎＂．也許她的確像＂母老虎＂那么兇把！想到這兒，我偷偷瞅了她一眼．她正埋頭寫著什么，那長長的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有那一張能說會道的尖嘴，在我眼里都覺的有些討厭．誰讓她做我的同桌呢！
我倆太太平平地過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密，畢竟她是女生嘛！這對我是最頭痛的了，因?yàn)槲姨矚g說笑了，一刻也不肯閑著，可跟她在一
起卻怎么也笑不起來呢！
幾天后……因?yàn)槿耸怯懈星榈模?/p>
我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)．由于她樂于助人、見義勇為，也由于我的開朗熱情，我們逐漸成了好朋友．笑聲代替了原來沉悶的空氣．雖然我們的性格有很大的差異，但我們的心是相同的．
快畢業(yè)了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的交情．指導(dǎo)老師：王扣仙．
友誼三年級作文14
陽光明媚，春風(fēng)徐徐。我拿著漂亮的燕子風(fēng)箏，歡快地向?yàn)I河公園走去。
到了公園門口，童君昊和他媽媽也到了。我媽媽和他媽媽為了化解我們同桌之間的矛盾，才約好在這一天一起來放風(fēng)箏的。
開始放風(fēng)箏了，童君昊舉著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏軸。看他往上拋的同時，我趕緊拿著線往前跑，可是風(fēng)箏摔了下來，又放了幾次也沒有飛起來，我很沮喪。媽媽說我們沒有配合好。
總結(jié)了教訓(xùn)，我的燕子風(fēng)箏終于飛起來了，漸漸地，飛過了樹梢，高過了塔頂，最后只看見一個小黑點(diǎn)。
風(fēng)變小了，我趕緊把線往回收。就在這時，童君昊一腳把線踩斷了，風(fēng)箏掛在了樹梢上。我生氣地責(zé)怪童君昊，他連聲道歉。我突然意識到自己的錯誤，老師經(jīng)常教育我們要寬容、大度和理解別人，我連忙不好意思地說：沒關(guān)系，一會兒把線結(jié)好就行了。
我們再次放飛了燕子風(fēng)箏，看它在空中自由翱翔、翩翩起舞，又似乎點(diǎn)著頭對我們說：“你們都是好孩子，同學(xué)之間不應(yīng)該為小事而斤斤計較。”
友誼三年級作文15
我曾經(jīng)有半截筆心
但我不是很重用它
它擁有丑陋的外表
內(nèi)心斷斷續(xù)續(xù)
它被我認(rèn)為是累贅
它被我拋棄
我把他存放在筆盒下方
不給它穿衣
不給它蓋帽
任憑它時時蒸發(fā)
逐漸走向干涸
——我早已拋棄了它
雖然被我拋棄
但它仍然展現(xiàn)它的魅力
但它卻沒有拋棄我
——我曾經(jīng)是它的主人
他認(rèn)定
只有我才是最合格的
那天考試半中間
我的筆已經(jīng)全部犧牲
在戰(zhàn)場上
我的成績
如果不趕快完成
一定會下降
此時，我想起了它
被我拋棄的它
它還放著微弱的光
筆跡那么暗淡
但我重用了它
——重用了它
它伴隨著我
成功完成了考試
霎時
我很傷心
——我的它
在這次戰(zhàn)爭中壯烈犧牲
考試成績出來了
我得到了一個A
看著那試卷
我又回想起了
我曾經(jīng)的朋友
——曾經(jīng)被我遺棄的朋友
我以最隆重的方式
開了一個追悼會
悼念被我遺棄的朋友
——他沒有拋棄我
他只是默默無聞的
在不經(jīng)意間給我們友誼
友誼
常常在不經(jīng)意間綻放