植物三年級(jí)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的植物三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物三年級(jí)作文1
我們家有好多種植物，其中，我最喜歡的就要數(shù)綠蘿了。
綠蘿的莖非常細(xì)，也很光滑，像一根綠色的粗絨線。它的葉子是愛(ài)心形的，中間的葉脈特別地突出，而且往往向內(nèi)折。綠蘿的根上有很多的須須，像一大把胡子。
最特別的，就是綠蘿的根。
有一次，媽媽摘了一些綠蘿的葉子拿來(lái)拍照，拍完了照，媽媽就隨手把葉子丟進(jìn)了水里。看到這一幕，我就很疑惑：媽媽為什么不直接扔進(jìn)垃圾桶里，而丟水里呢？難道這樣的綠蘿還能活著？我決定過(guò)幾天再去看個(gè)究竟。果然，幾天后，我把葉子撈起來(lái)一看�！鞍�！綠蘿長(zhǎng)出了好多根。”原來(lái)呀，綠蘿的生命力如此強(qiáng)大。要是我們把綠蘿的葉子和莖剪下來(lái)，不管是丟進(jìn)水里，還是仍在土里，它都能活得好好的。
為生命力如此強(qiáng)大的綠蘿點(diǎn)贊！
植物三年級(jí)作文2
這天外面的任務(wù)就是觀察植物，我們小隊(duì)觀察了許多植物，每個(gè)人都觀察的可認(rèn)真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊就是紅色的，下半邊就是綠色的，我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這就是什么東西呢?我想可能就是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧!
第二種植物就是一種綠色的仙人掌，它就是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，此時(shí)這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物就是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上就是白色的，有刺，葉子的中央就是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像就是和我招手。
這天的我十分的開(kāi)心，因?yàn)槲伊私饬嗽S多關(guān)于植物的秘密。
植物三年級(jí)作文3
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆虎尾蘭，起初我并不覺(jué)得它好看。它就這么默默的生長(zhǎng)著，等我再次注意到它，它已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高，昂揚(yáng)挺拔。我不由地仔細(xì)觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它真是一種頗具品格的植物。
虎尾蘭沒(méi)有莖，泥土之上就是葉子了，它的葉片可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，三四片葉子一起長(zhǎng)出來(lái)，互相抱在一起，就像是團(tuán)結(jié)一心的好兄弟，互相扶持著昂揚(yáng)向上，頗有義氣�；⑽蔡m的葉子直立在土里，葉片扁扁的，厚厚的中部略寬，向上不斷收窄。就像一頂頂劍尖向上的寶劍，鋒芒畢露，銳意昂揚(yáng)；葉子中央是綠色的，邊緣則有一圈嫩黃的線條，將它的身段勾勒的更加挺拔，正反兩面都生有一條條深綠色的條紋，將原本豪情萬(wàn)丈的形象，勾勒出一抹細(xì)膩的柔情。
虎尾蘭生命力很強(qiáng)，哪怕一個(gè)月不澆水，它仍然翠綠挺拔，靜靜地立在那里，向陽(yáng)而生，堅(jiān)韌不屈。
我喜歡虎尾蘭銳意進(jìn)取，堅(jiān)韌不屈，豪情而不失細(xì)膩的品格。
植物三年級(jí)作文4
我家有一盆水仙花。雖然它開(kāi)的花沒(méi)有玫瑰那么艷麗，但是卻芬芳無(wú)比，一進(jìn)門，一陣香氣就會(huì)贏面撲來(lái)。我每天放學(xué)都要去看看它們，偶爾趁媽媽不注意，還會(huì)給它們加點(diǎn)兒水。
水仙花是生活在水里的，它的根是球形的，像大蒜一樣，是分瓣兒的，下面有像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子一樣又濃密又發(fā)達(dá)的須。上面有像一根根寬邊韭菜一樣的綠色莖葉。
水仙花的每根莖上都會(huì)長(zhǎng)出白色的花蕾，外表包著一層薄薄的膜，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂開(kāi)似的。水仙花的花朵由六片純白色的花瓣兒組成，中間的花芯是淡黃色的，一朵朵花兒你擠我碰，清新淡雅，芬芳迷人，好像友好地向我點(diǎn)頭微笑。
水仙花通常在早春的一至三月份開(kāi)花，樣子小巧秀麗，仿佛是一位位亭亭玉立的花仙子，婀娜雅致，令人賞心悅目。
我喜歡水仙花。
植物三年級(jí)作文5
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往桃花樹(shù)邊跑去。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了。花瓣挨挨擠擠的，像一片片粉紅的小云朵。桃花在這些小云朵之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花粉，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹地馬上要破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看那一朵也很美、如果把眼前的一棵桃花樹(shù)看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，一片桃花都在舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè)，螞蟻爬過(guò)來(lái)告訴我搬東西的樂(lè)趣……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
植物三年級(jí)作文6
我最喜歡的的果非西瓜莫屬啦！在炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，西瓜可是人們解暑的“神器”，一口吃下去，哇！涼透了心。
西瓜的葉子很特別，很像我們的手掌，好像在跟小朋友們招手。它的`花是淡黃色，在夏天里顯得格外美麗。它的果實(shí)又大又圓，身披深綠色條紋衣服。隨著西瓜慢慢長(zhǎng)大，它的條紋的顏色也會(huì)慢慢加深。再說(shuō)一下果肉吧！一刀切開(kāi)，只聽(tīng)到“嘎嘣”一聲脆響，紅紅的果肉帶著香甜的汁水露了出來(lái)，一口咬下去，對(duì)，就是這個(gè)味，甜里透著涼爽。如果天天都能吃到西瓜，這一定是多么美麗的愿望啊！
除了這些，西瓜還有別的用處呢！西瓜籽曬干了可以當(dāng)瓜籽吃，特別是在看電視時(shí)邊吃邊看，想想就開(kāi)心呢！西瓜吃完了，瓜皮可別扔，因?yàn)楣掀だ锖芯S生素c，可以涼拌，可以炒著吃，還可以敷在臉上美容，做成西瓜霜可以入藥，也可以潤(rùn)喉。
西瓜真是渾身上下都是寶啊！
植物三年級(jí)作文7
我有一個(gè)朋友，它住在我們家陽(yáng)臺(tái)上，它就是“捕蟲(chóng)能手”——食蟲(chóng)草。
它生活在一個(gè)白色的小花盆里，莖很短，顯得身材不高，但披綠色的披風(fēng)，也很威風(fēng)。它的莖上長(zhǎng)了很多像貝殼一樣的夾子， “貝殼”的上下邊緣長(zhǎng)著齒，就像兩排鋒利的牙齒，這就是它的捕蟲(chóng)夾。捕蟲(chóng)夾里面是紅色的，就像一個(gè)個(gè)血盆大口，你可別被這些大嘴巴嚇壞了，它還有一個(gè)別的本領(lǐng)呢！它會(huì)偽裝成一個(gè)色彩鮮艷的甜蜜陷阱，散發(fā)出誘人的香甜味，吸引各種昆蟲(chóng)自投羅網(wǎng)，平時(shí)它就張著嘴靜靜地等待獵物。
有一次，我把蟲(chóng)子放在它嘴里，捕蟲(chóng)草以迅雷不及掩耳之勢(shì)合上它的嘴巴，把蟲(chóng)子給緊緊咬住，我仿佛看到它伸長(zhǎng)“脖子”，張開(kāi)血盆大嘴，咬到蟲(chóng)子后慢慢享用！
看到這里，你是不是也覺(jué)得我的朋友很酷呢？
植物三年級(jí)作文8
我非常喜歡奶奶家那些肉嘟嘟的多肉植物，每一盆都形態(tài)各異。
多肉植物，可不是這個(gè)植物有很多肉哦，它們大體分為葉粗和莖粗，但市場(chǎng)上莖粗比較少，基本上都是葉粗。一片片葉子大大的、厚厚的、扁扁的，嫩綠嫩綠，像一個(gè)個(gè)氣球裝滿了水，快要破裂似的；又像嬰兒肉肉的小臉蛋，我想它的別名“肉肉”就是這么來(lái)的吧！
多肉植物不但有大大的葉子，而且有很強(qiáng)的生命力。有一次，我看到奶奶在剪多肉植物的葉子，我連忙問(wèn)奶奶：“奶奶，你剪多肉植物的葉子，它不會(huì)死嗎？”奶奶笑了笑說(shuō)：“不會(huì)的，把它種在土里還能長(zhǎng)出來(lái)一株呢！”我問(wèn)奶奶要了幾片葉子，掰了一下，“啪”的一聲葉子變成了兩半，有許多汁水流了出來(lái)，原來(lái)葉子是用來(lái)儲(chǔ)存水分的。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)奶奶種下去的葉子真的冒出了嫩嫩的新芽。原來(lái)肉肉的葉子也會(huì)繁殖，真是神奇的肉肉！
植物三年級(jí)作文9
杜鵑花在東北也叫映山紅，年前二姑送給我家一大捆杜鵑花，都是那種杜鵑樹(shù)上的枝叉，剛拿回來(lái)的時(shí)候干干巴巴，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有，就是一捆干樹(shù)枝。爸爸告訴我要泡在水里，勤換水慢慢就會(huì)發(fā)芽開(kāi)花了。
我高興得拿出來(lái)一個(gè)小水桶把它泡在水里。每天給它換水，用小噴壺給它洗澡。過(guò)了幾天后干干的樹(shù)枝發(fā)芽了，樹(shù)干上冒出翠綠色的小樹(shù)葉，葉子很小呈橢圓形一層一層的，大約有三四層。又過(guò)了幾天樹(shù)枝上面有盛開(kāi)的花，還有含苞待放的花，漂亮極了！瞧，這些含苞待放的花不就像個(gè)害羞的小姑娘嗎？每當(dāng)春回大地，杜鵑花就透著盎然的春意，怒放在游人云集的公園或山林中，令人賞心悅目，心曠神怡。
我從杜鵑花中看到了春的顏色，春天來(lái)了，希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，春暖花開(kāi)后我就可以出門去看滿山遍野的杜鵑花了！
植物三年級(jí)作文10
有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌，有人喜歡五顏六色的菊花，但我喜歡校園里十里飄香的桂花。
桂花樹(shù)從遠(yuǎn)處看像一朵綠黃色的云，從大地升起。走近看，桂花樹(shù)它的樹(shù)干筆直筆直的，穿著棕色外衣，像高大的勇士站在那兒。
桂花樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的像一艘艘綠色的小船，把桂花襯托得更加鮮艷。
桂花形態(tài)各異，你找不到兩朵完全相同的桂花。它像一顆顆小星星一閃一閃地，好像在說(shuō)：“你好��！你好啊！”它們穿上了淡黃色的外衣，散發(fā)濃郁的香味，像噴了一瓶香水，把我緊緊吸引了。我摘了一朵桂花下來(lái)，摸了摸它，又小又柔軟，而且桂花既可以泡茶喝，還可以做桂花糕……
我特別喜歡桂花樹(shù)。
植物三年級(jí)作文11
星期四，學(xué)校組織我們到北京植物園進(jìn)行社會(huì)大課堂。
我懷著高興的心情來(lái)到植物園。一進(jìn)大門，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，非常舒服。老師帶著我們往里走， 我看見(jiàn)一片綠綠的樹(shù)林，有銀杏樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)等。我低頭一看，這里的花還很多呀！ 有鮮艷的紅玫瑰、美麗的菊花、漂亮的孔雀草、新奇的彩葉草等等。
我們分成小組參觀了熱帶館。館里有高大的椰子樹(shù)，各種各樣的仙人掌，美麗的吊蘭，還有酸角樹(shù)等。往館里的深處走，我看到了一個(gè)大大的噴泉，圓圓的水車，美麗的荷花，水里還游著可愛(ài) 的金魚(yú)，非常迷人。在這里，我第一次看到了鸚鵡，鸚鵡的羽毛很美麗，它們不停的發(fā)出吱吱的叫聲，很動(dòng)聽(tīng)，但是并沒(méi)有像書中的說(shuō)的那樣學(xué)別人說(shuō)話。
植物園很大，由于時(shí)間的關(guān)系，我們還有一些地方?jīng)]有看到，我戀戀不舍地離開(kāi)了植物園，以后有機(jī)會(huì)我還要來(lái)參觀。
植物三年級(jí)作文12
我喜歡“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的桃花，也喜歡“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的蓮花……可我最喜歡的，還是：“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”的丁香花。
丁香花美在它的顏色。它的粉紅色，是朝霞中輕輕的柔云。白呢，比冬日的雪還純潔，像媽媽的亮眼睛。紫色，是什么紫��！像鄰居阿姨家掛上的窗紗那么亮麗。這些顏色一裝飾，丁香花就是萬(wàn)花中“最靚的仔”啦！
丁香花美在它的姿態(tài)。有的花瓣向花里彎著，像一個(gè)毛線球一樣。有的花瓣全部舒展開(kāi)來(lái)，像等著陽(yáng)光和它們擁抱似的。有的還是花苞，隨時(shí)都會(huì)“啪”一聲，開(kāi)了。
丁香花還美在它的氣味。它們有股淡淡的清香。而且，不同品種的丁香，味度不一樣的哦！雪桃丁香淡淡的，白玉丁香就濃點(diǎn)兒了……真會(huì)用沁人心脾的香味吸引游客，這丁香花！
我真想像丁香花一樣，能得到陽(yáng)光、雨露以及他人的保護(hù)，又能把香味兒獻(xiàn)給愛(ài)我的人們。
植物三年級(jí)作文13
孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法呢？薊媽媽準(zhǔn)備了多層降落傘，把它送給自己的孩子，只有有風(fēng)吹過(guò)，孩子們就撐開(kāi)傘出發(fā)旅行。野葡萄媽媽有個(gè)好辦法，它給孩子們披上香甜美味的外套，只有有人和動(dòng)物吃了它，吐到地上，它們就去了田野山洼。噴瓜媽媽更有辦法，它的果實(shí)成熟后，在掉落的一瞬那，里面的種子就會(huì)猛烈的噴發(fā)出去。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。
植物三年級(jí)作文14
今天，老師給我們帶來(lái)一個(gè)植物朋友，它叫蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花有五片花瓣，每片花瓣的顏色各不相同，有的花瓣是白色的，有的花瓣是黃色的，但不論花瓣是什么顏色，上面都有紅色斑點(diǎn)�；ò曛虚g有嫩黃色的花蕊�；ǖ南旅嬗幸桓L(zhǎng)長(zhǎng)的莖支撐著，莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，是綠色的。莖的底部有兩片碧綠的葉子，葉子彎彎的，中間還有一條細(xì)長(zhǎng)的線，把葉子一分為二。蝴蝶蘭在綠葉的襯托下變得更加絢麗多彩了，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。我聞了一下，蝴蝶蘭有一股苦苦的味道。
我就這樣看著，想著，聞著，過(guò)了一會(huì)兒，眼前就不是一盆蝴蝶蘭了，好像是幾只花蝴蝶在草叢中自由地飛舞，這真像一幅活的畫兒！
親愛(ài)的蝴蝶蘭，希望你能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我也要變成和你們一樣能自由飛舞的蝴蝶。這么漂亮的蝴蝶蘭怎么能讓人不喜歡呢？
植物三年級(jí)作文15
一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便乘上“風(fēng)之舟”，此時(shí)開(kāi)始了自我的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒(méi)錯(cuò)，這就就是蒲公英――我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它，樸素的、說(shuō)不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許就是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于就是滿山的蒲公英漫天飛舞，此時(shí)仿佛一只只輕盈、充滿歡樂(lè)的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，此時(shí)在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，此時(shí)自由自在地追逐我的夢(mèng)……