關于同桌三年級作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的同桌三年級作文7篇，歡迎大家分享。
同桌三年級作文 篇1
我的同桌叫劉xx，我今天要寫的就是一件發(fā)生在他身上的故事。
今天的數學課上高老師給我們每個人發(fā)了一張紙讓我們把這張紙折成一個角，我們很認真的折起角來，我很快就把角折好了，這時我好奇的看了一眼坐在我旁邊的劉xx，我看見他手里什么也沒有，就好奇的問：“劉xx，你折的角呢？”“在這里�！彼贿叴鹬贿厪臅锬贸鲆话哑扑榈募埿迹蠋熃o他發(fā)的那張紙已經面目全非了。我不禁皺起了眉頭，一張好好的紙就這樣被同桌浪費掉了，真是不應該��！我就對他說：“你這樣做非常不好，以后要愛惜紙張，而且這是作業(yè)，老師還要收上來呢！你抓緊時間再那一張折角吧！”劉xx聽了我的勸告不好意思的笑了，乖乖的又拿了一張紙工工整整的折好了一個角，我看見了臉上露出了滿意的笑容。
我想通過這件事，劉xx會明白以后要節(jié)約用紙的道理！
同桌三年級作文 篇2
星期六，一個萬里無云的大晴天。
我在一本正經的寫數學作業(yè)，我的同桌劉凱也在寫數學作業(yè)。
忽然，劉凱小心翼翼的偷看了我的作業(yè)，我說：“為什么要抄的作業(yè)？”劉凱說：“我沒有抄你的作業(yè)��！”
我不爽的說：“你沒有抄那你為什么把脖子伸那么長？”劉凱說：“我想把脖子伸長點，怎么了？”他有些語無倫次。
我說：“為什么我看到你在抄我的作業(yè)，偷看我的答案！”劉凱說：“我說了我沒有抄你的作業(yè)，就是沒抄！”
我憤怒的說：“不管你說抄沒抄，反正你就是抄我的作業(yè)！”劉凱臉漲得通紅說：“我都說了我沒抄�！蔽覀儌z都準備打起來了，忽然下課的鈴聲響起來了，我對劉凱說：“都下課了，我們不吵了，我們絕交吧。”劉凱說：“好，絕交就絕交！”我們各玩各的，誰都不管誰，我很孤獨，劉凱也很孤獨，上課了，我小聲的對劉凱說：“劉凱同學，我們和好吧，剛剛是我不應該說你抄我的作業(yè)�！眲P也笑了笑對我說：“也怪我看了你的答案，我們和好吧！”我們兩個都很開心。
同桌三年級作文 篇3
今天，我和同桌吵架了，因為他把我的語文書碰掉了，而且還臟了。我心里很郁悶。
那時我心情非常不好，就對他喊了幾句。你把我的語文書碰掉了。同桌趕緊解釋。對不起我不是故意的，我非常生氣，聽不進他的話，還是對他大聲喊叫。于是我們兩個爭吵起來。同學們也趕緊來勸說，不要吵了不要吵了。之后，我們不歡而散了。
經過我的思考，是我的不對，他已經向我道歉了我還不依不撓，于是，我主動與他和好了。
這次爭吵告訴我們，不要為小事而爭吵，要學會寬容別人，原諒別人。
同桌三年級作文 篇4
有一天，我和我的同桌發(fā)生了爭吵。
某一天下課的時候，我和劉昀衡、李明輝、李競輝玩“老鼠偷油”的游戲。我當了“老鼠”，劉昀衡當“貓”；李競輝和李明輝都當“老鼠”，后來我被抓著了，劉昀衡就變回了“老鼠”，我卻變成了一只“貓”。我們玩著玩著，我卻看見李競輝脫下鞋子并把臭襪子踩在地板，然后又把另一只鞋子扔在走廊上，之后李競輝一蹦一跳地出去了“老鼠洞”，大大方方地去偷油，我立刻覺得這種行為不禮貌，竟然在學校里這么做，太讓人不舒服了！我當時也沒有多想，就沖上去抓了李競輝，但李競輝說：“這樣不可以抓的。”我反問：“哪個時候建成了這個新規(guī)定的？！”李競輝回答說：“現在就建成的，就是這個新的規(guī)定！”李明輝看到我們倆在“爭吵”，立刻跑過來看看是什么問題導致我和李競輝的“爭吵”。見到李明輝來了，劉昀衡也上去湊湊熱鬧。我就把關于李競輝的事情講給他們倆聽，劉昀衡一聽完就說：“可以這樣��！你不懂，好不好？！”他的聲音大得要命，我的耳朵都快被震聾了！我心想：這么沒素質的行為你也支持他？！李明輝也支持李競輝的說法，還為李競輝主持公道！
我一氣之下跑到課室里望著其他同桌開開心心地玩著有趣的游戲，只有我們發(fā)生爭吵 ，要是讓全班同桌知道了話就很沒有面子。
我也希望我和李競輝和李明輝的矛盾盡快解決，讓我們做回從前的那個好朋友吧。
同桌三年級作文 篇5
我的同桌有一個很洋氣的名字—琳琳，她是一個性格非�；顫姷呐�，尤其她的笑聲，像銀鈴一般。
琳琳的頭發(fā)又長又黑，特別喜歡扎成馬尾辮；一雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃著，像水晶一樣透徹；高高的鼻梁，紅撲撲的臉蛋，櫻桃一樣的小嘴，非常俏皮可愛。纖細的小腰，配上粉色的裙子，別提多帶勁了！
琳琳不僅外表俏皮可愛，學習成績還非常棒呢！記得有一次語文測驗，其中有短文閱讀，根據短文回答問題，琳琳只用了40分鐘就全部做完了，我們大家都用了60分鐘才勉強做完，大家都認為琳琳不會才提前交卷的，可最后成績出來，琳琳竟然成績全班第一，同學都十分佩服她。
琳琳不但學習好，而且還有一個特異功能呢！那就是不論什么環(huán)境，她都能安靜的學習，有一個平和的心態(tài)，這也許是她學習十分優(yōu)秀的原因吧。
能和琳琳同桌是我的榮幸，從她的身上我學習到了學習心態(tài)端正的重要性，有時我在想，我是一個男孩，她是一個女孩，她都能做好，我還有什么理由說：“我不行呢“！我告訴自己，我一定行！
琳琳是我的同桌，也是我的好朋友，有這樣的好同桌，我真的很幸福！
同桌三年級作文 篇6
你是一個“話癆”，同時也是一個“學霸”，還是老師的得力小助手，雖然你在很多地方都比我強，但是作為小小男子漢的我，我有點不服氣你。
你有一雙炯炯有神的大眼睛，清秀的臉龐，朝天的馬尾辮，彰顯了你的個性，更增添了幾分女孩子的`英武氣息。你能說會道，上課時積極發(fā)言，回答老師提出的問題口若懸河，重點突出；下課時和小伙伴們交流起來指點江山，滔滔不絕；寫作文時內容繪聲繪色，活靈活現，經常作為作文范本供同學們學習。你作為三一班的班長，和另一位班長高君昊一起掌握全班的“紀律大權”，在管理上特別嚴格。自習課上，無論誰說話或者做與學習無關的事情，都逃不脫你的“火眼金睛”；課前十分鐘，你像一個考官一樣巡視全班，發(fā)現未按照規(guī)定復習或者寫作業(yè)的同學，不管是誰，你都毫不留情的把他點起來，不留一點情面，有的同學戲稱你是“女包公”。
雖然你是班長，但是班級工作絲毫不影響你的學習，每次考試你在班里都是名列前茅，你在學習上就是那么“任性”，別人也都羨慕我有一個好同桌。有了你這么一個同桌，我當然也不能落后。我服氣的是你現在取得的成績，不服氣的是我總有一天也能超越你，只要我認真努力，改掉上課愛講話、聽課不認真、答題不細致的毛病，我相信那一天很快就會來到，也請你在學習上多多監(jiān)督我，及時指出我存在的問題。
讓我們攜起手來，既當對手又當隊友，取長補短，相互提高，一起為美好的明天努力拼搏吧！
同桌三年級作文 篇7
今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的。”說完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學我等著你。”說完，我就開始寫作業(yè)。
終于挨到了放學，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應該還手的�！蓖勒f：“對……不……起……應該我錯的比你多，是我不對�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔�，下一次不要這樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。
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