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    青蛙三年級作文

    時間:2021-08-16 18:49:03 三年級 我要投稿

    【熱門】青蛙三年級作文合集8篇

      在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的青蛙三年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】青蛙三年級作文合集8篇

    青蛙三年級作文 篇1

      我原是一只可愛的小青蛙,大大的眼睛像探照燈,圓鼓鼓的小肚子,身披青綠色的戰(zhàn)袍。我被大家譽為:農田衛(wèi)士,游泳健將,跳高能手。

      我為人類做出的貢獻可多啦!無論是天上飛的還是水里游的,都逃不過我的舌頭。我一天就可以捉70只害蟲,從春天到秋天就可以消滅1500只害蟲,再加上我的兄弟姐妹就能消滅更多。許多農作物的害蟲也能被我們一網打盡,播撒農藥會對人體造成危害,所以我們的功勞最大。

      工作剩余時間我們在碧綠的荷葉上唱歌,和燕子姐姐一起玩耍,有時仰望藍藍的天空,有時還喜歡把所有的小青蛙聚集在一起歡聲歌唱,把美妙的歌聲獻給大家。

      可是好景不長,我們的家園受到了極大的破壞,工廠排放大量有害污水,所以我的兄弟姐妹在水中就變得奄奄一息了。還有人把我們放進一個大口袋里悶得一動不動,就在我們以為這次又在劫難逃的時候,有位善良的叔叔看到了這一幕,從壞人的手里買下了我們,來到小溪邊打開袋子把驚慌失措的我們放走了。

      醒醒吧!人類,放過我們吧!沒有我們,農田將被毀滅,生態(tài)平衡也會被破壞。

    青蛙三年級作文 篇2

      “呱!呱!呱!”外面不停地傳來青蛙的叫聲,就像青蛙在大合唱。

      我做完作業(yè),伸了個懶腰,走進了田野。那天夜晚,月色朦朧,我影影綽綽看到一個熟悉的身影,但認不出來是誰。只見他一手拿著叉子,一手拿著網兜,背著籠子。他躡手躡腳走到一個正在“呱!呱!”叫的青蛙旁,迅速地用網兜把青蛙抓起來,放到籠子里。接著,他用同樣的方式抓住了一籠子的青蛙,最后用大聲、自豪的語氣說:“今天真是大豐收,我竟然抓住了這么多青蛙。”我剛想走上前去問他為什么捉青蛙,只見他大步地走了,我只能看著他離去的背影。

      第二天,我到市場上去,只見王叔叔在吆喝:“昨天剛抓的野生青蛙,快來買!蔽一叵肫鹱蛱焱砩系氖拢!原來昨天晚上那個抓青蛙的人就是王叔叔。

      我走上前去,問:“王叔叔,您應該知道青蛙一天吃多少害蟲吧?”

      “當然知道啦!少的大約五、六十只,多的大約幾百只。”王叔叔漫我趕緊說:“王叔叔,青蛙和青蛙的幼蟲一年大約能吃15000多只害蟲,這么高的數(shù)目您應該不知道吧?青蛙是莊稼小衛(wèi)士。這樣您不用灑農藥就可以保證莊稼健康成長,能吃到無添加的食物。”

      “那你的意思是?”王叔叔仿佛看透了我的心。

      “沒錯,我是想您把青蛙放了,您看,青蛙有這么大的用處,對我們有很大的幫助,把青蛙放了吧!

      “好,好,小孩子都比我懂得多,我自愧不如啊。”王叔叔笑著說。

      王叔叔放了青蛙,我們每天又能聽到“呱!呱!呱!”的大合唱了。

    青蛙三年級作文 篇3

      前幾天,我和爸爸回了一趟農村老家。在一望無際的田野里,我差點扼殺了一只捕蟲能手——小青蛙。

      在叔叔家的農田里,我和幾個鄉(xiāng)下的小伙伴在田埂上做游戲。大家歡呼雀躍,你追我趕。忽然,有個小朋友發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。于是,我們的游戲馬上有了明確的主題——大家不約而同的開始捕青蛙。

      小青蛙很機智,靈活的在麥田間蹦跳,閃,轉,騰,挪,小小的身體時隱時現(xiàn)。我和小伙伴們一路圍追堵截,連滾帶爬,卻依然對小小的青蛙無計可施。就在這時候,我忽然感覺有點不對勁,低頭一看,那只青蛙正趴在我的腳下!第一次與青蛙這么近距離的對峙,我嚇得一動也不敢動,眼睛卻沒閑著,細細地打量了它一番。青蛙的頭略呈三角形,兩側長著一對圓而突出的眼睛。眼睛側下方還各有一個又大又圓的“泡”,隨著它的呼吸而一鼓一息。它的前肢較短,后肢肥大發(fā)達,腳趾之間還有蹼連接。青蛙的整個身體呈綠色,其間有兩道黑色條紋。這也許就是動物的保護色吧,與綠色的田野相互輝映,真的很難被人發(fā)現(xiàn)。

      正當我不知所措的時候,小伙伴們也發(fā)現(xiàn)了青蛙,他們大叫著圍攏過來,我真為小青蛙擔心!就在這緊要關頭,叔叔來了。他阻止了大家的捕青蛙行動,并且語重心長的說:“孩子們,青蛙是人類的好朋友,也是農田里的捕蟲能手,被人們譽為莊稼的保護者。所以我們大家不能捕殺它,要愛護它!迸,沒想到小小的青蛙居然有這么大的本領呢!我們千萬不要再捕殺青蛙了!

      保護動物,人人有責;保護動物,就是愛護我們的家園!

    青蛙三年級作文 篇4

      因為泰安的山多,水多,加之泉水多,溝渠多,所以這里的青蛙也非常多。

      清晨,當我還沉浸在夢鄉(xiāng)的時候,青蛙們就“呱”聲四起,到處都回蕩著它們嘹亮的歌聲,這時候我感覺它們是在大合唱,它們感覺擁有著豐富的水是多么的幸福啊,雖然我們并不一定認為它們的歌聲是美妙可人的。中午,當人們需要休息的時候,青蛙們好像是很知趣的樣子,也躲進草叢里休息了,原來它們也怕人們煩它們啊。晚上,在人們勞作一天回家休息時,青蛙又開始了它們的歌唱,這時的它們有時在合唱,有時在獨唱,甚至于二重奏……人們都對青蛙們表示了友好的.示意——畢竟人需要音樂的陪伴,人們需要片刻的放松,青蛙作為人的朋友滿足了人們的需求。

      雖然青蛙長得樣子不是很好看,但我并不討厭它們,畢竟它們對人類的貢獻非常大,因為青蛙的歌聲能夠給人以激勵,它們能夠幫助人們捕捉害蟲,被人們稱為“莊稼的保護神”。但有時候,個別商販為了私利竟然捕捉青蛙當“美食”實在不可思議。

      青蛙的作用這么大,又是我們人類的好朋友,讓我們從現(xiàn)在做起,一同來保護青蛙吧。

    青蛙三年級作文 篇5

      大家好!我是一只可愛的青蛙。我每天都幫助農民伯伯處去田里的害蟲,為第二年有個好收成而忙碌著。我們一年吃掉多少害蟲,保護多少莊稼,連我都記不清了。我們把農民伯伯的利益時時刻刻記在心里,因此農民伯伯管我們叫“除害高手”有了這個光榮的稱號使我們青蛙家族的每個成員感到驕傲;也是這個稱號使我們倍加實干。

      可近幾年來,一件讓青蛙家族的成員都不想看到的事發(fā)生了,一些貪圖錢財?shù)娜税涯抗馇那牡霓D移到我們的身上。他們到田里捕捉我們,把我們炸、炒、煮、做成美外味佳謠,搬上餐桌。從此以后,許多人陸續(xù)盯上了這條發(fā)財路,我們青蛙的數(shù)量急距下降。然而,他們想過沒有,如果一天有兩只青蛙被吃掉,那么一年365天要吃掉730只青蛙,如果一只青蛙一天吃兩只害蟲那么一年就有多少只害蟲存活?那國家有要損失多少呢?

      現(xiàn)在我的爺爺、媽媽、弟弟都被抓走了。只有我和爸爸活了下來,想到我的家人、朋友被宰時那種絕望的眼神我就不寒而立,我多想大聲說:“我也是一個生命!請愛護我吧!我會盡力為人類服務的!

    青蛙三年級作文 篇6

      今天作文班上,老師故作神秘地對大家說:“我們今天來玩一個游戲。”同學們一聽,高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興,心想:“玩游戲我最在行了。”

      這時老師拿出幾把扇子,這讓同學們像丈二和尚摸不著頭腦,扇子?要玩什么新游戲呢?我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時老師又拿出幾只紙青蛙,同學們恍然大悟,原來今天要玩青蛙跳比賽。

      老師講了規(guī)則:“選手用扇子在30秒內把青蛙扇到終點,中間不能用手碰,否則淘汰出局!

      第一輪開始了,老師請廖凡和繽影,他們雙手緊握扇子,半蹲著身子,時刻準備著老師一聲令下便開始有所動作!伴_始!”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子,青蛙隨著風力的大小向前“蹦”,廖凡小心翼翼地扇著,青蛙均速前進,繽影用力過猛,青蛙一興奮,竟卡在了桌縫里,無論她怎么扇,青蛙也一動不動。唉,我們也為他吹風鼓氣,但都無濟于事。也難怪,青蛙被桌縫夾得動彈不得又怎能有所動作呢?扇子把桌子打得噼啪響,也無能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了,當然這只有第一只順利到達終點。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡,都吵著要再玩一輪,于是刺激的第二輪開始了。

      開始第二輪,老師請了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著,我一急用力過猛,幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手,老師答應再加十秒進行加賽。我沉著應對,最終我7比5勝利。我能為我們組爭光,快樂得像一只小鳥。

      有趣的游戲還在進行著……希望下課鈴聲來得遲一些。

    青蛙三年級作文 篇7

      有一只青蛙名叫樂樂,他是森林里最樂于助人的一只小動物。他做過的好事都多的數(shù)不清。我來說個吧!

      有一次,小松鼠的媽媽病了,小青蛙得知后,連忙替它請了燕大夫。燕子大夫說:“她的病需要河對面的一座山的山頂有一種磨菇。”

      “只有這種藥么?”小青蛙急切地問道。

      “是的”,燕子大夫說。

      “可是松鼠每一代都不會游泳呀”,小青蛙說。

      “我一定要過河!”小松鼠說。

      “我背你過河”,小青蛙說。

      “謝謝你,小松鼠!

      “不用謝!

      于是,小青蛙就把小松鼠送到了河的對面,并對小松鼠說:

      “山上有只啄木鳥,它要荷葉,才肯把磨菇給你,我給你備了一只,拿去吧。我在這兒等你下來!

      小松鼠一蹦一跳,不一會兒就到了山頂,把荷葉拿給了啄木鳥,自己摘了磨菇,就下山了。它坐上青蛙的背,過了岸,急急忙忙地跑回家。

      小松鼠的媽媽吃了磨菇,病很快就好了,她直夸樂樂是個好孩子。

      聽了小青蛙的一則故事,你會喜歡小青蛙樂樂么?

    青蛙三年級作文 篇8

      今天晚上,池塘里有個青蛙賽歌會,所有覺得自己唱得好的小青蛙都可以來報名,評委是知了。

      許多小青蛙都來參加比賽。小青蛙亮亮和他的好朋友菲菲、美美也一起來參加。

      比賽開始了,第一個上場的是菲菲,她唱起了歡快的歌:“呱呱呱,呱呱呱,我是一只快樂的小青蛙,我可以玩耍,呱呱呱……”菲菲得了八分,是一個不錯的成績。第二位選手是美美,她唱起了動聽的歌:“夜晚明月多美好,呱呱呱,呱呱呱,多美好……”美美得了九分呢!

      終于輪到亮亮了,他剛唱了一句“呱”,所有的青蛙和觀眾都跑得無影無蹤。亮亮自言自語地說:“他們?yōu)槭裁炊寂芰四兀靠赡苁俏页锰寐犃,他們不敢和我比了。觀眾們一定是回家拿紙讓我簽名了。”他剛說完,一只老青蛙走了過來說:“小子,你的聲音太大了,我在千米之外都聽見了!

      亮亮恍然大悟,原來是因為他的大嗓門把大家嚇跑了。

      從此,亮亮說話悄聲細語,成為大家喜愛的小青蛙。

      因為去殺害蟲而去麻煩,這樣他們就不用去放農藥,才也會更新鮮了。

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